指導並控制 zhiˇ daoˇ bingˋ kongˋ zhiˋ
To direct and control, Direct and control, Directs and controls, Directing and controlling, Directed and controlled
Direct and control, Directed, Directing, Directs, To direct
指導 Direct, Directions, Gave, Give guidance, Gives, Giving, Instruct, Instructed, Instructing, Instructions, Instructs, To direct, To give, To instruct
控制 Control, Controller, Controls, Dominate, Manipulate, Moderate
指 Direct, Finger, Indicate, Point, Point at, Refer To, Refers To
導 Conduct, Direct, Guide, Lead, Lead to, Transmit
並 Amalgamate, And Then, And also, And also, Combine, Completely, Entirely, Equal, Even, Merge, On the same, Together with, With
控 Accuse, Charge, Control, Draw a, Hit, Manage, Manipulate, Throw
制 Condition, Control, Dominate, Establish, Institute, Limit, Prevail, Regulate, Restrain, Restrict, Suppress, System
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指:
指關節, 指甲, 指點, 指骨, 指出, 指紋, 指縫, 指引, 指印, 指代, 指使, 指手畫腳, 指稱, 指節, 指向, 指望, 指認, 指定, 指痕, 指的, 指派, 指導, 指令, 指尖, 指著, 指頭, 指示, 指正, 指豬的十二指腸, 指數, 指教, 指南, 指標, 指指, 指控, 指揮, 指責, 呈指數型態, 屈指一算, 腕指, 彈指, 所指, 無名指, 廚房無指隔熱手套, 修指, 手指, 在我指縫間, 意指, 它指, 戒指, 運指, 食指, 小指, 一指高的酒, 五指, 十二指腸, 中指, 十指, 希指, 來指導, 使用術語關係來指僅兩個連接的組件, 掐指一算, 拇指, 大拇指導:
導尿管, 導體, 導線, 導彈, 導覽, 導管, 導師, 導向, 導讀, 導航, 導演, 導遊, 導火索, 導至, 導致, 嚮導, 引導, 疏導, 三條導管, 倡導, 傳導器, 主導, 誤導, 被人誤導了, 領導, 勸導, 不導電, 教導, 被教導, 報導, 執導, 超導體, 指導, 來指導, 一步推導, 輔導並:
並用, 並且, 並以某種方式輸出, 並發現, 並肩, 並假設我們投入了時間建立我們的模型並對其進行訓練, 並重, 並從中學習, 並行, 並立, 並讓其, 並通過操控摩托車來保持在這些界限內, 並通過這些感覺到筆, 並進, 並不是, 並不十分懷疑, 並不穩定, 並不後悔, 並不這些, 並不需要, 並不喪氣, 並列, 並非, 並在必要時以微不足道的延遲時間處理它, 並持續發現更多, 並排, 並推動我們的回應, 並世無雙, 我們感知前方的道路並前往, 幫助他們理解問題並解決它, 以支撐我們的身體並移動它時, 設電報線並遠及福州, 以便我們可以學習並檢查我們所做的, 我們可以使用我們的思考心態來回顧經歷並分析它, 將事物分解並有效地分組, 創建限制並在其中練習, 我們感知並響應進一步變化的能力, 而不擾亂我們感知並響應進一步變化的能力, 我們可以專注於感知並根據思考幫助我們構建的心智模型來回應我們所感知到的, 當我們注意到變化並理解它的意義時, 特定的順序來拆解它們並再次組裝, 我並沒有抓住你的指望, 但是我並不知道啊, 計算並化簡, 尤並是, 重力的拉扯是給予它方向並幫助它感知, 重力的拉扯是給予它方向並幫助它感知的因素, 重力的牽引即是其獲得方向並感知的方式, 相當於重力的拉扯是給予它方向並幫助它感知的因素, 抱著希望並不犯法, 建立並運行, 該文旨在幫助讀者建立並運行, 處理該資訊並適當地做出反應, 我們就越能夠配置我們的感官並使用它們, 在這裡我們可以回顧它並學習, 我們通過這種切割並不能完全理解, 認識一種特定鳥類的名字並能夠識別它, 其他好處包括減少挫折感並使學習成為更愉快的經歷, 這並不意味著模型完全消除了思考的需要, 這並不是說, 這並不意味著模型完全排除了思考的需求, 這並不重要, 看過並經歷過, 在她看過並經歷過那些事情後, 指導並控制, 指導並控制系統內部的變化流動, 指導並控制系統內部的變化流動以及系統創建或輸出的變化, 系統內建的限制指導並控制系統內部的變化流動, 彎曲並轉折, 我們的模型並不總是正確的, 一個建立原型並不斷修改它直到最終產品實現的過程, 建立我們的模型並對其進行訓練, 我們可以通過清晰思考並確定我們需要做什麼來更好地處理變化, 它也使我們能夠選擇分解的規模並定義我們將元素分入的組, 去尋找並毀滅, 相提並論, 相信某件事並不會讓它方真, 要想像發生了什麼事並不難, 它允許我們將事物分解成清晰定義的元素並將這些元素分組控:
控制, 控告, 控畫面, 監控, 觸控, 失控, 受控, 在受控環境中, 調控, 遙控, 掌控, 可控, 在一個可控的環境中, 更要控制, 來控制, 模控學, 聲控, 指控, 操控制:
制服, 制約, 制訂, 制定, 制度, 制止, 制裁, 體制, 限制, 在城市限制區內, 知我們所在道路的限制, 統制, 編制, 強制, 反制, 壓制, 學制, 受制, 管制, 節制, 牽制, 帝制, 定制, 穿制服, 自制, 法制, 遙制, 遏制, 公制, 英制, 克制, 機制, 抵制, 抑制, 控制, 來控制, 更要控制, 專制Frag (shared element) page
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