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創:

創見, 創始, 創建, 創建了, 創建或打破, 創建一個, 創傷, 創作, 創立, 創新, 創辦, 創意, 創設, 創造, 創造出, 創造變化, 創造所需或指定的變化, 創造長度, 創造穩定性, 創造的, 創造力, 創造力量, 創業, 外部系統試圖創造的任何變化, 能夠在被讀時創造變化的東西, 開創, 開創了, 從它所能創造的變化, 系統創建或輸出的變化, 預創建, 原創, 它們創造的變化, 重創, 它應該創造, 初創, 會創造變化, 首創, 我們在創造某物, 來創造, 獨創

建:

建國, 建置, 建了, 建我們正在尋找, 建築, 建築物, 建築師, 建築靜靜傍著鄰居矗立, 建交, 建於, 建立, 建立了, 建立原型, 建立我們的模型並對其進行訓練, 建立新封國, 建立並運行, 建立起, 建立越來越好的模型, 建設, 建設性的, 建議, 建成, 建造, 建造它, 建造的, 建造一個原型, 建造者, 建有, 建檔, 建構, 建樹, 建模, 只建, 只建了, 試圖建造, 內建, 內建的, 內建的解決方法, 系統內建的限制, 組建, 預建, 肇建, 興建, 從兩個視角建立, 是使用兩個視角建造的, 修建, 這個建議, 我們建造, 我們建造的實際, 重建, 學習或建模, 福建省, 創建, 創建了, 創建或打破, 創建一個, 預創建, 系統創建或輸出的變化, 改善建立它們的過程, 維多利亞建築, 一幢維多利亞建築, 模型建立過程, 參與模型建立過程, 詳細且反覆的模型建立過程, 一個詳細且反覆的模型建立過程, 來建立, 構建, 構建模型, 封建, 封建國家, 搭建, 擴建

限:

限量, 限制, 限於, 限定, 限度, 限速, 界限, 這些界限, 隨著它探索其界限, 在短期記憶的界限內, 通過操控摩托車來保持在這些界限內, 象限, 年限, 感知限制, 一個在流動心智狀態下感知限制的好例子, 無限, 無限制, 無限的, 發展無限, 侷限, 受限, 在城市限制區內, 定義新的限制, 系統內建的限制, 知我們所在道路的限制, 畫地自限, 速限, 期限, 繳費期限, 上限, 在這些限制之內, 有限, 股份有限, 股份有限公司, 極限, 外部極限, 感官極限, 我們的感官極限, 感知外界的能力的極限, 我們感知外界的能力的極限定義, 如果我們將我們感知外界的能力的極限定義, 大限

制:

制服, 制約, 制訂, 制定, 制度, 制止, 制裁, 體制, 新世界體制之類, 新世界體制之類的狗屁, 限制, 無限制, 感知限制, 在這些限制之內, 在城市限制區內, 定義新的限制, 系統內建的限制, 知我們所在道路的限制, 一個在流動心智狀態下感知限制的好例子, 統制, 編制, 強制, 反制, 壓制, 學制, 身穿藍色制服, 受制, 不會受制, 管制, 節制, 牽制, 帝制, 定制, 穿制服, 自制, 法制, 遙制, 遏制, 公制, 公制單位, 英制, 克制, 機制, 抵制, 抑制, 抑制劑, 免疫抑制, 控制, 控制了, 控制它們的能力, 控制室, 控制中心, 控制力, 控制臺, 來控制, 很難控制, 自主控制, 自主控制呼吸, 可以控制, 更要控制, 地面控制中心, 感知和控制, 指導並控制, 指導並控制系統內部的變化流動, 學會了如何控制, 不在我們的控制範圍內, 專制

並:

並用, 並且, 並以某種方式輸出, 並發現, 並肩, 並重, 並重複, 並從中學習, 並行, 並立, 並讓其, 並通過操控摩托車來保持在這些界限內, 並通過這些感覺到筆, 並進, 並不是, 並不是說, 並不十分懷疑, 並不穩定, 並不後悔, 並不這些, 並不需要, 並不喪氣, 並列, 並非, 並非毫無指望, 並在必要時以微不足道的延遲時間處理它, 並持續發現更多, 並排, 並推動我們的回應, 並世無雙, 我們感知前方的道路並前往, 幫助他們理解問題並解決它, 以支撐我們的身體並移動它時, 設電報線並遠及福州, 以便我們可以學習並檢查我們所做的, 我們可以使用我們的思考心態來回顧經歷並分析它, 將事物分解並有效地分組, 創建限制並在其中練習, 我們感知並響應進一步變化的能力, 我們可以專注於感知並根據思考幫助我們構建的心智模型來回應我們所感知到的, 當我們注意到變化並理解它的意義時, 特定的順序來拆解它們並再次組裝, 我並沒有抓住你的指望, 但是我並不知道啊, 計算並化簡, 尤並是, 重力的拉扯是給予它方向並幫助它感知, 重力的拉扯是給予它方向並幫助它感知的因素, 重力的牽引即是其獲得方向並感知的方式, 抱著希望並不犯法, 建立並運行, 處理該資訊並適當地做出反應, 我們就越能夠配置我們的感官並使用它們, 在這裡我們可以回顧它並學習, 我們通過這種切割並不能完全理解, 認識一種特定鳥類的名字並能夠識別它, 其他好處包括減少挫折感並使學習成為更愉快的經歷, 這並不意味著模型完全消除了思考的需要, 這並不是說, 這並不意味著模型完全排除了思考的需求, 這並不重要, 看過並經歷過, 指導並控制, 指導並控制系統內部的變化流動, 彎曲並轉折, 我們的模型並不總是正確的, 一個建立原型並不斷修改它直到最終產品實現的過程, 建立我們的模型並對其進行訓練, 我們可以通過清晰思考並確定我們需要做什麼來更好地處理變化, 它也使我們能夠選擇分解的規模並定義我們將元素分入的組, 去尋找並毀滅, 相提並論, 相信某件事並不會讓它方真, 要想像發生了什麼事並不難, 它允許我們將事物分解成清晰定義的元素並將這些元素分組

在:

在哭, 在吃草, 在唸植物學, 在哪裡, 在哪看到, 在另外一邊的, 在另一種情況下, 在嗎, 在別無選擇下, 在屠宰前, 在屋簷下, 在路上, 在四月初或四月底摘, 在四十天內, 在日正當中時, 在日常生活中, 在暑假, 在最高的樹枝上, 在最高點, 在冒, 在影響我們身體其它部分之前, 在暗示切身知道的一些事, 在曙光中, 在時間的河流中, 在時間流之外, 在時間的流動之外, 在間, 在閱讀了關於, 在閱讀這樣的活動中, 在開玩笑, 在思考心智狀態中, 在思考的心智狀態中, 在黑暗中, 在黑暗夜空中, 在黑暗的夜空中, 在黑暗的房間裡, 在黑夜裡, 在買, 在目前的情況下, 在目睹, 在睡覺前, 在同一時間, 在內, 在周圍土地中, 在雕像上, 在月光下, 在腳上, 在胸前, 在風雨摧殘下, 在風中到處亂飛, 在助手的協助下, 在階段, 在陽光下, 在附近隨機循環移動, 在軍中, 在山區, 在比路面高的地方, 在牆上, 在牆外, 在裝槍之前, 在將領勸說下, 在女人身旁醒來, 在她, 在她臉上, 在媽過世的六到八個月間, 在妳面前, 在台灣新竹縣以北, 在幾百公尺外, 在幾個小時內, 在幾分鐘前, 在幾天內, 在幾十公尺下, 在網路上, 在繼續之前, 在線, 在組員離開後, 在組合後, 在那間屋子裡, 在那之後, 在那邊, 在那裡, 在那兒睡覺時, 在那片土地上, 在那個時代, 在那個狀況下, 在那個當下, 在那之前, 在那麼多下船的人裡面, 在那底下, 在那一刻, 在那十六小時裡, 在召喚, 在強迫, 在已經過了好幾天, 在水星和金星之間, 在水溝裡尿溼自己, 在水裡, 在水平面, 在水面上, 在發射前, 在發射後, 在發射時, 在所問的件上工作, 在所有這些情況下, 在學習或分析過程中, 在學習騎摩托車時, 在學習一位教授日本書法的老師時, 在學習任何系統的條款中, 在學校裡, 在學校還好嗎, 在與我們的關係中, 在鬆軟的泥土上, 在馬路旁, 在系統工作時, 在系統運作時, 在片刻間, 在危機時, 在解決簡單數學問題的上下文中, 在解答數學問題時, 在解決一個問題, 在解決問題的過程中, 在觸及範圍內, 在外, 在外灘, 在外面, 在各方面都, 在各種情境中, 在物理層面上, 在生, 在短期記憶的界限內, 在短期記憶的限制內, 在短期記憶的限制範圍內, 在每種情況下, 在每種模式和操作階段中, 在每天結束時, 在無線電上, 在舞台外, 在雙腳之間, 在雙腳的中間點上, 在雙水槽正上方, 在低光源條件下, 在他, 在他們, 在他們後面, 在他們眼中, 在他床墊下, 在他的世界裡, 在他的桌上, 在他前面的人, 在他耳邊迴盪, 在他面前, 在傍晚洗澡, 在佛前求了, 在像太極推手這樣的活動中, 在做, 在你鼻子前方幾吋, 在你造訪期間, 在你和銀行解決問題的過程裡, 在你身後, 在保持在系統內部及其直接外部的限制之內, 在保持系統內外限制, 在伸展時, 在位置, 在任何一種情況下, 在任何層面, 在任何情況下, 在什麼情況下都, 在動, 在我們用它進行照明時, 在我們自己和我們的事件視界之間掃描, 在我們頭腦中, 在我看來, 在我身旁, 在我指縫間, 在我喝下第一杯咖啡以前, 在我臉前, 在我們不斷完善模型的過程中, 在我們之間, 在我們內心, 在我們內部, 在我們沒有地圖的情況下, 在我們的太陽系裡, 在我位置的人, 在我窗前, 在我的掌控之中, 在我自己的練習中, 在我身邊, 在我還很年輕的時候, 在我父親的要求下, 在我正式報告裡, 在我擺脫她之前, 在我撞上地板前及時接住我, 在看, 在舌尖不斷蠢動, 在和太陽碰撞的路上, 在受控環境中, 在乎, 在行過時, 在衝撞表面時固化, 在街上, 在很短時間內, 在很多情況, 在後面的送貨區停車, 在微風中, 在微弱的火光照映中, 在第一聲鐘響, 在等你, 在等我, 在夜色中, 在離家不遠的地點, 在離開前, 在交流道下方, 在高度戒備狀態, 在高速公路上, 在亮度最強的可用光下, 在於, 在新竹縣到雲林縣之間, 在新的制度下, 在意, 在講話, 在計算其, 在許多情況下, 在寒冷的氣候裡, 在它最大程度縮短時, 在它所屬的更大系統的上下文中, 在它們之間轉換, 在字母被寫下時, 在寫一本書時, 在寫下當前問題的答案時, 在家, 在家門口, 在家自學, 在家工作, 在定義上有很大的不同, 在室內梯底部, 在穿越土地的過程中, 在突破時, 在空中, 在空格中填入, 在盛怒中, 在廚房水槽前停下腳步, 在廣泛的情況下, 在床上, 在座, 在自己內部察覺到, 在自己的聲音中, 在自家工作室做的, 在躺下前, 在凄涼的奴役中, 在洛杉磯的車陣中, 在浴缸裡, 在油表旁, 在泡茶, 在流動心態中, 在流動心智狀態中, 在流動或工作狀態中, 在流動心態或信號視角中, 在流動的心理模式中, 在洞穴裡, 在海岸上, 在海床上, 在沙發上, 在激烈的衝動之下, 在波浪中跑進跑出, 在溪旁, 在深溝邊緣的矮牆上, 在灌木叢裡, 在這, 在這兒, 在這條路線上, 在這個狀況下, 在這裡, 在這些限制之內, 在這本書中, 在追蹤你, 在追蹤妳, 在道路上, 在道路和河流之間, 在過去, 在過去幾十年內, 在通道走上走下, 在返回營區時, 在進行分類中, 在進行程序設計時, 在進行騎摩托車等高風險活動時, 在連接到其他系統時, 在情況變得棘手以前, 在憤怒下, 在心理上, 在視線之外, 在禮的規範下, 在被另一波時間帶動時, 在裡面, 在人潮洶湧的街上, 在人長大之後, 在人海茫茫的洛杉磯, 在全自動模式下, 在全球注目下, 在念研究院期間, 在領土上, 在金融黑話裡, 在鏡子前, 在錄音, 在鍊子上, 在公園內, 在分享, 在分析或學習時, 在火星, 在火星上, 在火堆裡, 在燃料槽淨空時, 在爆炸中受了極嚴重的傷, 在煩我, 在鄰近字符的上下文中, 在類似牙醫器材的靈巧機械臂上, 在對焦時, 在前腳掌上方, 在前後輪的中間, 在前往小棚屋的半路上, 在前往洛杉磯的路上, 在前方等著他, 在前頁, 在塑膠裡木乃伊化, 在半空中, 在半私人小隔間組成的巨大矩陣中, 在嘗試描述兩個觀點的過程中, 在當天晚上, 在觀察他, 在落地以前, 在花園裡, 在花傘下躲雨, 在黃昏的光線裡, 在某種程度上, 在某方面, 在某些方面, 在某個地方定下來, 在某個時刻, 在某個舒適的小咖啡館外頭喝酒, 在某件調查裡, 在某一點上, 在某處吃早餐, 在某些層次上的英語課, 在某些情況下, 在其他場合, 在其他字符的上下文中, 在其他情況下, 在其他時候, 在其他科學資訊的背景下, 在其家族支持下, 在其中一個觀點中, 在其中一次小小的狂飲作樂之後, 在其中存儲信, 在其中指導自己, 在其軸上, 在基因上, 在基地附近, 在一個可控的環境中, 在一個特定的時間波浪上, 在一種流暢的心智狀態中, 在一旁, 在一起, 在一間小小的實驗室裡, 在一張新的紙上, 在一個不可控的環境中, 在一個池塘中央, 在一千五百年前, 在一種情況下, 在一種流暢的心態中, 在一端, 在一次偶然的機會下, 在一次特別糟糕的面試後, 在一邊顴骨高處, 在一場沙塵暴中, 在一切亂了套之前, 在三年內, 在下, 在下面, 在不思考的情況下, 在不思考的情況下有效行動, 在不思考的情況下行動, 在不經思考的同時行動, 在不經思考的情況下行動, 在不需要思考, 在不需要思考下一筆是什麼的情況下, 在不需要思考的情況下, 在不同上下文中, 在不同飛航之間, 在不久的未來, 在不受控的環境中, 在不必思考的情況下, 在不到一年的時間內, 在平臺上, 在更長的時間段結束時, 在丙試管中, 在兩種情況下, 在二十四小時內, 在工作, 在正式場合, 在弄, 在現代用法上, 在現場, 在雨中, 在露天的地方, 在雷達上有獨特的信號調, 在電話簿裡查得到, 在電話線上, 在電視機上, 在霧中, 在西邊, 在聚會中, 在聖誕節前, 在聽, 在職, 在頁面上, 在夏綠蒂公主的信號下, 在死前, 在石圈旁, 在碼頭, 在碼頭旁, 在磁場中, 在中, 在中國, 在中間, 在中央, 在史坦福商業學院進修期間, 在數, 在桌子下, 在上, 在上海, 在上述活動中, 在處理外部系統, 在處理稍微複雜一點的模型時, 在顱槍的範圍之外, 在此, 在此之前, 在此刻, 在教學中, 在教室裡, 在教這個女孩識字, 在老地方, 在乾化的皮膚堆裡篩選, 在支撐的那隻腳上, 在右, 在右半邊, 在左, 在左半邊, 在左右, 在左右舷, 在在, 在林子裡沿著山側蜿蜒而上, 在禁止閃光燈攝影的場所, 在來, 在本節, 在整件作品的上下文中, 在相, 在相同的, 在枕下, 在想像空間中, 在想到底, 在構建方面, 在樓梯處, 在模型被用來代表複雜系統時, 在檯燈的燈光下, 在檯面下交易, 在大學時, 在大樹下, 在大限來時, 在大街上, 在大洋中, 在大公司裡, 在太空中, 在土地上, 在執行之前, 在執行判刑之前, 在走廊上奔跑, 在走廊間, 在地圖上, 在地圖上的位置, 在地球上, 在地上, 在地板上, 在地裡, 在地面上, 在場, 在城市限制區內, 在搭巴士的旅程, 在打高爾夫, 在撤離時, 在技術性努力中, 在技術性追求中, 在接下來的, 在提醒眾人, 在採橘子, 在撞擊下, 在事後, 在事過境遷之後, 在事情終於發生之前, 在春季交易會期間, 在世, 在書的首頁圖中, 在書法的情況中, 在書法課上, 在畫一幅很大很大的畫, 在轉角, 別在這個狀況下待, 別在這個狀況下待太久, 而今都只在那皮毛上領會盡不曾抓著癢處, 吊在半空, 就無法定居在任何地, 智力的發展在小小孩可視為天真, 趴在肚子上頭, 趴在山坡下, 最初數學家試圖在它們出現時消除它們, 管樂團在吹奏, 圍在我身旁, 圍在老師身邊, 早在關上, 是在讀研究所期間認識的, 像是在瀏覽菜單, 你是在告訴我, 那還是在狀況好的時候, 重點不是在我們實際做事時思考, 語氣像是在說, 如果我們不是在說話, 水可以被認為是在尋找下流的路徑, 無論這些系統是在我們自己之外, 照在, 照在他身上, 隨時在旁支援, 她那時在想什麼, 觀點就好像時間在系統內流動, 關在那兒, 如果在流動模式中, 如果在盲點之外掃描, 僅是籠罩在地平線上, 被貼在驗屍報告裡, 敗在一個十三歲小孩手裡, 內在, 內在計時器, 內在環境, 陷在雪堆中的, 嵌在, 旨在, 可以在我們自己身上創造變化, 我可以在腦海中回顧這個模型, 我可以在腦海中訪問這個模型, 我們可以在一定程度上, 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應, 我們可以在經驗中, 我們可以在變化發生時檢測到它, 我們可以在軀幹中創造長度, 以便我們可以在其中工作, 以便我們可以在其中流動, 不斷在動, 將在液晶螢幕上顯示, 開始在記憶中模糊, 她在心裡反覆回顧, 她在我背後說, 她在擔心某件事, 好在, 能在眼前, 可能在找, 一次只能在一條道路上, 變化就不能在它們之間傳遞, 緊繃在寬闊的顴骨, 綁在柱子上, 被綁在鐵軌上, 都會約在, 位置約在, 已經在等, 已經在飛機上了, 意識到自己在做這件事, 你很清楚自己在幹什麼, 是否意識到自己在做這件事, 我們越是了解自己在操作什麼, 我們可以將這比作水在感受它所流經的渠道或倒入的容器, 所在, 所在的位置, 所在地, 之所在, 奧秘所在, 知我們所在道路的限制, 從我們所在車道的一側移動, 將荷葉摘下來高舉在頭上, 留在了那裡, 留在搭校車回家的路上吃, 停留在某個地方, 大人多數留在飛船上, 有一天意外降臨在你身上, 長在, 溶解在水中, 外在, 外在環境, 能夠在被讀時創造變化的東西, 心智模型使我們能夠在不經思考的情況下有效行動, 該系統的心智模型使我們能夠在心目中訪問該系統, 心智模型及其習慣使我們能夠在處理變化和創造變化時自發地行動, 生在, 這些感覺發生在力量產生, 消失在城市裡, 這是我們首先在隔離的環境中學習騎乘或駕駛的主要原因之一, 靠在, 這種簡單的認知在處理更複雜系統的模型時也會發生, 一個在流動心智狀態下感知限制的好例子, 形成一個在未來將會影響他政治見解的看法, 使任何變化在影響我們的其餘部分之前就已消散, 連接是讓變化在它所連接的想法之間傳遞的東西, 他在屋頂邊緣蹲下來, 他在那兒站了一會兒, 他在擔心某件事, 仍在那兒, 仍在適應, 他仍在吸大拇指, 我們在一個特定的時間波浪上隨它穿越真實, 我們在創造某物, 它們在與自我這個想法連接時, 我們在分解事物的能力越強, 我們在前一節學過, 我們在我們的想像中, 我們在最後一刻感知到事物, 我們在測試和改進模型方面越是熟練, 我們在經驗之外, 我們在自己之外的世界中看到, 我們在自己和事件視界之間掃描, 人們在戶外活動, 讓我們在休眠期間維持健康體態, 當我們在騎行時思考或白日夢時會發生什麼, 因為我們在白日夢, 如果我們在建立模塊化模型方面變得更好, 如果我們在建立模組化模型方面變得更加熟練, 無論我們在學習什麼, 這是我們在白日夢中進入的心態, 幫助我們在學習時盡可能地獨立, 那就是他們在做的事, 這些是我們在自己和事件視界之間可以注意到的一些事情, 僅僅因為我們在注意, 它還允許我們在我們的模型及其習慣處理細節時關注其他事物, 可以比喻為我們在旅程中的某些點停下來以便我們可以查看地圖, 雖然模型允許我們在不經思考的情況下有效行動, 了解如何學習讓我們在學習什麼和如何學習方面有更多選擇, 掌握學習方法讓我們在學習內容及方式上有了更多選擇, 擁有兩個觀點讓我們在需要時能夠切換視角, 我們起初可能不記得我們在摔倒前就已經身處想象空間, 倒在了城市中, 倒在土上, 翻倒在地, 癱倒在地, 何在, 像在想念, 好像在和你打招呼, 好像在說著過往的故事, 你在開什麼玩笑, 你在幹嘛, 你在想什麼, 當你在吃早餐時, 可以跟你在一起, 平均分佈在雙腳, 把重量均勻分佈在, 但在某些系統中, 僵在那, 位在, 住在, 僅在我們頭腦中存在, 一手在牆壁上摸索, 我在路上, 我在這裡, 我在腦海, 我在尋找什麼, 我在分配, 我在美國生活了五年, 我在想, 我在大學主修英國文學, 我在執行自殺任務, 你知道我在講什麼嗎, 黏在黑蛛網上的蒼蠅, 黏在皮膚上, 待在原位, 她待在洛杉磯哪裡, 他想要永遠待在那兒, 如果反應必須在特殊條件下才能進行, 將思考心智狀態視為在我們頭腦中, 就在, 此刻在做什麼, 我立刻在筆記本上寫上, 說出課文在寫些什麼, 敲在人行道上叩叩作響, 放在, 放在桌上, 而是我們專注於在流動模式中使用我們的感官, 站在, 站在公園裡, 誰在, 也許在賽道上騎了一整天後, 發現它寫在某個地方, 實在, 實在不太喜歡這個畫面, 子彈的射程實在短, 固定在地板上, 這種心態經常在放鬆或在放鬆的環境中出現, 你到底他媽的在想什麼, 自在, 自在的, 覺得自在的, 自由自在, 躲在門後, 躲在灌木叢後, 躲在大竹子內, 舒服地躲在被窩裡, 躺在我身後, 躺在床墊上, 躺在軟軟的東西上, 一個反射在鏡子裡的人形, 生活在一個生態系統裡, 生活在太陽表面, 潛在, 懸浮在南中國海上, 她沒辦法在驚慌的時候使用, 他沒辦法在驚慌的時候使用, 浸在甲醛中, 沉浸在經驗中, 停滯在你的舌尖上, 海灘在兩英里外, 還在, 近在咫尺, 別人在做, 我人在地球, 我人在太空, 有人在對他背誦英詩, 有人在注意我們, 即使沒人在旁邊觀看, 坐在附近, 坐在馬桶上, 坐在外面, 坐在後座, 坐在後面, 坐在房間角落, 坐在長凳上, 坐在長椅上, 坐在某個四人座裡, 坐在電話旁, 坐在樹下, 跌坐在地, 一起坐在家門口, 獨自坐在吧檯旁, 很多民眾坐在外面, 不會在乎, 不會在市中心, 花錢在不需要的東西上, 把自己鎖在浴室, 哪些部分在執行什麼功能, 曾在, 並在必要時以微不足道的延遲時間處理它, 創建限制並在其中練習, 多半在開始出現細紋的眼睛四周, 當在有其他交通的街道上騎行或駕駛時, 落在觸及範圍, 跌落在地, 掉落在地, 將重心落在雙腳中間, 花在, 蒙在毯子下, 藏在, 藏在問題裡, 覆蓋在架子上綁牢, 把黏黏的那頭蓋在裂縫上, 到處到在, 他已經蹲下在指尖摩弄一小撮泥土, 不在, 不在思考, 不在尋找, 不在我們的控制範圍內, 不在乎, 不在意, 不在家, 不在地球上, 心不在焉, 也不在大乎, 努力心不在焉, 顯示在觀景器中, 正在, 正在變化, 正在發生的事情, 正在學習, 正在騎, 正在做, 正在流經, 正在進行, 我們正在做的事情, 我們正在嘗試做, 我們正在嘗試做什麼, 我們正在嘗試做的事情, 我們正在學習的事物片段, 我們正在學習的內容, 我們正在尋找的變化, 我們正在騎, 我們正在騎的時間波浪, 坡度正在改變, 將我們正在做的事情, 建我們正在尋找, 組裝我們正在學習事物的片段, 組裝我們正在學習的事物片段, 知道我們正在嘗試做什麼, 對於我們正在模擬, 根據我們正在做的事情, 根據我們正在做的事情做出反應, 根據我們正在嘗試做的事情, 根據我們正在嘗試做的事情來指導我們的感官, 專注於我們正在做的事情, 路正轉彎且坡度正在改變, 現在, 現在的, 現在的任務, 現在還有時間, 出現在辦公室, 他現在在家工作, 到現在, 聚在一塊兒, 畫面在腦海, 被列在括號, 死在, 集中在大儲存槽, 拖曳在後, 作者實際上在寫什麼, 卡在裡邊, 作者在談論什麼時, 都在, 都在忙, 一直都在, 我一直都在, 一直在困擾情我, 一直在海底, 一直在進步, 我一直在想到底, 我一直在思索, 我一直在研究, 故在急救時, 我們沒有在思考, 存在, 不存在, 真實存在, 可能不存在, 我們可以努力在不需思考的情況下處理意外變化, 我們使用它來在現實中變得無限, 夾在, 夾在鐵架上, 封在, 哪一個姿勢在我們目前做的之後, 走在前頭, 走在土上, 正和她一起在探索奇觀, 他搶在自己, 兩手搭在膝蓋上, 把插在鞘裡的刀, 抱在腿上, 一直擺在原地, 拖在身後, 扔在浴室外, 如雨點般打在我身上, 風將她的暗色頭髮吹打在臉上, 兩手撐在臀上, 通過操控摩托車來保持在這些界限內, 掛在吊大衣的鉤子上, 掛在門後, 掛在牆, 高高掛在天空上, 不斷被人掛在嘴邊, 緊抓在一手, 可直接在火焰上加熱, 擠在, 排在一起, 握在掌心, 摔在地上, 掉在半路, 每個分子或元素在它們向上旅行時分離, 我們也在感知變化, 我們的摩托車也在旁邊滑行, 畫在我黑板上, 我騎腳踏車在橋上原路折返, 繫在背上, 被繫在牠的供給, 將耳朵貼帶在門上, 把那些劍帶在身上

其:

其間, 其助手, 其樂無窮, 其納入, 其子弟, 其房間, 其名不幸地叫做周, 其化學式寫為, 其他, 其他經歷, 其他人, 其他想法, 其係數定為, 其和, 其後, 其計算方式如下表, 其它, 其實, 其次, 其餘, 其鄰近區域, 其一是, 其一生都為背傷所苦, 其下, 其元素之一, 其面積, 其中, 其中之一, 其中的, 其中一個, 其中一個自動對焦點, 其中一個自動對焦點對準, 其中一輛, 其上, 是其成員之一, 重力的牽引即是其獲得方向並感知的方式, 系統內其他組件, 無所不用其極, 在影響我們身體其它部分之前, 出其不意, 以其口徑大而得名, 將其認作, 將其分解, 將其圈了起來, 將其縮短, 將其變短, 將其視為一個光源, 將其轉換為另一個更易於簡化的觀點, 按下以將其收回, 我們可以將其視為與混沌共舞, 我們還可以將其視為時間的流動, 突如其來, 恰如其分, 三緘其口的, 及其, 及其他, 組件及其間傳遞的信號, 模型及其索引, 親歷其境, 與其, 與其他, 大到能隱匿其中, 北馬其頓, 順其自然, 莫名其妙, 使其, 任其, 從其波長, 自得其樂, 在計算其, 尤其, 尤其是, 尤其是當, 尤其當, 誇誇其談, 並讓其, 目光或其他感官, 澄其思慮, 通過其索引, 或被其帶動, 兩全其美, 自食其果, 我們感知變化和對其作出反應的能力, 建立我們的模型並對其進行訓練, 首當其衝, 聽其言觀其行, 二三其德, 當它感受到其限制的邊界和這些邊界內的空間時, 土耳其, 土耳其玉, 聽其自然, 卡其色, 或者其部分, 隨著它探索其界限, 卡布其諾, 有其好處, 罕有其匹, 在其家族支持下, 在其軸上, 極其, 極其強大, 功能極其強大, 保持其靜止, 一切其來有自, 盡其所長

中:

中尉, 中臀肌, 中國, 中國風, 中國風的產品, 中國字, 中國人, 中國菜, 中暑, 中間, 中風, 中除, 中斷, 中斷任務, 中獎, 中級, 中學, 中段, 中醫, 中旬, 中外, 中午, 中年, 中手, 中和, 中秋節, 中等, 中文, 中文字, 中文字符, 中立, 中部, 中辣, 中空, 中庸, 中庭, 中的, 中游, 中途, 中性, 中心, 中心理想, 中介, 中含, 中飯, 中小學, 中藥, 中葉, 中華, 中期, 中正, 中型, 中西部, 中耳炎, 中央, 中央集權, 中央官, 中央自動對焦點, 中央情報局, 中餐, 中止, 中肯, 中非共和國, 中南部, 中東翻西找, 中槍, 中樞, 中校, 中杯, 中規中矩的, 中指, 中毒, 中世紀, 中軸骨骼, 顯示在觀景器中, 倒入一噴流的鮮奶油到咖啡中, 臀中肌, 踢中, 在書的首頁圖中, 國中, 在一場沙塵暴中, 電影中的角色, 暗中, 黑暗中, 在微弱的火光照映中, 在想像空間中, 我們在自己之外的世界中看到, 但這些盲點中可能隱藏著車輛或其他障礙物, 我們可能會錯過某物從盲點中出現的那一刻, 目中無人, 心目中, 眼中, 在他們眼中, 腦中重演, 大腦中稱為島葉的部分, 在他腦中, 在我們頭腦中, 僅在我們頭腦中存在, 將思考心智狀態視為在我們頭腦中, 三角肌中頭, 雙腳中間, 長度到大腿中段, 腹中一緊, 他感到腹中有, 在風中到處亂飛, 在微風中, 通常這意味著從我們的身體中去除鬆弛, 在洛杉磯的車陣中, 在半私人小隔間組成的巨大矩陣中, 在軍中, 在盛怒中, 台中, 在流動心態中, 在這種心態中, 在流動心智狀態中, 在思考心智狀態中, 在流動或工作狀態中, 在思考的心智狀態中, 在一種流暢的心態中, 在一種流暢的心智狀態中, 但在某些系統中, 齒縫中, 從齒縫中擠出, 一般學習中, 在我自己的練習中, 與方圓數郡中, 群中, 水中漂, 躍入水中, 滴入杯水中, 溶解在水中, 直接從海水中, 將腳趾浸入水中以測試溫度, 分子中所有原子, 分子中所有原子的原子量, 分子中所有原子的原子量總和, 在這個例子中, 在這兩個例子中, 在數學中, 在教學中, 在每種模式和操作階段中, 數百位先驅中的一名, 沉浸在經驗中, 我們可以在經驗中, 從我們的直接經驗中學習, 在夜色中, 印象中, 在流動心態或信號視角中, 從地板上的側肩背包中, 自然中, 控制中心, 地面控制中心, 我人生中, 無中生有, 空氣中有一股清新的味道, 直接進入空氣中, 走進自由的空氣中, 集中, 一個中文字, 古代中國, 想像中的東西, 比他想像中來得大, 參考那些想像中的東西, 我們在我們的想像中, 在與我們的關係中, 我在工作中想要的, 從那份工作中, 重中之重, 在上述活動中, 在閱讀這樣的活動中, 在像太極推手這樣的活動中, 手中, 看中, 過程中, 車程中, 在學習或分析過程中, 從中, 從中國, 並從中學習, 進行中, 在凄涼的奴役中, 在丙試管中, 將沉澱物置入丙試管中, 將電池插入手電筒中, 之中, 為中心的, 在技術性追求中, 走向中央集權, 市中心, 倒在了城市中, 在不同上下文中, 在鄰近字符的上下文中, 在其他字符的上下文中, 在整件作品的上下文中, 在解決簡單數學問題的上下文中, 在它所屬的更大系統的上下文中, 高中, 做高中數學, 做高中數學時, 正逃亡中, 聲音中帶著失望, 在自己的聲音中, 說中文, 傳說中, 詩中所, 俗諺中所講, 遺傳家中, 我們使用它來在現實中變得無限, 空中, 從空中, 夜空中, 在空中, 到半空中, 在半空中, 化學式中所含原子, 如果在流動模式中, 在流動的心理模式中, 而是我們專注於在流動模式中使用我們的感官, 下列各化學反應中, 雙腳的中間點, 射中, 血中有, 日常生活中, 現實生活中, 真實生活中, 在時間的河流中, 在書法的情況中, 我可以在腦海中回顧這個模型, 我可以在腦海中訪問這個模型, 河中, 身處河中, 在波浪中跑進跑出, 在大洋中, 被迫中斷, 適中, 途中, 開始在記憶中模糊, 心中, 在他語無倫次的祈禱中, 初中, 命中, 在聚會中, 進入食物鏈中, 向火中, 添入火中, 在爆炸中受了極嚴重的傷, 在進行分類中, 美中不足, 余光中, 在曙光中, 當中, 在日正當中時, 遠觀中, 夢中, 其中, 其中之一, 其中的, 其中一個, 其中一個自動對焦點, 其中一個自動對焦點對準, 其中一輛, 大到能隱匿其中, 期中, 感念五中, 在雨中, 雪中送炭, 電中性, 在霧中, 震中, 無形中, 浸在甲醛中, 傳入耳中, 清晰傳入大家耳中, 百發百中, 從序列中的任何點, 從序列中不同的點開始, 蛹中, 南中國海, 我們可以在軀幹中創造長度, 在中, 在中國, 在中間, 在中央, 在技術性努力中, 在空格中填入, 在下列空格中, 倒入杯中, 他從手套中取出左手, 在學習任何系統的條款中, 臺中, 通報中心, 基地中, 在周圍土地中, 在受控環境中, 在各種情境中, 我們外部環境中的事物, 我們外部環境中的任何事物, 在不受控的環境中, 在一個可控的環境中, 在相對獨立的環境中, 在一個不可控的環境中, 這種心態經常在放鬆或在放鬆的環境中出現, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物, 在磁場中, 但是地球的土壤裡還有更多火星土壤中沒有的東西, 堆中找到, 打中, 猜中贏家, 在這本書中, 畫中, 擊中, 正在傳輸中

練:

練肌, 練體態線條, 練習, 練習它, 練習它們, 練習或了解我們切割的內容, 練習才行, 練過, 練功, 修練, 可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們, 熟練, 更加熟練, 諳練, 訓練, 訓練有素, 進行訓練, 太空任務的訓練, 建立我們的模型並對其進行訓練, 以這樣的方式練習, 演練, 重複練習, 重複練習幾次, 精練, 苦練, 勤練, 好幾個星期練習, 教練, 排練, 單獨練習

習:

習題, 習以為常, 習俗, 習作, 習字帖, 習寫, 習定, 習慣, 習慣性, 習慣性地, 習焉不察, 習而不察, 見習祭, 微風習習, 肄習, 練習, 練習它, 練習它們, 練習或了解我們切割的內容, 練習才行, 單獨練習, 重複練習, 重複練習幾次, 好幾個星期練習, 以這樣的方式練習, 可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們, 預習, 學習, 學習內容, 學習經學, 學習組件, 學習了, 學習所需的努力, 學習騎摩托車, 學習什麼, 學習它們, 學習或建模, 學習一個系統的過程, 學習概念, 在學習或分析過程中, 在學習騎摩托車時, 來學習, 如何學習, 預先學習, 為了學習, 語言學習, 迭代學習, 正在學習, 並從中學習, 學會如何學習, 我們正在學習的事物片段, 我們正在學習的內容, 被索引和學習, 弄清楚如何學習某事, 組裝我們正在學習事物的片段, 組裝我們正在學習的事物片段, 容易被索引和學習, 更容易被索引和學習, 還需要更多時間來學習, 從我們的直接經驗中學習, 復習, 熟習, 諳習, 實習, 演習, 溫習, 通過習慣, 補習, 複習, 耽習, 沒有習慣