附和他

附< Add, Attach, Append, Near, Close, Neighbor, Vassal, Satellite state, Rely, Depend On

和< Together with, together with, Peaceful, Harmonious, Calm, Mix, Blend, Unify, Soft, Warm, With, And

他< He, She, He, She, They, Him, Her, Other, Others, It

Agree with, Agreed

Agree, Assentation, Echo, Insincere, Obsequious, To agree, To echo

附< Add, Append, Attach, Close, Depend On, Near, Neighbor, Rely, Satellite, Vassal

和< And, Blend, Calm, Harmonious, Mix, Peaceful, Soft, Together with, Together with, Unify, Warm, With

他< He, He, Her, Him, It, Other, Others, She, They

附<:

>>附屬

>>附贈

>>附肢骨骼

>>附件

>>附和

>>附設

>>附近

>>附錄

>>附著

>>附上

>>附加

>>附帶

>>依附

>>諧附

>>坐在附近

和<:

>>和另外兩個一樣呈圓形

>>和煦

>>和睦

>>和同學一起討論

>>和風

>>和好

>>和樂

>>和細胞有關的

>>和絃

>>和緩

>>和弦

>>和解

>>和氣

>>和你接觸了

>>和我一樣

>>和我一起過去

>>和之前一樣

>>和顏悅色

>>和諧

>>和或差的平方公式

>>和的平方公式

>>和洽

>>和過去同樣的

>>和善

>>和尚

>>和藹

>>和平

>>和協

>>和大多數人的想法相反者

>>和大多數研究生一樣

>>和大多數那類人不一樣

>>和世界大多數人比起來

>>駕駛員和工程師

>>美國太空總署駕駛員和工程師

>>本為美國太空總署駕駛員和工程師

>>就信號和變化而言

>>更加簡單和容易

>>學習變得更加簡單和容易

>>英尺和英寸

>>屬和

>>手臂和腿

>>她的手臂和腿

>>他的手臂和腿

>>我們的手臂和手

>>我們就可以專注於感覺我們的手臂和手

>>許多民居和商鋪

>>在道路和河流之間

>>看到前方的道路和上面的交通

>>我們可以將複數的實部和虛部比喻為心智模型的組件視圖和信號視圖

>>更加容易和愉快

>>在水星和金星之間

>>力量和靈活性

>>這些都是負責創造力量和分配力量的元素

>>我們可以感受到的感覺是通過肌肉激活產生的力量和通過結締組織張力傳遞的力量

>>昭和草

>>暖和

>>介於我們的皮膚邊界和我們的感官極限之間

>>當它感受到其限制的邊界和這些邊界內的空間時

>>我們的事件視界位於我們的皮膚邊界和我們的感官極限之間

>>對理解的觀點和描述

>>設置和調整內部環境變得尤為重要

>>設置和調整內部環境變得更加重要

>>我們也就越能夠配置和使用我們的輸出或輸出能力

>>使用我們的眼睛和耳朵

>>使用我們的眼睛和耳朵來感知

>>我們可以使用我們的眼睛和耳朵

>>我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知

>>我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物

>>雖然我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物

>>肌肉和結締組織

>>我們的肌肉和結締組織

>>我們的肌肉和結締組織不僅給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力

>>我們可以利用我們的肌肉和結締組織來抵抗這股力量

>>借本關於古希臘和羅馬的書

>>為我們的肩膀和手臂提供基礎

>>肌腱和韌帶

>>風和日麗

>>一群把風和誘餌

>>為了使我們的身體和摩托車能夠立即響應

>>當我們感覺到我們的身體和筆時

>>附和

>>隨著它探索其界限和那些界限內的空間

>>找出故障和修復

>>恥骨嵴和坐骨粗隆間的橋梁

>>提出和先前一樣的要求

>>形狀和大小

>>組裝和拆解

>>容易組裝和拆卸

>>容易組裝和拆卸的

>>我不能和你一起去

>>我不能和你們一起去

>>希望下次能和他一起來參觀

>>與流動心態和這第三種心態

>>年紀和地球一樣大

>>我的年紀和地球一樣大

>>紙和筆

>>我用幾張錫箔紙和口香糖就能辦到的

>>總和

>>緩和

>>在那之後他持續和我聯繫

>>思維和感覺

>>改變和調整

>>農作物因氣候轉變和疾病而經常欠收

>>練習和經驗

>>區分學習和做

>>然後我們可以決定基於那次分析來練習和學習什麼

>>被索引和學習

>>系統內建的限制指引和控制了系統內部以及系統產生或輸出的變化的流動

>>在我們自己和我們的事件視界之間掃描

>>我們在自己和事件視界之間掃描

>>這些是我們在自己和事件視界之間可以注意到的一些事情

>>更改和改進

>>雙氧水分解產生水和氧氣

>>蛋和培根

>>柔和

>>妻子和年幼的兒子

>>從架上拿回帽子和傘

>>男孩和女孩

>>嘴唇和眼睛

>>安提瓜和巴布達

>>可以應用於做數學和書法等事情

>>感覺和控制

>>直覺和習慣

>>我們可以使用頭髮和皮膚接觸來感知與我們直接接觸的任何事物

>>反復拆解和重新組裝

>>反覆拆解和重組

>>來實際拆解和重新組裝

>>而這就是為什麼分解事物和安全失敗很重要的原因

>>聖文森特和格林納丁斯

>>力的產生和傳遞

>>感知和控制

>>我們可以直接感知和控制

>>引導我們的心智和感官

>>空氣和水

>>氫和氧

>>視覺化和追蹤一個信號

>>一次視覺化和追蹤一個信號

>>我們感知變化和對其作出反應的能力

>>一個包含感知變化和創造變化的術語是控制

>>以便我們能夠提高我們感知變化和對其作出反應的能力

>>心智模型及其習慣使我們能夠在處理變化和創造變化時自發地行動

>>他和幾位童子軍同伴

>>你和我

>>在你和銀行解決問題的過程裡

>>來使寫作和組織變得更容易

>>來讓寫作和組織工作變得更加容易

>>點了一個起司漢堡和一杯汽水

>>看都沒看就點了一個起司漢堡和一杯汽水

>>新零件和二手零件

>>新零件和二手零件混合

>>學習組件和組件視角

>>私人電子郵件和甚至是聯絡人名單

>>以及自己的網站、私人電子郵件和甚至是聯絡人名單的主機

>>流動和思考心態

>>區分流動和思考心態

>>區分流動和思考心態的能力

>>就我們的流動和思維心態而言

>>它們通過習慣驅動行動和其他輸出

>>我和她

>>我們能看和聽

>>我們能看和聽的範圍

>>從我們的皮膚向外到我們能看和聽的範圍標記我們的外部環境

>>感受和控制

>>貓和狗

>>關節和結締組織的輸出信號

>>更有效率和有效

>>會更有效率和有效

>>這樣做的效率和效果都會大打折扣

>>距離和方位

>>她早就和童年的朋友疏遠了

>>他早就和童年的朋友疏遠了

>>上方和旁邊的字符

>>以改善我們建立和使用的心智模型

>>如果我們將學習理解為建立和改進心智模型的過程

>>親和力

>>外部和內部環境

>>他緊張的腹部和肩頭

>>複數是有實部和虛部的數字

>>來測試和檢查

>>我們在測試和改進模型方面越是熟練

>>單詞和字母

>>手寫的單詞和字母

>>將中文翻譯和英文原文逐句對照

>>心智模型與我們的感官和我們的反應能力相連

>>是可以幫助我們適當地指導我們的感官和我們的反應的

>>真實和虛擬空間

>>樸實和夏季舒適之間不穩定的新領域

>>想想太空和科學

>>每種模式和操作階段

>>每種模式和操作階段內

>>在每種模式和操作階段中

>>情感和同理心

>>宛如應和

>>了解如何學習讓我們在學習什麼和如何學習方面有更多選擇

>>排序和索引

>>說的和做的

>>活的和死的目標

>>你說的和做的

>>自然的和人工

>>自然的和人工的都有

>>可擴展的和可修改的

>>肌肉激活和放鬆

>>我們可以學習感受的是肌肉激活和結締組織張力傳遞的感覺

>>這些感覺發生在力量產生通過肌肉激活和傳遞通過結締組織張力時

>>混和

>>從電池和手電筒本身去思考

>>就河流和時間流而言

>>想法和關係

>>對理解的看法和描述

>>將一切以想法和關係來區分

>>系統內的想法和關系界定了系統組件工作的邊界

>>構成系統的想法和關係

>>水沫和水霧

>>溫和

>>創造和經歷變化

>>這和我的自尊一點關係也沒有

>>利用我們的連接傳遞和接收變化

>>透過我們的聯繫來傳遞和接收變化

>>從而使通過我們的聯繫傳遞和回應變化變得更加容易

>>特立尼達和多巴哥

>>習慣和直覺

>>正確性和索引

>>的正確性和索引

>>所用模型的正確性和索引

>>祥和

>>它們有輸入和輸出

>>社會和政治條件

>>飽和

>>鈣和碳

>>鎂和碳

>>聖多美和普林西比

>>定義和重新定義

>>我們如何定義和重新定義

>>聖基茨和尼維斯

>>共和

>>困難和危險

>>其和

>>預期和意外

>>應對預期和意外情況

>>應對預期和意外情況的能力

>>成功處理預期和意外的能力

>>同時提高我們使用模型成功處理預期和意外的能力

>>特克斯和凱科斯群島

>>邏輯性的一和零

>>波斯尼亞和黑塞哥維那

>>平和

>>屋頂和花園

>>正和她一起在探索奇觀

>>目睹女王和親王的穿著後

>>提醒和警告的嗶嗶聲

>>我需要和你談談

>>碳和氮

>>中和

>>即一個正數和一個負數

>>趕不上和家人共進晚餐了

>>我為了這個快要趕不上和家人共進晚餐了

>>有些和其他結合

>>思考和流動心智狀態

>>思考和流動思維狀態

>>即思考和流動心智狀態

>>通過思考和流動的心態

>>對於思考和流動思維狀態的另一種略有不同的比喻

>>之前我談到思考和流動心態被視為互斥的

>>在和太陽碰撞的路上

>>好像在和你打招呼

>>力和巧思

>>反應能力和控制力

>>我們可以將有限的處理能力和注意力用於注意事情發生的瞬間

>>相加和組合

>>這本書的想法是提供一個框架和必要的理解

>>看起來和美人魚一樣

>>我想和你約會

>>他們會想和追捕者保持距離

>>受傷的脊椎和斷裂的肋骨

>>放大和縮小

>>紳士和淑女

>>顯得沮喪和不

>>我不會去和他談

>>被混沌彈來彈去和吐出

>>全國各地的機場和碼頭

>>攙和

>>攪和

他<:

>>他只是個樂觀的人

>>他只是安靜地坐在後座

>>他只是聳聳肩

>>他只用了

>>他只好同意

>>他只知道

>>他只這麼說

>>他只搖一搖頭

>>他跑得很快

>>他踢她的膝蓋

>>他蹲

>>他回答是

>>他最多就只有某種程度的服從

>>他早就和童年的朋友疏遠了

>>他是

>>他暗自想

>>他暗想

>>他晚上要是能睡上幾個小時

>>他問

>>他閉上雙眼

>>他關上門

>>他開始學習魔法

>>他點

>>他睜開雙眼

>>他睜眼盯著她

>>他則不然

>>他剛回家

>>他剛要攻擊

>>他用手杖遙戳

>>他用手背揉眼睛時

>>他用力一推

>>他甩上前往後院的門

>>他臉

>>他肚子餓了

>>他具備

>>他以為

>>他將自己給舉了上去

>>他如何成為

>>他怒瞪著她

>>他努力集中注意力

>>他嬸嬸

>>他媽的

>>他總是說

>>他納悶著

>>他緩緩揚起頭

>>他變

>>他強逼自己

>>他張開手掌

>>他張開雙眼

>>他已經蹲下

>>他已經坐吃山空到開始思考如何賺錢的地步了

>>他已經越來越進步了

>>他又一聲

>>他發現

>>他飛機落地時會跟你聯絡嗎

>>他所學的一切

>>他所說的話

>>他覺得

>>他舉起兩手

>>他留下的髒亂

>>他緊張的腹部和肩頭

>>他騙了她

>>他龜裂的嘴唇抿了起來

>>他靠牆坐著

>>他年紀很大了

>>他知道

>>他個子高

>>他仰天跌倒

>>他仍在吸大拇指

>>他們

>>他便

>>他伸手到大衣裡

>>他伸手要推她

>>他垂著手

>>他手裡有

>>他看過多少遍

>>他看過這儀式

>>他看起來一點也不滑稽

>>他看起來大致

>>他和幾位童子軍同伴

>>他移向窗戶

>>他翻了個白眼

>>他從手套中取出左手

>>他從街道的一側跳到另一側

>>他從鼻孔大力吐氣

>>他從沒

>>他聳聳肩

>>他得

>>他很邪惡

>>他很過分

>>他很快就會來

>>他很擅長分內的工作

>>他管它叫

>>他第一個

>>他第一次來時

>>他等啊等等

>>他笑著點點頭

>>他之前相信的一切

>>他為什麼跑

>>他就能辦到

>>他就算閉著眼睛也不會迷路

>>他就應該料到

>>他就會知道該怎麼回答了

>>他就有了

>>他站著不動

>>他親自前

>>他說

>>他讓自己

>>他穿了

>>他穿一般正常衣服

>>他空著的那隻手

>>他或她

>>他威脅我

>>他感覺

>>他感到

>>他應該看起來很滑稽

>>他癟著嘴唇

>>他瘦了

>>他的

>>他自己也沒出力氣幫助

>>他盤算既然要去

>>他活該

>>他清醒了

>>他沒

>>他決定先吃飯再開始幹活

>>他注意到

>>他這席話

>>他這一輩子

>>他這才想到

>>他追蹤男爵到一個已經暴露的敵人藏身處

>>他遇到了什麼樣的麻煩

>>他還是相信

>>他還沒完

>>他進入長長的幻想

>>他避開

>>他連自己說的話都不是很了解

>>他慢慢站起來

>>他心中有數

>>他心想

>>他人

>>他拿出香菸

>>他會到這裡來

>>他會沒事的

>>他會情不自禁地

>>他會不會擔心

>>他會死去

>>他會想要參一腳

>>他會想辦法阻止她

>>他小時候

>>他對自己說

>>他對理解的看法和描述

>>他對理解的觀點和描述

>>他曾

>>他半透明的皮膚

>>他花了八十年才成功

>>他驚異的表情

>>他甘冒生命危險

>>他典型的上課日程包括

>>他一直

>>他一無所知

>>他一個轉身

>>他一定是伸出手了

>>他一落地

>>他一面爬一面拚命尋找手腳的支點

>>他一碰觸到

>>他頭的後面

>>他頭全禿了

>>他頭一低

>>他至少拿出機械懷錶看了十幾次

>>他到處都看過了

>>他五歲了

>>他五歲時

>>他不是

>>他不相信

>>他不解原因

>>他不夠聰明

>>他不慌不忙

>>他不會在乎

>>他不再相信的女神

>>他不理會上頭那個人的嘲諷

>>他不想回到以前的生活

>>他不想往下看

>>他不喜歡打領帶

>>他哥

>>他兩手抱胸

>>他兩手搓了搓

>>他現在在家工作

>>他現在到底是什麼樣

>>他現在有了個徒弟

>>他露出剖析的神情

>>他需要召魂士的法力

>>他需要的東西也不多

>>他需要顆阿斯匹靈止手痛

>>他醒來

>>他要

>>他聽到

>>他面前

>>他確信

>>他確定

>>他上一份

>>他老叫我

>>他才發覺

>>他才說

>>他有

>>他在屋頂邊緣蹲下來

>>他在那兒站了一會兒

>>他在家的時候

>>他在床上很放得開

>>他在這裡有段過去

>>他在擔心某件事

>>他查明了多少

>>他來了

>>他本來是打算順順利利抵達的

>>他想要

>>他想過

>>他想找個把風的工作

>>他根本就不算是人

>>他根本沒辦法戰鬥

>>他太太

>>他喜歡

>>他走出門口

>>他走得很慢

>>他走入

>>他走到門口

>>他趕緊問

>>他搶在自己

>>他搭

>>他搖頭

>>他搖搖頭

>>他把臉轉過去

>>他把窗打開

>>他把鑰匙圈交給我

>>他把下屬狠狠修理了一頓

>>他把左臂甩過牆頭

>>他據說

>>他找不到

>>他探頭進來

>>他拉開大衣

>>他擁有的一樣東西

>>他摔斷腿

>>他也不喜歡你

>>他盡量悄悄移動

>>他帶頭走

>>願意吻他

>>她也願意吻他

>>叫他前任老闆去死時

>>跟他作對

>>跟他一樣快

>>跟他聊拳擊

>>跟他把你打傷一點關係都沒有

>>跟他吵了起來

>>跟他一起

>>跟他不算很熟

>>跟他上次來的樣子大不相同

>>跟他上課學的一樣

>>我跟他

>>一個跟他一模一樣的複製品

>>一路跟蹤他

>>一路跟蹤他到

>>回他話

>>就是他

>>不是他

>>要是他記得的話

>>就算是他

>>但不光是他而已

>>這女人的很多事情是他不明白的

>>那時他才第一次知道

>>反問他

>>連累他

>>這點他很清楚

>>欲置他於死地

>>瞄他一眼

>>瞅他一眼

>>看見他如此的舉動

>>看見他握緊了拳頭

>>我剛看見他了

>>沒有看見他

>>才剛我看見他了三分鐘

>>才剛我看見他了三年

>>用他們的

>>擺脫他

>>我很佩服他把你從監獄裡救了出來

>>陪他

>>追查出他

>>比他聰明

>>比他快上一百倍

>>比他想像中來得大

>>一如他所知的

>>一切就如他所願

>>給他們

>>給他買了一支手錶

>>倒給他又一杯熱茶

>>遞給他

>>拿給他

>>不給他

>>想寫信給他

>>把這罐裡面剩下的給他吧

>>維他命

>>影響他政治見解

>>將會影響他政治見解

>>形成一個在未來將會影響他政治見解的看法

>>那他現在全身是疤嗎

>>會比魔法更吸引他

>>瞄了他一眼

>>斷了他兩條腿

>>給了他

>>傷了他

>>殺了他

>>她騙了他

>>又喊了他一次

>>看見了他

>>看到了他

>>逮捕了他

>>當場殺了他

>>支撐住了他

>>有人殺了他

>>硬是認出了他

>>有人認出了他

>>有個巫師看見了他

>>照顧他

>>與他

>>她有多了解他

>>轉告他

>>相信他

>>更敬佩他

>>偷他東西

>>對像他自己

>>好像他對這島的寶整性依舊存疑

>>想像他此刻在做什麼

>>使他

>>但他不在乎

>>擋住他

>>擋住他進入

>>揪住他伸出的胳臂

>>你確定能信任他嗎

>>抬頭看他

>>都好像在看他

>>大家都來看他

>>舔他

>>附和他

>>>附和他

>>我不會去和他談

>>希望下次能和他一起來參觀

>>稱他

>>升他為少校

>>我愛他

>>嚴懲他自己

>>弄得他

>>痛得他大叫

>>彷彿期待他會反對一樣

>>認真地看待他

>>在那之後他持續和我聯繫

>>別管他

>>不管他做出哪一種體操動作

>>不管他在哪裡

>>不管他給不給

>>等他

>>沒為他帶來多少麻煩

>>走向他

>>甚至還向他道謝

>>翹起拇指比向他

>>站得離他那麼近

>>但就他所知

>>此刻他伸進口袋

>>去探望他

>>加諸他

>>這不是說他很窮或很吝嗇

>>邀請他到

>>答謝他

>>告訴他

>>告訴他什麼新奇有趣的事

>>我告訴他出了什麼事

>>讓他們

>>讓他憤怒

>>讓他展現如此之態度

>>讓他回想起

>>讓他意識到

>>讓他恢復體力

>>讓他更能控制自己的法力

>>讓他非常高興

>>別讓他看

>>這讓他回憶起

>>這讓他想起

>>不讓他

>>可讓他安心

>>都讓他帶路

>>這姿勢讓他看來就像是

>>說了什麼讓他笑了

>>在心理上讓他留下了不少疤痕

>>腦子的活動讓他興奮異常

>>你怎麼會認識他

>>需要教訓他一下

>>可能會允許他開

>>殺害他

>>為了確定他還嚐了嚐水質

>>在觀察他

>>把自己當成他們

>>折磨他

>>難道他不能睜隻眼閉隻眼

>>逼他們走上跳板

>>想辦法逼他

>>救過他不止一次

>>超過他想知道

>>我幫助過他一次

>>乾脆放過他

>>我從來沒聽過他

>>連他自己

>>怪他們

>>被他

>>還是會想念他

>>令他手忙腳亂

>>令他很高興

>>令他流口水

>>令他驚訝

>>經驗教會他

>>別煩他

>>敢煩他了

>>對他

>>以前他認為

>>當他

>>很想賞他

>>我不喜歡他

>>你才不喜歡他

>>跟著他

>>跟著他上了三樓

>>瞞著他

>>瞪著他

>>對著他

>>帶著他轉了一圈

>>凝視著他

>>注視著他

>>抬眼看著他

>>幾乎是抱著他

>>我一直愛著他

>>在前方等著他

>>轉過去看著他

>>憤怒地瞪視著他

>>惡狠狠地瞪著他

>>面無表情地看著他

>>頓萌他志

>>其他

>>看到他

>>聽到他

>>直到他意識到

>>直到他終於發現

>>找到他

>>找到他了

>>沒再看到他

>>如何找到他

>>好久沒想到他了

>>你如果找不到他

>>我把一束炸藥丟到他身上

>>攔下他

>>等到只剩下他一個人了

>>指示他

>>糾正他

>>不理他

>>兩個人都不理他

>>馬耳他

>>炸死他

>>沒有炸死他

>>都由他負責

>>阻止他入境

>>你必須阻止他

>>我們該阻止他嗎

>>她會想辦法阻止他

>>這些他都認可

>>教他認字

>>教他游泳

>>請老師教他

>>朝他

>>只有他一個人

>>在他

>>讀過一本他早期寫的書

>>猜想他永遠也不會

>>吉他

>>幫他

>>才又想起他來

>>掃描他了

>>搖他肩膀

>>把他放倒

>>把他誘到

>>把他一邊眼皮往後拉起

>>把他招募到

>>把他推開

>>把他帶上

>>把他帶出去

>>就把他帶來給我

>>玩全把他忘了

>>再逮捕他一次

>>鞭打他

>>去接他

>>衝過來迎接他

>>找他麻煩

>>又揍他

>>她伸手要推他

>>撞他

>>帶他