Shared elements with: 我, 們, 可, 以, 直, 接, 感, 知, 和, 控, 制

我:

我吃, 我喃喃自語, 我嚷, 我吸吸鼻子, 我只是想, 我只想, 我只是為了安全起見, 我只是自以為知道, 我只知道這麼多, 我只不過是要別人欣賞我這個人罷了, 我嚇了一跳, 我叫妳, 我唯一確定的是, 我屬於這裡, 我跟他, 我跟你保證, 我回頭一看, 我回到自家公寓, 我國, 我最後一次看到她, 我最喜愛的, 我早就會游泳了, 我是, 我明白了, 我問, 我閉上眼睛, 我閉上雙眼, 我開始, 我母文化, 我眨眨眼睛, 我睡了兩個小時, 我睡了多久, 我剛剛在上網, 我剛剛才知道, 我剛剛說的話你都沒聽到嗎, 我剛剛說的話妳都沒聽到嗎, 我剛好想起來, 我剛看見他了, 我剛才是自主控制呼吸, 我用, 我臉色一沉, 我肚子好餓, 我風光的日子早晚會來的, 我以為, 我收到了, 我將建議, 我將其他物品拿上樓, 我努力, 我媽, 我幾乎腳不點地, 我總是一手拿著筆記本, 我終於了解, 我緩緩張開眼睛, 我張開嘴, 我張開眼睛, 我已經, 我又舉了幾次手臂, 我又失眠了, 我發現, 我了解, 我建議你別用, 我反覆做了幾次舉手動作, 我願意用一切交換一個機會, 我厭惡那些, 我爬上床, 我所看到的事實, 我所想的, 我所能想到的, 我所做的一切不過, 我所讀到, 我肩膀, 我學到了, 我覺得, 我舉手, 我豎起耳朵, 我騎腳踏車在橋上原路折返, 我生日, 我先生, 我告訴他出了什麼事, 我怎麼回家呢, 我知道, 我每天呼吸時會釋放半公升的水分, 我個人的, 我倆, 我們, 我倒喜歡這麼想, 我做好準備, 我伸長脖子, 我什麼沒有, 我什麼都跟你講, 我垂下眼睛, 我手邊有筆, 我手上的叉子直接掉進義大利麵裡, 我看到一個了, 我看到了, 我看到阿公了, 我和她, 我受夠, 我愛她, 我愛他, 我愛看, 我愛的工作, 我從這經歷中學到了, 我從來沒聽過他, 我從來沒聽過她, 我得, 我很好, 我很確定, 我很明白背後的原理, 我很累, 我很了解他們, 我很佩服他把你從監獄裡救了出來, 我很感動, 我很慶幸沒有人相信我, 我很遺憾, 我很驚訝的是, 我很不好意思, 我答應, 我笑著, 我之前想必是, 我為了這個快要趕不上和家人共進晚餐了, 我永生難忘, 我就是為這個過來的, 我就是知道, 我就是這個意思, 我就靠你們了, 我就知道, 我就說吧, 我牽涉其中, 我立刻在筆記本上寫上, 我竭盡所能, 我記得最後一件事, 我試著, 我說, 我認識她的時間比你還久, 我請他們, 我講過了, 我讓, 我該, 我誤以為, 我寫信給你們是想尋求協助, 我家, 我實際上扮演好幾個角色, 我實在不太喜歡這個畫面, 我實在有夠重, 我突然一個直覺, 我感覺到了, 我應該提一下, 我應該解釋, 我應該說, 我店, 我的, 我自己, 我自由了, 我身邊, 我身上, 我躺著, 我測量, 我沒辦法, 我沒有, 我沒想到, 我沒變, 我沒笑, 我沒忘記這點, 我沒理由拿其他生命做賭注, 我沒教妳什麼, 我沒事, 我決定, 我這麼高, 我這可是告訴你一個秘密, 我這輩子大概沒有, 我這才意識到自己有多餓, 我邊坐下邊說, 我還沒死, 我還是不太清楚, 我還是不知道自己叫什麼名字, 我還是新手, 我還是有點疲倦, 我還是覺得, 我還沒完, 我還聽說, 我還真覺得, 我還來不及回神, 我選, 我遲疑, 我情願是, 我懂, 我心臟病發, 我心裡原本留給朋友的位置空了出來, 我心想, 我被自己的回答嚇了一跳, 我被教導的方式是, 我人在地球, 我人生中, 我人在太空, 我坐第一排, 我全身酸痛, 我愈想, 我拿, 我今天晚上被人家從高塔上丟出去, 我會, 我錯了, 我父母家, 我爸, 我火了, 我對歷史的研究, 我對你來說就沒多大用處了, 我對這件事的看法, 我並沒有抓住你的指望, 我差一點就送命了, 我當時有點緊張, 我當過, 我當初離開學校加入軍隊時發生的事情, 我其實很忙, 我甚至不確定, 我一直在想到底, 我一直都在, 我一路都在思考, 我一點兒也不老, 我一點感覺也沒有, 我一生病, 我一定會, 我一滿二十一歲, 我一進去, 我一直在思索, 我一直在研究, 我一直太忙了, 我一直愛著他, 我一直都是, 我至少知道, 我到底發生了什麼事, 我到圖書館, 我下樓, 我不曉得, 我不知道, 我不敢, 我不想要, 我不喜歡, 我不是他們的爸媽, 我不是兒童心理學家, 我不是小孩子了, 我不是故意的, 我不是那種會刷爆卡的人, 我不以為意的說, 我不能去, 我不能和你一起去, 我不能和你們一起去, 我不能容忍不服從, 我不能直接告訴你, 我不強壯, 我不得不動手, 我不得不坦言, 我不認為, 我不這麼認為, 我不怪你們, 我不介意, 我不會介意, 我不會做, 我不會去和他談, 我不會有感覺, 我不會的, 我不會自以為是, 我不確定, 我不在乎, 我不在地球上, 我不在尋找的工作類型, 我不想做的事情, 我不想看到你, 我不想看到妳, 我不想聽故事, 我可以留著吧, 我可以在腦海中回顧這個模型, 我可以在腦海中訪問這個模型, 我可以知道為什麼嗎, 我可以自己來, 我可以過去, 我可能愛的工作, 我可能會錯, 我可能有其他權利, 我可不無聊, 我可不知道, 我更火大了, 我再也不會見她了, 我兩個女兒, 我正要寫功課, 我正在寫功課, 我弄不到, 我現在仰仗你, 我現在的任務, 我環視起來, 我需要三十分鐘, 我需要和你談談, 我需要的東西應該齊了, 我需要請幾天假, 我需要進行的事情, 我需要運動, 我覆蓋, 我要, 我聽說, 我聽到了, 我死了, 我數過了, 我上路了, 我叔叔, 我背部著地, 我非常確定, 我都要去上學, 我戴著, 我直發抖, 我真的不敢想像, 我真的做了, 我真的受夠了, 我真的非常抱歉, 我真心覺得, 我朝, 我才來, 我才知道, 我才五十一歲, 我右腳底, 我有, 我在路上, 我在這裡, 我在腦海, 我在尋找什麼, 我在等你, 我在分配, 我在美國生活了五年, 我在工作中想要的, 我在上課, 我在想, 我在大學主修英國文學, 我在執行自殺任務, 我希望你回家, 我希望謝謝, 我來, 我本來也是這麼想, 我本來打算說, 我相信, 我想, 我太優雅了, 我喜歡你, 我喜歡吃的食物, 我喜歡聽你說話, 我喜歡閱讀的小說, 我去過, 我幫助過他一次, 我走得很慢, 我起得來, 我趕不上你的思緒, 我趕不上您的思緒, 我抬頭望著, 我抬起右手, 我把沙子掃掉之後, 我把一束炸藥丟到他身上, 我擺脫她, 我抓著輪柄轉三圈, 我抓起旁邊的試管拋到半空中, 我接一下, 我找不到乾淨的襯衫, 我摸摸頭, 我抹抹眼睛, 我拉長耳朵, 我揮手告別, 我猜, 我妻子, 我也照做, 我也知道, 我也許錯的但是, 我也會做一樣的決定, 我也不在大乎, 我也不知道, 我也敢說, 我也要, 我也想你, 我帶, 不要吃我, 稱呼我為, 稱呼我為庭上, 咬我, 叫我, 跟我, 是我, 那可是我沒想到, 問我, 別離開我, 如果我聽懂你, 如果我認識那個人, 是如果我聽懂你的, 因此如果我聽懂你的意思, 這點我倒不知道, 記得看見我, 有很多人記得看見我, 打敗我, 說不定你會打敗我, 才剛我看見他了三分鐘, 才剛我看見他了三年, 費用我這邊出, 幫助我, 它會幫助我, 陪我, 再陪我, 保障我不被餓死, 比我還聰明亥, 比我快, 比我更聰明的人, 所以我才落後了, 打斷我, 將我們正在做的事情, 將我推進廚房, 恕我, 對妳我, 就像妳我一樣, 給我, 在影響我們身體其它部分之前, 除了我之外, 給了我, 是為了我, 你救了我, 證明了我畢生的信念, 謝謝你救了我, 建我們正在尋找, 與我們的關係, 一段我跟某個捲入虛假末日論的人聊天的隨機記憶, 一點兒也不了解我, 夠我吃上, 夠我過上三百天, 不夠我所需要的量, 事先警告我, 知我們所在道路的限制, 通知我, 一個我不是很喜歡的答案, 兩個我在乎的人, 相信我, 借我, 付我, 這一點就像我了, 使我們可以, 使我們能夠, 它也使我們能夠選擇分解的規模, 對你我, 接住我, 這樣也攔不住我了, 你每次都會接住我, 在我撞上地板前及時接住我, 看我一個人有沒有辦法應付, 來看我, 只剩我還活著, 和我一樣, 和我一起過去, 你和我, 在我們自己和我們的事件視界之間掃描, 在那之後他持續和我聯繫, 從我們所在車道的一側移動, 從我們的皮膚向內, 從我們的皮膚向外, 從我們的直接經驗中學習, 還真的由不得我, 然後我又想, 等我一下, 等我把你整治完了, 等我把妳整治完了, 在等我, 笑我, 為我們提供了, 為我們的肩膀和手臂提供基礎, 救我一命, 向我, 伸向我, 離我最近, 就我所知, 忘我, 放我下來, 屬於我, 不知道的話我, 不知道的話我這個科學老師也太爛了, 測試我, 這是測試我嗎, 不論我之後要做什麼, 告訴我, 別告訴我, 她告訴我, 請告訴我, 有次告訴我, 你是在告訴我, 怎麼現在才告訴我, 把發生的事情一五一十地造訴我吧, 讓我, 保護我, 妳應該要保護我才對, 你應該要保護我才對, 私訊我, 可私訊我, 也許我能幫忙, 請容我, 答應我, 折磨我, 不斷折磨我, 自我, 先派我, 你知道我在講什麼嗎, 你見過我嗎, 還我, 送我, 恐怕連我都不知道, 幫忙我這件事, 困擾情我, 一直在困擾情我, 怪我, 她不願意正視我, 正合我意, 不太適合我, 再也不適合我, 包含我在內, 令我感到, 餵我, 煩我, 對我, 以前我住在, 之前我談到思考和流動心態被視為互斥的, 當我們感覺到我們的身體, 當我睡著的時候, 當我在大學時, 不喜歡我, 跟著我唸, 看著我, 望著我, 追著我跑, 對著我, 引領著我, 別再盯著我, 詫異地看著我, 詫異地看著我走進來, 用翻白的眼神對著我, 他們一度只是凝望著我, 惹我, 到我二十一歲左右的時候, 坐到我旁邊, 老闆一看到我, 如果整個組只剩下我一人, 每一項我都說得出名稱, 要我, 聽我說, 嚇死我了, 由我出, 由我負責, 阻止我, 教我, 朝我開槍, 有我能做的事情, 只有我, 還有我, 在我們用它進行照明時, 在我們頭腦中, 在我看來, 在我身旁, 在我指縫間, 在我喝下第一杯咖啡以前, 在我臉前, 在我位置的人, 在我窗前, 在我還很年輕的時候, 在我父親的要求下, 在我正式報告裡, 圍在我身旁, 僅在我們頭腦中存在, 她在我背後說, 躺在我身後, 現在我還真的負責指揮一切了, 畫在我黑板上, 將思考心智狀態視為在我們頭腦中, 來追殺我, 他威脅我, 來我家, 原來我紀錯了時間, 替我打了鎮靜劑, 幫我, 把我叫醒, 把我自己絆倒, 把我踢進陰溝裡, 把我團團包圍, 把我從高塔上丟下去, 把我擋, 把我攬進大大的懷抱裡, 把我扯入, 把我拉回到, 把我推上其中一輛, 你把我的鼻子打斷了, 佛於是把我化作一棵樹, 搔我癢, 誰在搔我臉癢癢, 據我所知, 找我, 推我進去, 有什麼事我可以幫你喔, 他的冒險故事我連一半都說不完, 帶我去

們:

們學習它, 們可能想要, 組員們, 咱們, 鄰居們, 市民們, 問題們, 父母們, 觀眾們, 她們, 媽媽們, 祭司們, 孩子們, 孩子們都高叫願意, 男孩們, 小孩們, 朝下面的小孩們, 老兵們, 蟬兒們, 同學們, 動物們, 牠們, 學生們, 他們, 用他們的, 給他們, 讓他們, 逼他們走上跳板, 怪他們, 把自己當成他們, 你們, 請你們一起加入, 夥伴們, 我們, 將我們正在做的事情, 建我們正在尋找, 與我們的關係, 知我們所在道路的限制, 使我們可以, 使我們能夠, 從我們所在車道的一側移動, 從我們的皮膚向內, 從我們的皮膚向外, 從我們的直接經驗中學習, 為我們提供了, 為我們的肩膀和手臂提供基礎, 當我們感覺到我們的身體, 在我們用它進行照明時, 在我們自己和我們的事件視界之間掃描, 在我們頭腦中, 僅在我們頭腦中存在, 它也使我們能夠選擇分解的規模, 在影響我們身體其它部分之前, 將思考心智狀態視為在我們頭腦中, 企鵝們, 建築師們, 孩童們, 他聽到四周孩童們, 他聽到四周孩童們吱喳, 父親們, 所有的父親們, 評審們, 它們, 人們, 被人們, 細菌們, 哥哥們, 叔叔們, 學者們, 倖存者們, 幸存者們, 天才們, 朋友們, 勇士們, 同事們

可:

可口, 可因式分解成, 可是, 可買, 可見, 可用, 可隨時裝卸, 可疑, 可以, 可能, 可樂, 可彎吸管, 可承受, 可包括, 可忽略不寫, 可靠, 可知, 可修改, 可信, 可使用, 可供出入, 可偵測到, 可保, 可看見, 可乘之機, 可私訊我, 可愛, 可行, 可循, 可簡記成, 可笑, 可望, 可辨, 可記為, 可說, 可謂, 可讓他安心, 可識別, 可容納, 可容許, 可定義, 可感, 可應用於, 可自我決定, 可沒那麼簡單, 可沒這苦惱, 可選, 可惜, 可怕, 可怖地, 可憐, 可被分成, 可坐七位乘客, 可頌, 可分解性, 可分成, 可塑, 可觀, 可花, 可惡, 可不是, 可不小, 可不好, 可不想讓, 可不打算, 可否, 可可亞, 可歌可泣, 可爾必思, 可形容, 可恥, 可貴, 可悲, 可直接在火焰上加熱, 可想而知, 可夾在鐵架上, 可喜, 可去, 可攜帶, 可拆卸, 可接, 可擴展, 可控, 最可怕的, 即可, 維可丁, 那可是我沒想到, 那可就不妙了, 那可不一定, 既奇妙又可怕, 智力的發展在小小孩可視為天真, 馬可士, 使事物可識別, 無可, 再無可失, 在一個可控的環境中, 您可用, 受的傷可不輕, 仍可, 們可能想要, 我們可不知道, 使我們可以, 你可以, 儘可能, 沒碰任可東西, 我可以留著吧, 我可不無聊, 我可不知道, 差得可遠了, 距離可不短, 從上面到底下的距離可不短, 就可以, 方可, 認可, 許可, 寧可, 無家可歸, 或可, 毫無口感可言, 依舊毫無口感可言, 沒別的可做, 除了說明外沒別的可做, 沒有私生活可言, 這可, 還可以, 差可, 莫可, 羅斯可, 不可, 堅不可摧, 功不可沒, 模稜兩可, 都可以, 溯源都可追到, 任何東西在很短時間內都可長成, 麥可, 有可能, 很有可能, 大有可為, 力可拔山, 有機可乘, 大可, 也可, 盡可能地, 盡可能平滑地, 盡可能快地, 盡可能快速, 盡可能早, 盡可能的自主, 盡可能遠看

以:

以另一個速率, 以跪姿壓住了, 以最快的速度, 以最少的思考努力, 以問題的形式出現, 以黑洞為中心的恆星系統, 以內, 以防, 以降低因相機震動而產生的模糊, 以改善我們建立和使用的心智模型, 以水為基礎的生命形式, 以及, 以色列, 以免, 以外, 以特定方式尚未被模擬的事物, 以牠們為, 以便, 以供觀察, 以我們喜歡的任何順序, 以利實驗進行, 以後, 以往, 以為, 以向主體進行持續對焦, 以新的攝影機角度切回, 以自己的動力, 以身體反應輸出答案, 以身作則, 以血緣或婚姻的方式, 以漏斗添加酒精, 以減少, 以瀕, 以決定正確曝光, 以這些, 以這樣的方式, 以避免, 以人類目前的技術來看, 以八萬七千美元買下, 以公頃計算, 以火堆為中心, 以前, 以驚人的速度, 以某種方式, 以某種方法確定, 以某種認知的形式, 以其口徑大而得名, 以一個尷尬的角度, 以一個速率, 以一種誇的, 以至, 以致, 以下, 以不同的形式書寫, 以不同的方式, 以平衡背景, 以武力為後盾, 以示, 以死要挾, 以上, 以此, 以非常相似的方式, 以支撐我們的身體並移動它時, 以來, 以想法清晰思考, 以增加, 以採取相同的方法, 以表格化, 足以, 古代中國以天干與地支的組合來紀年, 日以繼夜, 將虛化背景以突出人物主體, 並在必要時以微不足道的延遲時間處理它, 預留更多空間以感知前方情況, 配置以傳遞變化或使其消散, 用以, 在台灣新竹縣以北, 除以, 學習以清晰的想法思考, 予以, 如願以償, 所以, 之所以, 那兒以西是, 先以, 無以復加, 愧無以報, 仍以, 乘以, 一種以恆星為食的生物, 得以, 嗤之以鼻, 持之以恆, 夜以繼日, 一言以蔽之, 差以毫釐謬以千里, 調整它以獲得最佳感覺, 或以其他方式學習它們, 自以為是, 自以為聰明的傢伙, 第一次以, 或我們還沒有習慣以這種方式使用模型, 光以直線傳播, 藉以換回, 難以, 按下以將其收回, 您可用手指按下以將其收回, 不以為意, 可以, 你可以, 我可以留著吧, 就可以, 還可以, 都可以, 使我們可以, 抓住東西以保持平衡, 配以同花樣, 聊以解嘲, 聊以解憂, 聊以卒歲, 將腳趾浸入水中以測試溫度, 數以萬計, 數以百計, 設定曝光參數以配合場景, 使外部系統試圖創造的任何變化都以這樣一種方式被吸收, 全力以赴, 全力以赴還不夠, 我會全力以赴, 加以, 素以閒, 將一切以想法和關係來區分, 帶以下

直:

直喻, 直尺, 直昇機, 直腸, 直膝, 直線, 直覺, 直角, 直升機, 直行, 直徑, 直率, 直交, 直立, 直音, 直言, 直式, 直流電, 直追, 直達, 直視, 直營, 直觀, 直至, 直到, 直下, 直而窄, 直截, 直直, 直布羅陀, 直來直往, 直隸, 直奔, 直走, 直起身, 直播, 直撥, 直接, 直捷, 直排輪, 直轄, 腹直肌, 股直肌, 光以直線傳播, 雙腳內收直棍式, 能直, 汗水直流, 汗水直流的樣子, 說話又直又衝, 馬路又長又直, 船到橋頭自然直, 伸直, 僵直, 垂直, 我直發抖, 秉直, 寒毛直豎, 站得直, 勇往直前, 簡直, 腰簡直快要斷了, 筆直, 師直為壯, 率直, 站直, 從我們的直接經驗中學習, 曲直, 一直, 他一直, 我一直在想到底, 我一直都在, 正直, 理直氣壯, 耿直, 所有直的涵意, 打直, 挺直

接:

接回孩子, 接回家, 接見, 接收, 接納, 接線, 接續, 接縫, 接了, 接駁, 接觸, 接住, 接任, 接手, 接種, 接受, 接待, 接管, 接洽, 接濟, 接過, 接通, 接送, 接近, 接連, 接合, 接著, 接頭, 接到, 接下來, 接二連三, 接球, 接班, 接聽, 接力, 接替, 接走, 接起電話, 接獲, 接軌, 間接, 肘接, 一張接一張, 承接, 外接, 一個接一個, 幫你接, 我接一下, 銜接, 我得接一下, 交接, 盛接濾液, 迎接, 連接, 銲接, 對接, 交頭接耳, 上氣不接下氣, 可接, 聯接代名詞, 直接, 從我們的直接經驗中學習, 短兵相接, 你確定你想接下這件事嗎, 去接他, 伸手去接, 我只想去接我的狗, 把接收器給埋了, 轉接座

感:

感嘆, 感恩, 感冒, 感興趣, 感覺, 感觸, 感知, 感傷, 感動, 感受, 感德, 感謝, 感官, 感應, 感測, 感激, 感染, 感悟, 感慨, 感情, 感性, 感人, 感念, 感銘, 感光, 感到, 感戴, 感想, 感責任感, 口感, 滿足感, 幽默感, 有幽默感, 昏眩感, 造成的昏眩感, 同感, 與你有同感的人, 肉感, 冒險感, 她感覺, 她感到, 好感, 連續感, 預感, 反感, 質感, 時髦感, 敏感, 有敏感性, 他感覺, 他感到, 疲憊感, 偶感, 傷感, 當我們感覺到我們的身體, 壓倒感, 這種壓倒感, 處理壓倒感, 傳感器, 神經傳感, 責任感, 一種責任感, 動感, 很感謝, 成就感, 確定感, 深度感, 享受速度感, 痛感, 流感, 鼓漲感, 一陣很不舒服的鼓漲感, 深感, 遙感, 情感, 快感, 性感, 神祕感, 精神感召, 美感, 多愁善感, 觀感, 可感, 靈感, 來感知, 挫折感, 其他好處包括減少挫折感並使學習成為更愉快的經歷, 鈍拙感, 節奏感, 有節奏感

知:

知單, 知足, 知己, 知覺, 知名, 知我們所在道路的限制, 知識, 知道, 只知道, 明知, 眾所周知, 我們可以知, 她知道, 讓她知道, 已知, 所知, 一無所知, 先知, 告知, 無知, 他知道, 你知道, 我知道, 得知, 須知, 妳早就知道, 你早就知道, 熟知, 認知, 以某種認知的形式, 誰知道, 感知, 來感知, 才第一次知道, 深知, 通知, 心知, 不為人知, 一知半解, 不知, 她不知道, 我不知道, 都不知道, 也不知道, 可知, 不得而知, 可想而知, 才知道, 想知道, 你想知道, 未知

和:

和另外兩個一樣呈圓形, 和煦, 和睦, 和同學一起討論, 和風, 和好, 和樂, 和細胞有關的, 和絃, 和緩, 和弦, 和解, 和氣, 和你接觸了, 和我一樣, 和我一起過去, 和之前一樣, 和顏悅色, 和諧, 和或差的平方公式, 和的平方公式, 和洽, 和過去同樣的, 和善, 和尚, 和藹, 和平, 和協, 和大多數人的想法相反者, 和大多數研究生一樣, 和大多數那類人不一樣, 和世界大多數人比起來, 駕駛員和工程師, 美國太空總署駕駛員和工程師, 本為美國太空總署駕駛員和工程師, 就信號和變化而言, 更加簡單和容易, 學習變得更加簡單和容易, 英尺和英寸, 屬和, 手臂和腿, 她的手臂和腿, 他的手臂和腿, 我們的手臂和手, 我們就可以專注於感覺我們的手臂和手, 許多民居和商鋪, 在道路和河流之間, 看到前方的道路和上面的交通, 我們可以將複數的實部和虛部比喻為心智模型的組件視圖和信號視圖, 更加容易和愉快, 在水星和金星之間, 力量和靈活性, 這些都是負責創造力量和分配力量的元素, 我們可以感受到的感覺是通過肌肉激活產生的力量和通過結締組織張力傳遞的力量, 昭和草, 暖和, 介於我們的皮膚邊界和我們的感官極限之間, 當它感受到其限制的邊界和這些邊界內的空間時, 我們的事件視界位於我們的皮膚邊界和我們的感官極限之間, 對理解的觀點和描述, 設置和調整內部環境變得尤為重要, 設置和調整內部環境變得更加重要, 我們也就越能夠配置和使用我們的輸出或輸出能力, 使用我們的眼睛和耳朵, 使用我們的眼睛和耳朵來感知, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物, 雖然我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物, 肌肉和結締組織, 我們的肌肉和結締組織, 我們的肌肉和結締組織不僅給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力, 我們可以利用我們的肌肉和結締組織來抵抗這股力量, 借本關於古希臘和羅馬的書, 為我們的肩膀和手臂提供基礎, 肌腱和韌帶, 風和日麗, 一群把風和誘餌, 為了使我們的身體和摩托車能夠立即響應, 當我們感覺到我們的身體和筆時, 附和, 隨著它探索其界限和那些界限內的空間, 找出故障和修復, 恥骨嵴和坐骨粗隆間的橋梁, 提出和先前一樣的要求, 形狀和大小, 組裝和拆解, 容易組裝和拆卸, 容易組裝和拆卸的, 我不能和你一起去, 我不能和你們一起去, 希望下次能和他一起來參觀, 與流動心態和這第三種心態, 年紀和地球一樣大, 我的年紀和地球一樣大, 紙和筆, 我用幾張錫箔紙和口香糖就能辦到的, 總和, 緩和, 在那之後他持續和我聯繫, 思維和感覺, 改變和調整, 農作物因氣候轉變和疾病而經常欠收, 練習和經驗, 區分學習和做, 然後我們可以決定基於那次分析來練習和學習什麼, 被索引和學習, 系統內建的限制指引和控制了系統內部以及系統產生或輸出的變化的流動, 在我們自己和我們的事件視界之間掃描, 我們在自己和事件視界之間掃描, 這些是我們在自己和事件視界之間可以注意到的一些事情, 更改和改進, 雙氧水分解產生水和氧氣, 蛋和培根, 柔和, 妻子和年幼的兒子, 從架上拿回帽子和傘, 男孩和女孩, 嘴唇和眼睛, 安提瓜和巴布達, 可以應用於做數學和書法等事情, 感覺和控制, 直覺和習慣, 我們可以使用頭髮和皮膚接觸來感知與我們直接接觸的任何事物, 反復拆解和重新組裝, 反覆拆解和重組, 來實際拆解和重新組裝, 而這就是為什麼分解事物和安全失敗很重要的原因, 聖文森特和格林納丁斯, 力的產生和傳遞, 感知和控制, 我們可以直接感知和控制, 引導我們的心智和感官, 空氣和水, 氫和氧, 視覺化和追蹤一個信號, 一次視覺化和追蹤一個信號, 我們感知變化和對其作出反應的能力, 一個包含感知變化和創造變化的術語是控制, 以便我們能夠提高我們感知變化和對其作出反應的能力, 心智模型及其習慣使我們能夠在處理變化和創造變化時自發地行動, 他和幾位童子軍同伴, 你和我, 在你和銀行解決問題的過程裡, 來使寫作和組織變得更容易, 來讓寫作和組織工作變得更加容易, 點了一個起司漢堡和一杯汽水, 看都沒看就點了一個起司漢堡和一杯汽水, 新零件和二手零件, 新零件和二手零件混合, 學習組件和組件視角, 私人電子郵件和甚至是聯絡人名單, 以及自己的網站、私人電子郵件和甚至是聯絡人名單的主機, 流動和思考心態, 區分流動和思考心態, 區分流動和思考心態的能力, 就我們的流動和思維心態而言, 它們通過習慣驅動行動和其他輸出, 我和她, 我們能看和聽, 我們能看和聽的範圍, 從我們的皮膚向外到我們能看和聽的範圍標記我們的外部環境, 感受和控制, 貓和狗, 關節和結締組織的輸出信號, 更有效率和有效, 會更有效率和有效, 這樣做的效率和效果都會大打折扣, 距離和方位, 她早就和童年的朋友疏遠了, 他早就和童年的朋友疏遠了, 上方和旁邊的字符, 以改善我們建立和使用的心智模型, 如果我們將學習理解為建立和改進心智模型的過程, 親和力, 外部和內部環境, 他緊張的腹部和肩頭, 複數是有實部和虛部的數字, 來測試和檢查, 我們在測試和改進模型方面越是熟練, 單詞和字母, 手寫的單詞和字母, 將中文翻譯和英文原文逐句對照, 心智模型與我們的感官和我們的反應能力相連, 是可以幫助我們適當地指導我們的感官和我們的反應的, 真實和虛擬空間, 樸實和夏季舒適之間不穩定的新領域, 想想太空和科學, 每種模式和操作階段, 每種模式和操作階段內, 在每種模式和操作階段中, 情感和同理心, 宛如應和, 了解如何學習讓我們在學習什麼和如何學習方面有更多選擇, 排序和索引, 說的和做的, 活的和死的目標, 你說的和做的, 自然的和人工, 自然的和人工的都有, 可擴展的和可修改的, 肌肉激活和放鬆, 我們可以學習感受的是肌肉激活和結締組織張力傳遞的感覺, 這些感覺發生在力量產生通過肌肉激活和傳遞通過結締組織張力時, 混和, 從電池和手電筒本身去思考, 就河流和時間流而言, 想法和關係, 對理解的看法和描述, 將一切以想法和關係來區分, 系統內的想法和關系界定了系統組件工作的邊界, 構成系統的想法和關係, 水沫和水霧, 溫和, 創造和經歷變化, 這和我的自尊一點關係也沒有, 利用我們的連接傳遞和接收變化, 透過我們的聯繫來傳遞和接收變化, 從而使通過我們的聯繫傳遞和回應變化變得更加容易, 特立尼達和多巴哥, 習慣和直覺, 正確性和索引, 的正確性和索引, 所用模型的正確性和索引, 祥和, 它們有輸入和輸出, 社會和政治條件, 飽和, 鈣和碳, 鎂和碳, 聖多美和普林西比, 定義和重新定義, 我們如何定義和重新定義, 聖基茨和尼維斯, 共和, 困難和危險, 其和, 預期和意外, 應對預期和意外情況, 應對預期和意外情況的能力, 成功處理預期和意外的能力, 同時提高我們使用模型成功處理預期和意外的能力, 特克斯和凱科斯群島, 邏輯性的一和零, 波斯尼亞和黑塞哥維那, 平和, 屋頂和花園, 正和她一起在探索奇觀, 目睹女王和親王的穿著後, 提醒和警告的嗶嗶聲, 我需要和你談談, 碳和氮, 中和, 即一個正數和一個負數, 趕不上和家人共進晚餐了, 我為了這個快要趕不上和家人共進晚餐了, 有些和其他結合, 思考和流動心智狀態, 思考和流動思維狀態, 即思考和流動心智狀態, 通過思考和流動的心態, 對於思考和流動思維狀態的另一種略有不同的比喻, 之前我談到思考和流動心態被視為互斥的, 在和太陽碰撞的路上, 好像在和你打招呼, 力和巧思, 反應能力和控制力, 我們可以將有限的處理能力和注意力用於注意事情發生的瞬間, 相加和組合, 這本書的想法是提供一個框架和必要的理解, 看起來和美人魚一樣, 我想和你約會, 他們會想和追捕者保持距離, 受傷的脊椎和斷裂的肋骨, 放大和縮小, 紳士和淑女, 顯得沮喪和不, 我不會去和他談, 被混沌彈來彈去和吐出, 全國各地的機場和碼頭, 攙和, 攪和

控:

控制, 控告, 控畫面, 監控, 觸控, 失控, 受控, 在受控環境中, 調控, 遙控, 掌控, 可控, 在一個可控的環境中, 更要控制, 來控制, 模控學, 聲控, 指控, 操控

制:

制服, 制約, 制訂, 制定, 制度, 制止, 制裁, 體制, 限制, 在城市限制區內, 知我們所在道路的限制, 統制, 編制, 強制, 反制, 壓制, 學制, 受制, 管制, 節制, 牽制, 帝制, 定制, 穿制服, 自制, 法制, 遙制, 遏制, 公制, 英制, 克制, 機制, 抵制, 抑制, 控制, 來控制, 更要控制, 專制