或我們還沒有習慣以這種方式使用模型

或我們還沒有習慣以這種方式使用模型 huoˋ woˇ men˙ haiˊ meiˊ youˇ xiˊ guanˋ yiˇ zheˋ zhongˇ fang ˉ shiˋ shiˇ yongˋ moˊ xingˊ

Or we aren't used to working with models in this way

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huoˋ woˇ men˙ haiˊ meiˊ youˇ xiˊ guanˋ yiˇ zheˋ zhongˇ fang ˉ shiˋ shiˇ yongˋ moˊ xingˊ

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我們 | 還沒有 | 沒有習慣 | 習慣 | 這種 | 方式 | 使用模型 | 模型 | |

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或是, 或以其他方式學習它們, 或多或少, 或什麼的, 或我們自己內部, 或我們還沒有習慣以這種方式使用模型, 或許, 或許是發現, 或許不會, 或許可以, 或許可以救我一命, 或寵物或其他動物, 或被其帶動, 或其元素之一, 或至少這可以是一個目標, 或可, 或兩者兼之, 或兩者都是, 或者, 或越響亮, 或提供限制, 或也是, 沒有使用這些物品或舉辦儀式的資格, 各級貴族可以使用的物品或舉辦的儀式, 將記憶宮殿或存儲結構本身看作, 通過進一步的實踐或學習, 堅固或物理, 是或涉及了, 證明或反證, 在對焦時或對焦後, 在字母被寫下時或寫下後立即, 找到問題的重點或癥結, 我們能看見或聽見, 給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力, 將它們視為無限或無窮的可能會有所幫助, 我們消除或減少了意外發生的機會, 我們也就越能夠配置和使用我們的輸出或輸出能力, 它們具有智能或處理能力或某種選擇製作能力, 在動態或工作狀態下, 在流動心態或信號視角中, 我們可以利用這些肌肉產生的感覺來感知我們體內關於姿態或運動的情況, 以血緣或婚姻的方式, 組或集合, 改變或修改, 練習或了解我們切割的內容, 學習或建模, 在學習或分析過程中, 我們可以使用這作為吸引或引導我們及我們如何使用感官的想法, 修改或變更, 無論是水或我們自己, 桌子或長椅, 每個分子或元素在它們向上旅行時分離, 一個原子或分子的質量, 由大量的原子或分子組成, 創建或打破, 系統創建或輸出的變化, 我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷, 教學或解釋, 雖然在做數學或太極時, 有時它們的輸出看起來像直覺或突然的認知, 這種心態經常在放鬆或在放鬆的環境中出現, 從一個視角或另一個視角, 在信號視角或等效地在流動心智狀態中, 雖然我們可能能夠看到一個盲角之外或路面的一個低窪之外, 我們將無法察覺到道路的限制或路上的物體, 那麼我們將無法感知道路的限制或道路上的物體, 木製或金屬製, 練習相同的事物或事物, 系統內建的限制指引和控制了系統內部以及系統產生或輸出的變化的流動, 一條或一系列河流, 一個或多個, 從一個或另一個視角, 由兩個或更多的組件組成, 細化或弄清楚, 配置以傳遞變化或使其消散, 他或她, 偶或, 作為建造它們或審視它們的過程的一部分, 摔倒或去到轉角的外側, 將問題部位變成沙袋或床墊的粗略等同物, 將相關部位變成類似沙袋或床墊的東西, 想像或視覺, 全面擴展到想像或完全進入現實, 由我們試圖做的事情的想法驅使或拉扯, 製作或使用地圖, 動作或姿勢的序列, 我會愛的工作或職業想法, 當它停止工作或不正常工作時, 零件或組件, 行動或不行動, 在流動或工作狀態中, 一個基本假設是我們可以主動或有意識地參與模型建立過程, 這是我們首先在隔離的環境中學習騎乘或駕駛的主要原因之一, 和或差的平方公式, 而不是感到慌亂或沮喪, 當在有其他交通的街道上騎行或駕駛時, 單向或雙向, 這些都是我們可以轉向或利用的事物, 不能被有效或有用地進一步分解, 上下文或框架, 創造所期望或指定的變化就更為容易了, 周邊民族或國家, 作為建立或審視它們的過程的一部分, 承認或授予, 認識或定義這個想法, 資訊或變化, 參考它或重新閱讀它, 無論有無專家或教練的協助, 無論有沒有專家或教練的幫助, 很窮或很吝嗇, 可能會有低窪或彎道, 作為反應或加熱時, 盛放物體使其反應或加熱, 我們想學什麼或做什麼, 我們不想學什麼或做什麼, 想法可以是想像的或真實的, 信息或能量, 一條河流或一系列河流, 虛擬空間是我們離開河流或下了我們正在騎的時間波浪的地方, 想法或想法, 想法或反應, 不論是書法或騎摩托車, 我們可以將這比作水在感受它所流經的渠道或倒入的容器, 我們可以將這比喻為水感受到它正在流經的任何渠道或被倒入的任何容器, 被傳遞或接收, 追逐或嬉戲, 加速或減速, 在四月初或四月底摘, 無論人或老鼠, 我們可以將這一想法作為一種引領或指引, 相應的結締組織張力也越小或越低, 很少或根本沒有監督, 對或錯, 明確定義或清楚可識別的事物, 清晰定義或容易識別, 清晰定義或易於識別的東西, 任何明確定義或易於識別的事物, 目光或其他感官, 段落或部分, 使其被消散或偏轉, 使對方試圖對我們施加的變化被消散或偏轉, 統一或整合, 不可或缺, 創造所需或指定的變化, 以便我們可以用零或最小的延遲時間對該變化作出反應, 用來吸取或添加, 方面或部分, 即兩個正數或兩個負數, 時間可能看似靜止或不存在, 傳遞信號彼此或更一般地傳遞變化彼此, 思考或直覺, 思考或評估, 當我們在騎行時思考或白日夢時會發生什麼, 向左或向右, 向左或向右移動, 將主體向左或向右移動, 通過弄清楚或決定, 器材或設備, 隨機或混亂性質, 隨機或混沌本質, 我們已經建模或想要建模的大多數事物, 在分析或學習時, 當我們回顧過去或展望可能的未來時, 而不是感到困擾或不安, 因為我們通常可以觸摸或處理它們, 畫或寫, 繪畫或書寫, 騎自行車或合作舞蹈時, 騎自行車或與伴侶共舞時, 使我們能夠與自行車或伴侶一起移動, 以便我們能夠與自行車或舞伴一同移動, 但這些盲點中可能隱藏著車輛或其他障礙物, 以及可能突然決定進入我們前方道路的車輛或行人

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我吃, 我喃喃自語, 我嚷, 我吸吸鼻子, 我只是想, 我只想, 我只是為了安全起見, 我只是自以為知道, 我只知道這麼多, 我只不過是要別人欣賞我這個人罷了, 我嚇了一跳, 我叫妳, 我唯一確定的是, 我屬於這裡, 我跟他, 我跟你保證, 我回頭一看, 我回到自家公寓, 我國, 我最後一次看到她, 我最喜愛的, 我早就會游泳了, 我是, 我明白了, 我問, 我閉上眼睛, 我閉上雙眼, 我開始, 我母文化, 我眨眨眼睛, 我睡了兩個小時, 我睡了多久, 我剛剛在上網, 我剛剛才知道, 我剛剛說的話你都沒聽到嗎, 我剛剛說的話妳都沒聽到嗎, 我剛好想起來, 我剛看見他了, 我剛才是自主控制呼吸, 我用, 我臉色一沉, 我肚子好餓, 我風光的日子早晚會來的, 我以為, 我收到了, 我將建議, 我將其他物品拿上樓, 我努力, 我媽, 我幾乎腳不點地, 我總是一手拿著筆記本, 我終於了解, 我緩緩張開眼睛, 我張開嘴, 我張開眼睛, 我已經, 我又舉了幾次手臂, 我又失眠了, 我發現, 我了解, 我建議你別用, 我反覆做了幾次舉手動作, 我願意用一切交換一個機會, 我厭惡那些, 我爬上床, 我所看到的事實, 我所想的, 我所能想到的, 我所做的一切不過, 我所讀到, 我肩膀, 我學到了, 我覺得, 我舉手, 我豎起耳朵, 我騎腳踏車在橋上原路折返, 我生日, 我先生, 我告訴他出了什麼事, 我怎麼回家呢, 我知道, 我每天呼吸時會釋放半公升的水分, 我個人的, 我倆, 我們, 我們只是, 我們回顧我們所做的事情時, 我們冒著發生碰撞的風險, 我們是為什麼來的, 我們思考為什麼我們每次繞彎都會漂移到外側, 我們周圍世界, 我們周圍世界的信息, 我們腳, 我們隨後可以, 我們將無法感知, 我們如何定義, 我們如何看待變化, 我們能夠表達, 我們能看到的, 我們能看和聽, 我們能看和聽的範圍, 我們能看見或聽見, 我們總是可以, 我們已, 我們已經, 我們已經閱讀, 我們發現這, 我們建造, 我們建造的實際, 我們所做, 我們所做的, 我們所學的, 我們所感知到, 我們所要做的, 我們所讀內容, 我們外部環境, 我們外部環境中的事物, 我們外部環境中的任何事物, 我們知道, 我們倆, 我們看到, 我們得, 我們離開河流, 我們就, 我們試圖做什麼, 我們試圖做的事情, 我們試圖做的事情的想法, 我們家, 我們家門廊, 我們感知並響應進一步變化的能力, 我們感知到的任何變化都告訴我們, 我們感知外界的能力的極限定義, 我們感知變化和對其作出反應的能力, 我們的, 我們的外部環境, 我們的意識, 我們的感官極限, 我們的手, 我們的手臂和手, 我們的摔倒, 我們的模型所提供的直覺, 我們的模型所能提供的直覺, 我們的皮膚邊界, 我們的經歷, 我們的肌肉和結締組織, 我們的身體, 我們的關係, 我們自己內部, 我們自己的, 我們身體, 我們流過的地方, 我們沒有, 我們沒有在思考, 我們沒有注意到, 我們決鬥, 我們還有, 我們必須用, 我們對該系統的模型, 我們嘗試做的事情, 我們不想做的事情, 我們不想去的地方, 我們平常的思考心智狀態, 我們可以, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物, 我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷, 我們可以在一定程度上, 我們可以將事物分解, 我們可以將瑜伽姿勢看作是, 我們可以將自己定位, 我們可以將這個想法應用於, 我們可以專注於做它, 我們可以專注於前方的道路, 我們可以想像, 我們可以感受到的感覺, 我們可以感覺到, 我們可以用, 我們可以用心態來思考, 我們可以看到, 我們可以看到前方是否清晰, 我們可以說, 我們可能想, 我們可能想去的地方, 我們可能想要放棄, 我們兩個, 我們正在做的事情, 我們正在嘗試做, 我們正在嘗試做什麼, 我們正在嘗試做的事情, 我們正在學習的事物片段, 我們正在學習的內容, 我們正在尋找的變化, 我們正在騎, 我們正在騎的時間波浪, 我們需要, 我們都可以, 我們都能, 我們有了它的模型, 我們在一個特定的時間波浪上隨它穿越真實, 我們在創造某物, 我們想學什麼, 我們想學什麼或做什麼, 我們想要的, 我們越是了解, 我們也可以, 我倒喜歡這麼想, 我做好準備, 我伸長脖子, 我什麼沒有, 我什麼都跟你講, 我垂下眼睛, 我手邊有筆, 我手上的叉子直接掉進義大利麵裡, 我看到一個了, 我看到了, 我看到阿公了, 我和她, 我受夠, 我愛她, 我愛他, 我愛看, 我愛的工作, 我從這經歷中學到了, 我從來沒聽過他, 我從來沒聽過她, 我得, 我很好, 我很確定, 我很明白背後的原理, 我很累, 我很了解他們, 我很佩服他把你從監獄裡救了出來, 我很感動, 我很遺憾, 我很驚訝的是, 我很不好意思, 我答應, 我笑著, 我之前想必是, 我為了這個快要趕不上和家人共進晚餐了, 我永生難忘, 我就是為這個過來的, 我就是知道, 我就是這個意思, 我就靠你們了, 我就知道, 我就說吧, 我牽涉其中, 我立刻在筆記本上寫上, 我竭盡所能, 我記得最後一件事, 我試著, 我說, 我認識她的時間比你還久, 我請他們, 我講過了, 我讓, 我該, 我該怎麼做, 我誤以為, 我寫信給你們是想尋求協助, 我家, 我實際上扮演好幾個角色, 我實在不太喜歡這個畫面, 我實在有夠重, 我突然一個直覺, 我感覺到了, 我應該提一下, 我應該解釋, 我應該說, 我店, 我的, 我的臉, 我的家, 我的自尊, 我的自尊一點關係也沒有, 我的錯, 我的掌控, 我的卷子, 我的天, 我的確, 我的地盤, 我的狗, 我自己, 我自由了, 我身邊, 我身上, 我躺著, 我測量, 我沒辦法, 我沒有, 我沒想到, 我沒變, 我沒笑, 我沒忘記這點, 我沒理由拿其他生命做賭注, 我沒教妳什麼, 我沒事, 我決定, 我這麼高, 我這可是告訴你一個秘密, 我這輩子大概沒有, 我這才意識到自己有多餓, 我邊坐下邊說, 我還沒死, 我還是不太清楚, 我還是不知道自己叫什麼名字, 我還是新手, 我還是有點疲倦, 我還是覺得, 我還沒完, 我還聽說, 我還真覺得, 我還來不及回神, 我選, 我遲疑, 我情願是, 我懂, 我心臟病發, 我心裡原本留給朋友的位置空了出來, 我心想, 我被自己的回答嚇了一跳, 我被教導的方式是, 我人在地球, 我人生中, 我人在太空, 我坐第一排, 我全身酸痛, 我愈想, 我拿, 我今天晚上被人家從高塔上丟出去, 我會, 我會告訴你, 我會保證, 我會愛的工作或職業想法, 我錯了, 我父母家, 我爸, 我火了, 我對歷史的研究, 我對你來說就沒多大用處了, 我對這件事的看法, 我並沒有抓住你的指望, 我差一點就送命了, 我當時有點緊張, 我當過, 我當初離開學校加入軍隊時發生的事情, 我其實很忙, 我甚至不確定, 我一直在想到底, 我一直都在, 我一路都在思考, 我一點兒也不老, 我一點感覺也沒有, 我一生病, 我一定會, 我一滿二十一歲, 我一進去, 我一直在思索, 我一直在研究, 我一直太忙了, 我一直愛著他, 我一直都是, 我至少知道, 我到底發生了什麼事, 我到圖書館, 我下樓, 我不曉得, 我不知道, 我不敢, 我不想要, 我不喜歡, 我不喜歡他, 我不喜歡他是因為, 我不喜歡她, 我不喜歡她是因為, 我不是他們的爸媽, 我不是兒童心理學家, 我不是小孩子了, 我不是故意的, 我不是那種會刷爆卡的人, 我不以為意的說, 我不能去, 我不能和你一起去, 我不能和你們一起去, 我不能容忍不服從, 我不能直接告訴你, 我不強壯, 我不得不動手, 我不得不坦言, 我不認為, 我不這麼認為, 我不怪你們, 我不介意, 我不會介意, 我不會做, 我不會去和他談, 我不會有感覺, 我不會的, 我不會自以為是, 我不確定, 我不在乎, 我不在地球上, 我不在尋找的工作類型, 我不想做的事情, 我不想看到你, 我不想看到妳, 我不想聽故事, 我可以留著吧, 我可以在腦海中回顧這個模型, 我可以在腦海中訪問這個模型, 我可以知道為什麼嗎, 我可以自己來, 我可以過去, 我可能愛的工作, 我可能會錯, 我可能有其他權利, 我可不無聊, 我可不知道, 我更火大了, 我再也不會見她了, 我兩個女兒, 我正要寫功課, 我正在寫功課, 我弄不到, 我現在仰仗你, 我現在的任務, 我環視起來, 我需要三十分鐘, 我需要和你談談, 我需要的東西應該齊了, 我需要請幾天假, 我需要進行的事情, 我需要運動, 我覆蓋, 我要, 我要宰了, 我聽說, 我聽到了, 我死了, 我數過了, 我上路了, 我叔叔, 我背部著地, 我非常確定, 我都要去上學, 我戴著, 我直發抖, 我真的不敢想像, 我真的做了, 我真的受夠了, 我真的非常抱歉, 我真心覺得, 我朝, 我才來, 我才知道, 我才五十一歲, 我右腳底, 我有, 我在路上, 我在這裡, 我在腦海, 我在尋找什麼, 我在等你, 我在分配, 我在美國生活了五年, 我在工作中想要的, 我在上課, 我在想, 我在大學主修英國文學, 我在執行自殺任務, 我希望你回家, 我希望謝謝, 我來, 我來自, 我本來也是這麼想, 我本來打算說, 我相信, 我想, 我想做的事情, 我想到, 我想要, 我太優雅了, 我喜歡你, 我喜歡吃的食物, 我喜歡聽你說話, 我喜歡閱讀的小說, 我去過, 我幫助過他一次, 我走得很慢, 我起得來, 我趕不上你的思緒, 我趕不上您的思緒, 我抬頭望著, 我抬起右手, 我把沙子掃掉之後, 我把一束炸藥丟到他身上, 我擺脫她, 我抓著輪柄轉三圈, 我抓起旁邊的試管拋到半空中, 我接一下, 我找不到乾淨的襯衫, 我摸摸頭, 我抹抹眼睛, 我拉長耳朵, 我揮手告別, 我猜, 我猜是, 我妻子, 我也照做, 我也知道, 我也許錯的但是, 我也會做一樣的決定, 我也不在大乎, 我也不知道, 我也敢說, 我也要, 我也想你, 我帶, 不要吃我, 稱呼我為, 咬我, 叫我, 跟我, 跟我們, 跟我一起去, 一旦我們, 一旦我們逮到她, 不過一旦我們, 是我, 是我們, 是我的, 是我前世的盼望, 可是我, 如果是我, 那可是我沒想到, 一個基本假設是我們可以, 問我, 他問我, 別離開我, 如果我們將我們感知外界的能力的極限定義, 如果我們盡可能遠地朝前看, 如果我想當, 如果我聽懂你, 如果我認識那個人, 這點我倒不知道, 記得看見我, 打敗我, 才剛我看見他了三分鐘, 才剛我看見他了三年, 使用我們的眼睛, 使用我們的眼睛和耳朵, 使用我們的眼睛和耳朵來感知, 應用我們所學的知識, 費用我這邊出, 而且我猜, 幫助我, 幫助我們, 它會幫助我, 陪我, 再陪我, 保障我不被餓死, 比我還聰明亥, 比我快, 比我更聰明的人, 所以我才落後了, 打斷我, 組裝我們正在學習事物的片段, 組裝我們正在學習的事物片段, 將我們正在做的事情, 將我推進廚房, 恕我, 對妳我, 就像妳我一樣, 給我, 給我們, 給我們兒童, 給我們提供了, 給我們提供了感知前方的空間, 給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力, 給我滿滿能量, 在影響我們身體其它部分之前, 賦予我們, 給了我, 給了我們, 除了我之外, 你救了我, 是為了我, 證明了我畢生的信念, 兩個觀點給了我們, 建我們正在尋找, 回顧我們已經閱讀的內容, 回顧我們所做的事情, 回顧我們流過的地方, 與我們的關係, 感知與我們直接接觸的任何事物, 一段我跟某個捲入虛假末日論的人聊天的隨機記憶, 練習或了解我們切割的內容, 一點兒也不了解我, 夠我吃上, 夠我過上三百天, 不夠我所需要的量, 事先警告我, 知我們所在道路的限制, 通知我, 一個我不是很喜歡的答案, 兩個我在乎的人, 相信我, 借我, 付我, 這一點就像我了, 使我們可以, 使我們能夠, 它也使我們能夠選擇分解的規模, 以便我們可以, 以便我們能夠, 可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們, 對你我, 接住我, 這樣也攔不住我了, 推動我們的回應, 看我一個人有沒有辦法應付, 來看我, 只剩我還活著, 和我一樣, 和我一起過去, 你和我, 你和我都, 在我們自己和我們的事件視界之間掃描, 在那之後他持續和我聯繫, 感受我們的身體, 感受我們身體內部關係的能力, 努力去感受我們移動時的身體, 從我們所在車道的一側移動, 從我們的皮膚向內, 從我們的皮膚向外, 從我們的直接經驗中學習, 還真的由不得我, 然後我又想, 等我一下, 等我把你整治完了, 等我把妳整治完了, 在等我, 笑我, 為我們提供了, 為我們的肩膀和手臂提供基礎, 因為我們在白日夢, 救我一命, 或許可以救我一命, 向我, 伸向我, 導向我們的感官, 離我最近, 離我最近的, 就我所知, 忘我, 放我下來, 屬於我, 屬於我自己的人生, 對於我們正在模擬, 對於我們自己, 專注於我們正在做的事情, 專注於我們的感官, 建立我們的模型並對其進行訓練, 不知道的話我, 標記我們的外部環境, 測試我, 測試我們, 測試我們的模型, 不論我之後要做什麼, 告訴我, 告訴我們, 把發生的事情一五一十地造訴我吧, 讓我, 讓我們, 讓我們能夠, 讓我們能夠根據需要切換, 讓我意外, 保護我, 假設我們, 員工都認識我們, 私訊我, 也許我能幫忙, 請容我, 答應我, 那麼我們就應該, 折磨我, 自我, 自我的, 自我決定, 自我這個想法, 自我瓦解, 自我存續, 它們在與自我這個想法連接時, 先派我, 知道我們正在嘗試做什麼, 你知道我在講什麼嗎, 通過我們的感官, 你見過我嗎, 適當地引導我們的感官, 根據我們正在嘗試做的事情來指導我們的感官, 還我, 送我, 恐怕連我都不知道, 幫忙我這件事, 困擾情我, 怪我, 她不願意正視我, 正合我意, 不太適合我, 再也不適合我, 包含我在內, 令我感到, 餵我, 煩我, 對我, 對我來說, 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應, 以前我住在, 之前我談到思考和流動心態被視為互斥的, 定義我們將元素分入的組, 當我們感覺到我們的身體, 當我睡著的時候, 當我在大學時, 不喜歡我, 隨著我們, 看著我, 望著我, 對著我, 跟著我唸, 追著我跑, 引領著我, 別再盯著我, 詫異地看著我, 惹我, 到我二十一歲左右的時候, 坐到我旁邊, 看不到我們, 老闆一看到我, 如果整個組只剩下我一人, 每一項我都說得出名稱, 要我, 不過只要我別, 聽我說, 嚇死我了, 由我出, 由我負責, 阻止我, 教我, 教我的, 朝我開槍, 有我能做的事情, 還有我, 只有我, 在我們用它進行照明時, 在我們頭腦中, 在我看來, 在我身旁, 在我指縫間, 在我喝下第一杯咖啡以前, 在我臉前, 在我位置的人, 在我窗前, 在我還很年輕的時候, 在我父親的要求下, 在我正式報告裡, 圍在我身旁, 僅在我們頭腦中存在, 不在我們的控制範圍內, 她在我背後說, 躺在我身後, 現在我還真的負責指揮一切了, 畫在我黑板上, 哪一個姿勢在我們目前做的之後, 將思考心智狀態視為在我們頭腦中, 來追殺我, 他威脅我, 檢查我們所做的, 來我家, 原來我紀錯了時間, 調整我們相對於道路的位置, 替我打了鎮靜劑, 幫我, 幫我們, 把我叫醒, 把我自己絆倒, 把我踢進陰溝裡, 把我團團包圍, 把我從高塔上丟下去, 把我擋, 把我攬進大大的懷抱裡, 把我扯入, 把我拉回到, 把我推上其中一輛, 你把我的鼻子打斷了, 佛於是把我化作一棵樹, 搔我癢, 誰在搔我臉癢癢, 據我所知, 根據我們正在做的事情, 根據我們正在做的事情做出反應, 根據我們正在嘗試做的事情, 找我, 推我進去, 有什麼事我可以幫你喔, 他的冒險故事我連一半都說不完, 帶我去

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們學習它, 們可能想要, 組員們, 咱們, 鄰居們, 市民們, 問題們, 父母們, 觀眾們, 她們, 她們戴著, 媽媽們, 祭司們, 孩子們, 小孩們, 男孩們, 朝下面的小孩們, 老兵們, 蟬兒們, 同學們, 動物們, 牠們, 學生們, 他們, 他們雇了, 他們系統, 他們雙方握手, 他們離開了, 他們的, 他們的體型, 他們人, 他們兩人之間, 他們都, 用他們的, 用他們的手臂, 給他們, 使他們, 使他們的, 等他們, 讓他們, 逼他們走上跳板, 怪他們, 被他們, 對他們, 對他們露出微笑, 當他們, 朝他們, 在他們, 在他們後面, 在他們眼中, 帶他們, 別給他們, 如果他們, 發揮他們的潛力, 反轉他們的旅行方向, 看到他們, 記得他們, 消除他們的皺紋, 聽到他們, 處理他們所說的內容, 幫助他們, 那就是他們在做的事, 想要把他們找回來, 近距離看過他們, 把自己當成他們, 不再有人覺得他們天生可愛, 你們, 你們的, 請你們一起加入, 夥伴們, 我們, 我們只是, 我們回顧我們所做的事情時, 我們冒著發生碰撞的風險, 我們是為什麼來的, 我們思考為什麼我們每次繞彎都會漂移到外側, 我們周圍世界, 我們周圍世界的信息, 我們腳, 我們隨後可以, 我們將無法感知, 我們如何定義, 我們如何看待變化, 我們能夠表達, 我們能看到的, 我們能看和聽, 我們能看和聽的範圍, 我們能看見或聽見, 我們總是可以, 我們已, 我們已經, 我們已經閱讀, 我們發現這, 我們建造, 我們建造的實際, 我們所做, 我們所做的, 我們所學的, 我們所感知到, 我們所要做的, 我們所讀內容, 我們外部環境, 我們外部環境中的事物, 我們外部環境中的任何事物, 我們知道, 我們倆, 我們看到, 我們得, 我們離開河流, 我們就, 我們試圖做什麼, 我們試圖做的事情, 我們試圖做的事情的想法, 我們家, 我們家門廊, 我們感知並響應進一步變化的能力, 我們感知到的任何變化都告訴我們, 我們感知外界的能力的極限定義, 我們感知變化和對其作出反應的能力, 我們的, 我們的外部環境, 我們的意識, 我們的感官極限, 我們的手, 我們的手臂和手, 我們的摔倒, 我們的模型所提供的直覺, 我們的模型所能提供的直覺, 我們的皮膚邊界, 我們的經歷, 我們的肌肉和結締組織, 我們的身體, 我們的關係, 我們自己內部, 我們自己的, 我們身體, 我們流過的地方, 我們沒有, 我們沒有在思考, 我們沒有注意到, 我們決鬥, 我們還有, 我們必須用, 我們對該系統的模型, 我們嘗試做的事情, 我們不想做的事情, 我們不想去的地方, 我們平常的思考心智狀態, 我們可以, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物, 我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷, 我們可以在一定程度上, 我們可以將事物分解, 我們可以將瑜伽姿勢看作是, 我們可以將自己定位, 我們可以將這個想法應用於, 我們可以專注於做它, 我們可以專注於前方的道路, 我們可以想像, 我們可以感受到的感覺, 我們可以感覺到, 我們可以用, 我們可以用心態來思考, 我們可以看到, 我們可以看到前方是否清晰, 我們可以說, 我們可能想, 我們可能想去的地方, 我們可能想要放棄, 我們兩個, 我們正在做的事情, 我們正在嘗試做, 我們正在嘗試做什麼, 我們正在嘗試做的事情, 我們正在學習的事物片段, 我們正在學習的內容, 我們正在尋找的變化, 我們正在騎, 我們正在騎的時間波浪, 我們需要, 我們都可以, 我們都能, 我們有了它的模型, 我們在一個特定的時間波浪上隨它穿越真實, 我們在創造某物, 我們想學什麼, 我們想學什麼或做什麼, 我們想要的, 我們越是了解, 我們也可以, 跟我們, 是我們, 將我們正在做的事情, 給我們, 給我們兒童, 給我們提供了, 給我們提供了感知前方的空間, 給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力, 建我們正在尋找, 與我們的關係, 知我們所在道路的限制, 使我們可以, 使我們能夠, 從我們所在車道的一側移動, 從我們的皮膚向內, 從我們的皮膚向外, 從我們的直接經驗中學習, 為我們提供了, 為我們的肩膀和手臂提供基礎, 讓我們, 讓我們能夠, 讓我們能夠根據需要切換, 當我們感覺到我們的身體, 在我們用它進行照明時, 在我們自己和我們的事件視界之間掃描, 在我們頭腦中, 幫我們, 回顧我們已經閱讀的內容, 回顧我們所做的事情, 回顧我們流過的地方, 因為我們在白日夢, 賦予我們, 隨著我們, 以便我們可以, 以便我們能夠, 如果我們將我們感知外界的能力的極限定義, 如果我們盡可能遠地朝前看, 給了我們, 組裝我們正在學習事物的片段, 組裝我們正在學習的事物片段, 那麼我們就應該, 建立我們的模型並對其進行訓練, 告訴我們, 知道我們正在嘗試做什麼, 使用我們的眼睛, 使用我們的眼睛和耳朵, 使用我們的眼睛和耳朵來感知, 假設我們, 僅在我們頭腦中存在, 調整我們相對於道路的位置, 定義我們將元素分入的組, 感受我們的身體, 感受我們身體內部關係的能力, 應用我們所學的知識, 測試我們, 測試我們的模型, 通過我們的感官, 導向我們的感官, 對於我們正在模擬, 對於我們自己, 一旦我們, 一旦我們逮到她, 不在我們的控制範圍內, 根據我們正在做的事情, 根據我們正在做的事情做出反應, 根據我們正在嘗試做的事情, 根據我們正在嘗試做的事情來指導我們的感官, 檢查我們所做的, 標記我們的外部環境, 幫助我們, 推動我們的回應, 看不到我們, 它也使我們能夠選擇分解的規模, 感知與我們直接接觸的任何事物, 在影響我們身體其它部分之前, 專注於我們正在做的事情, 專注於我們的感官, 不過一旦我們, 員工都認識我們, 努力去感受我們移動時的身體, 練習或了解我們切割的內容, 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應, 適當地引導我們的感官, 哪一個姿勢在我們目前做的之後, 兩個觀點給了我們, 一個基本假設是我們可以, 將思考心智狀態視為在我們頭腦中, 可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們, 企鵝們, 建築師們, 孩童們, 他聽到四周孩童們, 父親們, 評審們, 它們, 它們之間的關係, 它們的輸出, 它們自己, 它們還提供了, 它們創造的變化, 它們在與自我這個想法連接時, 練習它們, 學習它們, 使用它們, 理解它們, 根據它們感知到的內容, 控制它們的能力, 獲得它們需要的資訊, 改善建立它們的過程, 相當了解它們, 各個部分以及它們之間的關係, 人們, 讓人們, 被人們, 細菌們, 哥哥們, 叔叔們, 學者們, 倖存者們, 幸存者們, 天才們, 朋友們, 勇士們, 同事們

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還早到, 還是, 還是得, 還是讓他憤怒, 還是有, 還用你說, 還好, 還能說話, 還給, 還繼續, 還蠻高興, 還原, 還多, 還缺, 還您帽子, 還依稀可辨, 還我, 還得, 還記得, 還認得出, 還活著, 還滿多的, 還滿簡單的, 還滿舒服的, 還沒, 還沒種出來, 還沒怕到遺屎, 還沒死, 還沒有, 還連, 還快, 還拿著, 還差得遠了, 還不用提, 還不如, 還不夠, 還不算太遠, 還不會飛, 還不到八點, 還不賴, 還不只呢, 還不只是如此, 還不是第一次, 還不用擔心, 還不清楚, 還不滿半年, 還不遲, 還不錯, 還不壞, 還可以, 還需要更多時間來學習, 還需要好幾個小時呢, 還需要提嗎, 還需要用梯子, 還要, 還要烈, 還要大, 還戴了, 還真, 還真的, 還有, 還有什麼事, 還有我, 還有很長的路, 還有六個小時, 還在, 還想學, 還太遠, 還款, 還打從骨子裡相信, 心臟還能跳動, 搞不好還把接收器給埋了, 那還不簡單, 孩子還小, 遠比過年還, 為了確定他還嚐了嚐水質, 我們還有, 它們還提供了, 他們還來不及進一步討論, 我們還去不去了, 我們還能怎麼辦呢, 討價還價, 償還, 我認識她的時間比你還久, 我還沒死, 我還聽說, 我還來不及回神, 比我還聰明亥, 在我還很年輕的時候, 這比做愛還棒, 歸還, 話還真多, 它還意味著, 它還允許我們在我們的模型及其習慣處理細節時關注其他事物, 這還用說, 耳邊還聽得到從底下街道傳來的陣陣笑聲, 返還, 至少還不行, 甚至還沒, 甚至還向他道謝, 現在還有時間, 攤還

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沒啥大不了, 沒別, 沒別的事, 沒別的事好說了, 沒別的可做, 沒跟任何人說, 沒回來, 沒回家, 沒影, 沒時間了, 沒時間難過了, 沒顯示出, 沒問題, 沒關係, 沒關系, 沒關上, 沒開出花來, 沒開玩笑, 沒點, 沒買, 沒盯著, 沒見過, 沒見著, 沒見到, 沒用, 沒臉, 沒出力氣, 沒出力氣幫助, 沒出面, 沒出來, 沒收, 沒努力, 沒好氣地, 沒變, 沒那麼多, 沒那麼簡單, 沒那個必要, 沒那麼好的事, 沒那麼快, 沒那麼神奇, 沒費心, 沒改變, 沒承受, 沒發展成, 沒發出聲音說, 沒了, 沒了用, 沒原由, 沒學過, 沒留下任何證據, 沒長大, 沒髮, 沒解釋, 沒多, 沒多久, 沒多大用處了, 沒告訴我是什麼事, 沒借著, 沒借到, 沒假裝, 沒什麼, 沒什麼用, 沒看見, 沒看到, 沒看清, 沒看過海, 沒剩多少, 沒受影響, 沒受傷, 沒得到, 沒得比, 沒笨蛋, 沒為他帶來多少麻煩, 沒求饒, 沒向地方官報案, 沒離開, 沒牽涉到, 沒贏得, 沒辦法, 沒意, 沒意識到, 沒意義, 沒記錯, 沒試, 沒說錯, 沒說一個字, 沒說話, 沒說的, 沒說過話, 沒讓, 沒完沒了, 沒完全成功, 沒穿, 沒穿鞋, 沒射中, 沒酒喝了, 沒法, 沒法子, 沒法停止, 沒法安全迴轉, 沒浪費時間, 沒注意到, 沒準兒, 沒準備好, 沒造成, 沒道理, 沒過幾分鐘, 沒過多久, 沒通過, 沒連結, 沒心情, 沒必要, 沒祕密了, 沒禮貌, 沒人, 沒人用, 沒人喜歡, 沒命似地逃, 沒拿啤酒就上樓了, 沒念對, 沒錯, 沒鋪地毯, 沒錢, 沒分別, 沒煩, 沒料到, 沒對我媽動過手, 沒差, 沒半點, 沒落, 沒勁, 沒頭沒腦, 沒下來, 沒下去, 沒再看到他, 沒兩樣, 沒理, 沒理由, 沒理由冒著, 沒露出一絲頭髮, 沒聽到, 沒聽見, 沒聽清楚, 沒聯想到, 沒破, 沒碰, 沒上來, 沒上去, 沒真的, 沒有, 沒有跟來, 沒有回應, 沒有問出口的問題, 沒有問題, 沒有關係, 沒有見過, 沒有習慣, 沒有水, 沒有了, 沒有皺紋, 沒有什麼, 沒有辦法, 沒有人, 沒有食物, 沒有持繼, 沒在聽, 沒力氣, 沒想到, 沒想剛, 沒機會, 沒去上班, 沒走下騾子, 沒搭理, 沒把彼此殺死, 沒搞懂, 沒搞頭的, 沒打中, 沒撐下來, 沒抓住窗台, 沒找著, 沒找到, 沒猜錯, 沒事, 沒轍, 沒帶, 既沒, 飯店開門沒, 衣服沒脫, 出沒, 要是她沒, 於是她沒說什麼, 可是她沒跟他說, 你又沒小孩, 準備好了沒, 差不多沒有, 很久沒見面了, 他沒, 他沒法, 他沒過得, 他沒有, 他沒打算, 我們沒有, 我們沒有在思考, 我們沒有注意到, 我們沒那個時間, 你好像沒提到, 心中暗想但沒說出口, 我沒辦法, 我沒有, 我沒想到, 我沒笑, 我沒忘記這點, 我沒教妳什麼, 那可是我沒想到, 吞沒, 似乎沒有, 從沒, 從沒聽說過, 大概從沒聽說過, 罪行沒留下任何證據, 趕到就沒救了, 電話沒響, 也許沒有, 你們或許沒發現, 淹沒, 沉沒, 這沒有道理, 這沒規矩, 還沒, 還沒種出來, 還沒怕到遺屎, 還沒死, 還沒有, 我還沒死, 甚至還沒, 永遠沒去, 心情沒受到影響, 事情沒這麼發生, 快沒路了, 裡沒有, 行李裡沒帶, 完全沒反應, 完全沒掩飾住, 完全沒笑, 完全沒興趣, 一沒說實話, 要不沒, 可沒這苦惱, 功不可沒, 都沒有, 看都沒看, 動都沒動, 什麼都沒有, 什麼都沒注意, 從來都沒想過, 一點都沒流露, 一點都沒趣, 一點感覺都沒有, 跟他把你打傷一點關係都沒有, 一直沒癒合, 才沒這麼大, 有沒有, 有沒有什麼, 有沒有可能, 有沒有辦法, 你有沒有, 從來沒, 從來沒聽過, 在他的世界裡根本沒這回事, 大概沒說錯, 埋沒, 也沒什麼用, 再也沒, 再也沒有, 從來也沒有, 什麼也沒發生, 一句話也沒說, 一點感覺也沒有, 我的自尊一點關係也沒有

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有口無心, 有品味的, 有哪些關係, 有另一輛是, 有別於, 有居留權, 有時, 有時間, 有時候, 有時很難, 有問題的動作, 有問題的是, 有閱讀這本書的經驗, 有關, 有關星雲放射紅外線, 有關係, 有關利率的狗屁, 有點, 有點眉目了, 有點緊張, 有點像, 有點像是, 有點惱火, 有點不平整, 有點尷尬, 有內在計時器, 有用, 有用地, 有膽子就試試看, 有風度, 有助於, 有限, 有幽默感, 有如, 有好幾家餐廳, 有好主意, 有能力, 有能力做出回應, 有幾, 有幾個, 有幾個想法, 有幾滴, 有緣, 有經驗, 有那麼一個地方, 有張小圖, 有彈性, 有又怎樣, 有了, 有了心智模型, 有反應能力, 有壓力, 有所, 有所好轉, 有所悟, 有所不同, 有興趣, 有學問, 有留話給我嗎, 有鬚眉氣, 有句諺語說, 有名, 有多, 有多重, 有多少, 有多少莫耳, 有各種東西, 有生路了, 有敏感性, 有無, 有氣喘, 有氧, 有條理, 有雙, 有個, 有何意義, 有供, 有保持事物平衡的方法, 有值得一顧的地方, 有任何人, 有任何異議, 有什麼問題, 有什麼不一樣, 有什麼不同, 有什麼事我可以幫你喔, 有什麼好笑的, 有什麼意見, 有什麼要效勞的, 有什麼話要說嗎, 有件事似乎是確定的, 有我能做的事情, 有看到, 有利, 有種, 有待, 有很多, 有很多人, 有很深的感受, 有節奏感, 有為, 有效, 有效行動, 有效教授, 有效索引, 有效地, 有望, 有方法, 有辦法, 有意, 有意思, 有意思的, 有意義, 有說有笑, 有證, 有許多才能, 有許多顆蘋果, 有害, 有完美的對映, 有家人, 有空, 有感知力, 有序, 有的, 有的是, 有皇家徽幟, 有自信, 有血有肉, 有憑, 有次告訴我, 有資格, 有潛力, 有沒有, 有沒有什麼, 有沒有可能, 有沒有辦法, 有決心, 有道理, 有道小疤, 有過, 有遇到問題, 有進步, 有愉快的稱呼法, 有必要提到, 有禮貌, 有人, 有錢, 有雀鳥高唱, 有料的謠言, 有益, 有光澤, 有著, 有舊金山般迷人, 有蓋, 有蓋的, 有其好處, 有其他指示, 有一層, 有一個, 有一次, 有一天, 有一些, 有一回, 有一題, 有一點兒, 有一瞬間, 有一肚子的氣, 有一陣子情況非常糟糕, 有一群, 有一種與我們平常的思考心智狀態不同的流動心智狀態, 有一半是, 有一大堆好點子, 有一塊正方形的土地, 有三個, 有勁兒, 有不同的時間流動, 有不錯的未來, 有可能, 有可能會, 有天放學後, 有更多, 有兩個男人, 有兩下子, 有兩百多, 有武裝, 有工作, 有形, 有史以來最大的, 有史以來的, 有數, 有上千個, 有些, 有些人, 有十幾, 有朝, 有力, 有加重槓鈴的後背深蹲, 有本, 有概念, 有機, 有機會, 有機會出, 有志者事竟成, 有臺電腦, 有聲有色, 有幸, 有幫助, 有趣, 有趣味的, 有地位, 有塊活動鑲板, 有壞人牽涉進來, 有接受, 有事, 有毒, 哪有用, 另有, 只有, 只有你, 只有很少數, 只有一個, 只有棺材般的大小, 比只有一個視角, 唯有, 雖有潛在的威脅, 固有, 國有, 最有特點, 是有, 是有幫助的, 總是有, 總是有用, 還是有, 要是有, 略有, 略有不同, 略有不同的比喻, 個略有不同的類比, 另一種略有不同的比喻, 如果有什麼東西壞, 看見有動靜, 內有, 廣場四周有, 和細胞有關的, 胸有成竹, 具有, 具有兩種觀點, 越具有挑戰性, 身體有殘缺, 罕有, 豈有此理, 凡事皆有第一次, 可以有, 所以有什麼好等的, 一個系統如何可以有兩種觀點, 強壯有力, 裝有, 如有, 她有, 我的媽媽有, 會不會剛好有, 妳有什麼急事需要幫忙了, 都能有足夠的電力了, 我可能有其他權利, 冀望能有好運, 我們的外在環境可能有感官盲點, 如果實際系統有問題, 總有一天, 十次裡她的看法總有九次是對的, 約有, 大約有, 訓練有素, 已經有約了, 已有, 又有兩頁的字母, 建有, 原有, 所有, 所有種族, 所有空氣, 所有空氣都, 所有的, 所有的字, 所有自動對焦點都, 所有這些, 所有這些思考過程, 所有人, 所有人都, 所有人都聽得見, 做所有這些事情, 把所有的髒東西, 把所有的髒東西轉到, 幾乎所有人, 一無所有, 一無所有再無可失, 聽懂所有的字, 之前的所有, 之前的所有動作, 分子中所有原子, 分子中所有原子的原子量, 分子中所有原子的原子量總和, 真的聽懂所有的字, 一扇有十二道鎖的大門, 這兒有筆, 沙土上留有帶爪大腳印的區域, 負有, 外有, 夠有風度, 竟然有需要別人幫忙, 各有, 特有, 特有的, 無中生有, 衰事年年有, 這真是個有趣的問題, 佔有, 他有, 備有, 偶有, 股份有限, 股份有限公司, 仍有異味, 我們有了它的模型, 我們有反映這兩個視角的心智狀態, 它們有輸入和輸出, 那我們有麻煩了, 左側有, 你有, 你有沒有, 與你有同感的人, 的動作有, 看到工作有進展感覺挺不錯的, 僅有, 我有, 看有什麼辦法, 更有效率和有效, 私有, 行有餘力, 變得有智慧, 被肌肉刺激物弄得有點焦躁, 很有用, 很有可能, 很有趣, 很有活力, 很有一套, 很有才華, 她聽到背後有悄悄的足聲, 他聽到背後有悄悄的足聲, 必須有, 被認為有居住可能性的, 相信行為有善有惡, 那就有擔不完的心了, 本來就有這打算, 享有, 對於有盲角的地方, 與商有許多的交流, 該有, 設計有, 富有, 應有, 到底有何貴幹, 真的有必要這樣嗎, 對這種鳥有了理解, 滿有分量的, 沒有, 沒有跟來, 沒有回應, 沒有問出口的問題, 沒有問題, 沒有關係, 沒有見過, 沒有習慣, 沒有水, 沒有了, 沒有皺紋, 沒有什麼, 沒有辦法, 沒有人, 沒有食物, 沒有持繼, 他沒有, 我沒有, 這沒有道理, 還沒有, 裡沒有, 都沒有, 似乎沒有, 我們沒有, 我們沒有在思考, 我們沒有注意到, 再也沒有, 也許沒有, 什麼都沒有, 從來也沒有, 差不多沒有, 一點感覺也沒有, 一點感覺都沒有, 我的自尊一點關係也沒有, 跟他把你打傷一點關係都沒有, 塗有, 津津有味, 這有什麼大不了的, 我手邊有筆, 其中一邊有, 領導有方, 還有, 還有什麼事, 還有我, 還有很長的路, 還有六個小時, 我們還有, 現在還有時間, 必有, 這裡有, 學校裡有, 他手裡有, 箱子裡有, 看不出那裡有什麼值得留影的地方, 含有, 含有多少莫耳, 領有, 會有結果嗎, 不會有人知道, 不會有亂流和風阻, 都會有, 可能會有所幫助, 我不會有感覺, 可能會有低窪或彎道, 前後總共會有, 裡面當然不會有任何東西, 我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷, 少有, 曾有, 曾有很多年, 曾有很多年時間, 可能不曾有, 眼前有金星飛舞, 常有, 天地間的萬事萬有, 共有, 甚至有一點恐懼, 石柱下有, 在不思考的情況下有效行動, 無所不有, 更有效, 更有效率, 更有立埸, 更有活力的, 更有理由, 不再有人覺得他們天生可愛, 成為不再有的事, 現有, 雨有多大, 配有, 要有計劃, 要有處方箋才能買, 需要有人陪伴, 總要有代價的嘛, 得要有, 需要有照片的身分證明, 兼而有之, 四面有柱子撐住, 上面有蓋, 上面有蓋的亭子, 起碼有百分之八十, 血中有, 空氣中有一股清新的味道, 他感到腹中有, 患有, 書上有, 策略上有弱點, 地板上有足夠空間, 這條街上有, 在定義上有很大的不同, 在雷達上有獨特的信號調, 除非有直接的物理接觸, 除非有神助, 都有, 載有核彈的, 生在有戰爭的時候, 當在有其他交通的街道上騎行或駕駛時, 我實在有夠重, 井井有條, 木有, 彬彬有禮, 將來有天, 後來有天晚上, 一切其來有自, 未有, 大有, 越有效, 屬垣有耳, 持有, 擁有, 擁有兩種視角, 事有蹊蹺, 也有, 四周畫有圖畫, 但因為我們與摩托車有直接接觸, 繫有, 帶有, 帶有敷衍

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習題, 習以為常, 習俗, 習作, 習字帖, 習寫, 習定, 習慣, 習慣性, 習慣性地, 習焉不察, 習而不察, 見習祭, 微風習習, 肄習, 練習, 練習它, 練習它們, 練習或了解我們切割的內容, 練習才行, 單獨練習, 重複練習, 重複練習幾次, 好幾個星期練習, 以這樣的方式練習, 可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們, 預習, 學習, 學習內容, 學習經學, 學習組件, 學習了, 學習所需的努力, 學習騎摩托車, 學習什麼, 學習它們, 學習或建模, 學習一個系統的過程, 學習概念, 在學習或分析過程中, 在學習騎摩托車時, 來學習, 如何學習, 預先學習, 為了學習, 語言學習, 迭代學習, 正在學習, 並從中學習, 學會如何學習, 我們正在學習的事物片段, 我們正在學習的內容, 被索引和學習, 弄清楚如何學習某事, 組裝我們正在學習事物的片段, 組裝我們正在學習的事物片段, 容易被索引和學習, 更容易被索引和學習, 還需要更多時間來學習, 從我們的直接經驗中學習, 復習, 熟習, 諳習, 實習, 演習, 溫習, 通過習慣, 補習, 複習, 耽習, 沒有習慣

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慣例, 慣性, 交易慣例, 司空見慣, 嬌慣, 習慣, 習慣性, 習慣性地, 沒有習慣, 通過習慣, 熟慣

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以另一個速率, 以跪姿壓住了, 以最快的速度, 以最少的思考努力, 以問題的形式出現, 以黑洞為中心的恆星系統, 以內, 以防, 以防止, 以降低因相機震動而產生的模糊, 以改善我們建立和使用的心智模型, 以水為基礎的生命形式, 以及, 以及自己的網站, 以色列, 以免, 以外, 以特定方式尚未被模擬的事物, 以牠們為, 以便, 以便我們可以, 以便我們能夠, 以便它, 以供觀察, 以我們喜歡的任何順序, 以利實驗進行, 以後, 以往, 以為, 以向主體進行持續對焦, 以新的攝影機角度切回, 以自己的動力, 以身體反應輸出答案, 以身作則, 以血緣或婚姻的方式, 以漏斗添加酒精, 以減少, 以瀕, 以決定正確曝光, 以這些, 以這樣的方式, 以這樣的方式練習, 以避免, 以人類目前的技術來看, 以八萬七千美元買下, 以公頃計算, 以火堆為中心, 以前, 以前的, 以前的生活, 以驚人的速度, 以某種方式, 以某種方法確定, 以某種認知的形式, 以某種認知的形式出現, 以其口徑大而得名, 以一個尷尬的角度, 以一個速率, 以一種誇的, 以至, 以至於, 以致, 以下, 以不同的形式書寫, 以不同的方式, 以平衡背景, 以武力為後盾, 以示, 以死要挾, 以上, 以此, 以非常相似的方式, 以支撐我們的身體並移動它時, 以來, 以來第一次, 以想法清晰思考, 以增加, 以採取相同的方法, 以表格化, 足以, 不足以, 古代中國以天干與地支的組合來紀年, 日以繼夜, 將虛化背景以突出人物主體, 並在必要時以微不足道的延遲時間處理它, 預留更多空間以感知前方情況, 配置以傳遞變化或使其消散, 用以, 在台灣新竹縣以北, 除以, 學習以清晰的想法思考, 予以, 如願以償, 所以, 之所以, 那兒以西是, 很久以前, 先以, 無以復加, 愧無以報, 仍以, 乘以, 一種以恆星為食的生物, 得以, 得以快樂地迅速解除, 想法潛能得以實現, 嗤之以鼻, 持之以恆, 夜以繼日, 一言以蔽之, 差以毫釐謬以千里, 調整它以獲得最佳感覺, 或以其他方式學習它們, 自以為是, 自以為聰明的傢伙, 他曾自以為, 第一次以, 或我們還沒有習慣以這種方式使用模型, 答案就會以某種認知的形式出現, 各個部分以及它們之間的關係, 光以直線傳播, 藉以換回, 難以, 難以置信, 難以聽清楚, 按下以將其收回, 不以為意, 可以, 可以跟你在一起, 可以是, 可以明確定義, 可以用來, 可以用心態來思考, 可以將, 可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們, 可以將此想法為, 可以將這比喻, 可以將這視為, 可以做到, 可以說, 可以應用, 可以被分解, 可以被實現, 可以被看作是兩個相連的想法, 可以被視為, 可以分別把三階段理解為, 可以再等, 可以有, 可以想象, 可以控制, 你可以, 我可以留著吧, 就可以, 這可以, 還可以, 不可以, 都可以, 也可以, 終於可以下摩托車, 我們可以, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物, 我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷, 我們可以在一定程度上, 我們可以將事物分解, 我們可以將瑜伽姿勢看作是, 我們可以將自己定位, 我們可以將這個想法應用於, 我們可以專注於做它, 我們可以專注於前方的道路, 我們可以想像, 我們可以感受到的感覺, 我們可以感覺到, 我們可以用, 我們可以用心態來思考, 我們可以看到, 我們可以看到前方是否清晰, 我們可以說, 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應, 或許可以, 或許可以救我一命, 使我們可以, 我們都可以, 我們也可以, 尋找一個可以順流而下的空間的想法, 我們隨後可以, 我們總是可以, 一個系統如何可以有兩種觀點, 一個基本假設是我們可以, 一天以來第一次, 抓住東西以保持平衡, 配以同花樣, 聊以解嘲, 聊以解憂, 聊以卒歲, 將腳趾浸入水中以測試溫度, 數以萬計, 數以百計, 設定曝光參數以配合場景, 使外部系統試圖創造的任何變化都以這樣一種方式被吸收, 全力以赴, 加以, 素以閒, 將一切以想法和關係來區分, 帶以下

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這回, 這最後一個成分, 這是, 這是真的, 這暗示, 這晚, 這時, 這時代, 這間, 這思緒, 這疊其餘, 這顆恆星, 這顆西瓜, 這點, 這則黑暗童話故事, 這股力量, 這股加速度, 這比做愛還棒, 這將促進我們的模型產出反應, 這女人的很多事情是他不明白的, 這幾隻小狗, 這幾本相簿, 這給我們, 這張, 這張床, 這群黑子, 這群人, 這扇門, 這兒, 這舉動本身, 這段, 這匹馬, 這區, 這片, 這句話, 這名祕書, 這年頭, 這條, 這隻小狗, 這雙, 這個, 這個問題, 這個建議, 這個多項式, 這個動作, 這個主意爛透了, 這個話題, 這個詞, 這個計劃, 這個般田地, 這個人, 這個想法, 這個想法應用於, 這個想法是, 這個世界, 這份日誌, 這份名單, 這倒是, 這倒新鮮了, 這傢伙, 這使我們變得更加獨立, 這做父親的壓力, 這假設, 這位, 這件, 這件事, 這和我的自尊一點關係也沒有, 這稱為對焦鎖定, 這種, 這種經歷, 這種經歷可能更像是, 這種方法, 這種鳥, 這種境地, 這種事, 這很合理, 這很不妙, 這篇, 這篇文章, 這筆錢, 這算哪門子負責任的大人, 這之前, 這尤其為真, 這就, 這就是, 這部電影, 這意味著, 這說得通, 這讓他回憶起, 這讓他想起, 這讓我們變得更加自主, 這家麵包店, 這家鄉村俱樂部, 這家公司, 這家餐廳, 這實部是由我們通常習慣的數字組成, 這或多或少, 這麼, 這麼回事, 這麼回事了, 這麼多, 這麼久, 這麼做, 這麼設計出, 這麼虛弱, 這座, 這艘, 這艘太空船, 這般, 這次, 這姿勢讓他看來就像是, 這沒有道理, 這沒規矩, 這道宛如線縷的血跡, 這通常使得加速變得更容易, 這通電話, 這邊, 這還是讓他憤怒, 這還用說, 這禮拜, 這裡, 這裡使用的, 這裡使用的術語, 這裡有, 這全都不重要, 這拿去, 這念頭的種子, 這會兒, 這會幫, 這類, 這類意外, 這類人, 這首詩, 這並不意味著模型完全消除了思考的需要, 這並不是說, 這並不意味著模型完全排除了思考的需求, 這並不重要, 這瓶, 這堂課, 這難道不是意味著, 這其實不是問題, 這一點, 這一刻, 這一塊的面積, 這一切, 這一局, 這一時間, 這一間房子, 這一陣騷動, 這一戶, 這一片海域, 這一代, 這一夜, 這一次, 這一過程, 這一連串, 這一觀點, 這一天, 這一理念, 這一理解, 這一列, 這一本, 這一招, 這三個字, 這副德行, 這頭牛, 這頭大象, 這到底是什麼鬼, 這下有點進展了, 這不是, 這不僅, 這不表示, 這頂紳士帽, 這可, 這可以, 這天, 這兩個, 這兩個概念, 這兩種, 這兩種心智狀態, 這兩項, 這兩者, 這兩句話, 這兩位, 這兩幅畫, 這兩本書, 這兩套裝置, 這兩塊, 這工作不能做一輩子, 這工作讓我的腰簡直快要斷了, 這項, 這項計畫, 這正是我得到的, 這班, 這需時較久, 這要求, 這要搞上好久, 這聽起來像, 這面牆壁, 這確實, 這幅, 這處, 這些, 這些噪音, 這些思考過程, 這些界限, 這些術語, 這些部分如何相互作用, 這些感覺發生在力量產生, 這些運動本身, 這些人, 這些殘骸, 這些事, 這些事情, 這齣戲曲, 這輩子都不愁吃穿了, 這都是你當年教我的, 這都是我們可以練習的事情, 這真是, 這真是個有趣的問題, 這才是, 這才重要, 這有什麼大不了的, 這架飛機, 這本, 這本書, 這東西, 這根本就是房間裡的大象, 這樣, 這樣做, 這樣搞的, 這枝筆, 這棟建築物, 這棟樓, 這棵, 這套連身衣, 這奇妙的世界, 這臺儀器, 這臺電腦, 這封信, 這趟任務, 這地方, 這塊正方形土地, 這場球賽, 這場劫難, 這批, 這排數字, 這頓飯, 這事, 這表明, 這表示, 這也是我的房間, 這也太侮辱人了吧, 這世界自有保持事物平衡的方法, 這輛車, 是這樣的, 就是這樣, 不是這樣搞的, 不是這麼回事, 遵照這準則, 反映這兩個視角, 訪問這個模型, 使用這, 水利用這個機會, 不是用這種方式, 把話用這串聽起來很悅耳的字眼說出, 付出這種代價, 以這些, 以這樣的方式, 以這樣的方式練習, 將這些元素分組, 將這一件事分解成明確定義的任務, 可以將這比喻, 可以將這視為, 我們可以將這個想法應用於, 我們可以將這一想法作為一種引領或指引, 我們可以將這比作水在感受它所流經的渠道或倒入的容器, 妳這個年紀時, 忘了這事, 應避免這種心態, 他這席話, 他這一輩子, 他這才想到, 像這樣, 做這個, 做這類的事, 做這些家務, 意識到自己在做這件事, 是否意識到自己在做這件事, 但這結果可視為盡可能地實現自主, 我這輩子大概沒有, 我這才意識到自己有多餓, 自我這個想法, 它們在與自我這個想法連接時, 看這一堆, 與流動心態和這第三種心態, 我從這經歷中學到了, 等這件事完畢, 因為這樣, 是不是因為這樣, 就這樣, 處於這種狀態, 說這話, 或許這會造成不同, 是寫這程式的人, 一年的這個時期, 從海的這一頭, 滾到田的這一邊, 混這一行, 使用想法這個術語, 可沒這苦惱, 她知道這輩子要做什麼, 他跟朋友最大的不同是他知道這輩子要做什麼, 不過這該不太可能, 他看過這儀式, 傾向視這為矛盾, 重複這個動作幾次, 被這輕率的操作激出大笑, 對這種鳥有了理解, 好像他對這島的寶整性依舊存疑, 讓相關的心理模型通過我們的手來應對這一變化, 當這沒有結果時, 實在不太喜歡這個畫面, 隨著這變得更容易, 講到這, 她會到這裡來, 他會到這裡來, 領會到這細節, 我們發現這, 而這就是為什麼, 大體上這觀念是, 用兩支這樣, 所有這些, 所有這些思考過程, 常有這念頭, 做所有這些事情, 本來就有這打算, 菜單上沒有這道菜, 在這, 在這兒, 在這條路線上, 在這個狀況下, 在這裡, 在這些限制之內, 在這本書中, 別在這個狀況下待, 別在這個狀況下待太久, 我在這裡, 通過操控摩托車來保持在這些界限內, 來這裡, 走這一趟的麻煩, 把這罐裡面剩下的給他吧, 把這玩意兒拿開, 我們可以把這看作是與混沌共舞, 事情安排這方面, 一會兒轉這一會兒轉那, 一會兒轉這一會轉兒那

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種出, 種了, 種子, 種稻, 種種, 種族, 種族歧視, 種類, 種花, 種下, 種不同, 種植, 種地, 品種, 哪種, 哪種是, 每平方公尺種, 算是種恭維, 這是種很奇怪的, 異種, 幾種, 絕種, 那種, 是那種, 才不會犯那種錯誤, 多種, 各種, 各種原子, 各種事情, 用各種方法去旅, 物種, 測試物種, 選來當測試物種, 每種, 每種模式, 每種模式和操作階段, 把它們種, 何種, 白種人, 還沒種出來, 這種, 這種經歷, 這種經歷可能更像是, 這種方法, 這種鳥, 這種境地, 這種事, 對這種鳥有了理解, 付出這種代價, 處於這種狀態, 應避免這種心態, 不是用這種方式, 人種, 火種, 芒種, 某種, 某種方式, 某種神奇的藥物, 以某種方式, 以某種方法確定, 以某種認知的形式, 以某種認知的形式出現, 在某種程度上, 答案就會以某種認知的形式出現, 一種, 一種方法, 一種新的感官, 一種誇大, 一種澱粉與肥豬肉混合的香腸, 一種武器, 哪一種, 另一種, 另一種略有不同的比喻, 另一種考慮, 每一種不同的, 每一種物質都, 為一種工具, 某一種化合物, 在一種流暢的心智狀態中, 本身就是一種變化, 將思考定義為一種工具, 三種, 五種不同, 五種顏色, 兩種, 兩種管教, 兩種心智狀態, 兩種視角, 兩種觀點, 這兩種, 這兩種心智狀態, 在兩種情況下, 具有兩種觀點, 知道兩種管教, 擁有兩種視角, 一個系統如何可以有兩種觀點, 罌粟種子, 說數種羅曼語系語文, 栽種, 有種, 所有種族, 套種, 穀種, 播種, 接種, 接種了, 疫苗接種, 換種方式, 耕種

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方圓, 方股肌, 方便, 方位, 方程, 方程式, 方向, 方言, 方案, 方式, 方式如下, 方血, 方法, 方法官, 方針, 方可, 方正, 方面, 方面的事, 方真, 方格, 方根, 從另方面, 將馬桶圈方下, 四方, 日方, 馬桶圈卻是方下的, 男方, 不同方向, 使用方法, 知道使用方法, 股方肌, 軍方, 比方, 女方, 反方, 反方向, 長方形, 小長方形, 捕魚方式, 很多方法, 在各方面都, 雙方, 他們雙方握手, 朝一個方向轉動, 偏方, 千方百計, 這種方法, 某種方式, 一種方法, 換種方式, 用各種方法去旅, 以某種方式, 以某種方法確定, 不是用這種方式, 旅行方向, 反轉他們的旅行方向, 後方, 後方來, 後方來車, 計算方式, 立方, 立方體, 立方公尺, 立方公里, 立方根, 正立方體, 八的立方根, 官方, 重力的拉扯是給予它方向並幫助它感知, 重力的拉扯是給予它方向並幫助它感知的因素, 的方式, 不同的方式, 以這樣的方式, 以這樣的方式練習, 分解系統的方式, 有保持事物平衡的方法, 如何應對意料之外的變化的方式, 次方, 生活方式, 解決方案, 解決方法, 內建的解決方法, 可能的解決方案, 遠方, 遠方的青山, 祕方, 斜方肌, 八方, 四面八方, 對方, 前方, 前方是否清晰, 前方的道路, 來感知前方, 在你鼻子前方幾吋, 我們可以看到前方是否清晰, 我們可以專注於前方的道路, 更多空間來感知前方, 給我們提供了感知前方的空間, 美方, 警方, 藥方, 史蒂方諾, 某方面, 在某方面, 一方, 一方面, 另一方, 另一方向, 另一方面, 第三方託管, 下方, 下方的氣流, 平方, 平方公尺, 平方數, 平方根, 每平方公尺, 和的平方公式, 差的平方公式, 時間的平方, 光速的平方, 和或差的平方公式, 十二方, 正方形, 正方形面積, 一塊正方形的土地, 西方, 配方, 上方, 正上方, 處方, 處方箋, 在某些方面, 北方, 南方, 南方的, 東南方, 有方法, 領導有方, 東方, 想方設法, 大方, 地方, 地方官, 地方電視, 向地方官報案, 的地方, 老地方, 某個地方, 找個地方, 選定的地方, 從更高的地方摔出去過, 值得留影的地方, 我們流過的地方, 陽光照不到的地方, 我們不想去的地方, 回顧我們流過的地方, 我們可能想去的地方, 填方, 做事方式

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式子, 式留存下來, 式式看, 式樣, 壁式支架, 雙腿坐式體前屈式, 站立伸展式, 加強側伸展式, 三角扭轉伸展式, 金字塔扭轉伸展式, 頭碰膝前屈伸展式, 奇蹟式的, 二十四式, 因式, 因式分解, 日式, 明式, 門閂式, 開式, 折疊式, 甲式, 填鴨式教學法, 半月式, 踮腳式, 單膝單腳式, 上伸腿式, 海豚式, 頭碰膝式, 腹式呼吸, 祛風式, 體式, 除式, 山式, 彈出式帳篷, 前彎式, 握腳趾彎式, 弓式, 分子式, 蠍子式, 嬰孩式, 乙式, 嬰兒式, 化學式, 直覺式, 臥式鏜床, 仰臥式, 靠牆倒臥式, 臥扭轉放鬆式, 駝式, 龜式, 雙角式, 束角式, 三角式, 分解式, 魚式, 各式各樣, 下列各式, 倍式, 後仰式, 儀式, 活動式, 犁式, 程式, 程式設計, 程式設計風格, 方程式, 貓式, 權衡式, 德式, 德式香腸, 風箱式, 弓箭式, 火箭式照明彈, 等式, 一系列等式, 算式, 計算式, 伏犬式, 下犬式, 上犬式, 青犬式, 拋棄式, 方式, 方式如下, 的方式, 生活方式, 做事方式, 計算方式, 某種方式, 捕魚方式, 換種方式, 以某種方式, 不同的方式, 以這樣的方式, 以這樣的方式練習, 分解系統的方式, 不是用這種方式, 如何應對意料之外的變化的方式, 肩立式, 頭立式, 頭倒立式, 肩倒立式, 兒童式, 新式, 商式, 不定式的, 反應式, 鷹式, 休息式, 放射式, 船式, 二次式, 一次式乘積, 三次式, 一元一次式, 法式, 漸進式, 表達式, 複式, 角坐式, 嵌入式, 複合式, 餘式, 鋤式, 鉸鏈式, 鵒式, 公式, 和的平方公式, 差的平方公式, 和或差的平方公式, 臥倚腳尖式, 孔雀式, 雜燴式, 美式, 美式足球, 投幣式, 英式, 波蘭式, 閉幕式, 開幕式, 戰士第一式, 眼鏡蛇第一式, 聖哲馬里奇三式, 單腳碰頭式, 烏鴉式, 鳥鴉式, 戰士第二式, 表示式, 多項式, 多項式的加法, 單項式, 兩多項式相除, 此多項式, 這個多項式, 正式, 正式組織, 非正式, 舞王式, 形式, 生命形式, 以某種認知的形式, 以某種認知的形式出現, 答案就會以某種認知的形式出現, 型式, 西式, 蝗蟲式, 眼鏡蛇式, 蝴蝶式, 代數式, 低弓步式, 說教式, 老式, 穿戴式, 電腦探索式, 直式, 韓式, 右式, 左式, 英雄式, 後仰支架式, 格式, 格式化, 雙腳內收直棍式, 半蓮花橋式, 幻椅式, 樹式, 根式, 樣式, 手杖式, 平板式, 橫式, 模式, 此模式, 每種模式, 每種模式和操作階段, 動態模式, 流動模式, 測光模式, 拍攝模式, 操作模式, 使用的模式, 全自動模式, 全自動模式下, 自動對焦模式, 通用測光模式, 干欄式建築, 款式, 型款式, 掃描式, 支撐式, 壁掛式, 懸掛式, 半掛式卡車, 外接式, 泰式, 輪式, 扭轉式

使:

使喚, 使用, 使用我們的眼睛, 使用我們的眼睛和耳朵, 使用我們的眼睛和耳朵來感知, 使用術語關係, 使用方法, 使用它, 使用它們, 使用的定義越清晰, 使用的模式, 使用這, 使用類似的想法, 使用想法這個術語, 使用模型, 使用地圖, 使她, 使能夠, 使外部系統試圖創造的任何變化都以這樣一種方式被吸收, 使他, 使他們, 使他們的, 使任何變化在影響我們的其餘部分之前就已消散, 使我們可以, 使我們能夠, 使我們寫下答案, 使利用, 使得, 使節, 使之, 使它們更容易被索引和學習, 使命, 使對方試圖對我們施加的變化被消散或偏轉, 使某物, 使其, 使勁, 使者, 使均勻受熱, 使事物可識別, 是使用兩個視角建造的, 即使, 即使是一點點, 大胸肌使力, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物, 它們可以使思考以找到答案變得更容易, 將使, 才能使, 搭配濾紙使用, 縱使, 為了使我們的身體和摩托車能夠立即響應, 所使用模型, 驅使, 它們使我們更容易, 如何使事物易於識別, 假使, 促使, 行使, 可以設定使系統能夠立即對接觸點發生的任何事件做出反應, 是什麼使, 那麼是什麼使, 這使我們變得更加獨立, 迫使, 接通過武力迫使, 知道使用方法, 事情使, 重複使用, 這裡使用的, 這裡使用的術語, 其他好處包括減少挫折感並使學習成為更愉快的經歷, 差使, 手肘彎曲使, 致使, 也可使, 天使, 聽使, 從而使通過我們的聯繫傳遞和回應變化變得更加容易, 來使骨骼, 來使寫作和組織變得更容易, 大使, 指使, 它也使我們能夠選擇分解的規模

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用品, 用另一種眼光看待, 用四捨五入法, 用圍巾圍住, 用腳, 用腳跟, 用膝蓋來, 用膝蓋當作, 用具, 用以, 用蠻力, 用了, 用壓力來, 用戶, 用各種方法去旅, 用無農藥, 用雙腳來, 用雙腳當作, 用他們的, 用他們的手臂, 用你, 用什麼方法, 用手, 用手杖, 用手杖遙戳, 用翻白的眼神對著我, 用得了, 用得著, 用得上, 用文字敘述出來, 用文字符號, 用顫抖的筆跡, 用於, 用於起升的孔, 用意, 用講的, 用護照當身分證件, 用它進行照明, 用它來提高, 用身體其他部位來, 用身體其他部位當作, 用法, 用淡淡的灰色墨水印出, 用漂亮的書法, 用過, 用途, 用心, 用袖子擦了擦裂開的嘴唇, 用人, 用食結束, 用金融卡提款, 用火, 用煤餅升火暖冷房子, 用類似的練習來, 用前臂切他的咽喉, 用前臂切她的咽喉, 用前腳掌, 用塑膠來做, 用光, 用著, 用一個巨大水管, 用到, 用到十萬瓦的電力, 用不著, 用不同比例的, 用不同的, 用不了, 用不順手, 用不熟悉的咕嚕說了幾句, 用不到, 用兩, 用兩支這樣, 用功, 用正常音量對他們說話, 用電, 用刑, 用硬質玻璃製成, 用餐, 用上了, 用處, 用左手寫印刷字體, 用力, 用力一推, 用來, 用來防, 用來做, 用相同風格, 用罄, 用走, 用場, 用盡, 用盡力氣, 別用, 只用, 民用, 是用, 不是用這種方式, 一點用也沒有, 內用, 服用, 體用, 罕用, 可以用來, 可以用心態來思考, 我們可以用, 我們可以用心態來思考, 將用於對焦, 好用, 能用, 引用, 費用, 沒了用, 所用模型, 雇用, 啟用, 實驗用品, 夠用, 無用, 佔用, 信用, 信用貸款, 信用濫用, 借用, 在現代用法上, 當他用, 備用, 備用機, 暫時備用, 暫時備用機, 我們用我們的眼睛來感知我們所在道路的限制, 我們用眼睛感知路徑的限制, 在我們用它進行照明時, 使用, 使用我們的眼睛, 使用我們的眼睛和耳朵, 使用我們的眼睛和耳朵來感知, 使用術語關係, 使用方法, 使用它, 使用它們, 使用的定義越清晰, 使用的模式, 使用這, 使用類似的想法, 使用想法這個術語, 使用模型, 使用地圖, 是使用兩個視角建造的, 所使用模型, 知道使用方法, 重複使用, 這裡使用的, 這裡使用的術語, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物, 搭配濾紙使用, 如果你用的是, 作用, 反作用力, 發揮作用, 不起作用, 相互作用, 發揮的作用, 無法發揮作用, 鐵粉與空氣作用, 這些部分如何相互作用, 僱用, 重用, 動用, 我用, 式式看用, 利用, 利用光, 利用光的力量, 能利用, 能利用它, 能利用它到達另一遙遠的星系, 水利用這個機會, 人類能利用它到達另一遙遠的星系, 希望人類能利用它, 希望人類能利用它到達另一遙遠的星系, 愛用, 得用盡, 得用上三倍, 我們必須用, 管用, 妳打算用它們做什麼, 傾向用, 享用起, 願意用一切交換一個機會, 把話用這串聽起來很悅耳的字眼說出, 試用, 測試用, 調用, 該用, 它用到, 家用, 實用, 實用性, 應用, 應用我們所學的知識, 應用於, 應用到, 實際應用, 可以應用, 這個想法應用於, 我們可以將這個想法應用於, 沒什麼用, 也沒什麼用, 廣用夾, 這就是想法概念的用武之地, 師心自用, 沿用, 灌溉用水, 沒用, 濫用, 濫用者, 適用, 適用於, 不適用於, 也不適用囉, 通用, 通用測光模式, 一個通用術語, 這還用說, 選用, 運用, 好好運用科學的時候了, 連用, 感情用事, 慢用, 沒人用, 有人用, 照相機你會用嗎, 這種照相機我會用, 食用, 飲用, 錄用, 公用, 大材小用, 生火用的火弓, 非營業用, 並用, 善用它, 常用, 警用, 共用, 不用, 不用動, 還不用提, 可用, 可用功能表, 您可用, 您可用手指, 不可用, 亮度最強的可用光, 再用, 心無二用, 一心二用, 功用, 零用錢, 要用這些殘骸通訊, 還需要用梯子, 必須要用, 聘用, 耐用, 有用, 有用地, 哪有用, 很有用, 總是有用, 想用, 未用完, 沒多大用處了, 套用, 採用, 愛採用, 一張讀書用的椅子, 專用

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模具, 模組, 模組化, 模組化模型, 模子, 模壓, 模特兒, 模仿, 模稜兩可, 模範, 模寫, 模式, 模糊, 模糊了, 模糊想著, 模型, 模型建立過程, 模型及其索引, 模本, 模楷, 模樣, 模板, 模板噴, 模模粗粗, 模塊, 模塊化, 模塊化的, 模擬, 模控學, 模表, 結果模型, 所用模型, 使用模型, 所使用模型, 初始模型, 動態模式, 一維模型, 建模, 構建模型, 學習或建模, 參與模型建立過程, 基本拍攝區模, 心智模型, 心智模型的, 心智模型的輸出, 一個心智模型, 有了心智模型, 該系統的心智模型, 自動對焦模式, 訪問這個模型, 像模塊那樣, 操作模式, 流動模式, 全自動模式, 全自動模式下, 每種模式, 每種模式和操作階段, 理論模型, 該模型, 對該模型, 使用的模式, 我們的模型所提供的直覺, 我們的模型所能提供的直覺, 建立我們的模型並對其進行訓練, 測試我們的模型, 我們有了它的模型, 詳細且反覆的模型建立過程, 建立越來越好的模型, 我們對該系統的模型, 將代表那套動作的模型分解, 一個詳細且反覆的模型建立過程, 處理稍微複雜一點的模型, 改進模型, 尚未被模擬, 測光模式, 通用測光模式, 這並不意味著模型完全消除了思考的需要, 一模一樣, 心理模型, 硬模, 初步模型, 一個初步模型, 此模式, 對於我們正在模擬, 楷模, 規模, 小規模, 大規模, 它也使我們能夠選擇分解的規模, 大模大樣, 拍攝模式, 火車模型

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型號, 型態, 型式, 型的, 型款式, 題型, 體型, 他們的體型, 飛型, 原型, 原型製作, 原型製作過程, 原型化, 原型的, 對原型的理解越好, 建立原型, 建造一個原型, 科學型計算機, 巨型, 巨型公司, 好幾家巨型公司, 髮型, 句型, 雛型, 外型, 重型, 微型, 新型, 成型, 廂型車, 廂型貨車, 迷你廂型車, 血型, 一般型, 造型, 小型, 類型, 類型的系統, 不同類型, 工作類型, 舊型, 繭型, 典型, 典型的上課日程, 球型, 中型, 指數型, 指數型態, 呈指數型態, 橋架型起重機, 模型, 模型建立過程, 模型及其索引, 該模型, 參與模型建立過程, 結果模型, 改進模型, 所用模型, 使用模型, 心智模型, 心智模型的, 心智模型的輸出, 心理模型, 初始模型, 初步模型, 火車模型, 對該模型, 一維模型, 理論模型, 構建模型, 所使用模型, 我們的模型所提供的直覺, 我們的模型所能提供的直覺, 模組化模型, 訪問這個模型, 一個心智模型, 一個初步模型, 有了心智模型, 建立我們的模型並對其進行訓練, 測試我們的模型, 我們有了它的模型, 該系統的心智模型, 詳細且反覆的模型建立過程, 這並不意味著模型完全消除了思考的需要, 建立越來越好的模型, 我們對該系統的模型, 將代表那套動作的模型分解, 一個詳細且反覆的模型建立過程, 處理稍微複雜一點的模型, 病毒株型, 大型, 三座大型燃料母槽, 密封型, 智慧型, 智慧型手機, 車型, 轉型, 而轉型為, 輕型

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