可以被視為

可以被視為 keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ

Can be viewed as, Can be treated as, Could be viewed as

Words with shared element:

可以被視為:

可以被視為與微分相當

keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ yuˇ wei ˉ fen ˉ xiang ˉ dang ˉ

Can be regarded as the equivalent to differentiation | Can be thought of as the equivalent to differentiation

>>可以被視為與微分相當

可以被視為 | 被視為 | 視為 | 微分 | 相當 |

它們也可以被視為想法本身

ta ˉ men˙ yeˇ keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ xiangˇ faˇ benˇ shen ˉ

They can also be viewed as ideas themselves | They can also be treated as ideas themselves

>>它們也可以被視為想法本身

它們 | 也可以 | 可以被視為 | 被視為 | 視為 | 想法 | 本身

關係也可以被視為想法本身

guan ˉ xiˋ yeˇ keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ xiangˇ faˇ benˇ shen ˉ

Relationships can also be viewed as ideas themselves || Relationships can also be treated as ideas themselves

>>關係也可以被視為想法本身

關係 | 也可以 | 可以被視為 | 被視為 | 視為 | 想法 | 本身

可以被視為盡可能地獨立

danˋ keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ jinˋ keˇ nengˊ de˙ duˊ liˋ

But could be thought of as independent as possible

>>但可以被視為盡可能地獨立

可以被視為 | 被視為 | 視為 | 盡可能地 | 可能 | 獨立 |

我們的大腦可以被視為一個模型建造者

woˇ men˙ de˙ daˋ naoˇ keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ yiˊ ge˙ moˊ xingˊ jianˋ zaoˋ zheˇ

Our brain could be thought of as a model builder

>>我們的大腦可以被視為一個模型建造者

我們的 | 大腦 | 可以被視為 | 被視為 | 視為 | 一個 | 模型 | 建造者

Shared elements with:

, , , ,

:

可口, 可因式分解成, 可是, 可是我, 可買, 可見, 可見光, 可用, 可用功能表, 可隨時裝卸, 可疑, 可以, 可以跟你在一起, 可以是, 可以明確定義, 可以用來, 可以用心態來思考, 可以將, 可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們, 可以將此想法為, 可以將這比喻, 可以將這視為, 可以做到, 可以說, 可以應用, 可以被分解, 可以被實現, 可以被看作是兩個相連的想法, 可以被視為, 可以分別把三階段理解為, 可以再等, 可以有, 可以想象, 可以控制, 可能, 可能是, 可能看似, 可能看似靜止, 可能看起來像, 可能的解決方案, 可能的路徑, 可能適合, 可能性, 可能性的, 可能會, 可能會允許, 可能會有所幫助, 可能會錯, 可能會錯過, 可能不存在, 可能不是, 可能不曾有, 可能取決於, 可樂, 可彎吸管, 可承受, 可包括, 可忽略不寫, 可靠, 可知, 可修改, 可信, 可使用, 可供出入, 可偵測到, 可保, 可看見, 可乘之機, 可私訊我, 可愛, 可愛的, 可行, 可循, 可簡記成, 可笑, 可望, 可辨, 可記為, 可說, 可謂, 可讓他安心, 可識別, 可識別的, 可容納, 可容許, 可定義, 可感, 可應用於, 可自我決定, 可沒那麼簡單, 可沒這苦惱, 可選, 可惜, 可怕, 可怕的, 可怖地, 可憐, 可被分成, 可坐七位乘客, 可頌, 可分解性, 可分成, 可塑, 可觀, 可花, 可惡, 可不是, 可不小, 可不好, 可不想讓, 可不打算, 可否, 可可亞, 可歌可泣, 可爾必思, 可形容, 可恥, 可貴, 可悲, 可直接在火焰上加熱, 可想而知, 可夾在鐵架上, 可喜, 可去, 可攜帶, 可拆卸, 可接, 可擴展, 可控, 最可怕的, 我們總是可以, 即可, 維可丁, 那可是我沒想到, 那可就不妙了, 那可不一定, 既奇妙又可怕, 智力的發展在小小孩可視為天真, 這種經歷可能更像是, 馬可士, 使事物可識別, 天生可愛, 天生可愛的, 不再有人覺得他們天生可愛, 無可, 再無可失, 一無所有再無可失, 在一個可控的環境中, 尋找一個可以順流而下的空間的想法, 您可用, 您可用手指, 受的傷可不輕, 仍可, 們可能想要, 我們可以, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物, 我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷, 我們可以在一定程度上, 我們可以將事物分解, 我們可以將瑜伽姿勢看作是, 我們可以將自己定位, 我們可以將這個想法應用於, 我們可以專注於做它, 我們可以專注於前方的道路, 我們可以想像, 我們可以感受到的感覺, 我們可以感覺到, 我們可以用, 我們可以用心態來思考, 我們可以看到, 我們可以看到前方是否清晰, 我們可以說, 我們可能想, 我們可能想去的地方, 我們可能想要放棄, 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應, 我們可不知道, 使我們可以, 以便我們可以, 一個基本假設是我們可以, 一個系統如何可以有兩種觀點, 你可以, 儘可能, 儘可能傾盡全力, 居住可能, 居住可能性的, 被認為有居住可能性的, 沒碰任可東西, 我可以留著吧, 我可不無聊, 我可不知道, 依稀可辨, 差得可遠了, 我們隨後可以, 距離可不短, 就可以, 展望可能的未來, 方可, 終於可以下摩托車, 認可, 許可, 或許可以, 或許可以救我一命, 寧可, 無家可歸, 或可, 毫無口感可言, 沒別的可做, 神奇的可能, 亮度最強的可用光, 沒有私生活可言, 這可, 這可以, 還可以, 最小可能, 差可, 最甜美可能, 莫可, 羅斯可, 不可, 不可思議, 不可用, 不可以, 不可能, 不可能的, 不可原諒, 不可靠, 不可衡量, 不可或缺, 不可避免, 不可赦, 堅不可摧, 功不可沒, 模稜兩可, 都可以, 我們都可以, 溯源都可追到, 任何東西在很短時間內都可長成, 麥可, 有可能, 有可能會, 很有可能, 大有可為, 有沒有可能, 力可拔山, 有機可乘, 大可, 不太可能, 也可, 也可以, 也可能, 我們也可以, 盡可能地, 盡可能地實現自主, 盡可能地快, 盡可能平滑地, 盡可能快地, 盡可能快地回答, 盡可能快速, 盡可能快速且輕鬆地, 盡可能快速回答, 盡可能早, 盡可能早地, 盡可能的自主, 盡可能遠看, 盡可能遠看到轉角, 嘗試盡可能快速回答, 如果我們盡可能遠地朝前看

:

以另一個速率, 以跪姿壓住了, 以最快的速度, 以最少的思考努力, 以問題的形式出現, 以黑洞為中心的恆星系統, 以內, 以防, 以防止, 以降低因相機震動而產生的模糊, 以改善我們建立和使用的心智模型, 以水為基礎的生命形式, 以及, 以及自己的網站, 以色列, 以免, 以外, 以特定方式尚未被模擬的事物, 以牠們為, 以便, 以便我們可以, 以便我們能夠, 以便它, 以供觀察, 以我們喜歡的任何順序, 以利實驗進行, 以後, 以往, 以為, 以向主體進行持續對焦, 以新的攝影機角度切回, 以自己的動力, 以身體反應輸出答案, 以身作則, 以血緣或婚姻的方式, 以漏斗添加酒精, 以減少, 以瀕, 以決定正確曝光, 以這些, 以這樣的方式, 以這樣的方式練習, 以避免, 以人類目前的技術來看, 以八萬七千美元買下, 以公頃計算, 以火堆為中心, 以前, 以前的, 以前的生活, 以驚人的速度, 以某種方式, 以某種方法確定, 以某種認知的形式, 以某種認知的形式出現, 以其口徑大而得名, 以一個尷尬的角度, 以一個速率, 以一種誇的, 以至, 以至於, 以致, 以下, 以不同的形式書寫, 以不同的方式, 以平衡背景, 以武力為後盾, 以示, 以死要挾, 以上, 以此, 以非常相似的方式, 以支撐我們的身體並移動它時, 以來, 以來第一次, 以想法清晰思考, 以增加, 以採取相同的方法, 以表格化, 足以, 不足以, 古代中國以天干與地支的組合來紀年, 日以繼夜, 將虛化背景以突出人物主體, 並在必要時以微不足道的延遲時間處理它, 預留更多空間以感知前方情況, 配置以傳遞變化或使其消散, 用以, 在台灣新竹縣以北, 除以, 學習以清晰的想法思考, 予以, 如願以償, 所以, 之所以, 那兒以西是, 很久以前, 先以, 無以復加, 愧無以報, 仍以, 乘以, 一種以恆星為食的生物, 得以, 得以快樂地迅速解除, 想法潛能得以實現, 嗤之以鼻, 持之以恆, 夜以繼日, 一言以蔽之, 差以毫釐謬以千里, 調整它以獲得最佳感覺, 或以其他方式學習它們, 自以為是, 自以為聰明的傢伙, 他曾自以為, 第一次以, 或我們還沒有習慣以這種方式使用模型, 答案就會以某種認知的形式出現, 各個部分以及它們之間的關係, 光以直線傳播, 藉以換回, 難以, 難以置信, 難以聽清楚, 按下以將其收回, 不以為意, 可以, 可以跟你在一起, 可以是, 可以明確定義, 可以用來, 可以用心態來思考, 可以將, 可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們, 可以將此想法為, 可以將這比喻, 可以將這視為, 可以做到, 可以說, 可以應用, 可以被分解, 可以被實現, 可以被看作是兩個相連的想法, 可以被視為, 可以分別把三階段理解為, 可以再等, 可以有, 可以想象, 可以控制, 你可以, 我可以留著吧, 就可以, 這可以, 還可以, 不可以, 都可以, 也可以, 終於可以下摩托車, 我們可以, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物, 我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷, 我們可以在一定程度上, 我們可以將事物分解, 我們可以將瑜伽姿勢看作是, 我們可以將自己定位, 我們可以將這個想法應用於, 我們可以專注於做它, 我們可以專注於前方的道路, 我們可以想像, 我們可以感受到的感覺, 我們可以感覺到, 我們可以用, 我們可以用心態來思考, 我們可以看到, 我們可以看到前方是否清晰, 我們可以說, 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應, 或許可以, 或許可以救我一命, 使我們可以, 我們都可以, 我們也可以, 尋找一個可以順流而下的空間的想法, 我們隨後可以, 我們總是可以, 一個系統如何可以有兩種觀點, 一個基本假設是我們可以, 一天以來第一次, 抓住東西以保持平衡, 配以同花樣, 聊以解嘲, 聊以解憂, 聊以卒歲, 將腳趾浸入水中以測試溫度, 數以萬計, 數以百計, 設定曝光參數以配合場景, 使外部系統試圖創造的任何變化都以這樣一種方式被吸收, 全力以赴, 加以, 素以閒, 將一切以想法和關係來區分, 帶以下

:

被另一波時間帶動, 被喝醉的男友打了, 被別人, 被呼叫, 被吸引, 被吹倒, 被吹得, 被跟隨, 被囚禁了, 被困, 被日曬, 被晒得, 被關, 被開除, 被貼在驗屍報告裡, 被肌肉刺激物弄得有點焦躁, 被脫水, 被風雨雷霆摧折, 被風吹倒, 被風吹去, 被除式, 被除數, 被降級, 被收養, 被允許, 被給予, 被統治的人民, 被網絡化, 被綁, 被發現, 被子, 被建模的系統, 被學校送回家, 被驅趕出, 被騙, 被告, 被他, 被他們, 被他搶, 被佛化為花樹, 被偷走的, 被傳遞, 被傳遞或接收, 被仔細檢查, 被重力拉動, 被動, 被動的狀態, 被看作是, 被看守, 被稱為, 被移動過, 被升到, 被愛, 被求解, 被放出, 被認為, 被認為是, 被認為有居住可能性的, 被認定, 被診斷出, 被設計, 被訓練來操作, 被評定給予, 被它帶動, 被寫下, 被安排到, 被實現, 被窩, 被麻醉昏迷時, 被冷漠對待, 被冷漠對待後, 被泄漏, 被混沌彈來彈去和吐出, 被消散, 被清軍平定, 被清潔乾淨, 被海水, 被淨空, 被沙子掩蓋, 被沙子蓋住, 被浪費, 被渲染過的, 被塗, 被注意, 被這輕率的操作激出大笑, 被迫, 被迫中斷, 被逮捕, 被遺留, 被送, 被進一步拆分, 被視為, 被視作, 被人們, 被人從飛機上丟下去的, 被人誤導了, 被人家, 被人毆打, 被拿走, 被拿掉, 被劍的毒性害死, 被銷毀, 被公牛戳死, 被分心, 被分成四個, 被燒焦, 被炸毀, 被炸得粉碎, 被惹火了, 被驚醒, 被葬, 被一列火車載走了, 被不可思議所超越, 被平擺, 被雨洗得, 被取代, 被取笑為, 被面罩消音, 被列在括號, 被教導, 被截肢, 被索引和學習, 被存儲, 被存進他的戶頭, 被殺, 被束帶牢牢綁著, 被柱子撐住, 被大肆報導, 被大石壓, 被太空總署選來當測試物種, 被套索捉住, 被穀片嗆死, 被埋, 被搶, 被搶走, 被捨棄了, 被指定為領導者, 被拍成一部電視電影, 被擋, 被拒絕, 被捲入, 被捕, 被打得, 被抓起, 被捉弄, 被提升到了, 被擦去, 被操控的, 被扯破, 被拉斷, 被拉塌, 被推到, 被擢升, 被撞斷, 被耗盡沒了用, 被世族壟斷, 被世族壟斷之弊, 被世人遺忘的墳墓, 被繫在牠的供給, 被帶到, 被帶刺, 容易被索引和學習, 更容易被索引和學習, 是被她拒絕, 像是被什麼東西打中, 同時被重力的力量拉扯, 在字母被寫下時, 她的手腕被抓住, 他的手腕被抓住, 可以被分解, 可以被實現, 可以被看作是兩個相連的想法, 可以被視為, 原子可以被放在選定的地方, 不斷被人掛在嘴邊, 不能被有效或有用地進一步分解, 鼻子被打斷了, 家失蹤及被剝削兒童援助中心, 頭髮被剪得那麼醜, 因此它們被接受了, 我被自己的回答嚇了一跳, 幾乎被, 應該被提醒, 使外部系統試圖創造的任何變化都以這樣一種方式被吸收, 也可以設置使得外部系統試圖引入的任何變化都以最小化對該系統影響的方式被吸收, 或被其帶動, 我們可以將這比喻為水感受到它正在流經的任何渠道或被倒入的任何容器, 逐漸被取代, 會被, 會被劍的毒性害死, 你會被關, 不會被發現的, 很少被人食用, 曾被, 當被拆分時, 不被看好的, 不被餓死, 不被重視的, 可被分成, 在模型被用來代表複雜系統時, 而被認定, 而被迫, 看有沒有被人發現, 在被另一波時間帶動時, 能夠在被讀時創造變化的東西, 棉被, 尚未被模擬, 類似地被看待, 一個更全面代表被模擬對象的模型

:

視圖, 視問題而定, 視閾, 視界, 視野, 視同具文, 視同一體, 視網膜, 視線, 視線移開, 視線範圍, 視覺, 視覺化, 視覺化和追蹤一個信號, 視角, 視個人能力調, 視作, 視乎, 視為, 視察, 視窗, 視迷, 視神經, 視差, 視若無物, 視而不見, 視頻, 視力, 信號視圖, 信號視角, 鄙視, 影視, 將時間視為, 將時間視為河流, 最後一員離開視線, 瞪視著, 憤怒地瞪視著, 不同視角, 同一事物的不同視角, 收視率, 無法將視線移開, 將思考心智狀態視為在我們頭腦中, 監視, 監視螢幕, 忽視, 無視, 兩個視角, 從一個視角, 從兩個視角建立, 是使用兩個視角建造的, 比只有一個視角, 反映這兩個視角, 組件視圖, 組件視角, 事件視界, 系統的組件視圖, 在我們自己和我們的事件視界之間掃描, 重視, 重視的, 兩種視角, 擁有兩種視角, 衛視, 後視鏡, 傾向視, 傾向視這為矛盾, 主視眼, 審視, 窺視, 更好的視角, 凝視, 凝視著, 將想法視為, 漠視, 注視, 注視著, 注視著他, 可以將這視為, 巡視, 遠視, 近視, 被視為, 可以被視為, 坐視不管, 斜視, 藐視, 一視同仁, 平視, 正視, 珍視, 環視, 電視, 電視電影, 電視劇, 電視機, 看電視, 一部電視電影, 地方電視, 需視, 耳視目聽, 歧視, 種族歧視, 直視, 在視線之外, 檢視, 仔細檢視, 掃視

:

為路, 為她, 為改正, 為了, 為了學習, 為了更容易進入流動心態, 為了確定, 為解決, 為解除, 為魚蓋魚屋, 為生, 為信奉, 為例, 為何, 為什麼, 為什麼要, 為手上的工作特別設計, 為我們提供了, 為我們的肩膀和手臂提供基礎, 為之瘋狂, 為主, 為它爆發戰爭, 為家人, 為自己, 為這次, 為避免, 為必, 為人, 為榮, 為首, 為尚待書寫的內容留出空間, 為難, 為期, 為一種工具, 為一天的活動做準備, 為不同的項目建造原型, 為可承受, 為正方形面積與邊長的關係表, 為電池充電, 為中心的, 為數, 為止, 為此, 為此目的, 為輔, 分別為, 可以比喻為我們在旅程中的某些點停下來以便我們可以查看地圖, 我們可以將這比喻為水感受到它正在流經的任何渠道或被倒入的任何容器, 我們可以將思考的思維狀態比喻為站在河岸上觀看水流經過, 我們可以將流動的思維狀態比喻為身處, 我們可以將複數的實部和虛部比喻為心智模型的組件視圖和信號視圖, 因為, 因為她, 因為我們在白日夢, 因為成績太差, 因為這樣, 是因為, 但因為, 是不是因為這樣, 要不是因為, 我不喜歡他是因為, 我不喜歡她是因為, 最為人津津樂道, 最為人津津樂道的一場仗, 早為, 一種以恆星為食的生物, 質量為多少公克, 分子量為分子中所有原子的原子量總和, 是為了, 是為速度著想, 我們是為什麼來的, 我就是為這個過來的, 而這就是為什麼, 題為, 專門為此目的, 略為, 同為, 化險為夷, 皆為, 以為, 自以為是, 自以為聰明的傢伙, 不以為意, 他曾自以為, 娶她為妻, 無能為力, 能化不可能為可能, 約為, 變為, 改為, 以水為基礎的生命形式, 見義勇為, 所作所為, 長為, 削髮為僧, 將原型製作想象為, 如果我們將學習理解為建立和改進心智模型的過程, 可以分別把三階段理解為, 將系統內部發生的變化分解為, 捕魚為業, 名為, 多為, 無為, 化為, 化為了, 概念化為, 代為, 升他為少校, 以牠們為, 相依為命, 做為, 你為什麼, 你為什麼要, 作為, 作為一個, 作為一個整體, 作為一體, 作為一體移動, 什為都看不見, 稱呼我為, 其和為, 稱為, 面積為, 行為, 行為規範, 性行為, 犯罪行為, 思考的行為, 自動化行為, 須為, 將事物標籤為, 被取笑為, 稱之為, 尤為, 膽大妄為, 次方為, 意為, 商為, 記為, 認為, 認為是, 誤認為是, 被認為, 被認為是, 被認為有居住可能性的, 不認為, 設為, 簡稱它為, 寬為, 數字為八碼, 反應式寫為, 其化學式寫為, 定為, 此模式為通用測光模式, 成為, 成為了, 成為不再有的事, 意外成為, 身為, 一般為瓷製, 混為一談, 可以將此想法為, 沒為他帶來多少麻煩, 傾向視這為矛盾, 化這些恐懼為力量, 視為, 被視為, 將時間視為, 將時間視為河流, 將想法視為, 可以被視為, 可以將這視為, 將思考心智狀態視為在我們頭腦中, 人為, 分為, 縮小為, 目前為止, 將思考定義為一種工具, 如果我們將我們感知外界的能力的極限定義為我們的感官極限, 難為情, 這尤其為真, 下為一組, 大有可為, 更為可行, 創造所期望或指定的變化就更為容易了, 常數項為, 而轉型為, 我們的模型為我們思考了, 盡力而為, 列為, 密碼為, 次數為, 餘數為, 指數為, 四次項係數為, 一次項係數為, 三次項係數為, 五次項係數為, 二次項係數為, 我們思考為什麼我們每次繞彎都會漂移到外側, 其一生都為背傷所苦, 師直為壯, 有為, 壓力為一大氣壓, 以武力為後盾, 本為, 將連接建模為第三個想法, 極為, 大為, 封為, 畫地為牢, 以火堆為中心, 將其轉換為另一個更易於簡化的觀點, 將一種觀點的方程式轉換為另一種觀點, 狼狽為奸, 也為我們周圍的人留出空間, 同時也為我們仍然要寫的留出空間, 轉為, 從紫色轉為黑色, 較為強大

Copyright©2025 Neil Keleher.
All rights reserved.