作為 zuoˋ weiˊ
As, By way of, To use/serve as, Use/Uses/Using/Used as, Serve as
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作為:
作為關係的另一種考慮
zuoˋ weiˊ guan ˉ xiˋ de˙ lingˋ yiˋ zhongˇ kaoˇ luuˋ
As an alternative to thinking in terms of relationships
作為使用反原則工作的一個例子
zuoˋ weiˊ shiˇ yongˋ fanˇ yuanˊ zeˊ gong ˉ zuoˋ de˙ yiˊ ge˙ liˋ ziˇ
As an example of using the counter principle
作為建立或審視它們的過程的一部分
zuoˋ weiˊ jianˋ liˋ huoˋ shenˇ shiˋ ta ˉ men˙ de˙ guoˋ chengˊ de˙ yiˊ buˋ fen ˉ
As part of the process of building or reviewing them
作為建造它們或審視它們的過程的一部分
zuoˋ weiˊ jianˋ zaoˋ ta ˉ men˙ huoˋ shenˇ shiˋ ta ˉ men˙ de˙ guoˋ chengˊ de˙ yiˊ buˋ fen ˉ
As part of the process of building them or reviewing them
使用組件作為參考
shiˇ yongˋ zuˇ jianˋ zuoˋ weiˊ can ˉ kaoˇ
Use the components as references | Uses the components as references | Using the components as references | Used the components as references
>>使用組件作為參考
我們可以使用心智模型作為指南來找出問題的源頭
woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ zuoˋ weiˊ zhiˇ nanˊ laiˊ zhaoˇ chu ˉ wenˋ tiˊ de˙ yuanˊ touˊ
We can use the mental model as a guide to figuring out the source of the problem
我們可以 | 可以 | 使用 | 用心 | 心智模型 | 模型 | 作為 | 指南 | 來找出問題的源頭 | 找出問題的源頭 | 出問題 | 問題的源頭 | 源頭
我們可以使用連接作為被傳遞或接收的變化的同義詞
woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ lianˊ jie ˉ zuoˋ weiˊ beiˋ chuanˊ diˋ huoˋ jie ˉ shou ˉ de˙ bianˋ huaˋ de˙ tongˊ yiˋ ciˊ
We can use connection as a synonym for change that is transmitted or received
我們可以 | 可以 | 使用 | 連接 | 作為 | 被傳遞或接收 | 傳遞 | 接收 | 變化 | 同義詞 | 的 | 的
使用流動的水作為隱喻
shiˇ yongˋ liuˊ dongˋ de˙ shuiˇ zuoˋ weiˊ yinˇ yuˋ
Using flowing water as a metaphor
我們可以將這一想法作為一種引領或指引
woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ zheˋ yiˋ xiangˇ faˇ zuoˋ weiˊ yiˋ zhongˇ yinˇ lingˇ huoˋ zhiˇ yinˇ
We can use this idea to lead or guide | We can use this idea as a lead or guide
我們可以使用這作為吸引或引導我們及我們如何使用感官的想法
woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ zheˋ zuoˋ weiˊ xi ˉ yinˇ huoˋ yinˇ daoˇ woˇ men˙ jiˊ woˇ men˙ ruˊ heˊ shiˇ yongˋ ganˇ guan ˉ de˙ xiangˇ faˇ
We can use this as the idea that pulls or guides us and the way that we use our senses
>>我們可以使用這作為吸引或引導我們及我們如何使用感官的想法
我們可以 | 可以 | 使用這 | 作為 | 吸引 | 引導 | 我們 | 我們 | 如何 | 使用 | 感官 | 的想法 | 想法 | 或 | 及
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作:
作品, 作戰, 作用, 作風, 作出, 作出反應, 作樂, 作響, 作了個噩夢, 作厚些, 作物, 作為, 作為一個, 作為一個整體, 作為一體, 作為一體移動, 作文, 作證, 作客, 作家, 作廢, 作痛, 作的, 作法, 作怪, 作料, 作業, 作對, 作弊, 作夢, 作帳, 作者, 作勢, 叩叩作響, 叫作, 比作, 習作, 改作, 發作, 反作用力, 所作所為, 製作, 原型製作, 原型製作過程, 鐵粉與空氣作用, 化作, 跟他作對, 幾份作業, 你作麼會在這裡, 傑作, 佳作, 整件作品, 動作, 動作幅度, 慢動作, 這個動作, 人物的動作, 重複這個動作幾次, 有問題的動作, 將代表那套動作的模型分解, 之前的所有動作, 手作, 看作, 看作是, 被看作是, 可以被看作是兩個相連的想法, 我們可以將瑜伽姿勢看作是, 將記憶宮殿或存儲結構本身看作, 稍作, 稱作, 將其認作, 寫作, 發揮的作用, 自作主張, 以身作則, 冷作工, 運作, 無法運作, 系統能夠立即對接觸點發生的任何事情作出反應, 視作, 合作, 密切合作關係, 創作, 狂飲作樂, 炒作, 當作, 著作, 文物藝作, 我們感知變化和對其作出反應的能力, 農作物, 相互作用, 這些部分如何相互作用, 默不作聲, 無惡不作, 工作, 工作了, 工作市場, 工作室, 工作的, 工作類型, 工作地點, 不工作, 在工作, 努力工作, 那份工作, 無法工作, 停止工作, 一份工作, 在家工作, 固定的工作, 做了些工作, 手上的工作, 不正常工作, 在系統工作時, 把風的工作, 我會愛的工作或職業想法, 在流動或工作狀態中, 因背傷無法工作時, 他現在在家工作, 日出而作, 變硬作疼, 弄虛作假, 協作, 故作崇拜, 這樣作, 大作, 一鼓作氣, 不起作用, 振作, 如果換作是別人, 操作, 操作階段, 操作實驗, 操作模式, 輕率的操作, 每種模式和操作階段, 發揮作用, 無法發揮作用, 耕作, 畫作為:
為路, 為她, 為改正, 為了, 為了學習, 為了更容易進入流動心態, 為了確定, 為解決, 為解除, 為魚蓋魚屋, 為生, 為信奉, 為例, 為何, 為什麼, 為什麼要, 為手上的工作特別設計, 為我們提供了, 為我們的肩膀和手臂提供基礎, 為之瘋狂, 為主, 為它爆發戰爭, 為家人, 為自己, 為這次, 為避免, 為必, 為人, 為榮, 為首, 為尚待書寫的內容留出空間, 為難, 為期, 為一種工具, 為一天的活動做準備, 為不同的項目建造原型, 為可承受, 為正方形面積與邊長的關係表, 為電池充電, 為中心的, 為數, 為止, 為此, 為此目的, 為輔, 分別為, 可以比喻為我們在旅程中的某些點停下來以便我們可以查看地圖, 我們可以將這比喻為水感受到它正在流經的任何渠道或被倒入的任何容器, 我們可以將思考的思維狀態比喻為站在河岸上觀看水流經過, 我們可以將流動的思維狀態比喻為身處, 我們可以將複數的實部和虛部比喻為心智模型的組件視圖和信號視圖, 因為, 因為她, 因為我們在白日夢, 因為成績太差, 因為這樣, 是因為, 但因為, 是不是因為這樣, 要不是因為, 我不喜歡他是因為, 我不喜歡她是因為, 最為人津津樂道, 最為人津津樂道的一場仗, 早為, 一種以恆星為食的生物, 質量為多少公克, 分子量為分子中所有原子的原子量總和, 是為了, 是為速度著想, 我們是為什麼來的, 我就是為這個過來的, 而這就是為什麼, 題為, 專門為此目的, 略為, 同為, 化險為夷, 皆為, 以為, 自以為是, 自以為聰明的傢伙, 不以為意, 他曾自以為, 娶她為妻, 無能為力, 能化不可能為可能, 約為, 變為, 改為, 以水為基礎的生命形式, 見義勇為, 所作所為, 長為, 削髮為僧, 將原型製作想象為, 如果我們將學習理解為建立和改進心智模型的過程, 可以分別把三階段理解為, 將系統內部發生的變化分解為, 捕魚為業, 名為, 多為, 無為, 化為, 化為了, 概念化為, 代為, 升他為少校, 以牠們為, 相依為命, 做為, 你為什麼, 你為什麼要, 作為, 作為一個, 作為一個整體, 作為一體, 作為一體移動, 什為都看不見, 稱呼我為, 其和為, 稱為, 面積為, 行為, 行為規範, 性行為, 犯罪行為, 思考的行為, 自動化行為, 須為, 將事物標籤為, 被取笑為, 稱之為, 尤為, 膽大妄為, 次方為, 意為, 商為, 記為, 認為, 認為是, 誤認為是, 被認為, 被認為是, 被認為有居住可能性的, 不認為, 設為, 簡稱它為, 寬為, 數字為八碼, 反應式寫為, 其化學式寫為, 定為, 此模式為通用測光模式, 成為, 成為了, 成為不再有的事, 意外成為, 身為, 一般為瓷製, 混為一談, 可以將此想法為, 沒為他帶來多少麻煩, 傾向視這為矛盾, 化這些恐懼為力量, 視為, 被視為, 將時間視為, 將時間視為河流, 將想法視為, 可以被視為, 可以將這視為, 將思考心智狀態視為在我們頭腦中, 人為, 分為, 縮小為, 目前為止, 將思考定義為一種工具, 如果我們將我們感知外界的能力的極限定義為我們的感官極限, 難為情, 這尤其為真, 下為一組, 大有可為, 更為可行, 創造所期望或指定的變化就更為容易了, 常數項為, 而轉型為, 我們的模型為我們思考了, 盡力而為, 列為, 密碼為, 次數為, 餘數為, 指數為, 四次項係數為, 一次項係數為, 三次項係數為, 五次項係數為, 二次項係數為, 我們思考為什麼我們每次繞彎都會漂移到外側, 其一生都為背傷所苦, 師直為壯, 有為, 壓力為一大氣壓, 以武力為後盾, 本為, 將連接建模為第三個想法, 極為, 大為, 封為, 畫地為牢, 以火堆為中心, 將其轉換為另一個更易於簡化的觀點, 將一種觀點的方程式轉換為另一種觀點, 狼狽為奸, 也為我們周圍的人留出空間, 同時也為我們仍然要寫的留出空間, 轉為, 從紫色轉為黑色, 較為強大Copyright©2025 Neil Keleher.
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