我們

我們 woˇ men˙

We, Us, Our, Ourselves

Words with shared element:

我們:

我們
我們
我們
我們
我們
我們
我們
我們
我們
我們三人
我們三個
我們僅能
我們兩個
我們只是
我們可以
我們建造
我們或可
我們所做
我們決鬥
我們沒有
我們看到
我們知道
我們身體
我們還有
我們都能
我們重心
我們需要
我們一定要
我們一家人
我們不知道
我們也可以
我們去看看
我們可能想
我們吃飯吧
我們回去吧
我們在哪裡
我們必須用
我們怎麼辦
我們想要的
我們慢慢來
我們所學的
我們所有人
我們撤回了
我們是直播
我們正在騎
我們發現這
我們約會吧
我們自己的
我們被跟隨
我們見過面
我們還沒完
我們都可以
我們開發了
我們不想要的
我們住的地方
我們共同認識
我們可不知道
我們周圍世界
我們外部環境
我們如何定義
我們想做什麼
我們想學什麼
我們感到疲憊
我們感知限制
我們所感知到
我們所書之物
我們所要做的
我們所讀內容
我們才剛見面
我們打了一架
我們最好希望
我們無法做到
我們然後可以
我們現在發現
我們簡稱它為
我們總是可以
我們能夠表達
我們能看到的
我們能看和聽
我們自己內部
我們讀過的書
我們越是了解
我們都得搬家
我們隨後可以
我們離開河流
我們不一定需要
我們不得不依賴
我們不必這麼做
我們不是野蠻人
我們不需要一直
我們之間的羈絆
我們也會阻止你
我們兩人都有的
我們兩者都知道
我們去別的地方
我們在創造某物
我們在經驗之外
我們將無法感知
我們對它的經驗
我們對書的模型
我們所在的位置
我們最終能做的
我們正在嘗試做
我們沒那個時間
我們流過的地方
我們統統都會輸
我們試圖做什麼
我們該阻止他嗎
我們還去不去了
我們不想做的事情
我們不想去的地方
我們不會被發現的
我們不能坐視不管
我們也在感知變化
我們可能會意識到
我們嘗試做的事情
我們在前一節學過
我們在寫一本書時
我們大家一起分擔
我們如何看待變化
我們學習系統越好
我們幾乎可以瞬間
我們想要做的事情
我們是為什麼來的
我們最終得到的是
我們有了它的模型
我們有能力這麼做
我們正在做的事情
我們正在路上滑行
我們直接知道答案
我們能感知的越遠
我們能看見或聽見
我們試圖做的事情
我們越是明確定義
我們通常不會練習
我們還能怎麼辦呢
我們都知道他是誰
我們不僅有事情要做
我們代碼的工作方式
我們來看下面的討論
我們可能會有點膽怯
我們在地圖上的位置
我們在我們的想像中
我們學會了各種模型
我們專注於感知限制
我們對該系統的模型
我們希望系統做什麼
我們必須要有敏感性
我們找個地方私下說
我們擁有的控制越多
我們政府的運作方式
我們是怎麼熟稔起來
我們最終什麼也不做
我們正在學習的內容
我們正在學習的系統
我們正在學習的語言
我們正在實踐的東西
我們正在尋找的變化
我們理解了這個想法
我們程式的工作方式
我們能夠感知得越遠
我們試圖創造的事物
我們越早感知到變化
我們都會漂移到外側
我們不能控制其他交通
我們在進行程序設計時
我們將學習與實踐分開
我們對原型的理解越好
我們很有可能幫助自己
我們必須做的這些事情
我們必須將注意力集中
我們想要如何使用模型
我們承受得起一點浪費
我們擁有的是一個不斷
我們有沒有辦法阻止它
我們沒辦法像以前那樣
我們為她準備了什麼呢
我們相對於土地在哪裡
我們要麼處於流動心態
我們許多人沒有認識到
我們試圖創建什麼變化
我們不想學什麼或做什麼
我們冒著發生碰撞的風險
我們學習控制車輛的細節
我們平常的思考心智狀態
我們必須感受我們的身體
我們想用結果模型做什麼
我們正在學習的事物片段
我們能夠感知的東西包括
我們進入思考的思維狀態
我們都應該處於流動心態
我們回顧我們所做的事情時
我們在分解事物的能力越強
我們在最後一刻感知到事物
我們專注於我們想做的事情
我們對這個過程的理解越深
我們從兩個視角來建立它們
我們必須將我們的眼睛定向
我們感知前方的道路並前往
我們會習慣性地知道答案是
我們未能注意到下一個變化
我們現在去我們想去的地方
我們用眼睛感知路徑的限制
我們越能看清楚前方的道路
我們也能提高控制它們的能力
我們在自己之外的世界中看到
我們完成時可以認識到的東西
我們實際上是在看彎道的外側
我們專注於我們正在做的事情
我們肌肉產生的抵抗力就越大
我們該把所有幫手都召集起來
我們越早發現這些潛在的變化
我們以後講起這件事一定會笑死
我們使用學習成果的效果就越大
我們使用它來在現實中變得無限
我們傾向於讀完一本書而不回顧
我們利用我們的感官來察覺變化
我們利用視覺來感知道路的界限
我們在自己和事件視界之間掃描
我們感知外界的能力的極限定義
我們正在努力創造的變化的想法
我們肌肉產生的反作用力就越小
我們還可以將其視為時間的流動
我們再次專注於我們正在做的事情
我們可能不會遇到令人恐懼的情況
我們大部分的思考都是提前進行的
我們感知並響應進一步變化的能力
我們感知到的任何變化都告訴我們
我們有反映這兩個視角的心智狀態
我們消除或減少了意外發生的機會
我們通過我們的感官沉浸在經驗中
我們通過這種切割並不能完全理解
我們使用它來在想像空間中變得無限
我們可能因為我們的摔倒而感到害怕
我們可能是一名客服代表與客戶交談
我們可能會發現更容易應對意外變化
我們在不思考的情況下行動就越有效
我們在受控環境中與混沌共舞得越好
我們在測試和改進模型方面越是熟練
我們感知變化和對其作出反應的能力
我們不必思考零件是如何組合在一起的
我們可能在某種程度上抵消了這個好處
我們可能會發現更容易應對意外的變化
我們對我們試圖做什麼有了更深的理解
我們會遇到我們的模型無法處理的經歷
我們通過這種切割不能獲得完全的理解
我們不僅能更好地感覺到內在環境的元素
我們越能在一個可控的環境中與混亂起舞
我們可能會錯過某物從盲點中出現的那一刻
我們可能能夠對剛剛感知到的變化做出反應
我們在一個特定的時間波浪上隨它穿越真實
我們將無法察覺到道路的限制或路上的物體
我們尋找的是一條我們能夠順流而下的空間
我們應該根據我們試圖做的事情來引導它們
我們正在處理的任何想法或想法有多麼了解
我們不僅能更好地感覺到我們內在環境的元素
我們不必思考哪一個姿勢在我們目前做的之後
我們思考為什麼我們每次繞彎都會漂移到外側
我們用我們的眼睛來感知我們所在道路的限制
我們能夠從我們所在車道的一側移動到另一側
我們開始想象終於可以下摩托車會是什麼樣子
我們也就越能夠配置和使用我們的輸出或輸出能力
我們起初可能不記得我們在摔倒前就已經身處想象空間
我們經常能得到處理我們正在進行的問題的潛在解決方案
我們理想地學會了在不需要思考下一筆是什麼的情況下繪畫它們
我們正在回答的問題為我們提供了一個可以在其中表達自己的限制
我們學會了各種使我們能夠在不需要思考的情況下控制摩托車的模型
理想情況下我們處於其中一種心態
並且我們正在注意外部環境
而且我們所需要花費的努力就越少
給了我們
為了我們能夠更好地在上述活動中感知變化
你救了我們
幫不了我們
創造了我們希望它所做的那種變化
兩個觀點給了我們
摩托車成為了我們內在環境的延伸
它們還提供了我們感受我們身體內部關係的能力
兩個觀點給了我們一個比只有一個視角更完整的圖片
賦予我們
學會如何學習賦予我們選擇的力量
我們喜歡的任何順序
所以我們減慢筆觸
所以我們應該檢查我們的直覺
所以我們決定嘗試看向每個彎道的內側
我們也必須有能力做出回應
我們也必須確保我們有能力對我們所感知到的做出回應
使我們能夠
使我們寫下答案
使我們能夠及時行動
使我們能夠與自行車或伴侶一起移動
使我們能夠建立直接涉及自己的事物的模型
這使我們變得更加獨立
它使我們能夠從我們的直接經驗中學習
它們使我們更容易
它也使我們能夠選擇分解的規模
它也使我們能夠選擇分解的規模並定義我們將元素分入的組
分解事物使我們能夠了解它們的各個部分
切割事物使我們能夠學習系統的各個部分
心智模型使我們能夠在不經思考的情況下有效行動
該系統的心智模型使我們能夠在心目中訪問該系統
心智模型及其習慣使我們能夠在處理變化和創造變化時自發地行動
接下來我們注意到的是
以便我們能夠
以便我們能看得更遠一些
以便我們能更好地理解它們
以便我們能夠更好地體驗生活
以便我們能夠與自行車或舞伴一同移動
以便我們繼續作為一個統一的整體一起移動
以便我們寫的東西與我們已經寫下的更加和諧
以便我們能夠提高我們感知變化和對其作出反應的能力
可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們
我們可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們
下一個我們應該專注的合理任務
創建一個我們試圖建造的原型
我們以前漫遊一般
就像我們騎自行車時一樣
以及可能突然決定進入我們前方道路的車輛或行人
等到我們想到如何回應時
直到我們充分發展我們的模型
看不到我們
涉及到我們自己
我們意識到我們正在觸摸的事物
我們可以看到某人而他們卻看不到我們
幫助我們
幫助我們在學習時盡可能地獨立
旨在幫助我們在學習時實現盡可能的自主
是可以幫助我們適當地指導我們的感官和我們的反應的
它們可以幫助我們直覺地解答系統問題
我們可以專注於感知並根據思考幫助我們構建的心智模型來回應我們所感知到的
我們想要去的地方
我們可以將河流及我們相對於它的位置
我們可以使用這作為吸引或引導我們及我們如何使用感官的想法
努力去感受我們移動時的身體
我們可以努力去感受我們移動時的身體
以改善我們建立和使用的心智模型
我們之間
我們內心
我們內部
我們頭腦中
我們用它進行照明時
我們不斷完善模型的過程中
我們自己和我們的事件視界之間掃描
現在我們發現的是
僅在我們頭腦中存在
僅在我們頭腦中存在的事物
可以在我們自己身上創造變化
重點不是在我們實際做事時思考
它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應
哪一個姿勢在我們目前做的之後
這個想法是在我們自己和我們的事件視界之間掃描我們的意識
手電筒的潛能在我們用它進行照明時得以實現
因此它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應
無論這些系統是在我們自己之外
將思考心智狀態視為在我們頭腦中
我們可以將思考心智狀態視為在我們頭腦中
答案就會以某種認知的形式出現在我們頭腦中
我們身處這種境地
我們可以將我們所建模的實際情況視為實部
我們自己而言
我們豎起大拇指
我們人類而言同樣重要
我們正在使用的語言了解得越多
我們正在使用的編程語言了解得越多
那對我們人類來說也可能相當重要
使對方試圖對我們施加的變化被消散或偏轉
我們所知
這是拓展我們感知範圍的一種方法
這是擴展我們事件視界的一種方式
我們
常常我們會嘗試像水一樣但失敗了
我們
會幫我們
我們正在尋找
我們所在車道的一側移動
注意我們在做什麼
注意我們周圍正在發生的事情也是如此
有人在注意我們
我們還沒有習慣以這種方式使用模型
無論是水或我們自己
不要把我們帶走
選擇我們列表上的一件事
根據我們所處理的內容
根據我們學習的地方不同
根據我們為此目的而發展的模型的質量
我們
調整我們相對於道路的位置
有時調整我們相對於道路的位置不僅給我們提供了感知前方的空間
對於我們自己
對於我們正在模擬
對於我們正在模擬的東西
對於我們自己在流動心態中
專注於我們現在所在的地方
所以提前思考有助於我們
我們與施加力量於我們身上的物體直接接觸時
一個可能的解決方案是專注於我們確實想去的地方
一旦我們
一旦我們做到了
一旦我們學會了
一旦我們逮到她
一旦我們感知到它
不過一旦我們
不過一旦我們逮到她
我們
要是我們
那是我們收起地圖
做是我們使用它的地方
還是我們是系統的一部分
越是我們練習進出流動心態
這是我們在白日夢中進入的心態
而是我們專注於在流動模式中使用我們的感官
這是我們首先在隔離的環境中學習騎乘或駕駛的主要原因之一
那就是我們去的地方
那就是我們摔倒的時候
實踐是我們控制變量的地方
即使是我們從未經歷過的變化
通常是我們必須想象學習的事物
它們是我們在學習騎摩托車時學到的個別技能
這些是我們在自己和事件視界之間可以注意到的一些事情
它們也是我們為了學習而拆分的事物
心智模型是我們學習時的產物
變化可以是我們接下來要處理的下一個問題
不論是水還是我們自己
在他們眼中墮落的是我們
我們可以說虛擬空間是我們進入思考心態時去的地方
我們可以說真實空間是我們處於流動心態時佔據的空間
還有我們
我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷
這是我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷的地方
如果我們幸運的話
如果我們不是在說話
如果我們想要很苛刻
如果我們學會了如何學習
如果我們掌握了學習方法
如果我們盡可能遠地朝前看
如果我們學會了一系列的姿勢
如果我們明確了自己的目的地
如果我們盡可能遠地朝前看路
如果我們認為自己是一個系統
如果我們不將目光聚焦在道路上
如果我們從一個視角無法理解問題
如果我們對該模型的這類答案不習慣
如果我們將感知外界的能力的極限定義
結果我們心中的主導想法可能是不摔倒
如果我們在做序列時停下來解釋某些東西
如果我們在建立模塊化模型方面變得更好
如果我們將我們感知外界的能力的極限定義
如果我們在建立模組化模型方面變得更加熟練
如果我們感知到某件事然後再去思考如何回應
如果我們將學習理解為建立和改進心智模型的過程
如果我們將我們感知外界的能力的極限定義為我們的感官極限
或者如果我們從時間流的角度來看
檢查我們做了什麼
每次我們繞過彎道時
因此我們連接
因此我們手的動作與我們盆骨的動作協調
殺的數量比我們
這個想法是只關注我們事件視界內的事物
我們提供了
因為我們不在思考
因為我們在白日夢
也為我們周圍的人留出空間
因為我們通常可以觸摸或處理它們
也為我們提供了更好的接近即將到來事物的路線
因為我們不必真的與物理世界接觸就能處於這種狀態
是因為我們在白日夢
但因為我們與摩托車有直接接觸
僅僅因為我們在注意
同時也為我們仍然要寫的留出空間
它們可以為我們提供直覺
這些問題為我們提供了一個表達自我的空間
可以比喻為我們在旅程中的某些點停下來以便我們可以查看地圖
我們的模型為我們思考了
雖然我們可能能夠看到一個盲角之外或路面的一個低窪之外
雖然我們自己可以根據我們正在嘗試做的事情來指導我們的感官
這實部是由我們通常習慣的數字組成
我們漂移時
我們騎行時
我們朝著目標努力時
我們處理複雜模型時
我們不引導我們的感官
我們使用我們的感官時
我們感覺到我們的身體
我們離開特定的時間流
我們感覺到我們的身體和筆時
我們學習直接涉及自己的事情時
我們回顧過去或展望可能的未來時
我們注意到變化並理解它的意義時
我們遇到困難或在學習或分析過程中時
我們在騎行時思考或白日夢時會發生什麼
既看看我們去過哪裡
也看看我們接下來想去哪裡
我們所在道路的限制
告知我們大腦
感知我們內在的環境
能夠感知我們前方的事物固然重要
我們可以感知我們正在書寫的空間周圍
我們可以利用這些肌肉產生的感覺來感知我們體內關於姿態或運動的情況
從兩個視角建立我們經驗的模型
我們稍微聊聊以後
不管我們在做什麼
我們
我們
我們兒童
我們提供了
我們提供了感知前方的空間
我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力
這給我們
餵食給我們兒童
我們的肌肉和結締組織不僅給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力
定義我們將元素分入的組
清楚定義我們練習什麼
或者我們說出答案
它們就處理來自我們感官的信息
而這就是導致我們將感官引向我們不想去的地方的原因
感知與我們直接接觸的任何事物
我們可以使用頭髮和皮膚接觸來感知與我們直接接觸的任何事物
而且一般我們事後會感覺相當好
隨著我們
隨著我們重複
隨著我們繼續移動
幸虧我們運氣好
組裝我們正在學習事物的片段
組裝我們正在學習事物的片段的過程
從那裡我們學習這些部分如何相互作用
我們需要確保如果我們看到需要我們向右移動的事物時
練習或了解我們切割的內容
還需要更多時間來學習、練習或了解我們切割的內容
假設我們
並假設我們投入了時間建立我們的模型並對其進行訓練
也許我們之所以摔倒
它允許我們將事物分解成清晰定義的元素並將這些元素分組
它們允許我們通過習慣不經思考有效行動
它還允許我們在我們的模型及其習慣處理細節時關注其他事物
雖然模型允許我們在不經思考的情況下有效行動
雖然心智模型允許我們在不思考的情況下行動
告訴我們
可不可以告訴我們
我們感知到的任何變化都告訴我們一些關於產生該變化的系統的信息
測試我們
這並不是說我們應該這樣做
無論我們在學習什麼
無論我們正在學習或建模的是什麼系統
員工都認識我們
餐廳的員工都認識我們
我們
我們一起
我們能夠
我們能夠根據需要切換
我們在休眠期間維持健康體態
我們能夠對觸摸的事物施加力量
這讓我們變得更加自主
能讓我們將事物分解成清晰定義的元素
心智模型讓我們能夠明智行動
擁有兩種視角讓我們能夠根據需要切換
擁有兩個觀點讓我們在需要時能夠切換視角
掌握學習方法讓我們在學習內容及方式上有了更多選擇
了解如何學習讓我們在學習什麼和如何學習方面有更多選擇
這就是流動心態能讓我們做到的
我們
妳會跟我們一起去嗎
我們
它通過我們學到的任何事物建立模型
知道我們正在做什麼
如果我們知道我們在做什麼
如果我們知道我們想去哪裡
是一個我們能夠表達我們正在做什麼的想法的空間
我們幹活吧
我們點菜吧
我們有麻煩了
解釋我們對所讀內容的理解
除非我們將問題本身視為限制
除非我們將問題本身看作是一種界限
影響我們如何運用感官
它帶領我們穿越空間
可以帶領我們穿越空間的河流
同時提高我們使用模型成功處理預期和意外的能力
那麼我們如何得到
另一方面我們思考為什麼我們每次繞彎都會漂移到外側

我們

woˇ men˙ liaˇ

Us two

>>我們倆

我們 |

我們

woˇ men˙ jia ˉ

Our house

>>我們家

我們 |

我們

woˇ men˙ jiuˋ

We then

>>我們就

我們 |

我們

woˇ men˙ yiˇ

We have

>>我們已

我們 |

我們

woˇ men˙ deiˇ

We need to

>>我們得

我們 |

我們

woˇ men˙ cai ˉ

We guessed

>>我們猜

我們 |

我們

woˇ men˙ de˙

We | Us | Our | Ourselves

>>我們的

我們 |

我們

woˇ men˙ jiaoˇ

Our feet

>>我們腳

我們 |

我們

woˇ men˙ zouˇ

Let's go | We're going

>>我們走

我們 |

我們三人

woˇ men˙ san ˉ renˊ

Three of us | The three of us

>>我們三人

我們 | |

我們三個

woˇ men˙ san ˉ ge˙

The three of us

>>我們三個

我們 | 三個

我們僅能

woˇ men˙ jinˇ nengˊ

We can only

>>我們僅能

我們 | 僅能

我們兩個

woˇ men˙ liangˇ ge˙

We two | Us two

>>我們兩個

我們 | 兩個

我們只是

woˇ men˙ zhiˇ shiˋ

Only we are

>>我們只是

我們 | 只是

我們可以

woˇ men˙ keˇ yiˇ

We can | We could

>>我們可以

我們 | 可以

我們建造

woˇ men˙ jianˋ zaoˋ

We build | We built | We have built

>>我們建造

我們 | 建造

我們或可

woˇ men˙ huoˋ keˇ

We possibly | We probably

>>我們或可

我們 | 或可

我們所做

woˇ men˙ suoˇ zuoˋ

What we do | What we have done

>>我們所做

我們 | |

我們決鬥

woˇ men˙ jueˊ douˋ

We fight | We duel | Let's duel

>>我們決鬥

我們 | 決鬥

我們沒有

woˇ men˙ meiˊ youˇ

We do not have | We do not | We did not

>>我們沒有

我們 | 沒有

我們看到

woˇ men˙ kanˋ daoˋ

We see | We saw

>>我們看到

我們 | 看到

我們知道

woˇ men˙ zhi ˉ daoˋ

We know | We knew

>>我們知道

我們 | 知道

我們身體

woˇ men˙ shen ˉ tiˇ

Our body | Our bodies | Our body's

>>我們身體

我們 | 身體

我們還有

woˇ men˙ haiˊ youˇ

We also have | We still have

>>我們還有

我們 | 還有

我們都能

woˇ men˙ dou ˉ nengˊ

We can all | We all can

>>我們都能

我們 | |

我們重心

woˇ men˙ zhongˋ xin ˉ

Our center of gravity

>>我們重心

我們 | 重心

我們需要

woˇ men˙ xu ˉ yaoˋ

We need

>>我們需要

我們 | 需要

我們一定要

woˇ men˙ yiˊ dingˋ yaoˋ

We have to | We must

>>我們一定要

我們 | 一定要

我們一家人

woˇ men˙ yiˋ jia ˉ renˊ

Our family

>>我們一家人

我們 | 一家人 | 家人

我們不知道

woˇ men˙ buˋ zhi ˉ daoˋ

We don't know

>>我們不知道

我們 | 不知道 | 知道

我們也可以

woˇ men˙ yeˇ keˇ yiˇ

We can also | We could also

>>我們也可以

我們 | 也可以 | 可以

我們去看看

woˇ men˙ quˋ kanˋ kanˋ

Let's go and see

>>我們去看看

我們 | 去看 | 看看

我們可能想

woˇ men˙ keˇ nengˊ xiangˇ

We may want to | We might want to | We may want | We might want

>>我們可能想

我們 | 可能 |

我們吃飯吧

woˇ men˙ chi ˉ fanˋ ba ˉ

Let's eat

>>我們吃飯吧

我們 | 吃飯 |

我們回去吧

woˇ men˙ huiˊ quˋ ba ˉ

Let's go back | Let's return | Let's go home

>>我們回去吧

我們 | 回去 |

我們在哪裡

woˇ men˙ zaiˋ naˇ liˇ

Where we are | Where are we?

>>我們在哪裡

我們 | 在哪裡 | 哪裡

我們必須用

woˇ men˙ biˋ xu ˉ yongˋ

We must use

>>我們必須用

我們 | 必須 |

我們怎麼辦

woˇ men˙ zenˇ me˙ banˋ

What do we do?

>>我們怎麼辦

我們 | 怎麼辦

我們想要的

woˇ men˙ xiangˇ yaoˋ de˙

What we want

>>我們想要的

我們 | 想要的 | 要的

我們慢慢來

woˇ men˙ manˋ manˋ laiˊ

We take it slowly | We take our time | Let's take it slowly | Let's take our time

>>我們慢慢來

我們 | 慢慢來

我們所學的

woˇ men˙ suoˇ xueˊ de˙

What we learn | What we are learning | What we have learned | What we learned

>>我們所學的

我們 | | |

我們所有人

woˇ men˙ suoˇ youˇ renˊ

All of us

>>我們所有人

我們 | 所有人 | 有人

我們撤回了

woˇ men˙ cheˋ huiˊ le˙

We are pulling out | We are coming out

>>我們撤回了

我們 | 撤回 | 回了

我們是直播

woˇ men˙ shiˋ zhiˊ bo ˉ

We are broadcasting live

>>我們是直播

我們 | 直播 |

我們正在騎

woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ qiˊ

We are riding

>>我們正在騎

我們 | 正在騎

我們發現這

woˇ men˙ fa ˉ xianˋ zheˋ

We find this | We found this

>>我們發現這

我們 | 發現 |

我們約會吧

woˇ men˙ yue ˉ huiˋ ba ˉ

Let's go on a date together

>>我們約會吧

我們 | 約會 |

我們自己的

woˇ men˙ ziˋ jiˇ de˙

Ourself | Ourselves

>>我們自己的

我們 | 自己的

我們被跟隨

woˇ men˙ beiˋ gen ˉ suiˊ

We've been followed

>>我們被跟隨

我們 | 被跟隨 | 跟隨

我們見過面

woˇ men˙ jianˋ guoˋ mianˋ

We've met (before)

>>我們見過面

我們 | 見過 |

我們還沒完

woˇ men˙ haiˊ meiˊ wanˊ

We are not done yet | We are not yet finished | It is not over for us | Not for us it isn't

>>我們還沒完

我們 | 還沒 |

我們都可以

woˇ men˙ dou ˉ keˇ yiˇ

We can all | We can

>>我們都可以

我們 | 都可以 | 可以

我們開發了

woˇ men˙ kai ˉ fa ˉ le˙

We develop | We developed

>>我們開發了

我們 | 開發 | 發了

我們不想要的

woˇ men˙ buˋ xiangˇ yaoˋ de˙

What we don't want

>>我們不想要的

我們 | 不想 | 想要的 | 要的

我們住的地方

woˇ men˙ zhuˋ de˙ diˋ fang ˉ

The place that we live | Where we live

>>我們住的地方

我們 | 住的 | 的地方 | 地方

我們共同認識

woˇ men˙ gongˋ tongˊ renˋ shiˊ

We both know

>>我們共同認識

我們 | 共同 | 認識

我們可不知道

woˇ men˙ keˇ buˋ zhi ˉ daoˋ

We don't know

>>我們可不知道

我們 | 不知道 | 知道 |

我們周圍世界

woˇ men˙ zhou ˉ weiˊ shiˋ jieˋ

The world around us | World around us

>>我們周圍世界

我們 | 周圍 | 世界

我們外部環境

woˇ men˙ waiˋ buˋ huanˊ jingˋ

Our outer environment

>>我們外部環境

我們 | 外部環境 | 環境

我們如何定義

woˇ men˙ ruˊ heˊ dingˋ yiˋ

How we define | How do we define

>>我們如何定義

我們 | 如何定義 | 定義

我們想做什麼

woˇ men˙ xiangˇ zuoˋ shenˊ me˙

What we want to do | What do we want to do?

>>我們想做什麼

我們 | 想做 | 什麼

我們想學什麼

woˇ men˙ xiangˇ xueˊ shenˊ me˙

What we want to learn

>>我們想學什麼

我們 | 什麼 | |

我們感到疲憊

woˇ men˙ ganˇ daoˋ piˊ beiˋ

We feel tired | We are tired

>>我們感到疲憊

我們 | 感到 | 疲憊

我們感知限制

woˇ men˙ ganˇ zhi ˉ xianˋ zhiˋ

We sense the limits

>>我們感知限制

我們 | 感知限制 | 限制

我們所感知到

woˇ men˙ suoˇ ganˇ zhi ˉ daoˋ

What we sense | What we perceive

>>我們所感知到

我們 | 感知到 |

我們所書之物

woˇ men˙ suoˇ shu ˉ zhi ˉ wuˋ

What we write | Things that we write

>>我們所書之物

我們 | | | |

我們所要做的

woˇ men˙ suoˇ yaoˋ zuoˋ de˙

What we have to do | What we need to do

>>我們所要做的

我們 | 要做 | 做的 |

我們所讀內容

woˇ men˙ suoˇ duˊ neiˋ rongˊ

What we read

>>我們所讀內容

我們 | 內容 | |

我們才剛見面

woˇ men˙ caiˊ gang ˉ jianˋ mianˋ

We've only just met

>>我們才剛見面

我們 | 才剛 | 見面

我們打了一架

woˇ men˙ daˇ le˙ yiˊ jiaˋ

We had a fight

>>我們打了一架

我們 | 打了 | 一架

我們最好希望

woˇ men˙ zuiˋ haoˇ xi ˉ wangˋ

We'd better hope that

>>我們最好希望

我們 | 最好 | 希望

我們無法做到

woˇ men˙ wuˊ faˇ zuoˋ daoˋ

We can't do it | We can't

>>我們無法做到

我們 | 無法 | 做到

我們然後可以

woˇ men˙ ranˊ houˋ keˇ yiˇ

We can then | We could then

>>我們然後可以

我們 | 然後 | 可以

我們現在發現

woˇ men˙ xianˋ zaiˋ fa ˉ xianˋ

We now discover | We now find

>>我們現在發現

我們 | 現在 | 發現

我們簡稱它為

woˇ men˙ jianˇ cheng ˉ ta ˉ weiˋ

We refer to is as

>>我們簡稱它為

我們 | 簡稱它為

我們總是可以

woˇ men˙ zongˇ shiˋ keˇ yiˇ

We can always | We always can

>>我們總是可以

我們 | 總是 | 可以

我們能夠表達

woˇ men˙ nengˊ gouˋ biaoˇ daˊ

We can express

>>我們能夠表達

我們 | 能夠 | 表達

我們能看到的

woˇ men˙ nengˊ kanˋ daoˋ de˙

What we can see

>>我們能看到的

我們 | 看到 | |

我們能看和聽

woˇ men˙ nengˊ kanˋ hanˋ ting ˉ

We can see and hear | Our ability to see and hear

>>我們能看和聽

我們 | | | |

我們自己內部

woˇ men˙ ziˋ jiˇ neiˋ buˋ

Within ourselves

>>我們自己內部

我們 | 自己 | 內部

我們讀過的書

woˇ men˙ duˊ guoˋ de˙ shu ˉ

Books we read | Books we have read

>>我們讀過的書

我們 | 讀過 | |

我們越是了解

woˇ men˙ yueˋ shiˋ liaoˇ jieˇ

The more we understand | The more we know

>>我們越是了解

我們 | 越是 | 了解

我們都得搬家

woˇ men˙ dou ˉ deˊ ban ˉ jia ˉ

We'll all have to move house

>>我們都得搬家

我們 | 得搬家 | 搬家 |

我們隨後可以

woˇ men˙ suiˊ houˋ keˇ yiˇ

We can then | We can subsequently

>>我們隨後可以

我們 | 隨後 | 可以

我們離開河流

woˇ men˙ liˊ kai ˉ heˊ liuˊ

We exit the river

>>我們離開河流

我們 | 離開 | 河流

我們不一定需要

woˇ men˙ buˊ yiˋ dingˋ xu ˉ yaoˋ

We don't necessarily need

>>我們不一定需要

我們 | 不一定 | 一定 | 需要

我們不得不依賴

woˇ men˙ buˋ deˊ buˋ yi ˉ laiˋ

We have to rely on | We have to depend on

>>我們不得不依賴

我們 | 不得不依賴 | 依賴

我們不必這麼做

woˇ men˙ buˊ biˋ zheˋ me˙ zuoˋ

We don't have to do this

>>我們不必這麼做

我們 | 不必 | 這麼做

我們不是野蠻人

woˇ men˙ buˊ shiˋ yeˇ manˊ renˊ

We're not savages

>>我們不是野蠻人

我們 | 不是 | 野蠻人

我們不需要一直

woˇ men˙ buˋ xu ˉ yaoˋ yiˋ zhiˊ

We don't need to keep | We don't need to always | We don't always need to

>>我們不需要一直

我們 | 不需要 | 需要 | 一直

我們之間的羈絆

woˇ men˙ zhi ˉ jian ˉ de˙ ji ˉ banˋ

The bond between us

>>我們之間的羈絆

我們 | 之間 | 羈絆 |

我們也會阻止你

woˇ men˙ yeˇ huiˋ zuˇ zhiˇ niˇ

We'll stop you too

>>我們也會阻止你

我們 | 阻止 | | |

我們兩人都有的

woˇ men˙ liangˇ renˊ dou ˉ youˇ de˙

We both have | That we both have

>>我們兩人都有的

我們 | 兩人 | 都有 | 有的

我們兩者都知道

woˇ men˙ liangˇ zheˇ dou ˉ zhi ˉ daoˋ

We know both

>>我們兩者都知道

我們 | 兩者 | 知道 |

我們去別的地方

woˇ men˙ quˋ bieˊ de˙ diˋ fang ˉ

We're going someplace else | We're going somewhere different | We're going to a different place

>>我們去別的地方

我們 | 別的 | 的地方 | 地方 |

我們在創造某物

woˇ men˙ zaiˋ chuangˋ zaoˋ mouˇ wuˋ

We are creating something

>>我們在創造某物

我們 | 創造 | 某物 |

我們在經驗之外

woˇ men˙ zaiˋ jing ˉ yanˋ zhi ˉ waiˋ

We are outside of the experience

>>我們在經驗之外

我們 | 經驗 | 之外 |

我們將無法感知

woˇ men˙ jiang ˉ wuˊ faˇ ganˇ zhi ˉ

We won't be able to sense | We won't be able to perceive

>>我們將無法感知

我們 | 無法 | 感知 |

我們對它的經驗

woˇ men˙ duiˋ ta ˉ de˙ jing ˉ yanˋ

Our experience with it

>>我們對它的經驗

我們 | 它的 | 經驗 |

我們對書的模型

woˇ men˙ duiˋ shu ˉ de˙ moˊ xingˊ

Our model of the book

>>我們對書的模型

我們 | 模型 | | |

我們所在的位置

woˇ men˙ suoˇ zaiˋ de˙ weiˋ zhiˋ

Where we are | Our location

>>我們所在的位置

我們 | 所在的位置 | 位置

我們最終能做的

woˇ men˙ zuiˋ zhong ˉ nengˊ zuoˋ de˙

What we can end up doing

>>我們最終能做的

我們 | 最終 | 做的 |

我們正在嘗試做

woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ changˊ shiˋ zuoˋ

We are trying to do

>>我們正在嘗試做

我們 | 正在 | 嘗試做

我們沒那個時間

woˇ men˙ meiˊ naˋ ge˙ shiˊ jian ˉ

We don't have the time | We don't have that amount of time

>>我們沒那個時間

我們 | 那個 | 時間 |

我們流過的地方

woˇ men˙ liuˊ guoˋ de˙ de˙ fang ˉ

Where we have flowed

>>我們流過的地方

我們 | 的地方 | 地方 | |

我們統統都會輸

woˇ men˙ tongˇ tongˇ dou ˉ huiˋ shu ˉ

We all lose | We will all lose

>>我們統統都會輸

我們 | 統統 | 都會 |

我們試圖做什麼

woˇ men˙ shiˋ tuˊ zuoˋ shenˊ me˙

What we are trying to do | What are we trying to do?

>>我們試圖做什麼

我們 | 試圖 | 什麼 |

我們該阻止他嗎

woˇ men˙ gai ˉ zuˇ zhiˇ ta ˉ ma˙

Should we stop him?

>>我們該阻止他嗎

我們 | 阻止 | | |

我們還去不去了

woˇ men˙ haiˊ quˋ buˊ quˋ le˙

Are we still going or not | Are we still going

>>我們還去不去了

我們 | 不去 | 去了 |

我們不想做的事情

woˇ men˙ buˋ xiangˇ zuoˋ de˙ shiˋ qingˊ

What we don't want | What we don't want to do | Things we don't want to do

>>我們不想做的事情

我們 | 不想 | 想做 | 做的事 | 的事情 | 事情

我們不想去的地方

woˇ men˙ buˋ xiangˇ quˋ de˙ diˋ fang ˉ

Where we don't want to go | Places we don't want to go

>>我們不想去的地方

我們 | 不想去 | 想去 | 的地方 | 地方

我們不會被發現的

woˇ men˙ buˊ huiˋ beiˋ fa ˉ xianˋ de˙

We won't be discovered | No one will find out what we've done

>>我們不會被發現的

我們 | 不會被發現的 | 會被 | 被發現 | 發現的

我們不能坐視不管

woˇ men˙ buˋ nengˊ zuoˋ shiˋ buˋ guanˇ

We can't just sit and do nothing

>>我們不能坐視不管

我們 | 不能 | 坐視不管 | 不管

我們也在感知變化

woˇ men˙ yeˇ zaiˋ ganˇ zhi ˉ bianˋ huaˋ

We are also sensing change

>>我們也在感知變化

我們 | 感知變化 | 變化 | |

我們可能會意識到

woˇ men˙ keˇ nengˊ huiˋ yiˋ shiˊ daoˋ

We might realize | We may realize

>>我們可能會意識到

我們 | 可能會 | 能會 | 會意 | 意識到

我們嘗試做的事情

woˇ men˙ changˊ shiˋ zuoˋ de˙ shiˋ qingˊ

What we try to do | What we are trying to do | What we tried to do

>>我們嘗試做的事情

我們 | 嘗試做 | 做的事 | 的事情 | 事情

我們在前一節學過

woˇ men˙ zaiˋ qianˊ yiˋ jieˊ xueˊ guoˋ

We learned in the previous section

>>我們在前一節學過

我們 | 一節 | 學過 | |

我們在寫一本書時

woˇ men˙ zaiˋ xieˇ yiˋ benˇ shu ˉ shiˊ

We are writing a book

>>我們在寫一本書時

我們 | 在寫一本書時 | 一本書 | 本書

我們大家一起分擔

woˇ men˙ daˋ jia ˉ yiˋ qiˇ fen ˉ dan ˉ

We all have to pitch in | We all have to do our part

>>我們大家一起分擔

我們 | 大家 | 一起 | 分擔

我們如何看待變化

woˇ men˙ ruˊ heˊ kanˋ daiˋ bianˋ huaˋ

How we view change

>>我們如何看待變化

我們 | 如何 | 看待 | 變化

我們學習系統越好

woˇ men˙ xueˊ xiˊ xiˋ tongˇ yueˋ haoˇ

The better we learn a system | The better we have learned a system

>>我們學習系統越好

我們 | 學習 | 系統 | 越好

我們幾乎可以瞬間

woˇ men˙ jiˇ hu ˉ keˇ yiˇ shunˋ jian ˉ

We can almost instantaneously | We can almost instantly

>>我們幾乎可以瞬間

我們 | 幾乎 | 可以 | 瞬間

我們想要做的事情

woˇ men˙ xiangˇ yaoˋ zuoˋ de˙ shiˋ qingˊ

What we want to do

>>我們想要做的事情

我們 | 想要 | 要做 | 做的事 | 的事情 | 事情

我們是為什麼來的

woˇ men˙ shiˋ weiˋ shenˊ me˙ laiˊ de˙

Why are we here? | Why we came

>>我們是為什麼來的

我們 | 為什麼 | 什麼 | 來的 |

我們最終得到的是

woˇ men˙ zuiˋ zhong ˉ deˊ daoˋ de˙ shiˋ

What we end up with is

>>我們最終得到的是

我們 | 最終得到 | 得到 | |

我們有了它的模型

woˇ men˙ youˇ le˙ ta ˉ de˙ moˊ xingˊ

We have a model of it

>>我們有了它的模型

我們 | 有了 | 它的 | 模型

我們有能力這麼做

woˇ men˙ youˇ nengˊ liˋ zheˋ me˙ zuoˋ

We have the ability to do so

>>我們有能力這麼做

我們 | 有能力 | 能力 | 這麼做

我們正在做的事情

woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ zuoˋ de˙ shiˋ qingˊ

What we are doing

>>我們正在做的事情

我們 | 正在做 | 在做 | 做的事 | 的事情 | 事情

我們正在路上滑行

woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ luˋ shangˋ huaˊ xingˊ

We are on the road sliding

>>我們正在路上滑行

我們 | 正在 | 在路上 | 路上 | 滑行

我們直接知道答案

woˇ men˙ zhiˊ jie ˉ zhi ˉ daoˋ daˊ anˋ

We simply know the answer

>>我們直接知道答案

我們 | 直接 | 知道 | 答案

我們能感知的越遠

woˇ men˙ nengˊ ganˇ zhi ˉ de˙ yueˋ yuanˇ

The further we can sense

>>我們能感知的越遠

我們 | 感知 | 越遠 | |

我們能看見或聽見

woˇ men˙ nengˊ kanˋ jianˋ huoˋ ting ˉ jianˋ

We can see or hear

>>我們能看見或聽見

我們 | 能看見 | 看見 | 聽見 |

我們試圖做的事情

woˇ men˙ shiˋ tuˊ zuoˋ de˙ shiˋ qingˊ

What we try to do | What we are trying to do | What we were trying to do

>>我們試圖做的事情

我們 | 試圖做的事情 | 做的事 | 的事情 | 事情

我們越是明確定義

woˇ men˙ yueˋ shiˋ mingˊ queˋ dingˋ yiˋ

The more clearly we define | The better we define | The more clearly we have defined | The better we have defined

>>我們越是明確定義

我們 | 越是 | 明確定義 | 確定 | 定義

我們通常不會練習

woˇ men˙ tong ˉ changˊ buˊ huiˋ lianˋ xiˊ

We don't usually practice | We usually don't practice

>>我們通常不會練習

我們 | 通常 | 不會 | 練習

我們還能怎麼辦呢

woˇ men˙ haiˊ nengˊ zenˇ me˙ banˋ ne˙

What else could we do?

>>我們還能怎麼辦呢

我們 | 怎麼辦 | | |

我們都知道他是誰

woˇ men˙ dou ˉ zhi ˉ daoˋ ta ˉ shiˋ sheiˊ

We all know who he is | We all knew who he was

>>我們都知道他是誰

我們 | 知道 | 他是 | 是誰 |

我們不僅有事情要做

woˇ men˙ buˋ jinˇ youˇ shiˋ qingˊ yaoˋ zuoˋ

We not only have things to work on | We not only have things to do

>>我們不僅有事情要做

我們 | 不僅 | 僅有 | 有事 | 事情 | 要做

我們代碼的工作方式

woˇ men˙ daiˋ maˇ de˙ gong ˉ zuoˋ fang ˉ shiˋ

How our program works | How our code works

>>我們代碼的工作方式

我們 | 代碼 | 工作 | 方式 |

我們來看下面的討論

woˇ men˙ laiˊ kanˋ xiaˋ mianˋ de˙ taoˇ lunˋ

Let's look at the discussion below

>>我們來看下面的討論

我們 | 下面 | 討論 | | |

我們可能會有點膽怯

woˇ men˙ keˇ nengˊ huiˋ youˇ dianˇ danˇ qieˋ

We might be a little skittish | We might be a little timid

>>我們可能會有點膽怯

我們 | 可能會 | 能會 | 有點 | 膽怯

我們在地圖上的位置

woˇ men˙ zaiˋ diˋ tuˊ shangˋ de˙ weiˋ zhiˋ

Our location on the map | Where we are on the map

>>我們在地圖上的位置

我們 | 在地圖上的位置 | 地圖 | 上的 | 位置

我們在我們的想像中

woˇ men˙ zaiˋ woˇ men˙ de˙ xiangˇ xiangˋ zhong ˉ

We were in our imagination

>>我們在我們的想像中

我們 | 我們的 | 想像 | |

我們學會了各種模型

woˇ men˙ xueˊ huiˋ le˙ geˋ zhongˇ moˊ xingˊ

We've learned the model | We've learned the models | We've learnt the model | We've learnt the models

>>我們學會了各種模型

我們 | 學會了 | 各種 | 模型

我們專注於感知限制

woˇ men˙ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ ganˇ zhi ˉ xianˋ zhiˋ

We focus on sensing limits | We are focused on sensing limits

>>我們專注於感知限制

我們 | 專注於 | 感知限制 | 限制

我們對該系統的模型

woˇ men˙ duiˋ gai ˉ xiˋ tongˇ de˙ moˊ xingˊ

Out model of this system | Our model of the system

>>我們對該系統的模型

我們 | 該系統 | 系統 | 模型 | |

我們希望系統做什麼

woˇ men˙ xi ˉ wangˋ xiˋ tongˇ zuoˋ shenˊ me˙

What we want the system to do | What do we want the system to do?

>>我們希望系統做什麼

我們 | 希望 | 系統 | 什麼 |

我們必須要有敏感性

woˇ men˙ biˋ xu ˉ yaoˋ youˇ minˇ ganˇ xingˋ

We have to be sensitive | We have to have sensitivity

>>我們必須要有敏感性

我們 | 必須 | 須要 | 有敏感性 | 敏感性 | 感性

我們找個地方私下說

woˇ men˙ zhaoˇ ge˙ diˋ fang ˉ si ˉ xiaˋ shuo ˉ

Let's find somewhere to talk in private

>>我們找個地方私下說

我們 | 找個地方 | 地方 | 私下說

我們擁有的控制越多

woˇ men˙ yong ˉ youˇ de˙ kongˋ zhiˋ yueˋ duo ˉ

The more control we have

>>我們擁有的控制越多

我們 | 擁有 | 有的 | 控制 | 越多

我們政府的運作方式

woˇ men˙ zhengˋ fuˇ de˙ yunˋ zuoˋ fang ˉ shiˋ

How our government works

>>我們政府的運作方式

我們 | 政府 | 運作 | 方式 |

我們是怎麼熟稔起來

woˇ men˙ shiˋ zenˇ me˙ shuˊ renˇ qiˇ laiˊ

How we became acquainted | How did we become acquainted? | How we got to know each other | How did we get to know each other?

>>我們是怎麼熟稔起來

我們 | 怎麼 | 熟稔起來 | 起來 |

我們最終什麼也不做

woˇ men˙ zuiˋ zhong ˉ shenˊ me˙ yeˇ buˊ zuoˋ

We end up doing nothing

>>我們最終什麼也不做

我們 | 最終 | 什麼也不做

我們正在學習的內容

woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ xueˊ xiˊ de˙ neiˋ rongˊ

What we are learning

>>我們正在學習的內容

我們 | 正在學習 | 學習 | 內容 |

我們正在學習的系統

woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ xueˊ xiˊ de˙ xiˋ tongˇ

The system we are learning | The system we are studying

>>我們正在學習的系統

我們 | 正在學習 | 學習 | 系統 |

我們正在學習的語言

woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ xueˊ xiˊ de˙ yuˇ yanˊ

The language we are learning | Language we are learning

>>我們正在學習的語言

我們 | 正在學習 | 學習 | 語言 |

我們正在實踐的東西

woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ shiˊ jianˋ de˙ dong ˉ xi ˉ

What we are practicing

>>我們正在實踐的東西

我們 | 正在 | 實踐 | 東西 |

我們正在尋找的變化

woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ xunˊ zhaoˇ de˙ bianˋ huaˋ

The change we are looking for | The changes we are looking for

>>我們正在尋找的變化

我們 | 正在 | 尋找 | 變化 |

我們理解了這個想法

woˇ men˙ liˇ jieˇ le˙ zheˋ ge˙ xiangˇ faˇ

We understand the idea | We understood the idea | We get the idea | We got the idea

>>我們理解了這個想法

我們 | 理解 | 這個想法 | 想法 |

我們程式的工作方式

woˇ men˙ chengˊ shiˋ de˙ gong ˉ zuoˋ fang ˉ shiˋ

How our program works | How our code works

>>我們程式的工作方式

我們 | 程式 | 工作 | 方式 |

我們能夠感知得越遠

woˇ men˙ nengˊ gouˋ ganˇ zhi ˉ deˊ yueˋ yuanˇ

The further we can sense

>>我們能夠感知得越遠

我們 | 能夠 | 感知 | 越遠 |

我們試圖創造的事物

woˇ men˙ shiˋ tuˊ chuangˋ zaoˋ de˙ shiˋ wuˋ

The thing we try to create | The thing we are trying to create | The thing we tried to create

>>我們試圖創造的事物

我們 | 試圖 | 創造的 | 事物

我們越早感知到變化

woˇ men˙ yueˋ zaoˇ ganˇ zhi ˉ daoˋ bianˋ huaˋ

The earlier we sense change

>>我們越早感知到變化

我們 | 越早 | 感知到 | 變化

我們都會漂移到外側

woˇ men˙ dou ˉ huiˋ piaoˋ yiˊ daoˋ waiˋ ceˋ

We drift to the outside

>>我們都會漂移到外側

我們 | 都會 | 漂移 | 移到 | 外側

我們不能控制其他交通

woˇ men˙ buˋ nengˊ kongˋ zhiˋ qiˊ ta ˉ jiao ˉ tong ˉ

We can't control other traffic

>>我們不能控制其他交通

我們 | 不能 | 控制 | 其他 | 交通

我們在進行程序設計時

woˇ men˙ zaiˋ jinˋ xingˊ chengˊ xuˋ sheˋ jiˋ shiˊ

We are programming

>>我們在進行程序設計時

我們 | 在進行程序設計時 | 進行程序設計 | 行程 | 程序設計 | 設計 | 計時

我們將學習與實踐分開

woˇ men˙ jiang ˉ xueˊ xiˊ yuˇ shiˊ jianˋ fen ˉ kai ˉ

We separate learning from doing | We separate learning from putting into practice

>>我們將學習與實踐分開

我們 | 學習 | 實踐 | 分開 | |

我們對原型的理解越好

woˇ men˙ duiˋ yuanˊ xingˊ de˙ liˇ jieˇ yueˋ haoˇ

The better we understand a prototype | The better we understand the prototype

>>我們對原型的理解越好

我們 | 對原型的理解越好 | 原型的 | 型的 | 理解 | 越好

我們很有可能幫助自己

woˇ men˙ henˇ youˇ keˇ nengˊ bang ˉ zhuˋ ziˋ jiˇ

We are likely to help ourselves | We have likely helped ourselves

>>我們很有可能幫助自己

我們 | 很有可能 | 有可能 | 可能 | 幫助 | 自己

我們必須做的這些事情

woˇ men˙ biˋ xu ˉ zuoˋ de˙ zheˋ xie ˉ shiˋ qingˊ

These things we have to do

>>我們必須做的這些事情

我們 | 必須做 | 做的 | 這些事情 | 事情

我們必須將注意力集中

woˇ men˙ biˋ xu ˉ jiang ˉ zhuˋ yiˋ liˋ jiˊ zhong ˉ

We need to focus

>>我們必須將注意力集中

我們 | 必須 | 注意力 | 集中 |

我們想要如何使用模型

woˇ men˙ xiangˇ yaoˋ ruˊ heˊ shiˇ yongˋ moˊ xingˊ

How we want to use the model

>>我們想要如何使用模型

我們 | 想要 | 如何 | 使用模型 | 模型

我們承受得起一點浪費

woˇ men˙ chengˊ shouˋ deiˇ qiˇ yiˋ dianˇ langˋ feiˋ

We can afford a little largesse | We can afford a little extravagance

>>我們承受得起一點浪費

我們 | 承受得起一點浪費 | 起一點 | 一點 | 浪費

我們擁有的是一個不斷

woˇ men˙ yong ˉ youˇ de˙ shiˋ yiˊ ge˙ buˊ duanˋ

We have a continual, We have a continuous

>>我們擁有的是一個不斷

我們 | 擁有 | 有的是 | 一個 | 不斷

我們有沒有辦法阻止它

woˇ men˙ youˇ meiˊ youˇ banˋ faˇ zuˇ zhiˇ ta ˉ

Is there any way we could stop it? | Would we be able to stop it?

>>我們有沒有辦法阻止它

我們 | 有沒有辦法 | 沒有辦法 | 有辦法 | 辦法 | 阻止 |

我們沒辦法像以前那樣

woˇ men˙ meiˊ banˋ faˇ xiangˋ yiˇ qianˊ naˋ yangˋ

We can't go back to the way it was

>>我們沒辦法像以前那樣

我們 | 沒辦法 | 辦法 | 以前 | 那樣 |

我們為她準備了什麼呢

woˇ men˙ weiˊ ta ˉ zhunˇ beiˋ le˙ shenˊ me˙ ne˙

What have we got for her?

>>我們為她準備了什麼呢

我們 | 為她 | 準備 | 什麼 | |

我們相對於土地在哪裡

woˇ men˙ xiang ˉ duiˋ yuˊ tuˇ diˋ zaiˋ naˇ liˇ

Where we are relative to the land | Where are we relative to the land?

>>我們相對於土地在哪裡

我們 | 相對於土地 | 對於 | 土地 | 在哪裡 | 哪裡

我們要麼處於流動心態

woˇ men˙ yaoˋ me˙ chuˋ yuˊ liuˊ dongˋ xin ˉ taiˋ

We are either in the fluid mind-state

>>我們要麼處於流動心態

我們 | 要麼處於 | 處於 | 流動心態 | 心態

我們許多人沒有認識到

woˇ men˙ xuˇ duo ˉ renˊ meiˊ youˇ renˋ shiˊ daoˋ

Many of us don't realize | Many of us don't recognize that

>>我們許多人沒有認識到

我們 | 許多人 | 沒有 | 認識 |

我們試圖創建什麼變化

woˇ men˙ shiˋ tuˊ chuangˋ jianˋ shenˊ me˙ bianˋ huaˋ

What change are we trying to create

>>我們試圖創建什麼變化

我們 | 試圖 | 創建 | 什麼 | 變化

我們不想學什麼或做什麼

woˇ men˙ buˋ xiangˇ xueˊ shenˊ me˙ huoˋ zuoˋ shenˊ me˙

What we don't want to learn or do

>>我們不想學什麼或做什麼

我們 | 不想 | 什麼 | 什麼 | | |

我們冒著發生碰撞的風險

woˇ men˙ maoˋ zhe˙ fa ˉ sheng ˉ pengˋ zhuangˋ de˙ feng ˉ xianˇ

We risk the possibility of a collision | We risk the possibility of crashing

>>我們冒著發生碰撞的風險

我們 | 冒著發生碰撞的風險 | 發生 | 碰撞 | 風險

我們學習控制車輛的細節

woˇ men˙ xueˊ xiˊ kongˋ zhiˋ che ˉ liangˋ de˙ xiˋ jieˊ

We learn the details of controlling the vehicle

>>我們學習控制車輛的細節

我們 | 學習 | 控制 | 車輛 | 細節 |

我們平常的思考心智狀態

woˇ men˙ pingˊ changˊ de˙ si ˉ kaoˇ xin ˉ zhiˋ zhuangˋ taiˋ

Our usual thinking mind-state

>>我們平常的思考心智狀態

我們 | 平常 | 思考心智狀態 | 心智狀態 | 狀態 |

我們必須感受我們的身體

woˇ men˙ biˋ xu ˉ ganˇ shouˋ woˇ men˙ de˙ shen ˉ tiˇ

We have to feel our body | We had to feel our body

>>我們必須感受我們的身體

我們 | 必須 | 感受我們的身體 | 我們的身體 | 身體

我們想用結果模型做什麼

woˇ men˙ xiangˇ yongˋ jieˊ guoˇ moˊ xingˊ zuoˋ shenˊ me˙

What we want to do with the resulting model

>>我們想用結果模型做什麼

我們 | 想用 | 結果模型 | 模型 | 什麼 |

我們正在學習的事物片段

woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ xueˊ xiˊ de˙ shiˋ wuˋ pianˋ duanˋ

The pieces of what we are learning

>>我們正在學習的事物片段

我們 | 正在學習 | 學習 | 事物 | 片段 |

我們能夠感知的東西包括

woˇ men˙ nengˊ gouˋ ganˇ zhi ˉ de˙ dong ˉ xi ˉ bao ˉ kuoˋ

Things we can sense include

>>我們能夠感知的東西包括

我們 | 能夠 | 感知 | 東西 | 包括 |

我們進入思考的思維狀態

woˇ men˙ jinˋ ruˋ si ˉ kaoˇ de˙ si ˉ weiˊ zhuangˋ taiˋ

We enter the thinking mind-state

>>我們進入思考的思維狀態

我們 | 進入 | 思考的思維狀態 | 思維狀態 | 狀態

我們都應該處於流動心態

woˇ men˙ dou ˉ ying ˉ gai ˉ chuˋ yuˊ liuˊ dongˋ xin ˉ taiˋ

We should be in the fluid mind-state

>>我們都應該處於流動心態

我們 | 應該 | 處於 | 流動心態 | 心態 |

我們回顧我們所做的事情時

woˇ men˙ huiˊ guˋ woˇ men˙ suoˇ zuoˋ de˙ shiˋ qingˊ shiˊ

When we look back on what we have done | When looking back on what we have done

>>我們回顧我們所做的事情時

我們 | 回顧我們所做的事情 | 我們所做的 | 做的事 | 的事情 | 事情 |

我們在分解事物的能力越強

woˇ men˙ zaiˋ fen ˉ jieˇ shiˋ wuˋ de˙ nengˊ liˋ yueˋ qiangˊ

The better we are at breaking things down

>>我們在分解事物的能力越強

我們 | 分解事物 | 事物 | 能力 | 越強 | |

我們在最後一刻感知到事物

woˇ men˙ zaiˋ zuiˋ houˋ yiˊ keˋ ganˇ zhi ˉ daoˋ shiˋ wuˋ

We sense things at the last minute

>>我們在最後一刻感知到事物

我們 | 最後一刻 | 一刻 | 感知到 | 事物 |

我們專注於我們想做的事情

woˇ men˙ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ woˇ men˙ xiangˇ zuoˋ de˙ shiˋ qingˊ

We focus on what we want to do

>>我們專注於我們想做的事情

我們 | 專注於 | 我們 | 想做 | 做的事 | 的事情 | 事情

我們對這個過程的理解越深

woˇ men˙ duiˋ zheˋ ge˙ guoˋ chengˊ de˙ liˇ jieˇ yueˋ shen ˉ

The better we understand the process

>>我們對這個過程的理解越深

我們 | 這個 | 過程 | 理解越深 | 越深 | |

我們從兩個視角來建立它們

woˇ men˙ congˊ liangˇ ge˙ shiˋ jiaoˇ laiˊ jianˋ liˋ ta ˉ men˙

We build them from two points of view

>>我們從兩個視角來建立它們

我們 | 兩個視角 | 視角 | 來建立 | 建立 | 它們 |

我們必須將我們的眼睛定向

woˇ men˙ biˋ xu ˉ jiang ˉ woˇ men˙ de˙ yanˇ jing ˉ dingˋ xiangˋ

We have to direct our eyes

>>我們必須將我們的眼睛定向

我們 | 必須 | 我們的 | 眼睛 | 定向 |

我們感知前方的道路並前往

woˇ men˙ ganˇ zhi ˉ qianˊ fang ˉ de˙ daoˋ luˋ bingˋ qianˊ wangˇ

We sense the road ahead and go there

>>我們感知前方的道路並前往

我們 | 感知 | 前方的道路 | 道路 | 前往 |

我們會習慣性地知道答案是

woˇ men˙ huiˋ xiˊ guanˋ xingˋ de˙ zhi ˉ daoˋ daˊ anˋ shiˋ

We know habitually that the answer is

>>我們會習慣性地知道答案是

我們 | 習慣性地 | 慣性 | 知道 | 答案是 | 案是 |

我們未能注意到下一個變化

woˇ men˙ weiˋ nengˊ zhuˋ yiˋ daoˋ xiaˋ yiˊ ge˙ bianˋ huaˋ

We fail to notice the next change

>>我們未能注意到下一個變化

我們 | 未能 | 注意到 | 下一個 | 一個 | 變化

我們現在去我們想去的地方

woˇ men˙ xianˋ zaiˋ quˋ woˇ men˙ xiangˇ quˋ de˙ de˙ fang ˉ

We now go where we want to go

>>我們現在去我們想去的地方

我們 | 現在 | 我們 | 想去 | 的地方 | 地方

我們用眼睛感知路徑的限制

woˇ men˙ yongˋ yanˇ jing ˉ ganˇ zhi ˉ luˋ jingˋ de˙ xianˋ zhiˋ

We use our eyes to sense the road's limits

>>我們用眼睛感知路徑的限制

我們 | 眼睛 | 感知 | 路徑 | 限制 | |

我們越能看清楚前方的道路

woˇ men˙ yueˋ nengˊ kanˋ qing ˉ chuˇ qianˊ fang ˉ de˙ daoˋ luˋ

The clearer we can see the road ahead | The better we can see the road ahead | The better we can see the path ahead

>>我們越能看清楚前方的道路

我們 | 看清楚 | 清楚 | 前方的道路 | 道路 | |

我們也能提高控制它們的能力

woˇ men˙ yeˇ nengˊ tiˊ gao ˉ kongˋ zhiˋ ta ˉ men˙ de˙ nengˊ liˋ

We can also improve our ability to control them

>>我們也能提高控制它們的能力

我們 | 也能 | 提高 | 控制它們的能力 | 它們 | 能力

我們在自己之外的世界中看到

woˇ men˙ zaiˋ ziˋ jiˇ zhi ˉ waiˋ de˙ shiˋ jieˋ zhong ˉ kanˋ daoˋ

What we see in the world outside of ourselves | We see in the world outside of ourselves

>>我們在自己之外的世界中看到

我們 | 自己 | 之外 | 世界 | 看到 | | |

我們完成時可以認識到的東西

woˇ men˙ wanˊ chengˊ shiˊ keˇ yiˇ renˋ shiˊ daoˋ de˙ dong ˉ xi ˉ

Something that we can recognize when we've completed it | Something that we can recognize when we've done

>>我們完成時可以認識到的東西

我們 | 完成 | 可以 | 認識 | 東西 | | |

我們實際上是在看彎道的外側

woˇ men˙ shiˊ jiˋ shangˋ shiˋ zaiˋ kanˋ wan ˉ daoˋ de˙ waiˋ ceˋ

We are actually looking to the outside of the bend | We are actually looking at the outside of the bend

>>我們實際上是在看彎道的外側

我們 | 實際上是 | 在看 | 彎道 | 外側 |

我們專注於我們正在做的事情

woˇ men˙ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ zuoˋ de˙ shiˋ qingˊ

We focus on what we are doing

>>我們專注於我們正在做的事情

我們 | 專注於我們正在做的事情 | 我們正在做的事情 | 正在做 | 在做 | 做的事 | 的事情 | 事情

我們肌肉產生的抵抗力就越大

woˇ men˙ ji ˉ rouˋ chanˇ sheng ˉ de˙ diˇ kangˋ liˋ jiuˋ yueˋ daˋ

The greater the resisting force that our muscles generate

>>我們肌肉產生的抵抗力就越大

我們 | 肌肉 | 產生的 | 抵抗力 | 越大 |

我們該把所有幫手都召集起來

woˇ men˙ gai ˉ baˇ suoˇ youˇ bang ˉ shouˇ dou ˉ zhaoˋ jiˊ qiˇ laiˊ

We need all the help we can get

>>我們該把所有幫手都召集起來

我們 | 所有 | 幫手 | 召集起來 | 起來 | | |

我們越早發現這些潛在的變化

woˇ men˙ yueˋ zaoˇ fa ˉ xianˋ zheˋ xie ˉ qianˊ zaiˋ de˙ bianˋ huaˋ

The sooner we spot these potential changes

>>我們越早發現這些潛在的變化

我們 | 越早 | 發現 | 這些 | 潛在 | 變化 |

我們以後講起這件事一定會笑死

woˇ men˙ yiˇ houˋ jiangˇ qiˇ zheˋ jianˋ shiˋ yiˊ dingˋ huiˋ xiaoˋ siˇ

We'll have a good laugh about this afterwards

>>我們以後講起這件事一定會笑死

我們 | 以後 | 講起 | 這件事 | 件事 | 一定會 | 笑死

我們使用學習成果的效果就越大

woˇ men˙ shiˇ yongˋ xueˊ xiˊ chengˊ guoˇ de˙ xiaoˋ guoˇ jiuˋ yueˋ daˋ

The more effectively we can use that learning

>>我們使用學習成果的效果就越大

我們 | 使用 | 學習 | 成果 | 效果 | 越大 | |

我們使用它來在現實中變得無限

woˇ men˙ shiˇ yongˋ ta ˉ laiˊ zaiˋ xianˋ shiˊ zhong ˉ bianˋ deˊ wuˊ xianˋ

We can use it to become unlimited in the real

>>我們使用它來在現實中變得無限

我們 | 使用它 | 現實 | 變得 | 無限 | | |

我們傾向於讀完一本書而不回顧

woˇ men˙ qing ˉ xiangˋ yuˊ duˊ wanˊ yiˋ benˇ shu ˉ erˊ buˋ huiˊ guˋ

We tend to read a book without looking back on it

>>我們傾向於讀完一本書而不回顧

我們 | 傾向於讀完一本書 | 讀完 | 一本書 | 本書 | 而不回顧 | 回顧

我們利用我們的感官來察覺變化

woˇ men˙ liˋ yongˋ woˇ men˙ de˙ ganˇ guan ˉ laiˊ chaˊ jueˊ bianˋ huaˋ

We use our senses to notice change

>>我們利用我們的感官來察覺變化

我們 | 利用 | 我們的 | 感官 | 來察覺 | 察覺 | 變化

我們利用視覺來感知道路的界限

woˇ men˙ liˋ yongˋ shiˋ jueˊ laiˊ ganˇ zhi ˉ daoˋ luˋ de˙ jieˋ xianˋ

We use our vision to sense the limits of the road | We use our eyes to sense the limits of the road

>>我們利用視覺來感知道路的界限

我們 | 利用 | 視覺 | 來感知 | 感知 | 知道 | 道路 | 界限 |

我們在自己和事件視界之間掃描

woˇ men˙ zaiˋ ziˋ jiˇ hanˋ shiˋ jianˋ shiˋ jieˋ zhi ˉ jian ˉ saoˇ miaoˊ

Scanning between ourselves and our event horizon

>>我們在自己和事件視界之間掃描

我們 | 自己 | 事件視界 | 視界 | 之間 | 掃描 | |

我們感知外界的能力的極限定義

woˇ men˙ ganˇ zhi ˉ waiˋ jieˋ de˙ nengˊ liˋ de˙ jiˊ xianˋ dingˋ yiˋ

The limit of our ability to sense the world outside

>>我們感知外界的能力的極限定義

我們 | 感知外界的能力的極限 | 外界的 | 界的 | 能力 | 極限 | 限定 | 定義

我們正在努力創造的變化的想法

woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ nuˇ liˋ chuangˋ zaoˋ de˙ bianˋ huaˋ de˙ xiangˇ faˇ

The idea of the change that we are working to create

>>我們正在努力創造的變化的想法

我們 | 正在 | 努力 | 創造的 | 變化 | 的想法 | 想法

我們肌肉產生的反作用力就越小

woˇ men˙ ji ˉ rouˋ chanˇ sheng ˉ de˙ fanˇ zuoˋ yongˋ liˋ jiuˋ yueˋ xiaoˇ

The smaller the opposing force that our muscles generate

>>我們肌肉產生的反作用力就越小

我們 | 肌肉 | 產生的 | 反作用力 | 作用 | 用力 | 越小 |

我們還可以將其視為時間的流動

woˇ men˙ haiˊ keˇ yiˇ jiang ˉ qiˊ shiˋ weiˊ shiˊ jian ˉ de˙ liuˊ dongˋ

We can also view it as the flow of time | We can also view it as a flow of time

>>我們還可以將其視為時間的流動

我們 | 還可以 | 可以將 | 視為 | 時間的流動 | 流動 |

我們再次專注於我們正在做的事情

woˇ men˙ zaiˋ ciˋ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ zuoˋ de˙ shiˋ qingˊ

We again focus on what we are doing

>>我們再次專注於我們正在做的事情

我們 | 再次 | 專注於我們正在做的事情 | 我們正在做的事情 | 正在做 | 在做 | 做的事 | 的事情 | 事情

我們可能不會遇到令人恐懼的情況

woˇ men˙ keˇ nengˊ buˊ huiˋ yuˋ daoˋ lingˋ renˊ kongˇ juˋ de˙ qingˊ kuangˋ

We may not encounter fearful situations | We may not get into fearful situations

>>我們可能不會遇到令人恐懼的情況

我們 | 可能 | 不會 | 遇到 | 令人恐懼 | 恐懼 | 情況 |

我們大部分的思考都是提前進行的

woˇ men˙ daˋ buˋ fen ˉ de˙ si ˉ kaoˇ dou ˉ shiˋ tiˊ qianˊ jinˋ xingˊ de˙

We do most of the thinking ahead of time

>>我們大部分的思考都是提前進行的

我們 | 大部分 | 部分 | 思考 | 都是 | 提前進行的 | 前進 | 進行

我們感知並響應進一步變化的能力

woˇ men˙ ganˇ zhi ˉ bingˋ xiangˇ ying ˉ jinˋ yiˊ buˋ bianˋ huaˋ de˙ nengˊ liˋ

Our ability to sense and respond to further change

>>我們感知並響應進一步變化的能力

我們 | 感知 | 響應 | 進一步 | 一步 | 變化 | 能力 | |

我們感知到的任何變化都告訴我們

woˇ men˙ ganˇ zhi ˉ daoˋ de˙ renˋ heˊ bianˋ huaˋ dou ˉ gaoˋ suˋ woˇ men˙

Any change we sense tells us

>>我們感知到的任何變化都告訴我們

我們 | 感知到 | 任何 | 變化 | 告訴我們 | 我們 | |

我們有反映這兩個視角的心智狀態

woˇ men˙ youˇ fanˇ yingˋ zheˋ liangˇ ge˙ shiˋ jiaoˇ de˙ xin ˉ zhiˋ zhuangˋ taiˋ

We have mind-states that mirror these two points of view

>>我們有反映這兩個視角的心智狀態

我們 | 反映這兩個視角 | 這兩個 | 兩個視角 | 視角 | 心智狀態 | 狀態 | |

我們消除或減少了意外發生的機會

woˇ men˙ xiao ˉ chuˊ huoˋ jianˇ shaoˇ le˙ yiˋ waiˋ fa ˉ sheng ˉ de˙ ji ˉ huiˋ

We eliminate or reduce the chance of surprises

>>我們消除或減少了意外發生的機會

我們 | 消除 | 減少了 | 少了 | 意外 | 發生的 | 機會 |

我們通過我們的感官沉浸在經驗中

woˇ men˙ tong ˉ guoˋ woˇ men˙ de˙ ganˇ guan ˉ chenˊ jinˋ zaiˋ jing ˉ yanˋ zhong ˉ

We immerse in the experience via our senses

>>我們通過我們的感官沉浸在經驗中

我們 | 通過我們的感官 | 我們的 | 感官 | 沉浸在經驗中 | 經驗

我們通過這種切割並不能完全理解

woˇ men˙ tong ˉ guoˋ zheˋ zhongˇ qieˋ ge ˉ bingˋ buˋ nengˊ wanˊ quanˊ liˇ jieˇ

We don't get full understanding from this cutting up

>>我們通過這種切割並不能完全理解

我們 | 通過 | 這種 | 切割 | 不能 | 完全 | 理解 |

我們使用它來在想像空間中變得無限

woˇ men˙ shiˇ yongˋ ta ˉ laiˊ zaiˋ xiangˇ xiangˋ kong ˉ jian ˉ zhong ˉ bianˋ deˊ wuˊ xianˋ

We can use it to become unlimited in imaginary space

>>我們使用它來在想像空間中變得無限

我們 | 使用它 | 在想像空間中 | 想像 | 空間 | 變得 | 無限 |

我們可能因為我們的摔倒而感到害怕

woˇ men˙ keˇ nengˊ yin ˉ weiˋ woˇ men˙ de˙ shuai ˉ daoˇ erˊ ganˇ daoˋ haiˋ paˋ

We may be scared because of our fall

>>我們可能因為我們的摔倒而感到害怕

我們 | 可能 | 因為 | 我們的摔倒 | 摔倒 | 感到 | 害怕 |

我們可能是一名客服代表與客戶交談

woˇ men˙ keˇ nengˊ shiˋ yiˋ mingˊ keˋ fuˊ daiˋ biaoˇ yuˇ keˋ huˋ jiao ˉ tanˊ

We might be a customer service rep talking to a customer

>>我們可能是一名客服代表與客戶交談

我們 | 可能是 | 一名客服代表 | 客服代表 | 代表 | 客戶 | 交談 |

我們可能會發現更容易應對意外變化

woˇ men˙ keˇ nengˊ huiˋ fa ˉ xianˋ gengˋ rongˊ yiˋ ying ˉ duiˋ yiˋ waiˋ bianˋ huaˋ

We may find it easier to handle unexpected change

>>我們可能會發現更容易應對意外變化

我們 | 可能會 | 能會 | 發現 | 更容易 | 容易 | 應對意外變化 | 意外變化 | 變化

我們在不思考的情況下行動就越有效

woˇ men˙ zaiˋ buˋ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ xingˊ dongˋ jiuˋ yueˋ youˇ xiaoˋ

The more effectively we can act without thinking

>>我們在不思考的情況下行動就越有效

我們 | 在不思考的情況下行動 | 不思考 | 思考 | 情況 | 行動 | 越有效 | 有效 |

我們在受控環境中與混沌共舞得越好

woˇ men˙ zaiˋ shouˋ kongˋ huanˊ jingˋ zhong ˉ yuˇ hunˋ dunˋ gongˋ wuˇ deˊ yueˋ haoˇ

The better we can dance with chaos in a controlled environment

>>我們在受控環境中與混沌共舞得越好

我們 | 在受控環境中 | 受控環境 | 環境 | 與混沌共舞 | 混沌 | 越好 |

我們在測試和改進模型方面越是熟練

woˇ men˙ zaiˋ ceˋ shiˋ hanˋ gaiˇ jinˋ moˊ xingˊ fang ˉ mianˋ yueˋ shiˋ shuˊ lianˋ

The better we are at testing and improving our models

>>我們在測試和改進模型方面越是熟練

我們 | 測試 | 改進模型 | 模型 | 方面 | 越是 | 熟練 | |

我們感知變化和對其作出反應的能力

woˇ men˙ ganˇ zhi ˉ bianˋ huaˋ hanˋ duiˋ qiˊ zuoˋ chu ˉ fanˇ ying ˉ de˙ nengˊ liˋ

Our ability to sense change and respond to it

>>我們感知變化和對其作出反應的能力

我們 | 感知變化 | 變化 | 作出反應 | 反應 | 能力 | | | |

我們不必思考零件是如何組合在一起的

woˇ men˙ buˊ biˋ si ˉ kaoˇ lingˊ jianˋ shiˋ ruˊ heˊ zuˇ heˊ zaiˋ yiˋ qiˇ de˙

We don't have to think about how the parts fit together

>>我們不必思考零件是如何組合在一起的

我們 | 不必 | 思考 | 零件 | 如何 | 組合 | 在一起 | 一起 | |

我們可能在某種程度上抵消了這個好處

woˇ men˙ keˇ nengˊ zaiˋ mouˇ zhongˇ chengˊ duˋ shangˋ diˇ xiao ˉ le˙ zheˋ ge˙ haoˇ chuˋ

We may negate the benefit to some extent

>>我們可能在某種程度上抵消了這個好處

我們 | 可能 | 在某種程度上 | 某種 | 程度 | 抵消 | 這個 | 好處 |

我們可能會發現更容易應對意外的變化

woˇ men˙ keˇ nengˊ huiˋ fa ˉ xianˋ gengˋ rongˊ yiˋ ying ˉ duiˋ yiˋ waiˋ de˙ bianˋ huaˋ

We may find it easier to deal with unexpected change

>>我們可能會發現更容易應對意外的變化

我們 | 可能會 | 能會 | 發現 | 更容易 | 容易 | 應對意外 | 意外 | 變化 |

我們對我們試圖做什麼有了更深的理解

woˇ men˙ duiˋ woˇ men˙ shiˋ tuˊ zuoˋ shenˊ me˙ youˇ le˙ gengˋ shen ˉ de˙ liˇ jieˇ

We gain a better understanding of what we are trying to do | We improve our understanding of what we are trying to do

>>我們對我們試圖做什麼有了更深的理解

我們 | 對我 | 我們試圖做什麼 | 試圖 | 什麼 | 有了 | 更深的理解 | 理解

我們會遇到我們的模型無法處理的經歷

woˇ men˙ huiˋ yuˋ daoˋ woˇ men˙ de˙ moˊ xingˊ wuˊ faˇ chuˋ liˇ de˙ jing ˉ liˋ

We'll encounter experiences that our models cannot handle

>>我們會遇到我們的模型無法處理的經歷

我們 | 遇到 | 我們的 | 模型 | 無法 | 處理 | 經歷 |

我們通過這種切割不能獲得完全的理解

woˇ men˙ tong ˉ guoˋ zheˋ zhongˇ qieˋ ge ˉ buˋ nengˊ huoˋ deˊ wanˊ quanˊ de˙ liˇ jieˇ

We don't get full understanding from this cutting up

>>我們通過這種切割不能獲得完全的理解

我們 | 通過 | 這種 | 切割 | 不能 | 獲得 | 得完 | 完全的理解 | 理解

我們不僅能更好地感覺到內在環境的元素

woˇ men˙ buˋ jinˇ nengˊ gengˋ haoˇ de˙ ganˇ jueˊ daoˋ neiˋ zaiˋ huanˊ jingˋ de˙ yuanˊ suˋ

We not only get better at feeling the elements of our inner environment

>>我們不僅能更好地感覺到內在環境的元素

我們 | 不僅能 | 僅能 | 更好 | 感覺到 | 內在環境 | 環境的 | 元素 |

我們越能在一個可控的環境中與混亂起舞

woˇ men˙ yueˋ nengˊ zaiˋ yiˊ ge˙ keˇ kongˋ de˙ huanˊ jingˋ zhong ˉ yuˇ hunˋ luanˋ qiˇ wuˇ

The better we can dance with chaos in a controlled environment

>>我們越能在一個可控的環境中與混亂起舞

我們 | 在一個可控的環境中 | 一個 | 可控 | 環境 | 與混亂起舞 | 混亂 | 起舞 | |

我們可能會錯過某物從盲點中出現的那一刻

woˇ men˙ keˇ nengˊ huiˋ cuoˋ guoˋ mouˇ wuˋ congˊ mangˊ dianˇ zhong ˉ chu ˉ xianˋ de˙ naˋ yiˊ keˋ

We may miss the moment something appears from within the blindspot

>>我們可能會錯過某物從盲點中出現的那一刻

我們 | 可能會錯過 | 能會 | 錯過 | 某物 | 盲點 | 出現 | 那一刻 | 一刻 | | |

我們可能能夠對剛剛感知到的變化做出反應

woˇ men˙ keˇ nengˊ nengˊ gouˋ duiˋ gang ˉ gang ˉ ganˇ zhi ˉ daoˋ de˙ bianˋ huaˋ zuoˋ chu ˉ fanˇ ying ˉ

We may be able to respond to the change that we've just sensed

>>我們可能能夠對剛剛感知到的變化做出反應

我們 | 可能 | 能夠 | 剛剛 | 感知到 | 變化 | 做出反應 | 反應 | |

我們在一個特定的時間波浪上隨它穿越真實

woˇ men˙ zaiˋ yiˊ ge˙ teˋ dingˋ de˙ shiˊ jian ˉ bo ˉ langˋ shangˋ suiˊ ta ˉ chuan ˉ yueˋ zhen ˉ shiˊ

We are on a particular wave of time as it travels through the real

>>我們在一個特定的時間波浪上隨它穿越真實

我們 | 在一個特定的時間波浪上 | 一個 | 特定的 | 時間波浪 | 波浪 | 穿越 | 真實 | |

我們將無法察覺到道路的限制或路上的物體

woˇ men˙ jiang ˉ wuˊ faˇ chaˊ jueˊ daoˋ daoˋ luˋ de˙ xianˋ zhiˋ huoˋ luˋ shangˋ de˙ wuˋ tiˇ

We won't be able to sense the limits of the road or what is on it

>>我們將無法察覺到道路的限制或路上的物體

我們 | 無法 | 察覺到 | 道路 | 限制 | 路上 | 上的 | 物體 | |

我們尋找的是一條我們能夠順流而下的空間

woˇ men˙ xunˊ zhaoˇ de˙ shiˋ yiˋ tiaoˊ woˇ men˙ nengˊ gouˋ shunˋ liuˊ erˊ xiaˋ de˙ kong ˉ jian ˉ

We look for space along which we can flow

>>我們尋找的是一條我們能夠順流而下的空間

我們 | 尋找 | 一條 | 我們 | 能夠 | 順流 | 而下 | 下的 | 空間 |

我們應該根據我們試圖做的事情來引導它們

woˇ men˙ ying ˉ gai ˉ gen ˉ juˋ woˇ men˙ shiˋ tuˊ zuoˋ de˙ shiˋ qingˊ laiˊ yinˇ daoˇ ta ˉ men˙

We should direct them based on what we are trying to do

>>我們應該根據我們試圖做的事情來引導它們

我們 | 應該 | 根據 | 我們試圖做的事情 | 試圖做的事情 | 做的事 | 的事情 | 事情 | 引導 | 它們 |

我們正在處理的任何想法或想法有多麼了解

woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ chuˋ liˇ de˙ renˋ heˊ xiangˇ faˇ huoˋ xiangˇ faˇ youˇ duo ˉ me˙ liaoˇ jieˇ

How well we understand any idea or ideas we are working on | How well do we understand any idea or ideas we are working on?

>>我們正在處理的任何想法或想法有多麼了解

我們 | 正在 | 處理 | 任何 | 想法或想法 | 想法 | 有多 | 多麼 | 了解 |

我們不僅能更好地感覺到我們內在環境的元素

woˇ men˙ buˋ jinˇ nengˊ gengˋ haoˇ de˙ ganˇ jueˊ daoˋ woˇ men˙ neiˋ zaiˋ huanˊ jingˋ de˙ yuanˊ suˋ

We not only get better at feeling the elements of our inner environment

>>我們不僅能更好地感覺到我們內在環境的元素

我們 | 不僅能 | 僅能 | 更好 | 感覺到 | 我們 | 內在環境 | 環境的 | 元素 |

我們不必思考哪一個姿勢在我們目前做的之後

woˇ men˙ buˊ biˋ si ˉ kaoˇ naˇ yiˊ ge˙ zi ˉ shiˋ zaiˋ woˇ men˙ muˋ qianˊ zuoˋ de˙ zhi ˉ houˋ

We don't have to think about what pose follows the one we are currently doing

>>我們不必思考哪一個姿勢在我們目前做的之後

我們 | 不必 | 思考 | 哪一個姿勢在我們目前做的之後 | 一個 | 姿勢 | 我們 | 目前 | 做的 | 之後

我們思考為什麼我們每次繞彎都會漂移到外側

woˇ men˙ si ˉ kaoˇ weiˊ shenˊ me˙ woˇ men˙ meiˇ ciˋ raoˋ wan ˉ dou ˉ huiˋ piaoˋ yiˊ daoˋ waiˋ ceˋ

We think about why we keep drifting to the outside of each bend | We think about why each time we go around a bend we drift to the outside | We think about why we drift to the outside every time we go around a corner

>>我們思考為什麼我們每次繞彎都會漂移到外側

我們 | 思考 | 為什麼 | 什麼 | 我們 | 每次 | 都會 | 漂移 | 移到 | 外側 | |

我們用我們的眼睛來感知我們所在道路的限制

woˇ men˙ yongˋ woˇ men˙ de˙ yanˇ jing ˉ laiˊ ganˇ zhi ˉ woˇ men˙ suoˇ zaiˋ daoˋ luˋ de˙ xianˋ zhiˋ

We use our eyes to sense the limits of the road we are on

>>我們用我們的眼睛來感知我們所在道路的限制

我們 | 我們的 | 眼睛 | 來感知 | 感知 | 知我們所在道路的限制 | 我們 | 所在 | 道路 | 限制 |

我們能夠從我們所在車道的一側移動到另一側

woˇ men˙ nengˊ gouˋ congˊ woˇ men˙ suoˇ zaiˋ che ˉ daoˋ de˙ yiˊ ceˋ yiˊ dongˋ daoˋ lingˋ yiˊ ceˋ

We have the ability to move from one side of the lane we are in to another

>>我們能夠從我們所在車道的一側移動到另一側

我們 | 能夠 | 從我們所在車道的一側移動 | 我們 | 所在 | 車道 | 一側 | 移動到 | 另一側 | 一側

我們開始想象終於可以下摩托車會是什麼樣子

woˇ men˙ kai ˉ shiˇ xiangˇ xiangˋ zhong ˉ yuˊ keˇ yiˇ xiaˋ moˊ tuo ˉ che ˉ huiˋ shiˋ shenˊ me˙ yangˋ ziˇ

We start thinking what it will be like to finally get of the bike

>>我們開始想象終於可以下摩托車會是什麼樣子

我們 | 開始 | 想象 | 終於可以下摩托車 | 可以 | 以下 | 下摩托車 | 摩托車 | 是什麼 | 什麼樣 | 樣子 |

我們也就越能夠配置和使用我們的輸出或輸出能力

woˇ men˙ yeˇ jiuˋ yueˋ nengˊ gouˋ peiˋ zhiˋ hanˋ shiˇ yongˋ woˇ men˙ de˙ shu ˉ chu ˉ huoˋ shu ˉ chu ˉ nengˊ liˋ

And the more able we are to configure and use our outputs

>>我們也就越能夠配置和使用我們的輸出或輸出能力

我們 | 能夠 | 配置 | 使用 | 我們的 | 的輸出 | 輸出 | 輸出 | 能力 | | | | |

我們起初可能不記得我們在摔倒前就已經身處想象空間

woˇ men˙ qiˇ chu ˉ keˇ nengˊ buˊ jiˋ deˊ woˇ men˙ zaiˋ shuai ˉ daoˇ qianˊ jiuˋ yiˇ jing ˉ shen ˉ chuˋ xiangˇ xiangˋ kong ˉ jian ˉ

We might not remember at first that we were in imaginary space just before we went down

>>我們起初可能不記得我們在摔倒前就已經身處想象空間

我們 | 起初 | 可能 | 不記得 | 記得 | 我們 | 摔倒 | 已經 | 身處 | 想象空間 | 空間 | | |

我們經常能得到處理我們正在進行的問題的潛在解決方案

woˇ men˙ jing ˉ changˊ nengˊ deˊ daoˋ chuˋ liˇ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ jinˋ xingˊ de˙ wenˋ tiˊ de˙ qianˊ zaiˋ jieˇ jueˊ fang ˉ anˋ

We can often get potential solutions to problems we are working on

>>我們經常能得到處理我們正在進行的問題的潛在解決方案

我們 | 經常 | 得到 | 到處 | 處理 | 我們 | 正在進行 | 進行 | 的問題 | 問題 | 潛在 | 解決方案 | 方案 |

我們理想地學會了在不需要思考下一筆是什麼的情況下繪畫它們

woˇ men˙ liˇ xiangˇ de˙ xueˊ huiˋ le˙ zaiˋ buˋ xu ˉ yaoˋ si ˉ kaoˇ xiaˋ yiˋ biˇ shiˋ shenˊ me˙ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ huiˋ huaˋ ta ˉ men˙

We ideally learn to paint them without having to think about what stroke is next

>>我們理想地學會了在不需要思考下一筆是什麼的情況下繪畫它們

我們 | 理想地 | 學會了 | 在不需要思考下一筆是什麼的情況下 | 不需要 | 需要 | 思考 | 下一筆是什麼 | 是什麼 | 什麼的 | 情況 | 繪畫 | 它們

我們正在回答的問題為我們提供了一個可以在其中表達自己的限制

woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ huiˊ daˊ de˙ wenˋ tiˊ weiˊ woˇ men˙ tiˊ gong ˉ le˙ yiˊ ge˙ keˇ yiˇ zaiˋ qiˊ zhong ˉ biaoˇ daˊ ziˋ jiˇ de˙ xianˋ zhiˋ

The questions we are answering provide the limits within which we can express ourselves

>>我們正在回答的問題為我們提供了一個可以在其中表達自己的限制

我們 | 正在 | 回答 | 的問題 | 問題 | 題為 | 為我們提供了 | 我們 | 提供了 | 一個 | 可以 | 其中 | 表達 | 自己的 | 限制

我們學會了各種使我們能夠在不需要思考的情況下控制摩托車的模型

woˇ men˙ xueˊ huiˋ le˙ geˋ zhongˇ shiˇ woˇ men˙ nengˊ gouˋ zaiˋ buˋ xu ˉ yaoˋ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ kongˋ zhiˋ moˊ tuo ˉ che ˉ de˙ moˊ xingˊ

We've learned the various models that allow us to control the bike without having to think

>>我們學會了各種使我們能夠在不需要思考的情況下控制摩托車的模型

我們 | 學會了 | 各種 | 使我們能夠 | 我們 | 能夠 | 在不需要思考的情況下 | 不需要 | 需要 | 思考 | 情況 | 控制 | 摩托車 | 模型

理想情況下我們處於其中一種心態

liˇ xiangˇ qingˊ kuangˋ xiaˋ woˇ men˙ chuˋ yuˊ qiˊ zhong ˉ yiˋ zhongˇ xin ˉ taiˋ

Ideally we are in one of these mind-states

>>理想情況下我們處於其中一種心態

理想情況下 | 情況 | 我們 | 處於 | 其中 | 一種 | 心態

並且我們正在注意外部環境

bingˋ qieˇ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ zhuˋ yiˋ waiˋ buˋ huanˊ jingˋ

And we are paying attention to our outer environment

>>並且我們正在注意外部環境

並且 | 我們 | 正在 | 注意 | 意外 | 外部環境 | 環境

而且我們所需要花費的努力就越少

erˊ qieˇ woˇ men˙ suoˇ xu ˉ yaoˋ hua ˉ feiˋ de˙ nuˇ liˋ jiuˋ yueˋ shaoˇ

And the less effort we have to expend

>>而且我們所需要花費的努力就越少

而且 | 我們 | 所需 | 需要 | 花費 | 努力 | | | |

給了我們

geiˇ le˙ woˇ men˙

Give us | Gives us | Giving us | Gave us

>>給了我們

給了我 | 我們

為了我們能夠更好地在上述活動中感知變化

weiˊ le˙ woˇ men˙ nengˊ gouˋ gengˋ haoˇ de˙ zaiˋ shangˋ shuˋ huoˊ dongˋ zhong ˉ ganˇ zhi ˉ bianˋ huaˋ

So that we can better sense change activities like those mentioned

>>為了我們能夠更好地在上述活動中感知變化

為了 | 我們 | 能夠 | 更好 | 在上述活動中 | 上述 | 活動 | 感知變化 | 變化 |

你救了我們

niˇ jiuˋ le˙ woˇ men˙

You saved us

>>你救了我們

你救了我 | 救了 | 我們

幫不了我們

bang ˉ buˋ liaoˇ woˇ men˙

Couldn't help us

>>幫不了我們

不了 | 我們 |

創造了我們希望它所做的那種變化

chuangˋ zaoˋ le˙ woˇ men˙ xi ˉ wangˋ ta ˉ suoˇ zuoˋ de˙ naˋ zhongˇ bianˋ huaˋ

Creates the kind of change that we want it to

>>創造了我們希望它所做的那種變化

創造 | 造了 | 我們 | 希望 | 做的 | 那種 | 變化 | |

兩個觀點給了我們

liangˇ ge˙ guan ˉ dianˇ geiˇ le˙ woˇ men˙

Two points of view gives us

>>兩個觀點給了我們

兩個觀點 | 觀點 | 給了我們 | 我們

摩托車成為了我們內在環境的延伸

moˊ tuo ˉ che ˉ chengˊ weiˊ le˙ woˇ men˙ neiˋ zaiˋ huanˊ jingˋ de˙ yanˊ shen ˉ

The motorbike becomes an extension of our inner environment

>>摩托車成為了我們內在環境的延伸

摩托車 | 成為了 | 為了 | 我們 | 內在環境 | 環境的 | 延伸

它們還提供了我們感受我們身體內部關係的能力

ta ˉ men˙ haiˊ tiˊ gong ˉ le˙ woˇ men˙ ganˇ shouˋ woˇ men˙ shen ˉ tiˇ neiˋ buˋ guan ˉ xiˋ de˙ nengˊ liˋ

They also provide the ability to feel the relationships within our body

>>它們還提供了我們感受我們身體內部關係的能力

它們還提供了 | 提供了 | 我們 | 感受我們身體內部關係的能力 | 我們身體 | 身體 | 體內 | 內部 | 關係 | 能力

兩個觀點給了我們一個比只有一個視角更完整的圖片

liangˇ ge˙ guan ˉ dianˇ geiˇ le˙ woˇ men˙ yiˊ ge˙ biˇ zhiˇ youˇ yiˊ ge˙ shiˋ jiaoˇ gengˋ wanˊ zhengˇ de˙ tuˊ pianˋ

Two points of view gives us a more complete picture than just having one view

>>兩個觀點給了我們一個比只有一個視角更完整的圖片

兩個觀點給了我們 | 觀點 | 給了我們 | 我們 | 一個 | 比只有一個視角 | 只有一個 | 有一個 | 一個 | 視角 | 更完整的圖片 | 完整 | 圖片

賦予我們

fuˋ yuˊ woˇ men˙

To give us | Give us | Gives us | Giving us | Gave us | To bestow upon us | Bestow upon us | Bestows upon us | Bestowing upon us | Bestowed upon us

>>賦予我們

賦予 | 我們

學會如何學習賦予我們選擇的力量

xueˊ huiˋ ruˊ heˊ xueˊ xiˊ fuˋ yuˊ woˇ men˙ xuanˇ zeˊ de˙ liˋ liangˋ

Learning how to learn gives us the power of choice

>>學會如何學習賦予我們選擇的力量

學會如何學習 | 如何學習 | 學習 | 賦予我們 | 我們 | 選擇的力量 | 力量

我們喜歡的任何順序

yiˇ woˇ men˙ xiˇ huan ˉ de˙ renˋ heˊ shunˋ xuˋ

In any order we like

>>以我們喜歡的任何順序

我們 | 喜歡的 | 任何順序 | 順序 |

所以我們減慢筆觸

suoˇ yiˇ woˇ men˙ jianˇ manˋ biˇ chuˋ

So we slow down our brush stroke | So we slow down our brush strokes

>>所以我們減慢筆觸

所以 | 我們 | 減慢 | 筆觸

所以我們應該檢查我們的直覺

suoˇ yiˇ woˇ men˙ ying ˉ gai ˉ jianˇ chaˊ woˇ men˙ de˙ zhiˊ jueˊ

And so we should check our intuition | And so we should check our intuitions

>>所以我們應該檢查我們的直覺

所以 | 我們 | 應該 | 檢查 | 我們的 | 直覺

所以我們決定嘗試看向每個彎道的內側

suoˇ yiˇ woˇ men˙ jueˊ dingˋ changˊ shiˋ kanˋ xiangˋ meiˇ ge˙ wan ˉ daoˋ de˙ neiˋ ceˋ

And so we decide to try looking towards the inside of each curve | And so we decided to try looking towards the inside of each curve

>>所以我們決定嘗試看向每個彎道的內側

所以 | 我們 | 決定 | 嘗試 | 看向 | 每個 | 彎道 | 內側 |

我們也必須有能力做出回應

danˋ woˇ men˙ yeˇ biˋ xu ˉ youˇ nengˊ liˋ zuoˋ chu ˉ huiˊ ying ˉ

But we also have to be able to respond

>>但我們也必須有能力做出回應

我們 | 必須有 | 有能力做出回應 | 能力做出回應 | 做出 | 回應 | |

我們也必須確保我們有能力對我們所感知到的做出回應

danˋ woˇ men˙ yeˇ biˋ xu ˉ queˋ baoˇ woˇ men˙ youˇ nengˊ liˋ duiˋ woˇ men˙ suoˇ ganˇ zhi ˉ daoˋ de˙ zuoˋ chu ˉ huiˊ ying ˉ

But we have to ensure we have the ability to respond to what we sense

>>但我們也必須確保我們有能力對我們所感知到的做出回應

我們 | 必須 | 確保 | 我們 | 有能力 | 能力 | 對我 | 我們所感知到 | 感知到 | 做出 | 回應 | | |

使我們能夠

shiˇ woˇ men˙ nengˊ gouˋ

To enable us to | Enable us to | Enables us to | Enabling us to | Enabled us to | To allow us (to) | Allow us | Allows us | Allowing us | Allowed us

>>使我們能夠

我們 | 能夠 | 使

使我們寫下答案

shiˇ woˇ men˙ xieˇ xiaˋ daˊ anˋ

To cause us to write the answer | Cause/Causes/Causing/Caused us to write the answer

>>使我們寫下答案

我們 | 寫下 | 答案 | 使

使我們能夠及時行動

shiˇ woˇ men˙ nengˊ gouˋ jiˊ shiˊ xingˊ dongˋ

Allows us to act in a timely manner

>>使我們能夠及時行動

使我們能夠 | 我們 | 能夠 | 及時 | 行動

使我們能夠與自行車或伴侶一起移動

shiˇ woˇ men˙ nengˊ gouˋ yuˇ ziˋ xingˊ che ˉ huoˋ banˋ luuˇ yiˋ qiˇ yiˊ dongˋ

So that we can move together with our bike or our partner

>>使我們能夠與自行車或伴侶一起移動

使我們能夠 | 我們 | 能夠 | 自行車 | 行車 | 伴侶 | 一起 | 移動 | |

使我們能夠建立直接涉及自己的事物的模型

shiˇ woˇ men˙ nengˊ gouˋ jianˋ liˋ zhiˊ jie ˉ sheˋ jiˊ ziˋ jiˇ de˙ shiˋ wuˋ de˙ moˊ xingˊ

Allows us to build models of things that directly involve ourselves

>>使我們能夠建立直接涉及自己的事物的模型

使我們能夠 | 我們 | 能夠 | 建立 | 直接涉及自己的事物 | 涉及 | 自己的 | 事物 | 模型

這使我們變得更加獨立

zheˋ shiˇ woˇ men˙ bianˋ deˊ gengˋ jia ˉ duˊ liˋ

This makes us more independent

>>這使我們變得更加獨立

我們 | 變得 | 更加 | 獨立 | | 使

它使我們能夠從我們的直接經驗中學習

ta ˉ shiˇ woˇ men˙ nengˊ gouˋ congˊ woˇ men˙ de˙ zhiˊ jie ˉ jing ˉ yanˋ zhong ˉ xueˊ xiˊ

It enables us to learn from our direct experiences

>>它使我們能夠從我們的直接經驗中學習

使我們能夠 | 我們 | 能夠 | 從我們的直接經驗中學習 | 我們的 | 直接經驗 | 經驗 | 中學 | 學習 |

它們使我們更容易

ta ˉ men˙ shiˇ woˇ men˙ gengˋ rongˊ yiˋ

They make it easier for us

>>它們使我們更容易

它們 | 我們 | 更容易 | 容易 | 使

它也使我們能夠選擇分解的規模

ta ˉ yeˇ shiˇ woˇ men˙ nengˊ gouˋ xuanˇ zeˊ fen ˉ jieˇ de˙ gui ˉ moˊ

It also allows us to choose the scale of breakdown

>>它也使我們能夠選擇分解的規模

使我們能夠 | 我們 | 能夠 | 選擇 | 分解 | 規模 | | |

它也使我們能夠選擇分解的規模並定義我們將元素分入的組

ta ˉ yeˇ shiˇ woˇ men˙ nengˊ gouˋ xuanˇ zeˊ fen ˉ jieˇ de˙ gui ˉ moˊ bingˋ dingˋ yiˋ woˇ men˙ jiang ˉ yuanˊ suˋ fen ˉ ruˋ de˙ zuˇ

It also allows us to choose the scale of breakdown and define the groups we put elements into

>>它也使我們能夠選擇分解的規模並定義我們將元素分入的組

它也使我們能夠選擇分解的規模 | 使我們能夠 | 我們 | 能夠 | 選擇 | 分解 | 規模 | 定義我們將元素分入的組 | 我們 | 元素 | 分入的組 |

分解事物使我們能夠了解它們的各個部分

fen ˉ jieˇ shiˋ wuˋ shiˇ woˇ men˙ nengˊ gouˋ liaoˇ jieˇ ta ˉ men˙ de˙ geˋ ge˙ buˋ fen ˉ

Cutting things up allows us to learn their parts

>>分解事物使我們能夠了解它們的各個部分

分解事物 | 事物 | 使我們能夠 | 我們 | 能夠 | 夠了 | 了解 | 它們 | 各個部分 | 部分 |

切割事物使我們能夠學習系統的各個部分

qieˋ ge ˉ shiˋ wuˋ shiˇ woˇ men˙ nengˊ gouˋ xueˊ xiˊ xiˋ tongˇ de˙ geˋ ge˙ buˋ fen ˉ

Cutting things up allows us to learn the parts of a system

>>切割事物使我們能夠學習系統的各個部分

切割 | 事物 | 使我們能夠 | 我們 | 能夠 | 學習 | 系統 | 各個部分 | 部分 |

心智模型使我們能夠在不經思考的情況下有效行動

xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ shiˇ woˇ men˙ nengˊ gouˋ zaiˋ buˋ jing ˉ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ youˇ xiaoˋ xingˊ dongˋ

Mental models allow us to act effectively without thinking

>>心智模型使我們能夠在不經思考的情況下有效行動

心智模型 | 模型 | 使我們能夠 | 我們 | 能夠 | 不經思考 | 思考 | 情況 | 有效行動 | 行動 | | |

該系統的心智模型使我們能夠在心目中訪問該系統

gai ˉ xiˋ tongˇ de˙ xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ shiˇ woˇ men˙ nengˊ gouˋ zaiˋ xin ˉ muˋ zhong ˉ fangˇ wenˋ gai ˉ xiˋ tongˇ

The mental model of that system enables us to visit that system in our mind's eye

>>該系統的心智模型使我們能夠在心目中訪問該系統

該系統的心智模型 | 系統 | 心智模型 | 模型 | 使我們能夠 | 我們 | 能夠 | 心目中 | 訪問 | 該系統 | 系統 |

心智模型及其習慣使我們能夠在處理變化和創造變化時自發地行動

xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ jiˊ qiˊ xiˊ guanˋ shiˇ woˇ men˙ nengˊ gouˋ zaiˋ chuˋ liˇ bianˋ huaˋ hanˋ chuangˋ zaoˋ bianˋ huaˋ shiˊ ziˋ fa ˉ de˙ xingˊ dongˋ

Mental models and their habits allow us to be spontaneous in handling change and creating it

>>心智模型及其習慣使我們能夠在處理變化和創造變化時自發地行動

心智模型 | 模型 | 及其 | 習慣 | 使我們能夠 | 我們 | 能夠 | 處理變化 | 變化 | 創造變化 | 變化 | 自發地行動 | 行動 | | |

接下來我們注意到的是

jie ˉ xiaˋ laiˊ woˇ men˙ zhuˋ yiˋ daoˋ de˙ shiˋ

The next thing we notice is

>>接下來我們注意到的是

接下來 | 下來 | 我們 | 注意到 | |

以便我們能夠

yiˇ bianˋ woˇ men˙ nengˊ gouˋ

So that we can | So we can

>>以便我們能夠

以便 | 我們 | 能夠

以便我們能看得更遠一些

yiˇ bianˋ woˇ men˙ nengˊ kanˋ deiˇ gengˋ yuanˇ yiˋ xie ˉ

So that we can see further

>>以便我們能看得更遠一些

以便 | 我們 | 看得 | 一些 | | |

以便我們能更好地理解它們

yiˇ bianˋ woˇ men˙ nengˊ gengˋ haoˇ de˙ liˇ jieˇ ta ˉ men˙

So that we can better understand them

>>以便我們能更好地理解它們

以便 | 我們 | 更好地理解它 | 地理 | 理解它們 | 它們 |

以便我們能夠更好地體驗生活

yiˇ bianˋ woˇ men˙ nengˊ gouˋ gengˋ haoˇ de˙ tiˇ yanˋ sheng ˉ huoˊ

So that we can better experience life

>>以便我們能夠更好地體驗生活

以便我們能夠 | 我們 | 能夠 | 更好 | 體驗 | 生活 |

以便我們能夠與自行車或舞伴一同移動

yiˇ bianˋ woˇ men˙ nengˊ gouˋ yuˇ ziˋ xingˊ che ˉ huoˋ wuˇ banˋ yiˋ tongˊ yiˊ dongˋ

So that we can move with our bike or dance partner

>>以便我們能夠與自行車或舞伴一同移動

以便我們能夠 | 我們 | 能夠 | 自行車 | 行車 | 舞伴 | 一同 | 移動 | |

以便我們繼續作為一個統一的整體一起移動

yiˇ bianˋ woˇ men˙ jiˋ xuˋ zuoˋ weiˊ yiˊ ge˙ tongˇ yiˋ de˙ zhengˇ tiˇ yiˋ qiˇ yiˊ dongˋ

So that we continue to move together as a unified whole

>>以便我們繼續作為一個統一的整體一起移動

以便 | 我們 | 繼續 | 作為一個 | 一個 | 統一 | 整體 | 一起 | 移動 |

以便我們寫的東西與我們已經寫下的更加和諧

yiˇ bianˋ woˇ men˙ xieˇ de˙ dong ˉ xi ˉ yuˇ woˇ men˙ yiˇ jing ˉ xieˇ xiaˋ de˙ gengˋ jia ˉ heˊ xieˊ

So that what we write fits more beautifully with what we have already written

>>以便我們寫的東西與我們已經寫下的更加和諧

以便 | 我們 | 寫的 | 東西 | 我們已經 | 已經 | 寫下 | 下的 | 更加 | 和諧 |

以便我們能夠提高我們感知變化和對其作出反應的能力

yiˇ bianˋ woˇ men˙ nengˊ gouˋ tiˊ gao ˉ woˇ men˙ ganˇ zhi ˉ bianˋ huaˋ hanˋ duiˋ qiˊ zuoˋ chu ˉ fanˇ ying ˉ de˙ nengˊ liˋ

So that we can improve our ability to sense change and respond to it

>>以便我們能夠提高我們感知變化和對其作出反應的能力

以便我們能夠 | 我們 | 能夠 | 提高 | 我們感知變化和對其作出反應的能力 | 感知變化 | 變化 | 作出反應 | 反應 | 能力

可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們

keˇ yiˇ jiang ˉ shiˋ wuˋ fen ˉ jieˇ chengˊ qing ˉ xi ˉ dingˋ yiˋ de˙ yuanˊ suˋ yiˇ bianˋ woˇ men˙ lianˋ xiˊ ta ˉ men˙

Can break things down into clearly defined elements so that we can practice them

>>可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們

可以將 | 將事物分解成清晰定義的元素 | 事物 | 分解成清晰定義的元素 | 清晰定義的元素 | 定義 | 元素 | 以便 | 我們 | 練習它們 | 它們

我們可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ shiˋ wuˋ fen ˉ jieˇ chengˊ qing ˉ xi ˉ dingˋ yiˋ de˙ yuanˊ suˋ yiˇ bianˋ woˇ men˙ lianˋ xiˊ ta ˉ men˙

We can break things down into clearly defined elements so that we can practice them

>>我們可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們

我們可以將事物分解 | 可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們 | 將事物分解成清晰定義的元素 | 事物 | 分解成清晰定義的元素 | 清晰定義的元素 | 定義 | 元素 | 以便 | 我們 | 練習它們 | 它們

下一個我們應該專注的合理任務

xiaˋ yiˊ ge˙ woˇ men˙ ying ˉ gai ˉ zhuan ˉ zhuˋ de˙ heˊ liˇ renˋ wuˋ

The next logical task we should focus on

>>下一個我們應該專注的合理任務

下一個 | 一個 | 我們 | 應該 | 專注 | 合理 | 任務 |

創建一個我們試圖建造的原型

chuangˋ jianˋ yiˊ ge˙ woˇ men˙ shiˋ tuˊ jianˋ zaoˋ de˙ yuanˊ xingˊ

Create a prototype of what we are trying to build

>>創建一個我們試圖建造的原型

創建一個 | 一個 | 我們 | 試圖建造 | 建造的 | 原型

我們以前漫遊一般

xiangˋ woˇ men˙ yiˇ qianˊ manˋ youˊ yiˋ ban ˉ

Roam like we used used to | Like we roamed before

>>像我們以前漫遊一般

我們 | 以前 | 漫遊 | 一般 |

就像我們騎自行車時一樣

jiuˋ xiangˋ woˇ men˙ qiˊ ziˋ xingˊ che ˉ shiˊ yiˊ yangˋ

Just like when riding a bike

>>就像我們騎自行車時一樣

就像 | 我們 | 自行車 | 行車 | 一樣 | |

以及可能突然決定進入我們前方道路的車輛或行人

yiˇ jiˊ keˇ nengˊ tu ˉ ranˊ jueˊ dingˋ jinˋ ruˋ woˇ men˙ qianˊ fang ˉ daoˋ luˋ de˙ che ˉ liangˋ huoˋ xingˊ renˊ

As well as vehicles or pedestrians that may suddenly decide to enter the road ahead of us

>>以及可能突然決定進入我們前方道路的車輛或行人

以及 | 可能 | 突然 | 決定 | 進入 | 我們 | 前方 | 道路 | 車輛 | 行人 | |

等到我們想到如何回應時

dengˇ daoˋ woˇ men˙ xiangˇ daoˋ ruˊ heˊ huiˊ ying ˉ shiˊ

By the time we figure out how to respond | By the time we've thought of how to respond

>>等到我們想到如何回應時

等到 | 我們 | 想到 | 如何回應 | 回應 |

直到我們充分發展我們的模型

zhiˊ daoˋ woˇ men˙ chong ˉ fen ˉ fa ˉ zhanˇ woˇ men˙ de˙ moˊ xingˊ

Until we sufficiently develop our model | Until we sufficiently develop our models | Until we develop our model sufficiently | Until we develop our models sufficiently

>>直到我們充分發展我們的模型

直到 | 我們 | 充分 | 分發 | 發展 | 我們的 | 模型

看不到我們

kanˋ buˊ daoˋ woˇ men˙

Can't see us | Don't see us

>>看不到我們

看不到 | 不到 | 我們

涉及到我們自己

sheˋ jiˊ daoˋ woˇ men˙ ziˋ jiˇ

Involving ourself | Involving ourselves | Concerning ourself | Concerning ourselves

>>涉及到我們自己

涉及 | 我們 | 自己 |

我們意識到我們正在觸摸的事物

rangˋ woˇ men˙ yiˋ shiˊ daoˋ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ chuˋ mo ˉ de˙ shiˋ wuˋ

Allows us to be aware of what we are touching | Allows us to be aware of the thing we are touching

>>讓我們意識到我們正在觸摸的事物

讓我們 | 我們 | 意識到 | 我們 | 正在 | 觸摸 | 事物 |

我們可以看到某人而他們卻看不到我們

woˇ men˙ keˇ yiˇ kanˋ daoˋ mouˇ renˊ erˊ ta ˉ men˙ queˋ kanˋ buˊ daoˋ woˇ men˙

We can see someone but they can't see us | We can see someone and they don't see us

>>我們可以看到某人而他們卻看不到我們

我們可以看到 | 可以 | 看到 | 某人 | 他們 | 看不到我們 | 不到 | 我們 | |

幫助我們

bang ˉ zhuˋ woˇ men˙

Help us | Helps us | Helping us | Helped us | Help our | Helps our | Helping our | Helped our

>>幫助我們

幫助我 | 我們

幫助我們在學習時盡可能地獨立

bang ˉ zhuˋ woˇ men˙ zaiˋ xueˊ xiˊ shiˊ jinˋ keˇ nengˊ de˙ duˊ liˋ

To help us be as independent as possible when learning

>>幫助我們在學習時盡可能地獨立

幫助我們 | 我們 | 學習 | 盡可能地 | 可能 | 獨立 | |

旨在幫助我們在學習時實現盡可能的自主

zhiˇ zaiˋ bang ˉ zhuˋ woˇ men˙ zaiˋ xueˊ xiˊ shiˊ shiˊ xianˋ jinˋ keˇ nengˊ de˙ ziˋ zhuˇ

Aiming to help make us as independent as possible when learning

>>旨在幫助我們在學習時實現盡可能的自主

旨在 | 幫助我們 | 我們 | 學習 | 實現 | 盡可能的自主 | 可能 | 自主 |

是可以幫助我們適當地指導我們的感官和我們的反應的

shiˋ keˇ yiˇ bang ˉ zhuˋ woˇ men˙ shiˋ dang ˉ de˙ zhiˇ daoˇ woˇ men˙ de˙ ganˇ guan ˉ hanˋ woˇ men˙ de˙ fanˇ ying ˉ de˙

Can help us direct our senses and our responses appropriately

>>是可以幫助我們適當地指導我們的感官和我們的反應的

可以 | 幫助我們 | 我們 | 適當 | 當地 | 指導 | 我們的 | 感官 | 我們的 | 反應 | |

它們可以幫助我們直覺地解答系統問題

ta ˉ men˙ keˇ yiˇ bang ˉ zhuˋ woˇ men˙ zhiˊ jueˊ de˙ jieˇ daˊ xiˋ tongˇ wenˋ tiˊ

They can help us intuit answers to problems with the system

>>它們可以幫助我們直覺地解答系統問題

它們 | 可以 | 幫助我們 | 我們 | 直覺 | 解答 | 系統 | 問題 |

我們可以專注於感知並根據思考幫助我們構建的心智模型來回應我們所感知到的

woˇ men˙ keˇ yiˇ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ ganˇ zhi ˉ bingˋ gen ˉ juˋ si ˉ kaoˇ bang ˉ zhuˋ woˇ men˙ gouˋ jianˋ de˙ xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ laiˊ huiˊ ying ˉ woˇ men˙ suoˇ ganˇ zhi ˉ daoˋ de˙

We can focus on sensing and responding to what we sense based on the mental models that thinking helped us to build

>>我們可以專注於感知並根據思考幫助我們構建的心智模型來回應我們所感知到的

我們可以 | 可以 | 專注於 | 感知 | 根據 | 思考 | 幫助我們 | 我們 | 構建 | 心智模型 | 模型 | 來回應 | 回應 | 我們所感知到 | 感知到 | | |

我們想要去的地方

jiˊ woˇ men˙ xiangˇ yaoˋ quˋ de˙ diˋ fang ˉ

i.e. Where we want to go

>>即我們想要去的地方

我們 | 想要 | 要去 | 的地方 | 地方 |

我們可以將河流及我們相對於它的位置

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ heˊ liuˊ jiˊ woˇ men˙ xiang ˉ duiˋ yuˊ ta ˉ de˙ weiˋ zhiˋ

We can look at a river and our position relative to it

>>我們可以將河流及我們相對於它的位置

我們可以 | 可以將 | 河流 | 我們 | 相對於 | 對於 | 它的 | 位置 |

我們可以使用這作為吸引或引導我們及我們如何使用感官的想法

woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ zheˋ zuoˋ weiˊ xi ˉ yinˇ huoˋ yinˇ daoˇ woˇ men˙ jiˊ woˇ men˙ ruˊ heˊ shiˇ yongˋ ganˇ guan ˉ de˙ xiangˇ faˇ

We can use this as the idea that pulls or guides us and the way that we use our senses

>>我們可以使用這作為吸引或引導我們及我們如何使用感官的想法

我們可以 | 可以 | 使用這 | 作為 | 吸引 | 引導 | 我們 | 我們 | 如何 | 使用 | 感官 | 的想法 | 想法 | |

努力去感受我們移動時的身體

nuˇ liˋ quˋ ganˇ shouˋ woˇ men˙ yiˊ dongˋ shiˊ de˙ shen ˉ tiˇ

To work towards feeling our body as it moves | Work towards feeling our body as it moves | Works towards feeling our body as it moves | Working towards feeling our body as it moves | Worked towards feeling our body as it moves

>>努力去感受我們移動時的身體

努力 | 感受 | 我們 | 移動 | 身體 | | |

我們可以努力去感受我們移動時的身體

woˇ men˙ keˇ yiˇ nuˇ liˋ quˋ ganˇ shouˋ woˇ men˙ yiˊ dongˋ shiˊ de˙ shen ˉ tiˇ

We can work towards feeling our body as it moves

>>我們可以努力去感受我們移動時的身體

我們可以 | 可以 | 努力去感受我們移動時的身體 | 感受 | 我們 | 移動 | 身體

以改善我們建立和使用的心智模型

yiˇ gaiˇ shanˋ woˇ men˙ jianˋ liˋ hanˋ shiˇ yongˋ de˙ xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ

To improve the mental models we build and use

>>以改善我們建立和使用的心智模型

改善 | 我們 | 建立 | 使用 | 心智模型 | 模型 | | |

我們之間

zaiˋ woˇ men˙ zhi ˉ jian ˉ

Among us | With us

>>在我們之間

我們 | 之間 |

我們內心

zaiˋ woˇ men˙ neiˋ xin ˉ

Within us | Within ourselves

>>在我們內心

我們 | 內心 |

我們內部

zaiˋ woˇ men˙ neiˋ buˋ

Within us | Within ourselves

>>在我們內部

我們 | 內部 |

我們頭腦中

zaiˋ woˇ men˙ touˊ naoˇ zhong ˉ

In our mind | In our minds | In our head | In our heads

>>在我們頭腦中

我們 | 頭腦 | |

我們用它進行照明時

zaiˋ woˇ men˙ yongˋ ta ˉ jinˋ xingˊ zhaoˋ mingˊ shiˊ

When we use it for lighting | When we use it for illumination

>>在我們用它進行照明時

我們 | 用它進行照明 | 進行 | 照明 | |

我們不斷完善模型的過程中

zaiˋ woˇ men˙ buˊ duanˋ wanˊ shanˋ moˊ xingˊ de˙ guoˋ chengˊ zhong ˉ

As we continue to improve our model

>>在我們不斷完善模型的過程中

我們 | 不斷 | 完善 | 模型 | 型的 | 的過程 | 過程中 |

我們自己和我們的事件視界之間掃描

zaiˋ woˇ men˙ ziˋ jiˇ hanˋ woˇ men˙ de˙ shiˋ jianˋ shiˋ jieˋ zhi ˉ jian ˉ saoˇ miaoˊ

Scanning between ourselves and our event horizon

>>在我們自己和我們的事件視界之間掃描

我們 | 自己 | 我們的 | 事件視界 | 視界 | 之間 | 掃描 | |

現在我們發現的是

xianˋ zaiˋ woˇ men˙ fa ˉ xianˋ de˙ shiˋ

Now what we find is | Now what we find are

>>現在我們發現的是

現在 | 我們 | 發現的 |

僅在我們頭腦中存在

jinˇ zaiˋ woˇ men˙ touˊ naoˇ zhong ˉ cunˊ zaiˋ

To exist only in our heads | Exist only in our heads | Exists only in our heads | Existing only in our heads | Existed only in our heads

>>僅在我們頭腦中存在

在我們頭腦中 | 我們 | 頭腦 | 存在 |

僅在我們頭腦中存在的事物

jinˇ zaiˋ woˇ men˙ touˊ naoˇ zhong ˉ cunˊ zaiˋ de˙ shiˋ wuˋ

Things that exist solely in our heads | Things that exist solely in our minds

>>僅在我們頭腦中存在的事物

僅在我們頭腦中存在 | 在我們頭腦中 | 我們 | 頭腦 | 存在 | 事物 |

可以在我們自己身上創造變化

keˇ yiˇ zaiˋ woˇ men˙ ziˋ jiˇ shen ˉ shangˋ chuangˋ zaoˋ bianˋ huaˋ

Can create a change in ourselves | Can create change in ourselves

>>可以在我們自己身上創造變化

可以 | 我們 | 自己 | 己身 | 身上 | 創造變化 | 變化 |

重點不是在我們實際做事時思考

zhongˋ dianˇ buˊ shiˋ zaiˋ woˇ men˙ shiˊ jiˋ zuoˋ shiˋ shiˊ si ˉ kaoˇ

The point is not to think while we are actually doing

>>重點不是在我們實際做事時思考

重點 | 不是 | 我們 | 實際 | 做事 | 思考 | |

它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應

ta ˉ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ woˇ men˙ buˋ xu ˉ yaoˋ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ qu ˉ dongˋ duiˋ woˇ men˙ suoˇ ganˇ zhi ˉ daoˋ de˙ fanˇ ying ˉ

They can drive responses to what we sense without us having to think

>>它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應

它們 | 可以 | 我們 | 不需要 | 需要 | 思考 | 情況 | 驅動 | 對我 | 我們所感知到 | 感知到 | 反應 | | | |

哪一個姿勢在我們目前做的之後

naˇ yiˊ ge˙ zi ˉ shiˋ zaiˋ woˇ men˙ muˋ qianˊ zuoˋ de˙ zhi ˉ houˋ

What pose follows the one we are currently doing

>>哪一個姿勢在我們目前做的之後

哪一個 | 一個 | 姿勢 | 我們 | 目前 | 做的 | 之後 |

這個想法是在我們自己和我們的事件視界之間掃描我們的意識

zheˋ ge˙ xiangˇ faˇ shiˋ zaiˋ woˇ men˙ ziˋ jiˇ hanˋ woˇ men˙ de˙ shiˋ jianˋ shiˋ jieˋ zhi ˉ jian ˉ saoˇ miaoˊ woˇ men˙ de˙ yiˋ shiˊ

The idea is to scan our awareness between ourselves and our event horizon

>>這個想法是在我們自己和我們的事件視界之間掃描我們的意識

這個想法是 | 想法 | 在我們自己和我們的事件視界之間掃描 | 我們 | 自己 | 我們的 | 事件視界 | 視界 | 之間 | 掃描 | 我們的意識 | 意識

手電筒的潛能在我們用它進行照明時得以實現

shouˇ dianˋ tongˇ de˙ qianˊ nengˊ zaiˋ woˇ men˙ yongˋ ta ˉ jinˋ xingˊ zhaoˋ mingˊ shiˊ deˊ yiˇ shiˊ xianˋ

The flashlight's potential is realized when we use it for illumination

>>手電筒的潛能在我們用它進行照明時得以實現

手電筒 | 潛能 | 在我們用它進行照明時 | 我們 | 用它進行照明 | 進行 | 照明 | 得以 | 實現 |

因此它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應

yin ˉ ciˇ ta ˉ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ woˇ men˙ buˋ xu ˉ yaoˋ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ qu ˉ dongˋ duiˋ woˇ men˙ suoˇ ganˇ zhi ˉ daoˋ de˙ fanˇ ying ˉ

Thus they can drive responses to what we sense without us having to think

>>因此它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應

因此 | 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應 | 可以 | 我們 | 不需要 | 需要 | 思考 | 情況 | 驅動 | 對我 | 我們所感知到 | 感知到 | 反應

無論這些系統是在我們自己之外

wuˊ lunˋ zheˋ xie ˉ xiˋ tongˇ shiˋ zaiˋ woˇ men˙ ziˋ jiˇ zhi ˉ waiˋ

Whether those systems are outside of ourselves

>>無論這些系統是在我們自己之外

無論 | 這些 | 系統 | 我們 | 自己 | 之外 | |

將思考心智狀態視為在我們頭腦中

jiang ˉ si ˉ kaoˇ xin ˉ zhiˋ zhuangˋ taiˋ shiˋ weiˊ zaiˋ woˇ men˙ touˊ naoˇ zhong ˉ

Think of the thinking mind-state as being in our head

>>將思考心智狀態視為在我們頭腦中

思考心智狀態 | 心智狀態 | 狀態 | 視為 | 在我們頭腦中 | 我們 | 頭腦 |

我們可以將思考心智狀態視為在我們頭腦中

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ si ˉ kaoˇ xin ˉ zhiˋ zhuangˋ taiˋ shiˋ weiˊ zaiˋ woˇ men˙ touˊ naoˇ zhong ˉ

We can think of the thinking mind-state as being in our head

>>我們可以將思考心智狀態視為在我們頭腦中

我們可以 | 可以將 | 將思考心智狀態視為在我們頭腦中 | 思考心智狀態 | 心智狀態 | 狀態 | 視為 | 在我們頭腦中 | 我們 | 頭腦

答案就會以某種認知的形式出現在我們頭腦中

daˊ anˋ jiuˋ huiˋ yiˇ mouˇ zhongˇ renˋ zhi ˉ de˙ xingˊ shiˋ chu ˉ xianˋ zaiˋ woˇ men˙ touˊ naoˇ zhong ˉ

The answer appears in our head as a sort of knowing

>>答案就會以某種認知的形式出現在我們頭腦中

答案就會以某種認知的形式出現 | 就會 | 以某種認知的形式出現 | 某種 | 認知 | 形式 | 出現 | 現在 | 在我們頭腦中 | 我們 | 頭腦

我們身處這種境地

haiˋ woˇ men˙ shen ˉ chuˋ zheˋ zhongˇ jingˋ de˙

Put/Puts/Putting us in this situation

>>害我們身處這種境地

我們 | 身處 | 這種境地 | 境地 |

我們可以將我們所建模的實際情況視為實部

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ woˇ men˙ suoˇ jianˋ moˊ de˙ shiˊ jiˋ qingˊ kuangˋ shiˋ weiˊ shiˊ buˋ

We can view what we have modeled (what we have build a model of) as the real part (as real)

>>我們可以將我們所建模的實際情況視為實部

我們可以 | 可以將 | 我們 | 建模 | 實際情況 | 情況 | 視為 | 實部 | |

我們自己而言

duiˋ woˇ men˙ ziˋ jiˇ erˊ yanˊ

For ourselves | With respect to ourselves

>>對我們自己而言

對我 | 我們 | 自己 | 而言

我們豎起大拇指

duiˋ woˇ men˙ shuˋ qiˇ daˋ muˇ zhiˇ

Gave us a thumb's up

>>對我們豎起大拇指

對我 | 我們 | 豎起大拇指 | 大拇指 | 拇指

我們人類而言同樣重要

duiˋ woˇ men˙ renˊ leiˋ erˊ yanˊ tongˊ yangˋ zhongˋ yaoˋ

It is equally important for us as humans

>>對我們人類而言同樣重要

對我 | 我們 | 人類 | 而言 | 同樣 | 重要

我們正在使用的語言了解得越多

duiˋ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ shiˇ yongˋ de˙ yuˇ yanˊ liaoˇ jieˇ deˊ yueˋ duo ˉ

The better we understand the language we are using

>>對我們正在使用的語言了解得越多

對我 | 我們 | 正在 | 使用 | 語言 | 了解 | 越多 | |

我們正在使用的編程語言了解得越多

duiˋ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ shiˇ yongˋ de˙ bian ˉ chengˊ yuˇ yanˊ liaoˇ jieˇ deˊ yueˋ duo ˉ

The better we understand the programming language we are using | The better we understand the language we are programming in

>>對我們正在使用的編程語言了解得越多

對我 | 我們 | 正在 | 使用 | 編程語言 | 語言 | 了解 | 越多 | |

那對我們人類來說也可能相當重要

naˋ duiˋ woˇ men˙ renˊ leiˋ laiˊ shuo ˉ yeˇ keˇ nengˊ xiang ˉ dang ˉ zhongˋ yaoˋ

Then with respect to us as humans it's probably quite important also

>>那對我們人類來說也可能相當重要

那對 | 對我 | 我們 | 人類 | 來說 | 也可能 | 可能 | 相當 | 重要

使對方試圖對我們施加的變化被消散或偏轉

shiˇ duiˋ fang ˉ shiˋ tuˊ duiˋ woˇ men˙ shi ˉ jia ˉ de˙ bianˋ huaˋ beiˋ xiao ˉ sanˋ huoˋ pian ˉ zhuanˇ

So that change our opponent tries to apply to us is dissipated or deflected

>>使對方試圖對我們施加的變化被消散或偏轉

對方 | 試圖 | 對我 | 我們 | 施加 | 變化 | 被消散 | 消散 | 偏轉 | 使 | |

我們所知

jiuˋ woˇ men˙ suoˇ zhi ˉ

For all we know

>>就我們所知

我們 | 所知 |

這是拓展我們感知範圍的一種方法

zheˋ shiˋ taˋ zhanˇ woˇ men˙ ganˇ zhi ˉ fanˋ weiˊ de˙ yiˋ zhongˇ fang ˉ faˇ

This is a way of extending our sensing range

>>這是拓展我們感知範圍的一種方法

這是 | 拓展 | 我們 | 感知範圍 | 範圍 | 一種方法 | 方法 |

這是擴展我們事件視界的一種方式

zheˋ shiˋ kuoˋ zhanˇ woˇ men˙ shiˋ jianˋ shiˋ jieˋ de˙ yiˋ zhongˇ fang ˉ shiˋ

This is a way of extending our event horizon

>>這是擴展我們事件視界的一種方式

這是 | 擴展 | 我們 | 事件視界 | 視界 | 界的 | 一種 | 方式

我們

daiˋ woˇ men˙ daoˋ

Took us to

>>帶我們到

我們 | |

常常我們會嘗試像水一樣但失敗了

changˊ changˊ woˇ men˙ huiˋ changˊ shiˋ xiangˋ shuiˇ yiˊ yangˋ danˋ shi ˉ baiˋ le˙

Often we try to be like water and fail

>>常常我們會嘗試像水一樣但失敗了

常常 | 我們 | 嘗試 | 像水一樣 | 一樣 | 失敗 | | |

我們

bang ˉ woˇ men˙

Help us

>>幫我們

幫我 | 我們

會幫我們

huiˋ bang ˉ woˇ men˙

Will help us | Can help us

>>會幫我們

幫我們 | 我們 |

我們正在尋找

jianˋ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ xunˊ zhaoˇ

We are looking for | What we are looking for

>>建我們正在尋找

我們 | 正在 | 尋找 |

我們所在車道的一側移動

congˊ woˇ men˙ suoˇ zaiˋ che ˉ daoˋ de˙ yiˊ ceˋ yiˊ dongˋ

More from one side of our lane | Move from one side of our lane

>>從我們所在車道的一側移動

我們 | 所在 | 車道 | 一側 | 移動 | |

注意我們在做什麼

zhuˋ yiˋ woˇ men˙ zaiˋ zuoˋ shenˊ me˙

Notice what we are doing | Pay attention to what we are doing

>>注意我們在做什麼

注意 | 我們 | 在做 | 什麼

注意我們周圍正在發生的事情也是如此

zhuˋ yiˋ woˇ men˙ zhou ˉ weiˊ zhengˋ zaiˋ fa ˉ sheng ˉ de˙ shiˋ qingˊ yeˇ shiˋ ruˊ ciˇ

To notice what's going on around ourselves | Noticing what's going on around ourselves

>>注意我們周圍正在發生的事情也是如此

注意 | 我們 | 周圍 | 正在發生的事情 | 發生的 | 的事情 | 事情 | 也是如此 | 如此

有人在注意我們

youˇ renˊ zaiˋ zhuˋ yiˋ woˇ men˙

We are being watched

>>有人在注意我們

有人 | 注意 | 我們 |

我們還沒有習慣以這種方式使用模型

huoˋ woˇ men˙ haiˊ meiˊ youˇ xiˊ guanˋ yiˇ zheˋ zhongˇ fang ˉ shiˋ shiˇ yongˋ moˊ xingˊ

Or we aren't used to working with models in this way

>>或我們還沒有習慣以這種方式使用模型

我們 | 還沒有 | 沒有習慣 | 習慣 | 這種 | 方式 | 使用模型 | 模型 | |

無論是水或我們自己

wuˊ lunˋ shiˋ shuiˇ huoˋ woˇ men˙ ziˋ jiˇ

Whether it is water or ourselves

>>無論是水或我們自己

無論 | 我們 | 自己 | | |

不要把我們帶走

buˊ yaoˋ baˇ woˇ men˙ daiˋ zouˇ

Don't take us away

>>不要把我們帶走

不要 | 我們 | 帶走 |

選擇我們列表上的一件事

xuanˇ zeˊ woˇ men˙ lieˋ biaoˇ shangˋ de˙ yiˊ jianˋ shiˋ

Choose one thing on our list

>>選擇我們列表上的一件事

選擇 | 我們 | 列表 | 上的 | 一件事 | 件事

根據我們所處理的內容

gen ˉ juˋ woˇ men˙ suoˇ chuˋ liˇ de˙ neiˋ rongˊ

Based on what we deal with | Based on what we work with | Based on what we are dealing with | Based on what we are working with | Depending on what we are working with

>>根據我們所處理的內容

根據 | 我們 | 處理 | 內容 | |

根據我們學習的地方不同

gen ˉ juˋ woˇ men˙ xueˊ xiˊ de˙ de˙ fang ˉ buˋ tongˊ

Depending on where we studied

>>根據我們學習的地方不同

根據 | 我們 | 學習 | 的地方 | 地方 | 不同

根據我們為此目的而發展的模型的質量

gen ˉ juˋ woˇ men˙ weiˋ ciˇ muˋ diˋ erˊ fa ˉ zhanˇ de˙ moˊ xingˊ de˙ zhiˋ liangˋ

Based on the quality of the model we've developed for this purpose | Based on the quality of the models we've developed for this purpose

>>根據我們為此目的而發展的模型的質量

根據 | 我們 | 為此目的 | 目的 | 發展 | 模型 | 型的 | 質量 |

我們

jiaoˋ woˇ men˙

Taught us

>>教我們

教我 | 我們

調整我們相對於道路的位置

tiaoˊ zhengˇ woˇ men˙ xiang ˉ duiˋ yuˊ daoˋ luˋ de˙ weiˋ zhiˋ

To adjust our position relative to the road | Adjust our position relative to the road | Adjusts our position relative to the road | Adjusting our position relative to the road | Adjusted our position relative to the road

>>調整我們相對於道路的位置

調整 | 我們 | 相對於 | 對於 | 道路 | 位置 |

有時調整我們相對於道路的位置不僅給我們提供了感知前方的空間

youˇ shiˊ tiaoˊ zhengˇ woˇ men˙ xiang ˉ duiˋ yuˊ daoˋ luˋ de˙ weiˋ zhiˋ buˋ jinˇ geiˇ woˇ men˙ tiˊ gong ˉ le˙ ganˇ zhi ˉ qianˊ fang ˉ de˙ kong ˉ jian ˉ

Sometimes adjusting where we are with respect to the road not only gives us room to sense what is ahead

>>有時調整我們相對於道路的位置不僅給我們提供了感知前方的空間

有時 | 調整我們相對於道路的位置 | 我們 | 相對於 | 對於 | 道路 | 位置 | 不僅 | 給我們提供了感知前方的空間 | 我們 | 提供了 | 感知 | 前方 | 空間

對於我們自己

duiˋ yuˊ woˇ men˙ ziˋ jiˇ

For ourselves | With respect to ourselves

>>對於我們自己

對於 | 我們 | 自己

對於我們正在模擬

duiˋ yuˊ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ moˊ niˇ

With respect to what we are modelling | With respect to what we are simulating

>>對於我們正在模擬

對於 | 我們 | 正在 | 模擬

對於我們正在模擬的東西

duiˋ yuˊ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ moˊ niˇ de˙ dong ˉ xi ˉ

With respect to something that we are modelling | That with respect ot something we are modelling

>>對於我們正在模擬的東西

對於我們正在模擬 | 我們 | 正在 | 模擬 | 東西 |

對於我們自己在流動心態中

duiˋ yuˊ woˇ men˙ ziˋ jiˇ zaiˋ liuˊ dongˋ xin ˉ taiˋ zhong ˉ

For ourselves in the fluid mind-state

>>對於我們自己在流動心態中

對於我們自己 | 我們 | 自己 | 在流動心態中 | 流動心態 | 心態

專注於我們現在所在的地方

zhuan ˉ zhuˋ yuˊ woˇ men˙ xianˋ zaiˋ suoˇ zaiˋ de˙ de˙ fang ˉ

To focus on where we are now | Focus on where we are now

>>專注於我們現在所在的地方

專注於 | 我們 | 現在 | 所在 | 的地方 | 地方

所以提前思考有助於我們

suoˇ yiˇ tiˊ qianˊ si ˉ kaoˇ youˇ zhuˋ yuˊ woˇ men˙

So thinking ahead helps us

>>所以提前思考有助於我們

所以 | 提前 | 思考 | 有助於 | 我們

我們與施加力量於我們身上的物體直接接觸時

dang ˉ woˇ men˙ yuˇ shi ˉ jia ˉ liˋ liangˋ yuˊ woˇ men˙ shen ˉ shangˋ de˙ wuˋ tiˇ zhiˊ jie ˉ jie ˉ chuˋ shiˊ

When we are in direct contact with something that exerts a force on our body

>>當我們與施加力量於我們身上的物體直接接觸時

我們 | 施加力量 | 力量 | 我們 | 身上的 | 上的 | 物體 | 直接接觸 | 接觸 | | | |

一個可能的解決方案是專注於我們確實想去的地方

yiˊ ge˙ keˇ nengˊ de˙ jieˇ jueˊ fang ˉ anˋ shiˋ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ woˇ men˙ queˋ shiˊ xiangˇ quˋ de˙ de˙ fang ˉ

One possible solution is to focus on where we do want to go

>>一個可能的解決方案是專注於我們確實想去的地方

一個 | 可能的解決方案 | 解決方案 | 方案 | 案是 | 專注於 | 我們 | 確實 | 想去 | 的地方 | 地方

一旦我們

yiˊ danˋ woˇ men˙

Once we

>>一旦我們

一旦 | 我們

一旦我們做到了

yiˊ danˋ woˇ men˙ zuoˋ daoˋ le˙

Once we've done that

>>一旦我們做到了

一旦我們 | 我們 | 做到 | 到了

一旦我們學會了

yiˊ danˋ woˇ men˙ xueˊ huiˋ le˙

Once we learn | Once we have learned | Once we have learnt

>>一旦我們學會了

一旦我們 | 我們 | 學會了

一旦我們逮到她

yiˊ danˋ woˇ men˙ daiˋ daoˋ ta ˉ

Once we catch her

>>一旦我們逮到她

一旦我們 | 我們 | 逮到她

一旦我們感知到它

yiˊ danˋ woˇ men˙ ganˇ zhi ˉ daoˋ ta ˉ

Once we sense it

>>一旦我們感知到它

一旦我們 | 我們 | 感知到 |

不過一旦我們

buˊ guoˋ yiˊ danˋ woˇ men˙

But once we

>>不過一旦我們

不過 | 一旦我們 | 我們

不過一旦我們逮到她

buˊ guoˋ yiˊ danˋ woˇ men˙ daiˋ daoˋ ta ˉ

But once we catch her

>>不過一旦我們逮到她

不過一旦我們 | 一旦我們逮到她 | 我們 | 逮到她

我們

shiˋ woˇ men˙

Is us/our | It is us/our

>>是我們

是我 | 我們

要是我們

yaoˋ shiˋ woˇ men˙ nengˊ

If we can | If only we can

>>要是我們能

要是 | 是我們 | 我們 |

那是我們收起地圖

naˋ shiˋ woˇ men˙ shou ˉ qiˇ de˙ tuˊ

That's when we put away the map

>>那是我們收起地圖

那是 | 是我們 | 我們 | 收起地圖 | 地圖

做是我們使用它的地方

zuoˋ shiˋ woˇ men˙ shiˇ yongˋ ta ˉ de˙ de˙ fang ˉ

Doing is where we use it

>>做是我們使用它的地方

是我們 | 我們 | 使用它 | 它的 | 的地方 | 地方 |

還是我們是系統的一部分

haiˊ shiˋ woˇ men˙ shiˋ xiˋ tongˇ de˙ yiˊ buˋ fen ˉ

Or systems we are a part of

>>還是我們是系統的一部分

還是 | 是我們 | 我們 | 系統 | 一部分 | 部分 |

越是我們練習進出流動心態

yueˋ shiˋ woˇ men˙ lianˋ xiˊ jinˋ chu ˉ liuˊ dongˋ xin ˉ taiˋ

The more we practice moving in and out of the fluid mind-state

>>越是我們練習進出流動心態

越是 | 是我們 | 我們 | 練習 | 進出 | 流動心態 | 心態

這是我們在白日夢中進入的心態

zheˋ shiˋ woˇ men˙ zaiˋ baiˊ riˋ mengˋ zhong ˉ jinˋ ruˋ de˙ xin ˉ taiˋ

It is the state of mind we enter when we daydream

>>這是我們在白日夢中進入的心態

這是 | 是我們 | 我們 | 白日夢 | 夢中 | 進入 | 心態 | |

而是我們專注於在流動模式中使用我們的感官

erˊ shiˋ woˇ men˙ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ zaiˋ liuˊ dongˋ moˊ shiˋ zhong ˉ shiˇ yongˋ woˇ men˙ de˙ ganˇ guan ˉ

Instead we focus on using our senses while in the fluid mode

>>而是我們專注於在流動模式中使用我們的感官

而是 | 是我們 | 我們 | 專注於 | 流動模式 | 模式 | 使用 | 我們的 | 感官 | |

這是我們首先在隔離的環境中學習騎乘或駕駛的主要原因之一

zheˋ shiˋ woˇ men˙ shouˇ xian ˉ zaiˋ geˊ liˊ de˙ huanˊ jingˋ zhong ˉ xueˊ xiˊ qiˊ chengˊ huoˋ jiaˋ shiˇ de˙ zhuˇ yaoˋ yuanˊ yin ˉ zhi ˉ yi ˉ

This is one of the main reasons why we first learn to ride or drive in an isolated environment

>>這是我們首先在隔離的環境中學習騎乘或駕駛的主要原因之一

這是 | 是我們 | 我們 | 首先 | 隔離的 | 環境 | 中學 | 學習 | 騎乘 | 駕駛 | 主要原因 | 原因之一 | 之一 | |

那就是我們去的地方

naˋ jiuˋ shiˋ woˇ men˙ quˋ de˙ diˋ fang ˉ

That's where we go | And that's where we go

>>那就是我們去的地方

那就是 | 就是 | 是我們 | 我們 | 的地方 | 地方 |

那就是我們摔倒的時候

naˋ jiuˋ shiˋ woˇ men˙ shuai ˉ daoˇ de˙ shiˊ houˋ

That's when we fall | That's when we fell | That's when we go down | That's when we went down

>>那就是我們摔倒的時候

那就是 | 就是 | 是我們 | 我們 | 摔倒 | 時候 |

實踐是我們控制變量的地方

shiˊ jianˋ shiˋ woˇ men˙ kongˋ zhiˋ bianˋ liangˋ de˙ de˙ fang ˉ

Practice is where we control the variables

>>實踐是我們控制變量的地方

實踐 | 是我們 | 我們 | 控制 | 變量 | 的地方 | 地方

即使是我們從未經歷過的變化

jiˊ shiˇ shiˋ woˇ men˙ congˊ weiˋ jing ˉ liˋ guoˋ de˙ bianˋ huaˋ

Even when it is change that we've never experienced

>>即使是我們從未經歷過的變化

即使 | 是我們 | 我們 | 從未 | 未經 | 經歷過 | 歷過 | 變化 |

通常是我們必須想象學習的事物

tong ˉ changˊ shiˋ woˇ men˙ biˋ xu ˉ xiangˇ xiangˋ xueˊ xiˊ de˙ shiˋ wuˋ

Things that, in general, we have to imagine in order to learn

>>通常是我們必須想象學習的事物

通常是 | 常是 | 是我們 | 我們 | 必須 | 想象 | 學習 | 事物 |

它們是我們在學習騎摩托車時學到的個別技能

ta ˉ men˙ shiˋ woˇ men˙ zaiˋ xueˊ xiˊ qiˊ moˊ tuo ˉ che ˉ shiˊ xueˊ daoˋ de˙ ge˙ bieˊ jiˋ nengˊ

They are the individual skills we learn while learning to ride a motorbike

>>它們是我們在學習騎摩托車時學到的個別技能

它們 | 是我們 | 我們 | 在學習騎摩托車時 | 學習騎摩托車 | 騎摩托車 | 摩托車 | 學到 | 個別技能 | 技能 |

這些是我們在自己和事件視界之間可以注意到的一些事情

zheˋ xie ˉ shiˋ woˇ men˙ zaiˋ ziˋ jiˇ hanˋ shiˋ jianˋ shiˋ jieˋ zhi ˉ jian ˉ keˇ yiˇ zhuˋ yiˋ daoˋ de˙ yiˋ xie ˉ shiˋ qingˊ

These are some of the things we can notice between ourselves and our event horizon | These are some of the things we can notice between ourselves and the event horizon

>>這些是我們在自己和事件視界之間可以注意到的一些事情

這些 | 是我們 | 我們 | 自己 | 事件視界 | 視界 | 之間 | 可以 | 注意到 | 一些事情 | 事情 | | |

它們也是我們為了學習而拆分的事物

ta ˉ men˙ yeˇ shiˋ woˇ men˙ weiˊ le˙ xueˊ xiˊ erˊ chai ˉ fen ˉ de˙ shiˋ wuˋ

They are also the things we take apart in order to learn

>>它們也是我們為了學習而拆分的事物

它們 | 也是 | 是我們 | 我們 | 為了學習 | 學習 | 拆分 | 事物 | |

心智模型是我們學習時的產物

xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ shiˋ woˇ men˙ xueˊ xiˊ shiˊ de˙ chanˇ wuˋ

Mental models result anytime we learn | Mental models are the product of our learning

>>心智模型是我們學習時的產物

心智模型 | 模型 | 是我們 | 我們 | 學習 | 產物 | |

變化可以是我們接下來要處理的下一個問題

bianˋ huaˋ keˇ yiˇ shiˋ woˇ men˙ jie ˉ xiaˋ laiˊ yaoˋ chuˋ liˇ de˙ xiaˋ yiˊ ge˙ wenˋ tiˊ

Change can be the next question we have to deal with

>>變化可以是我們接下來要處理的下一個問題

變化 | 可以是 | 是我們 | 我們 | 接下來 | 下來 | 處理 | 下一個問題 | 一個 | 問題 | |

不論是水還是我們自己

buˊ lunˋ shiˋ shuiˇ haiˊ shiˋ woˇ men˙ ziˋ jiˇ

Whether it is water or ourselves

>>不論是水還是我們自己

不論是 | 還是 | 是我們 | 我們 | 自己 |

在他們眼中墮落的是我們

zaiˋ ta ˉ men˙ yanˇ zhong ˉ duoˋ luoˋ de˙ shiˋ woˇ men˙

In their eyes it is us who are degenerates

>>在他們眼中墮落的是我們

在他們眼中 | 他們 | 眼中 | 墮落 | 是我們 | 我們 |

我們可以說虛擬空間是我們進入思考心態時去的地方

woˇ men˙ keˇ yiˇ shuo ˉ xu ˉ niˇ kong ˉ jian ˉ shiˋ woˇ men˙ jinˋ ruˋ si ˉ kaoˇ xin ˉ taiˋ shiˊ quˋ de˙ de˙ fang ˉ

We could say that imaginary space is the place we go to when we enter the thinking mind-state

>>我們可以說虛擬空間是我們進入思考心態時去的地方

我們可以說 | 可以說 | 虛擬空間 | 空間 | 是我們 | 我們 | 進入 | 思考心態 | 心態 | 的地方 | 地方 | |

我們可以說真實空間是我們處於流動心態時佔據的空間

woˇ men˙ keˇ yiˇ shuo ˉ zhen ˉ shiˊ kong ˉ jian ˉ shiˋ woˇ men˙ chuˋ yuˊ liuˊ dongˋ xin ˉ taiˋ shiˊ zhanˋ juˋ de˙ kong ˉ jian ˉ

We could say that real space is the space we occupy when in the fluid mind-state

>>我們可以說真實空間是我們處於流動心態時佔據的空間

我們可以說 | 可以說 | 真實空間 | 空間 | 是我們 | 我們 | 處於 | 流動心態 | 心態 | 佔據 | 空間 | |

還有我們

haiˊ youˇ woˇ men˙

And we | And us | And our

>>還有我們

還有我 | 我們

我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷

woˇ men˙ keˇ yiˇ huiˊ guˋ jing ˉ liˋ huoˋ zhanˇ wangˋ woˇ men˙ keˇ nengˊ huiˋ youˇ de˙ jing ˉ liˋ

We can look back on experiences had or forward to experiences we might have

>>我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷

我們可以 | 可以 | 回顧 | 經歷 | 展望 | 我們 | 可能會 | 能會 | 有的 | 經歷 |

這是我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷的地方

zheˋ shiˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ huiˊ guˋ jing ˉ liˋ huoˋ zhanˇ wangˋ woˇ men˙ keˇ nengˊ huiˋ youˇ de˙ jing ˉ liˋ de˙ de˙ fang ˉ

This is where we can look back on experiences had or forward to experiences we might have

>>這是我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷的地方

這是 | 是我們 | 我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷 | 可以 | 回顧 | 經歷 | 展望 | 我們 | 可能會 | 能會 | 有的 | 經歷 | 的地方 | 地方

如果我們幸運的話

ruˊ guoˇ woˇ men˙ xingˋ yunˋ de˙ huaˋ

If we are lucky

>>如果我們幸運的話

如果 | 我們 | 幸運的 | 的話

如果我們不是在說話

ruˊ guoˇ woˇ men˙ buˊ shiˋ zaiˋ shuo ˉ huaˋ

If we aren't speaking | If we don't speak

>>如果我們不是在說話

如果 | 我們 | 不是 | 說話 |

如果我們想要很苛刻

ruˊ guoˇ woˇ men˙ xiangˇ yaoˋ henˇ ke ˉ keˋ

If we want to be very strict | If we want to be very demanding

>>如果我們想要很苛刻

如果 | 我們 | 想要 | 苛刻 |

如果我們學會了如何學習

ruˊ guoˇ woˇ men˙ xueˊ huiˋ le˙ ruˊ heˊ xueˊ xiˊ

If we learn how to learn | If we have learned how to learn

>>如果我們學會了如何學習

如果 | 我們 | 學會了 | 如何學習 | 學習

如果我們掌握了學習方法

ruˊ guoˇ woˇ men˙ zhangˇ woˋ le˙ xueˊ xiˊ fang ˉ faˇ

If we come to grips with the learning method

>>如果我們掌握了學習方法

如果 | 我們 | 掌握了 | 學習 | 方法

如果我們盡可能遠地朝前看

ruˊ guoˇ woˇ men˙ jinˋ keˇ nengˊ yuanˇ de˙ chaoˊ qianˊ kanˋ

If we look as far ahead as possible

>>如果我們盡可能遠地朝前看

如果 | 我們 | 可能 | 朝前 | | | |

如果我們學會了一系列的姿勢

ruˊ guoˇ woˇ men˙ xueˊ huiˋ le˙ yiˊ xiˋ lieˋ de˙ zi ˉ shiˋ

If we've learned a sequence of poses

>>如果我們學會了一系列的姿勢

如果 | 我們 | 學會了 | 一系列 | 系列 | 姿勢 |

如果我們明確了自己的目的地

ruˊ guoˇ woˇ men˙ mingˊ queˋ le˙ ziˋ jiˇ de˙ muˋ diˋ diˋ

If we define our destination | If we know where we want to go | If we know where we are going

>>如果我們明確了自己的目的地

如果 | 我們 | 明確 | 自己的 | 目的地 |

如果我們盡可能遠地朝前看路

ruˊ guoˇ woˇ men˙ jinˋ keˇ nengˊ yuanˇ de˙ chaoˊ qianˊ kanˋ luˋ

If we look up the road as far ahead as possible

>>如果我們盡可能遠地朝前看路

如果我們盡可能遠地朝前看 | 我們 | 可能 | 朝前 |

如果我們認為自己是一個系統

ruˊ guoˇ woˇ men˙ renˋ weiˊ ziˋ jiˇ shiˋ yiˊ ge˙ xiˋ tongˇ

If we think of ourselves as a system

>>如果我們認為自己是一個系統

如果 | 我們 | 認為 | 為自己 | 自己 | 一個系統 | 系統 |

如果我們不將目光聚焦在道路上

ruˊ guoˇ woˇ men˙ buˋ jiang ˉ muˋ guang ˉ juˋ jiao ˉ zaiˋ daoˋ luˋ shangˋ

If we don't focus on the road | If we don't keep our eyes on the road

>>如果我們不將目光聚焦在道路上

如果 | 我們 | 目光 | 聚焦 | 在道路上 | 道路 | 路上 | |

如果我們從一個視角無法理解問題

ruˊ guoˇ woˇ men˙ congˊ yiˊ ge˙ shiˋ jiaoˇ wuˊ faˇ liˇ jieˇ wenˋ tiˊ

If we can't understand a problem from one point of view

>>如果我們從一個視角無法理解問題

如果 | 我們 | 從一個視角 | 一個 | 視角 | 無法 | 理解 | 問題

如果我們對該模型的這類答案不習慣

ruˊ guoˇ woˇ men˙ duiˋ gai ˉ moˊ xingˊ de˙ zheˋ leiˋ daˊ anˋ buˋ xiˊ guanˋ

If we aren't used to such answers from the model in question

>>如果我們對該模型的這類答案不習慣

如果 | 我們 | 對該模型 | 該模型 | 模型 | 型的 | 這類 | 答案 | 習慣 |

如果我們將感知外界的能力的極限定義

ruˊ guoˇ woˇ men˙ jiang ˉ ganˇ zhi ˉ waiˋ jieˋ de˙ nengˊ liˋ de˙ jiˊ xianˋ dingˋ yiˋ

If we define the limit of our ability to sense the world outside

>>如果我們將感知外界的能力的極限定義

如果 | 我們 | 感知外界的能力的極限 | 外界的 | 界的 | 能力 | 極限 | 限定 | 定義 |

結果我們心中的主導想法可能是不摔倒

jieˊ guoˇ woˇ men˙ xin ˉ zhong ˉ de˙ zhuˇ daoˇ xiangˇ faˇ keˇ nengˊ shiˋ buˋ shuai ˉ daoˇ

As a result the overriding idea in our mind is not falling | As a result the dominating idea in our mind is not falling

>>結果我們心中的主導想法可能是不摔倒

結果 | 我們 | 心中 | 中的 | 主導 | 想法 | 可能是 | 摔倒 |

如果我們在做序列時停下來解釋某些東西

ruˊ guoˇ woˇ men˙ zaiˋ zuoˋ xuˋ lieˋ shiˊ tingˊ xiaˋ laiˊ jieˇ shiˋ mouˇ xie ˉ dong ˉ xi ˉ

If while doing the sequence we stop to explain something

>>如果我們在做序列時停下來解釋某些東西

如果 | 我們 | 在做 | 序列 | 停下來解釋某些東西 | 下來 | 來解釋 | 解釋 | 某些東西 | 東西 |

如果我們在建立模塊化模型方面變得更好

ruˊ guoˇ woˇ men˙ zaiˋ jianˋ liˋ moˊ kuaiˋ huaˋ moˊ xingˊ fang ˉ mianˋ bianˋ deˊ gengˋ haoˇ

If we get better at building modular models

>>如果我們在建立模塊化模型方面變得更好

如果 | 我們 | 建立 | 模塊化 | 塊化 | 模型 | 方面 | 變得 | 更好 |

如果我們將我們感知外界的能力的極限定義

ruˊ guoˇ woˇ men˙ jiang ˉ woˇ men˙ ganˇ zhi ˉ waiˋ jieˋ de˙ nengˊ liˋ de˙ jiˊ xianˋ dingˋ yiˋ

If we define the limit of our ability to sense the world outside

>>如果我們將我們感知外界的能力的極限定義

如果 | 我們 | 我們感知外界的能力的極限定義 | 感知外界的能力的極限 | 外界的 | 界的 | 能力 | 極限 | 限定 | 定義 |

如果我們在建立模組化模型方面變得更加熟練

ruˊ guoˇ woˇ men˙ zaiˋ jianˋ liˋ moˊ zuˇ huaˋ moˊ xingˊ fang ˉ mianˋ bianˋ deˊ gengˋ jia ˉ shuˊ lianˋ

If we get better at building modular models

>>如果我們在建立模組化模型方面變得更加熟練

如果 | 我們 | 建立 | 模組化模型 | 模型 | 方面 | 變得 | 更加熟練 | 熟練 |

如果我們感知到某件事然後再去思考如何回應

ruˊ guoˇ woˇ men˙ ganˇ zhi ˉ daoˋ mouˇ jianˋ shiˋ ranˊ houˋ zaiˋ quˋ si ˉ kaoˇ ruˊ heˊ huiˊ ying ˉ

If we sense something and then think about how to respond

>>如果我們感知到某件事然後再去思考如何回應

如果 | 我們 | 感知到 | 某件事 | 件事 | 然後 | 思考如何回應 | 如何回應 | 回應 | |

如果我們將學習理解為建立和改進心智模型的過程

ruˊ guoˇ woˇ men˙ jiang ˉ xueˊ xiˊ liˇ jieˇ weiˊ jianˋ liˋ hanˋ gaiˇ jinˋ xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ de˙ guoˋ chengˊ

If we understand learning as the process of building and improving mental models

>>如果我們將學習理解為建立和改進心智模型的過程

如果 | 我們 | 學習 | 理解 | 建立 | 改進 | 心智模型的 | 模型 | 型的 | 的過程 | 過程 | | |

如果我們將我們感知外界的能力的極限定義為我們的感官極限

ruˊ guoˇ woˇ men˙ jiang ˉ woˇ men˙ ganˇ zhi ˉ waiˋ jieˋ de˙ nengˊ liˋ de˙ jiˊ xianˋ dingˋ yiˋ weiˋ woˇ men˙ de˙ ganˇ guan ˉ jiˊ xianˋ

If we define the limit of our ability to sense what is outside of ourselves as our sensory limit

>>如果我們將我們感知外界的能力的極限定義為我們的感官極限

如果我們將我們感知外界的能力的極限定義 | 我們 | 我們感知外界的能力的極限定義 | 感知外界的能力的極限 | 外界的 | 界的 | 能力 | 極限 | 限定 | 定義 | 我們的感官極限 | 感官極限 | 極限 |

或者如果我們從時間流的角度來看

huoˋ zheˇ ruˊ guoˇ woˇ men˙ congˊ shiˊ jian ˉ liuˊ de˙ jiaoˇ duˋ laiˊ kanˋ

Or if we think in terms of streams of time

>>或者如果我們從時間流的角度來看

或者 | 如果 | 我們 | 時間流 | 角度來看 | |

檢查我們做了什麼

jianˇ chaˊ woˇ men˙ zuoˋ le˙ shenˊ me˙

Check what we did

>>檢查我們做了什麼

檢查 | 我們 | 做了 | 什麼

每次我們繞過彎道時

meiˇ ciˋ woˇ men˙ raoˋ guoˋ wan ˉ daoˋ shiˊ

Every time we go around a bend

>>每次我們繞過彎道時

每次 | 我們 | 繞過 | 彎道 |

因此我們連接

yin ˉ ciˇ woˇ men˙ lianˊ jie ˉ

Thus we connect | Consequently, we connect

>>因此我們連接

因此 | 我們 | 連接

因此我們手的動作與我們盆骨的動作協調

yin ˉ ciˇ woˇ men˙ shouˇ de˙ dongˋ zuoˋ yuˇ woˇ men˙ penˊ guˇ de˙ dongˋ zuoˋ xieˊ tiaoˊ

Thus movements of our hands and movements of our pelvis are coordinated

>>因此我們手的動作與我們盆骨的動作協調

因此 | 我們 | 動作 | 我們 | 盆骨 | 動作 | 協調 | | | |

殺的數量比我們

sha ˉ de˙ shuˋ liangˋ biˇ woˇ men˙ duo ˉ

Killed more than us

>>殺的數量比我們多

殺的 | 數量 | 我們 | |

這個想法是只關注我們事件視界內的事物

zheˋ ge˙ xiangˇ faˇ shiˋ zhiˇ guan ˉ zhuˋ woˇ men˙ shiˋ jianˋ shiˋ jieˋ neiˋ de˙ shiˋ wuˋ

The idea is to focus only on what is within our event horizon

>>這個想法是只關注我們事件視界內的事物

這個想法是 | 想法 | 關注 | 我們 | 事件視界 | 視界 | 內的 | 事物 |

我們提供了

weiˋ woˇ men˙ tiˊ gong ˉ le˙

To provide us with | Provide us with | Provides us with | Providing us with | Provided us with

>>為我們提供了

我們 | 提供了 |

因為我們不在思考

yin ˉ weiˋ woˇ men˙ buˊ zaiˋ si ˉ kaoˇ

Because we aren't thinking

>>因為我們不在思考

因為 | 我們 | 不在思考 | 思考

因為我們在白日夢

yin ˉ weiˋ woˇ men˙ zaiˋ baiˊ riˋ mengˋ

Because we are daydreaming

>>因為我們在白日夢

因為 | 我們 | 白日夢 |

也為我們周圍的人留出空間

yeˇ weiˋ woˇ men˙ zhou ˉ weiˊ de˙ renˊ liuˊ chu ˉ kong ˉ jian ˉ

Also make space for those around us

>>也為我們周圍的人留出空間

我們 | 周圍的 | 留出 | 空間 | | |

因為我們通常可以觸摸或處理它們

yin ˉ weiˋ woˇ men˙ tong ˉ changˊ keˇ yiˇ chuˋ mo ˉ huoˋ chuˋ liˇ ta ˉ men˙

Since we can usually touch or handle them

>>因為我們通常可以觸摸或處理它們

因為 | 我們 | 通常 | 可以 | 觸摸 | 處理 | 它們 |

也為我們提供了更好的接近即將到來事物的路線

yeˇ weiˋ woˇ men˙ tiˊ gong ˉ le˙ gengˋ haoˇ de˙ jie ˉ jinˋ jiˊ jiang ˉ daoˋ laiˊ shiˋ wuˋ de˙ luˋ xianˋ

It also provides us with a better line of approach to whatever is coming up

>>也為我們提供了更好的接近即將到來事物的路線

為我們提供了 | 我們 | 提供了 | 更好的接近即將到來事物的路線 | 好的 | 接近 | 即將到來事物 | 到來 | 事物 | 路線 |

因為我們不必真的與物理世界接觸就能處於這種狀態

yin ˉ weiˋ woˇ men˙ buˊ biˋ zhen ˉ de˙ yuˇ wuˋ liˇ shiˋ jieˋ jie ˉ chuˋ jiuˋ nengˊ chuˋ yuˊ zheˋ zhongˇ zhuangˋ taiˋ

Since we don't have to be actually engaged with the physical world while in this state of being

>>因為我們不必真的與物理世界接觸就能處於這種狀態

因為 | 我們 | 不必 | 真的與物理世界接觸 | 物理世界 | 世界 | 接觸 | 處於這種狀態 | 這種 | 狀態 | |

是因為我們在白日夢

shiˋ yin ˉ weiˋ woˇ men˙ zaiˋ baiˊ riˋ mengˋ

Is because we are daydreaming | Was because we were daydreaming

>>是因為我們在白日夢

是因為 | 因為我們在白日夢 | 我們 | 白日夢

但因為我們與摩托車有直接接觸

danˋ yin ˉ weiˋ woˇ men˙ yuˇ moˊ tuo ˉ che ˉ youˇ zhiˊ jie ˉ jie ˉ chuˋ

But because we are in direct contact with our motorbike

>>但因為我們與摩托車有直接接觸

但因為 | 因為 | 我們 | 摩托車 | 直接接觸 | 接觸 | |

僅僅因為我們在注意

jinˇ jinˇ yin ˉ weiˋ woˇ men˙ zaiˋ zhuˋ yiˋ

Simply because we are paying attention

>>僅僅因為我們在注意

僅僅 | 因為 | 我們 | 注意 |

同時也為我們仍然要寫的留出空間

tongˊ shiˊ yeˇ weiˋ woˇ men˙ rengˊ ranˊ yaoˋ xieˇ de˙ liuˊ chu ˉ kong ˉ jian ˉ

While at the same time leaving space for what we still have to write

>>同時也為我們仍然要寫的留出空間

同時 | 我們 | 仍然 | 寫的 | 留出 | 空間 | | |

它們可以為我們提供直覺

ta ˉ men˙ keˇ yiˇ weiˋ woˇ men˙ tiˊ gong ˉ zhiˊ jueˊ

They can provide us with intuition | They can provide intuition for us

>>它們可以為我們提供直覺

它們 | 可以 | 以為 | 我們 | 提供 | 直覺

這些問題為我們提供了一個表達自我的空間

zheˋ xie ˉ wenˋ tiˊ weiˊ woˇ men˙ tiˊ gong ˉ le˙ yiˊ ge˙ biaoˇ daˊ ziˋ woˇ de˙ kong ˉ jian ˉ

These questions provide us with space within which to express ourselves

>>這些問題為我們提供了一個表達自我的空間

這些 | 問題 | 題為 | 為我們提供了 | 我們 | 提供了 | 一個 | 表達 | 自我的 | 我的 | 空間

可以比喻為我們在旅程中的某些點停下來以便我們可以查看地圖

keˇ yiˇ biˇ yuˋ weiˋ woˇ men˙ zaiˋ luuˇ chengˊ zhong ˉ de˙ mouˇ xie ˉ dianˇ tingˊ xiaˋ laiˊ yiˇ bianˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ chaˊ kanˋ de˙ tuˊ

Can be likened to us stopping at certain points in our journey so that we can check a map

>>可以比喻為我們在旅程中的某些點停下來以便我們可以查看地圖

可以 | 比喻 | 我們 | 旅程 | 中的 | 某些 | 停下來 | 下來 | 以便我們可以 | 我們可以 | 可以 | 查看 | 地圖 | | |

我們的模型為我們思考了

woˇ men˙ de˙ moˊ xingˊ weiˋ woˇ men˙ si ˉ kaoˇ le˙

Our model does the thinking for us | Our model did the thinking for us

>>我們的模型為我們思考了

我們的 | 模型 | 我們 | 思考 | |

雖然我們可能能夠看到一個盲角之外或路面的一個低窪之外

sui ˉ ranˊ woˇ men˙ keˇ nengˊ nengˊ gouˋ kanˋ daoˋ yiˊ ge˙ mangˊ jiaoˇ zhi ˉ waiˋ huoˋ luˋ mianˋ de˙ yiˊ ge˙ di ˉ wa ˉ zhi ˉ waiˋ

While we may be able to see beyond a blind corner or beyond a dip in the road

>>雖然我們可能能夠看到一個盲角之外或路面的一個低窪之外

雖然 | 我們 | 可能 | 能夠 | 看到 | 一個 | 盲角 | 之外 | 路面 | 一個 | 低窪 | 之外 | |

雖然我們自己可以根據我們正在嘗試做的事情來指導我們的感官

sui ˉ ranˊ woˇ men˙ ziˋ jiˇ keˇ yiˇ gen ˉ juˋ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ changˊ shiˋ zuoˋ de˙ shiˋ qingˊ laiˊ zhiˇ daoˇ woˇ men˙ de˙ ganˇ guan ˉ

Although we can ourselves direct our senses based on what we are trying to do

>>雖然我們自己可以根據我們正在嘗試做的事情來指導我們的感官

雖然 | 我們 | 自己 | 可以 | 根據我們正在嘗試做的事情來指導我們的感官 | 我們正在嘗試做的事情 | 正在 | 嘗試做 | 做的事 | 的事情 | 事情 | 來指導 | 指導 | 我們的 | 感官

這實部是由我們通常習慣的數字組成

zheˋ shiˊ buˋ shiˋ youˊ woˇ men˙ tong ˉ changˊ xiˊ guanˋ de˙ shuˋ ziˋ zuˇ chengˊ

The real part is made up of numbers as we are generally used to them

>>這實部是由我們通常習慣的數字組成

實部是 | 是由 | 我們 | 通常 | 習慣 | 數字 | 組成 | |

我們漂移時

dang ˉ woˇ men˙ piaoˋ yiˊ shiˊ

When we drift

>>當我們漂移時

我們 | 漂移 | |

我們騎行時

dang ˉ woˇ men˙ qiˊ xingˊ shiˊ

When we ride | When we are riding

>>當我們騎行時

我們 | 騎行 | |

我們朝著目標努力時

dang ˉ woˇ men˙ chaoˊ zhe˙ muˋ biao ˉ nuˇ liˋ shiˊ

As we work towards our goal | While working towards our goals

>>當我們朝著目標努力時

我們 | 朝著 | 目標 | 努力 | |

我們處理複雜模型時

dang ˉ woˇ men˙ chuˋ liˇ fuˋ zaˊ moˊ xingˊ shiˊ

When dealing with complex models

>>當我們處理複雜模型時

我們 | 處理 | 複雜 | 模型 | |

我們不引導我們的感官

dang ˉ woˇ men˙ buˋ yinˇ daoˇ woˇ men˙ de˙ ganˇ guan ˉ

When we aren't directing our senses | When we don't direct our senses

>>當我們不引導我們的感官

我們 | 引導 | 我們的 | 感官 | |

我們使用我們的感官時

dang ˉ woˇ men˙ shiˇ yongˋ woˇ men˙ de˙ ganˇ guan ˉ shiˊ

We we use our senses | When we are using our senses

>>當我們使用我們的感官時

我們 | 使用 | 我們的 | 感官 | |

我們感覺到我們的身體

dang ˉ woˇ men˙ ganˇ jueˊ daoˋ woˇ men˙ de˙ shen ˉ tiˇ

While feeling our body | When we feel our body

>>當我們感覺到我們的身體

我們 | 感覺到 | 我們的身體 | 身體 |

我們離開特定的時間流

dang ˉ woˇ men˙ liˊ kai ˉ teˋ dingˋ de˙ shiˊ jian ˉ liuˊ

When we leave a particular stream of time

>>當我們離開特定的時間流

我們 | 離開 | 特定的時間流 | 時間流 |

我們感覺到我們的身體和筆時

dang ˉ woˇ men˙ ganˇ jueˊ daoˋ woˇ men˙ de˙ shen ˉ tiˇ hanˋ biˇ shiˊ

When we feel our body and the brush

>>當我們感覺到我們的身體和筆時

當我們感覺到我們的身體 | 我們 | 感覺到 | 我們的身體 | 身體 | | |

我們學習直接涉及自己的事情時

dang ˉ woˇ men˙ xueˊ xiˊ zhiˊ jie ˉ sheˋ jiˊ ziˋ jiˇ de˙ shiˋ qingˊ shiˊ

When we are learning something that directly involves ourselves

>>當我們學習直接涉及自己的事情時

我們 | 學習 | 直接涉及自己的事情 | 涉及 | 自己的 | 的事情 | 事情 | |

我們回顧過去或展望可能的未來時

dang ˉ woˇ men˙ huiˊ guˋ guoˋ quˋ huoˋ zhanˇ wangˋ keˇ nengˊ de˙ weiˋ laiˊ shiˊ

as we look back into the past or forward into possible futures

>>當我們回顧過去或展望可能的未來時

我們 | 回顧過去 | 過去 | 展望可能的未來 | 可能 | 未來 | | |

我們注意到變化並理解它的意義時

dang ˉ woˇ men˙ zhuˋ yiˋ daoˋ bianˋ huaˋ bingˋ liˇ jieˇ ta ˉ de˙ yiˋ yiˋ shiˊ

When we notice change and understand what it signifies

>>當我們注意到變化並理解它的意義時

我們 | 注意到 | 變化 | 理解它 | 它的 | 意義 | | |

我們遇到困難或在學習或分析過程中時

dang ˉ woˇ men˙ yuˋ daoˋ kunˋ nanˊ huoˋ zaiˋ xueˊ xiˊ huoˋ fen ˉ xi ˉ guoˋ chengˊ zhong ˉ shiˊ

When we run into difficulty or are in the process of learning or analyzing

>>當我們遇到困難或在學習或分析過程中時

我們 | 遇到 | 困難 | 在學習或分析過程中 | 學習 | 分析 | 過程中 | |

我們在騎行時思考或白日夢時會發生什麼

dang ˉ woˇ men˙ zaiˋ qiˊ xingˊ shiˊ si ˉ kaoˇ huoˋ baiˊ riˋ mengˋ shiˊ huiˋ fa ˉ sheng ˉ shenˊ me˙

What happens when we are thinking or daydreaming while riding?

>>當我們在騎行時思考或白日夢時會發生什麼

我們 | 騎行 | 思考 | 白日夢 | 發生 | 什麼 | | | | | |

既看看我們去過哪裡

jiˋ kanˋ kanˋ woˇ men˙ quˋ guoˋ naˇ liˇ

Not only to see where we've been | Both to see where we've been

>>既看看我們去過哪裡

看看 | 我們 | 去過 | 哪裡 |

也看看我們接下來想去哪裡

yeˇ kanˋ kanˋ woˇ men˙ jie ˉ xiaˋ laiˊ xiangˇ quˋ naˇ liˇ

And to see where we'd like to go next

>>也看看我們接下來想去哪裡

看看 | 我們 | 接下來 | 下來 | 想去 | 去哪裡 | 哪裡 |

我們所在道路的限制

zhi ˉ woˇ men˙ suoˇ zaiˋ daoˋ luˋ de˙ xianˋ zhiˋ

The limits of the road we are on

>>知我們所在道路的限制

我們 | 所在 | 道路 | 限制 | |

告知我們大腦

gaoˋ zhi ˉ woˇ men˙ daˋ naoˇ

Inform our brain | Tell our brain

>>告知我們大腦

告知 | 我們 | 大腦

感知我們內在的環境

ganˇ zhi ˉ woˇ men˙ neiˋ zaiˋ de˙ huanˊ jingˋ

Sensing our inner environment

>>感知我們內在的環境

感知 | 我們 | 內在 | 環境 |

能夠感知我們前方的事物固然重要

nengˊ gouˋ ganˇ zhi ˉ woˇ men˙ qianˊ fang ˉ de˙ shiˋ wuˋ guˋ ranˊ zhongˋ yaoˋ

Being able to sense what is ahead of ourselves is of course important

>>能夠感知我們前方的事物固然重要

能夠 | 感知 | 我們 | 前方 | 事物 | 固然 | 重要 |

我們可以感知我們正在書寫的空間周圍

woˇ men˙ keˇ yiˇ ganˇ zhi ˉ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ shu ˉ xieˇ de˙ kong ˉ jian ˉ zhou ˉ weiˊ

We can sense what is around the space we are writing in

>>我們可以感知我們正在書寫的空間周圍

我們可以 | 可以 | 感知 | 我們 | 正在 | 書寫的 | 寫的 | 空間 | 周圍

我們可以利用這些肌肉產生的感覺來感知我們體內關於姿態或運動的情況

woˇ men˙ keˇ yiˇ liˋ yongˋ zheˋ xie ˉ ji ˉ rouˋ chanˇ sheng ˉ de˙ ganˇ jueˊ laiˊ ganˇ zhi ˉ woˇ men˙ tiˇ neiˋ guan ˉ yuˊ zi ˉ taiˋ huoˋ yunˋ dongˋ de˙ qingˊ kuangˋ

We can use the sensations generated by those muscles to sense what is happening inside our body with respect to posture or movement

>>我們可以利用這些肌肉產生的感覺來感知我們體內關於姿態或運動的情況

我們可以 | 可以 | 利用 | 這些 | 肌肉 | 產生的 | 感覺 | 來感知 | 感知 | 我們 | 體內 | 關於 | 姿態 | 運動 | 情況 |

從兩個視角建立我們經驗的模型

congˊ liangˇ ge˙ shiˋ jiaoˇ jianˋ liˋ woˇ men˙ jing ˉ yanˋ de˙ moˊ xingˊ

To build models of our experiences from two points of view | Build models of our experiences from two points of view

>>從兩個視角建立我們經驗的模型

從兩個視角建立 | 兩個視角 | 視角 | 建立 | 我們 | 經驗 | 模型 |

我們稍微聊聊以後

dengˇ woˇ men˙ shao ˉ wei ˉ liaoˊ liaoˊ yiˇ houˋ

After we've talked for a bit

>>等我們稍微聊聊以後

我們 | 稍微聊聊 | 以後 |

不管我們在做什麼

buˋ guanˇ woˇ men˙ zaiˋ zuoˋ shenˊ me˙

No matter what we do | Whatever we do | No matter we are doing | Whatever we are doing

>>不管我們在做什麼

不管 | 我們 | 在做 | 什麼

我們

geiˇ woˇ men˙

Give our

>>給我們

給我 | 我們

我們

geiˇ woˇ men˙ ting ˉ

For us to listen to

>>給我們聽

給我們 | 我們 |

我們兒童

geiˇ woˇ men˙ erˊ tongˊ

Give our children

>>給我們兒童

給我們 | 我們 | 兒童

我們提供了

geiˇ woˇ men˙ tiˊ gong ˉ le˙

Provide us with | Provides us with | Providing us with | Provided us with

>>給我們提供了

給我們 | 我們 | 提供了

我們提供了感知前方的空間

geiˇ woˇ men˙ tiˊ gong ˉ le˙ ganˇ zhi ˉ qianˊ fang ˉ de˙ kong ˉ jian ˉ

To give ourselves room to sense what is ahead | Give ourselves room to sense what is ahead | Gives ourselves room to sense what is ahead | Giving ourselves room to sense what is ahead | Gave ourselves room to sense what was ahead

>>給我們提供了感知前方的空間

給我們提供了 | 我們 | 提供了 | 感知 | 前方 | 空間 |

我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力

geiˇ woˇ men˙ tiˊ gong ˉ yiˊ dongˋ woˇ men˙ de˙ shen ˉ tiˇ huoˋ baoˇ chiˊ jingˋ zhiˇ de˙ nengˊ liˋ

Give us the ability to move our body or keep it still | Gave us the ability to move our body or keep it still

>>給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力

給我們 | 我們 | 提供 | 移動 | 我們的身體 | 身體 | 保持靜止的能力 | 靜止 | 能力 |

這給我們

zheˋ geiˇ woˇ men˙

This gives us | This gave us

>>這給我們

給我們 | 我們 |

餵食給我們兒童

weiˋ shiˊ geiˇ woˇ men˙ erˊ tongˊ

Feed to our children

>>餵食給我們兒童

餵食給 | 給我們兒童 | 我們 | 兒童

我們的肌肉和結締組織不僅給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力

woˇ men˙ de˙ ji ˉ rouˋ hanˋ jieˊ diˋ zuˇ zhi ˉ buˋ jinˇ geiˇ woˇ men˙ tiˊ gong ˉ yiˊ dongˋ woˇ men˙ de˙ shen ˉ tiˇ huoˋ baoˇ chiˊ jingˋ zhiˇ de˙ nengˊ liˋ

Our muscles and connective tissue not only give us the ability to move our body or hold it still

>>我們的肌肉和結締組織不僅給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力

我們的肌肉和結締組織 | 肌肉和結締組織 | 結締組織 | 組織 | 不僅 | 給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力 | 我們 | 提供 | 移動 | 我們的身體 | 身體 | 保持靜止的能力 | 靜止 | 能力

定義我們將元素分入的組

dingˋ yiˋ woˇ men˙ jiang ˉ yuanˊ suˋ fen ˉ ruˋ de˙ zuˇ

To define the groups we put elements into | Define/Defines/Defining/Defined the groups we put elements into

>>定義我們將元素分入的組

定義 | 我們 | 元素 | 分入的組 |

清楚定義我們練習什麼

qing ˉ chuˇ dingˋ yiˋ woˇ men˙ lianˋ xiˊ shenˊ me˙

Clearly define what we practice | Clearly defines what we practice | Clearly defining what we practice | Clearly defined what we practice

>>清楚定義我們練習什麼

清楚 | 定義 | 我們 | 練習 | 什麼

或者我們說出答案

huoˋ zheˇ woˇ men˙ shuo ˉ chu ˉ daˊ anˋ

Or we say the answer

>>或者我們說出答案

或者 | 我們 | 說出 | 答案

它們就處理來自我們感官的信息

ta ˉ men˙ jiuˋ chuˋ liˇ laiˊ ziˋ woˇ men˙ ganˇ guan ˉ de˙ xinˋ xi ˉ

They process information from our senses

>>它們就處理來自我們感官的信息

它們 | 處理 | 來自 | 自我 | 我們 | 感官 | 信息 | |

而這就是導致我們將感官引向我們不想去的地方的原因

erˊ zheˋ jiuˋ shiˋ daoˇ zhiˋ woˇ men˙ jiang ˉ ganˇ guan ˉ yinˇ xiangˋ woˇ men˙ buˋ xiangˇ quˋ de˙ diˋ fang ˉ de˙ yuanˊ yin ˉ

And that’s what causes us to direct our senses at where we don’t want to go

>>而這就是導致我們將感官引向我們不想去的地方的原因

這就是 | 就是 | 導致 | 我們 | 感官 | 引向 | 向我 | 我們不想去的地方 | 不想去 | 想去 | 的地方 | 地方 | 原因 | |

感知與我們直接接觸的任何事物

ganˇ zhi ˉ yuˇ woˇ men˙ zhiˊ jie ˉ jie ˉ chuˋ de˙ renˋ heˊ shiˋ wuˋ

Sense anything in direct contact with ourselves

>>感知與我們直接接觸的任何事物

感知 | 我們 | 直接接觸的任何事物 | 接觸的 | 任何事物 | 事物 |

我們可以使用頭髮和皮膚接觸來感知與我們直接接觸的任何事物

woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ touˊ faˇ hanˋ piˊ fu ˉ jie ˉ chuˋ laiˊ ganˇ zhi ˉ yuˇ woˇ men˙ zhiˊ jie ˉ jie ˉ chuˋ de˙ renˋ heˊ shiˋ wuˋ

We can use hair and skin contact to sense anything that is in direct contact with ourselves

>>我們可以使用頭髮和皮膚接觸來感知與我們直接接觸的任何事物

我們可以 | 可以 | 使用 | 頭髮 | 皮膚接觸 | 接觸 | 來感知 | 感知與我們直接接觸的任何事物 | 我們 | 直接接觸的任何事物 | 接觸的 | 任何事物 | 事物 |

而且一般我們事後會感覺相當好

erˊ qieˇ yiˋ ban ˉ woˇ men˙ shiˋ houˋ huiˋ ganˇ jueˊ xiang ˉ dang ˉ haoˇ

And in general we can feel pretty good afterwards

>>而且一般我們事後會感覺相當好

而且一般 | 一般 | 我們 | 事後 | 感覺相當好 | 相當好 |

隨著我們

suiˊ zhe˙ woˇ men˙

Follow us | With us | With our | As we

>>隨著我們

隨著 | 我們

隨著我們重複

suiˊ zhe˙ woˇ men˙ zhongˋ fuˋ

As we repeat

>>隨著我們重複

隨著我們 | 我們 | 重複

隨著我們繼續移動

suiˊ zhe˙ woˇ men˙ jiˋ xuˋ yiˊ dongˋ

As we continue to move

>>隨著我們繼續移動

隨著我們 | 我們 | 繼續移動 | 移動

幸虧我們運氣好

xingˋ kui ˉ woˇ men˙ yunˋ qiˋ haoˇ

Luckily for us | Fortunately for ourselves

>>幸虧我們運氣好

幸虧 | 我們 | 運氣 |

組裝我們正在學習事物的片段

zuˇ zhuang ˉ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ xueˊ xiˊ shiˋ wuˋ de˙ pianˋ duanˋ

Assembling the pieces of what we are learning about

>>組裝我們正在學習事物的片段

組裝 | 我們 | 正在學習 | 學習 | 事物 | 片段 |

組裝我們正在學習事物的片段的過程

zuˇ zhuang ˉ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ xueˊ xiˊ shiˋ wuˋ de˙ pianˋ duanˋ de˙ guoˋ chengˊ

The process of assembling the pieces of what we are learning

>>組裝我們正在學習事物的片段的過程

組裝我們正在學習事物的片段 | 我們 | 正在學習 | 學習 | 事物 | 片段 | 的過程 | 過程

從那裡我們學習這些部分如何相互作用

congˊ naˋ liˇ woˇ men˙ xueˊ xiˊ zheˋ xie ˉ buˋ fen ˉ ruˊ heˊ xiang ˉ huˋ zuoˋ yongˋ

From there we learn how these parts interact

>>從那裡我們學習這些部分如何相互作用

從那裡 | 那裡 | 我們 | 學習 | 這些部分如何相互作用 | 部分 | 如何 | 相互作用 | 作用

我們需要確保如果我們看到需要我們向右移動的事物時

woˇ men˙ xu ˉ yaoˋ queˋ baoˇ ruˊ guoˇ woˇ men˙ kanˋ daoˋ xu ˉ yaoˋ woˇ men˙ xiangˋ youˋ yiˊ dongˋ de˙ shiˋ wuˋ shiˊ

We need to make sure that if we see something that requires us to move to the right

>>我們需要確保如果我們看到需要我們向右移動的事物時

我們需要 | 需要 | 確保 | 如果 | 我們看到 | 看到 | 需要 | 要我 | 我們 | 向右 | 移動的 | 事物 |

練習或了解我們切割的內容

lianˋ xiˊ huoˋ liaoˇ jieˇ woˇ men˙ qieˋ ge ˉ de˙ neiˋ rongˊ

Practice or learn what we've cut up

>>練習或了解我們切割的內容

練習 | 了解 | 我們 | 切割 | 內容 | |

還需要更多時間來學習、練習或了解我們切割的內容

haiˊ xu ˉ yaoˋ gengˋ duo ˉ shiˊ jian ˉ laiˊ xueˊ xiˊ 、 lianˋ xiˊ huoˋ liaoˇ jieˇ woˇ men˙ qieˋ ge ˉ de˙ neiˋ rongˊ

More time is needed to study, practice or learn what we've cut up

>>還需要更多時間來學習、練習或了解我們切割的內容

還需要更多時間來學習 | 需要 | 更多時間 | 時間 | 來學習 | 學習 | 練習或了解我們切割的內容 | 了解 | 我們 | 切割 | 內容 |

假設我們

jiaˇ sheˋ woˇ men˙

To assume we | Assume we | Assumes we | Assuming we | Assumed we

>>假設我們

假設 | 我們

並假設我們投入了時間建立我們的模型並對其進行訓練

bingˋ jiaˇ sheˋ woˇ men˙ touˊ ruˋ le˙ shiˊ jian ˉ jianˋ liˋ woˇ men˙ de˙ moˊ xingˊ bingˋ duiˋ qiˊ jinˋ xingˊ xunˋ lianˋ

And assuming we've put the time into building our model and training it

>>並假設我們投入了時間建立我們的模型並對其進行訓練

假設我們 | 我們 | 投入 | 時間 | 建立我們的模型並對其進行訓練 | 我們的 | 模型 | 進行訓練 | 訓練 |

也許我們之所以摔倒

yeˇ xuˇ woˇ men˙ zhi ˉ suoˇ yiˇ shuai ˉ daoˇ

Maybe why we fell | Maybe the reason why we fell

>>也許我們之所以摔倒

也許 | 我們 | 之所以 | 所以 | 摔倒

它允許我們將事物分解成清晰定義的元素並將這些元素分組

ta ˉ yunˇ xuˇ woˇ men˙ jiang ˉ shiˋ wuˋ fen ˉ jieˇ chengˊ qing ˉ xi ˉ dingˋ yiˋ de˙ yuanˊ suˋ bingˋ jiang ˉ zheˋ xie ˉ yuanˊ suˋ fen ˉ zuˇ

It allows us to break down things into clearly defined elements and to group those elements

>>它允許我們將事物分解成清晰定義的元素並將這些元素分組

允許 | 我們 | 將事物分解成清晰定義的元素 | 事物 | 分解成清晰定義的元素 | 清晰定義的元素 | 定義 | 元素 | 將這些元素分組 | 這些 | 元素 | 分組 | |

它們允許我們通過習慣不經思考有效行動

ta ˉ men˙ yunˇ xuˇ woˇ men˙ tong ˉ guoˋ xiˊ guanˋ buˋ jing ˉ si ˉ kaoˇ youˇ xiaoˋ xingˊ dongˋ

They allow us to act effectively without thinking through habits

>>它們允許我們通過習慣不經思考有效行動

它們 | 允許 | 我們 | 通過習慣 | 習慣 | 不經思考 | 思考 | 有效行動 | 行動

它還允許我們在我們的模型及其習慣處理細節時關注其他事物

ta ˉ haiˊ yunˇ xuˇ woˇ men˙ zaiˋ woˇ men˙ de˙ moˊ xingˊ jiˊ qiˊ xiˊ guanˋ chuˋ liˇ xiˋ jieˊ shiˊ guan ˉ zhuˋ qiˊ ta ˉ shiˋ wuˋ

It also allows us to focus on other things while our models and their habits take care of the details

>>它還允許我們在我們的模型及其習慣處理細節時關注其他事物

允許 | 我們 | 我們的 | 模型 | 及其 | 習慣 | 處理 | 細節 | 關注 | 其他 | 事物 | | | |

雖然模型允許我們在不經思考的情況下有效行動

sui ˉ ranˊ moˊ xingˊ yunˇ xuˇ woˇ men˙ zaiˋ buˋ jing ˉ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ youˇ xiaoˋ xingˊ dongˋ

Although models allow us to act effectively without thinking

>>雖然模型允許我們在不經思考的情況下有效行動

雖然 | 模型 | 允許 | 我們 | 不經思考 | 思考 | 情況 | 有效行動 | 行動 | | |

雖然心智模型允許我們在不思考的情況下行動

sui ˉ ranˊ xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ yunˇ xuˇ woˇ men˙ zaiˋ buˋ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ xingˊ dongˋ

Although mental models allow us to act effectively without thinking

>>雖然心智模型允許我們在不思考的情況下行動

雖然 | 心智模型 | 模型 | 允許 | 我們 | 在不思考的情況下行動 | 不思考 | 思考 | 情況 | 行動

告訴我們

gaoˋ suˋ woˇ men˙

To tell us | Tell/Tells/Telling/Told us | To inform us | Inform/Informs/Informing/Informed us

>>告訴我們

告訴我 | 我們

可不可以告訴我們

keˇ buˋ keˇ yiˇ gaoˋ suˋ woˇ men˙

Can you tell Users

>>可不可以告訴我們

不可以 | 可以 | 告訴我們 | 我們

我們感知到的任何變化都告訴我們一些關於產生該變化的系統的信息

woˇ men˙ ganˇ zhi ˉ daoˋ de˙ renˋ heˊ bianˋ huaˋ dou ˉ gaoˋ suˋ woˇ men˙ yiˋ xie ˉ guan ˉ yuˊ chanˇ sheng ˉ gai ˉ bianˋ huaˋ de˙ xiˋ tongˇ de˙ xinˋ xi ˉ

Any change we sense tells us something about the system that produced that change

>>我們感知到的任何變化都告訴我們一些關於產生該變化的系統的信息

我們感知到的任何變化都告訴我們 | 感知到 | 任何 | 變化 | 告訴我們 | 我們 | 一些關於產生該變化的系統的信息 | 關於 | 產生 | 該變化 | 變化 | 系統 | 信息

測試我們

ceˋ shiˋ woˇ men˙

To test us | Test/Tests/Testing/Tested us

>>測試我們

測試我 | 我們

這並不是說我們應該這樣做

zheˋ bingˋ buˊ shiˋ shuo ˉ woˇ men˙ ying ˉ gai ˉ zheˋ yangˋ zuoˋ

That's not to say that we should do this | This isn't to say that we should do this

>>這並不是說我們應該這樣做

這並不是說 | 並不是說 | 不是 | 是說 | 我們 | 應該 | 這樣做

無論我們在學習什麼

wuˊ lunˋ woˇ men˙ zaiˋ xueˊ xiˊ shenˊ me˙

No matter what we are learning

>>無論我們在學習什麼

無論 | 我們 | 學習什麼 | 什麼 |

無論我們正在學習或建模的是什麼系統

wuˊ lunˋ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ xueˊ xiˊ huoˋ jianˋ moˊ de˙ shiˋ shenˊ me˙ xiˋ tongˇ

No matter what system we are studying or modelling

>>無論我們正在學習或建模的是什麼系統

無論 | 我們 | 正在學習 | 學習或建模 | 建模 | 是什麼 | 什麼 | 系統 |

員工都認識我們

yuanˊ gong ˉ dou ˉ renˋ shiˊ woˇ men˙

Employees all know us

>>員工都認識我們

員工 | 認識 | 我們 |

餐廳的員工都認識我們

can ˉ ting ˉ de˙ yuanˊ gong ˉ dou ˉ renˋ shiˊ woˇ men˙

The restaurant staff all know us

>>餐廳的員工都認識我們

餐廳 | 員工都認識我們 | 認識 | 我們 |

我們

rangˋ woˇ men˙

Allow us to | Allows us to | Allowing us to | Allowed us to | Let us | Lets us | Letting us | Enable us | Enables us | Enabling us | Enabled us | Make us | Makes us | Making us | Made us | Allow our | Allows our | Allowing our | Allowed our | Let our | Lets our | Letting our | Enable our | Enables our | Enabling our | Enabled our | Make our | Makes our | Making our | Made our

>>讓我們

讓我 | 我們

我們一起

rangˋ woˇ men˙ yiˋ qiˇ

Let's go together

>>讓我們一起

讓我們 | 我們 | 一起

我們能夠

rangˋ woˇ men˙ nengˊ gouˋ

To allow us to | Allow us to | Allows us to | Allowing us to | Allowed us to

>>讓我們能夠

讓我們 | 我們 | 能夠

我們能夠根據需要切換

rangˋ woˇ men˙ nengˊ gouˋ gen ˉ juˋ xu ˉ yaoˋ qieˋ huanˋ

Allows us to switch as needed

>>讓我們能夠根據需要切換

讓我們能夠 | 我們 | 能夠 | 根據 | 需要 | 切換

我們在休眠期間維持健康體態

rangˋ woˇ men˙ zaiˋ xiu ˉ mianˊ qi ˉ jian ˉ weiˊ chiˊ jianˋ kang ˉ tiˇ taiˋ

Keep us fit during hibernation | Kept us healthy during hibernation

>>讓我們在休眠期間維持健康體態

讓我們 | 我們 | 休眠 | 期間 | 維持 | 健康體態 | 體態 |

我們能夠對觸摸的事物施加力量

rangˋ woˇ men˙ nengˊ gouˋ duiˋ chuˋ mo ˉ de˙ shiˋ wuˋ shi ˉ jia ˉ liˋ liangˋ

Allows us to exert force on what we are touching

>>讓我們能夠對觸摸的事物施加力量

讓我們能夠 | 我們 | 能夠 | 對觸摸的事物施加力量 | 觸摸 | 事物 | 施加力量 | 力量

這讓我們變得更加自主

zheˋ rangˋ woˇ men˙ bianˋ deˊ gengˋ jia ˉ ziˋ zhuˇ

This makes us more independent

>>這讓我們變得更加自主

讓我們 | 我們 | 變得 | 更加自主 | 自主 |

能讓我們將事物分解成清晰定義的元素

nengˊ rangˋ woˇ men˙ jiang ˉ shiˋ wuˋ fen ˉ jieˇ chengˊ qing ˉ xi ˉ dingˋ yiˋ de˙ yuanˊ suˋ

To allow us to break things down into clearly defined elements | Allow/Allows/Allowing/Allowed us to break things down into clearly defined elements

>>能讓我們將事物分解成清晰定義的元素

能讓 | 讓我們 | 我們 | 將事物分解成清晰定義的元素 | 事物 | 分解成清晰定義的元素 | 清晰定義的元素 | 定義 | 元素

心智模型讓我們能夠明智行動

xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ rangˋ woˇ men˙ nengˊ gouˋ mingˊ zhiˋ xingˊ dongˋ

Mental models allow us to act sensibly

>>心智模型讓我們能夠明智行動

心智模型 | 模型 | 讓我們能夠 | 我們 | 能夠 | 明智 | 行動

擁有兩種視角讓我們能夠根據需要切換

yong ˉ youˇ liangˇ zhongˇ shiˋ jiaoˇ rangˋ woˇ men˙ nengˊ gouˋ gen ˉ juˋ xu ˉ yaoˋ qieˋ huanˋ

Having two perspectives allows us to switch between them as required

>>擁有兩種視角讓我們能夠根據需要切換

擁有兩種視角 | 兩種視角 | 視角 | 讓我們能夠根據需要切換 | 我們 | 能夠 | 根據 | 需要 | 切換

擁有兩個觀點讓我們在需要時能夠切換視角

yong ˉ youˇ liangˇ ge˙ guan ˉ dianˇ rangˋ woˇ men˙ zaiˋ xu ˉ yaoˋ shiˊ nengˊ gouˋ qieˋ huanˋ shiˋ jiaoˇ

Having two points of view allows us to switch perspectives whenever we need to.

>>擁有兩個觀點讓我們在需要時能夠切換視角

擁有 | 兩個觀點 | 觀點 | 讓我們 | 我們 | 需要 | 能夠 | 切換 | 視角 | |

掌握學習方法讓我們在學習內容及方式上有了更多選擇

zhangˇ woˋ xueˊ xiˊ fang ˉ faˇ rangˋ woˇ men˙ zaiˋ xueˊ xiˊ neiˋ rongˊ jiˊ fang ˉ shiˋ shangˋ youˇ le˙ gengˋ duo ˉ xuanˇ zeˊ

Coming to grips with learning gives us more choices both in what we learn and how we learn it

>>掌握學習方法讓我們在學習內容及方式上有了更多選擇

掌握 | 學習 | 方法 | 讓我們 | 我們 | 學習內容 | 內容 | 方式 | 有了 | 更多選擇 | 選擇 | | |

了解如何學習讓我們在學習什麼和如何學習方面有更多選擇

liaoˇ jieˇ ruˊ heˊ xueˊ xiˊ rangˋ woˇ men˙ zaiˋ xueˊ xiˊ shenˊ me˙ hanˋ ruˊ heˊ xueˊ xiˊ fang ˉ mianˋ youˇ gengˋ duo ˉ xuanˇ zeˊ

Knowing how to learn gives us more choices in what we learn and how we learn it

>>了解如何學習讓我們在學習什麼和如何學習方面有更多選擇

了解 | 如何學習 | 學習 | 讓我們 | 我們 | 學習什麼 | 什麼 | 如何學習 | 學習 | 方面 | 有更多 | 更多選擇 | 選擇 | |

這就是流動心態能讓我們做到的

zheˋ jiuˋ shiˋ liuˊ dongˋ xin ˉ taiˋ nengˊ rangˋ woˇ men˙ zuoˋ daoˋ de˙

This is what the fluid mind state allows us to do

>>這就是流動心態能讓我們做到的

這就是 | 就是 | 流動心態 | 心態 | 能讓 | 讓我們 | 我們 | 做到 |

我們

gen ˉ woˇ men˙

With us | With ourselves | And us | And ourselves

>>跟我們

跟我 | 我們

妳會跟我們一起去嗎

niˇ huiˋ gen ˉ woˇ men˙ yiˋ qiˇ quˋ ma˙

Are you coming with us? | Will you accompany us?

>>妳會跟我們一起去嗎

跟我們 | 我們 | 一起去 | | |

我們

songˋ woˇ men˙

Lent us | Gave us | Sent us | Accompanied us

>>送我們

送我 | 我們

它通過我們學到的任何事物建立模型

ta ˉ tong ˉ guoˋ woˇ men˙ xueˊ daoˋ de˙ renˋ heˊ shiˋ wuˋ jianˋ liˋ moˊ xingˊ

It builds models as a result of anything that we learn

>>它通過我們學到的任何事物建立模型

通過 | 我們 | 學到 | 任何事物 | 事物 | 建立 | 模型 | |

知道我們正在做什麼

zhi ˉ daoˋ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ zuoˋ shenˊ me˙

To know what we are doing | Know what we are doing | Knows what we are doing | Knowing what we are doing | Knew what we were doing

>>知道我們正在做什麼

知道 | 我們 | 正在做 | 在做 | 什麼

如果我們知道我們在做什麼

ruˊ guoˇ woˇ men˙ zhi ˉ daoˋ woˇ men˙ zaiˋ zuoˋ shenˊ me˙

If we know what we are doing

>>如果我們知道我們在做什麼

如果 | 我們知道 | 知道 | 我們 | 在做 | 什麼

如果我們知道我們想去哪裡

ruˊ guoˇ woˇ men˙ zhi ˉ daoˋ woˇ men˙ xiangˇ quˋ naˇ liˇ

If we know where we want to go

>>如果我們知道我們想去哪裡

如果 | 我們知道 | 知道 | 我們 | 想去 | 去哪裡 | 哪裡

是一個我們能夠表達我們正在做什麼的想法的空間

shiˋ yiˊ ge˙ woˇ men˙ nengˊ gouˋ biaoˇ daˊ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ zuoˋ shenˊ me˙ de˙ xiangˇ faˇ de˙ kong ˉ jian ˉ

The space within which we can express the idea of what we are doing

>>是一個我們能夠表達我們正在做什麼的想法的空間

一個 | 我們能夠表達 | 能夠 | 表達 | 我們 | 正在做 | 在做 | 什麼的 | 的想法 | 想法 | 空間 |

我們幹活吧

naˋ woˇ men˙ ganˋ huoˊ ba˙

So let's do it | So let's get on with it then

>>那我們幹活吧

我們 | 幹活 | |

我們點菜吧

naˋ woˇ men˙ dianˇ caiˋ ba ˉ

Then let's order | So let's order

>>那我們點菜吧

我們 | 點菜 | |

我們有麻煩了

naˋ woˇ men˙ youˇ maˊ fanˊ le˙

Then we're in trouble

>>那我們有麻煩了

我們 | 麻煩 | | |

解釋我們對所讀內容的理解

jieˇ shiˋ woˇ men˙ duiˋ suoˇ duˊ neiˋ rongˊ de˙ liˇ jieˇ

Explaining our understanding of what we have read

>>解釋我們對所讀內容的理解

解釋 | 我們 | 內容 | 理解 | | | |

除非我們將問題本身視為限制

chuˊ fei ˉ woˇ men˙ jiang ˉ wenˋ tiˊ benˇ shen ˉ shiˋ weiˊ xianˋ zhiˋ

Unless we view the problems themselves as limits

>>除非我們將問題本身視為限制

除非 | 我們 | 問題 | 本身 | 視為 | 限制 |

除非我們將問題本身看作是一種界限

chuˊ fei ˉ woˇ men˙ jiang ˉ wenˋ tiˊ benˇ shen ˉ kanˋ zuoˋ shiˋ yiˋ zhongˇ jieˋ xianˋ

Unless we see the questions themselves as limits

>>除非我們將問題本身看作是一種界限

除非 | 我們 | 問題 | 本身 | 看作是 | 一種 | 界限 |

影響我們如何運用感官

yingˇ xiangˇ woˇ men˙ ruˊ heˊ yunˋ yongˋ ganˇ guan ˉ

To affect how we use our senses | Affect how we use our senses | Affects how we use our senses | Affecting how we use our senses | Affected how we used our senses

>>影響我們如何運用感官

影響 | 我們 | 如何 | 運用 | 感官

它帶領我們穿越空間

ta ˉ daiˋ lingˇ woˇ men˙ chuan ˉ yueˋ kong ˉ jian ˉ

It takes us through space

>>它帶領我們穿越空間

帶領 | 我們 | 穿越 | 空間 |

可以帶領我們穿越空間的河流

keˇ yiˇ daiˋ lingˇ woˇ men˙ chuan ˉ yueˋ kong ˉ jian ˉ de˙ heˊ liuˊ

A river that can take us through space

>>可以帶領我們穿越空間的河流

可以 | 帶領 | 我們 | 穿越 | 空間 | 河流 |

同時提高我們使用模型成功處理預期和意外的能力

tongˊ shiˊ tiˊ gao ˉ woˇ men˙ shiˇ yongˋ moˊ xingˊ chengˊ gong ˉ chuˋ liˇ yuˋ qi ˉ hanˋ yiˋ waiˋ de˙ nengˊ liˋ

While at the same time improving our ability to use models to successfully handle both the expected and the unexpected

>>同時提高我們使用模型成功處理預期和意外的能力

同時 | 提高 | 我們 | 使用模型 | 模型 | 成功處理預期和意外的能力 | 處理 | 預期和意外 | 意外 | 能力

那麼我們如何得到

naˋ me˙ woˇ men˙ ruˊ heˊ deˊ daoˋ

So how do we get | Then how do we get

>>那麼我們如何得到

那麼 | 我們 | 如何 | 得到

另一方面我們思考為什麼我們每次繞彎都會漂移到外側

lingˋ yiˋ fang ˉ mianˋ woˇ men˙ si ˉ kaoˇ weiˊ shenˊ me˙ woˇ men˙ meiˇ ciˋ raoˋ wan ˉ dou ˉ huiˋ piaoˋ yiˊ daoˋ waiˋ ceˋ

On the other hand we think about why we keep drifting to the outside of each bend

>>另一方面我們思考為什麼我們每次繞彎都會漂移到外側

另一方面 | 一方面 | 方面 | 我們思考為什麼我們每次繞彎都會漂移到外側 | 思考 | 為什麼 | 什麼 | 我們 | 每次 | 都會 | 漂移 | 移到 | 外側

Shared elements with:

,

:

我吃, 我喃喃自語, 我嚷, 我吸吸鼻子, 我只是想, 我只想, 我只是為了安全起見, 我只是自以為知道, 我只知道這麼多, 我只不過是要別人欣賞我這個人罷了, 我嚇了一跳, 我叫妳, 我唯一確定的是, 我屬於這裡, 我跟他, 我跟你保證, 我回頭一看, 我回到自家公寓, 我國, 我最後一次看到她, 我最喜愛的, 我早就會游泳了, 我是, 我明白了, 我問, 我閉上眼睛, 我閉上雙眼, 我開始, 我母文化, 我眨眨眼睛, 我睡了兩個小時, 我睡了多久, 我剛剛在上網, 我剛剛才知道, 我剛剛說的話你都沒聽到嗎, 我剛剛說的話妳都沒聽到嗎, 我剛好想起來, 我剛看見他了, 我剛才是自主控制呼吸, 我用, 我臉色一沉, 我肚子好餓, 我風光的日子早晚會來的, 我以為, 我收到了, 我將建議, 我將其他物品拿上樓, 我努力, 我媽, 我幾乎腳不點地, 我總是一手拿著筆記本, 我終於了解, 我緩緩張開眼睛, 我張開嘴, 我張開眼睛, 我已經, 我又舉了幾次手臂, 我又失眠了, 我發現, 我了解, 我建議你別用, 我反覆做了幾次舉手動作, 我願意用一切交換一個機會, 我厭惡那些, 我爬上床, 我所看到的事實, 我所想的, 我所能想到的, 我所做的一切不過, 我所讀到, 我肩膀, 我學到了, 我覺得, 我舉手, 我豎起耳朵, 我騎腳踏車在橋上原路折返, 我生日, 我先生, 我告訴他出了什麼事, 我怎麼回家呢, 我知道, 我每天呼吸時會釋放半公升的水分, 我個人的, 我倆, 我們, 我們只是, 我們回顧我們所做的事情時, 我們冒著發生碰撞的風險, 我們是為什麼來的, 我們思考為什麼我們每次繞彎都會漂移到外側, 我們周圍世界, 我們周圍世界的信息, 我們腳, 我們隨後可以, 我們將無法感知, 我們如何定義, 我們如何看待變化, 我們能夠表達, 我們能看到的, 我們能看和聽, 我們能看和聽的範圍, 我們能看見或聽見, 我們總是可以, 我們已, 我們已經, 我們已經閱讀, 我們發現這, 我們建造, 我們建造的實際, 我們所做, 我們所做的, 我們所學的, 我們所感知到, 我們所要做的, 我們所讀內容, 我們外部環境, 我們外部環境中的事物, 我們外部環境中的任何事物, 我們知道, 我們倆, 我們看到, 我們得, 我們離開河流, 我們就, 我們試圖做什麼, 我們試圖做的事情, 我們試圖做的事情的想法, 我們家, 我們家門廊, 我們感知並響應進一步變化的能力, 我們感知到的任何變化都告訴我們, 我們感知外界的能力的極限定義, 我們感知變化和對其作出反應的能力, 我們的, 我們的外部環境, 我們的意識, 我們的感官極限, 我們的手, 我們的手臂和手, 我們的摔倒, 我們的模型所提供的直覺, 我們的模型所能提供的直覺, 我們的皮膚邊界, 我們的經歷, 我們的肌肉和結締組織, 我們的身體, 我們的關係, 我們自己內部, 我們自己的, 我們身體, 我們流過的地方, 我們沒有, 我們沒有在思考, 我們沒有注意到, 我們決鬥, 我們還有, 我們必須用, 我們對該系統的模型, 我們嘗試做的事情, 我們不想做的事情, 我們不想去的地方, 我們平常的思考心智狀態, 我們可以, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物, 我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷, 我們可以在一定程度上, 我們可以將事物分解, 我們可以將瑜伽姿勢看作是, 我們可以將自己定位, 我們可以將這個想法應用於, 我們可以專注於做它, 我們可以專注於前方的道路, 我們可以想像, 我們可以感受到的感覺, 我們可以感覺到, 我們可以用, 我們可以用心態來思考, 我們可以看到, 我們可以看到前方是否清晰, 我們可以說, 我們可能想, 我們可能想去的地方, 我們可能想要放棄, 我們兩個, 我們正在做的事情, 我們正在嘗試做, 我們正在嘗試做什麼, 我們正在嘗試做的事情, 我們正在學習的事物片段, 我們正在學習的內容, 我們正在尋找的變化, 我們正在騎, 我們正在騎的時間波浪, 我們需要, 我們都可以, 我們都能, 我們有了它的模型, 我們在一個特定的時間波浪上隨它穿越真實, 我們在創造某物, 我們想學什麼, 我們想學什麼或做什麼, 我們想要的, 我們越是了解, 我們也可以, 我倒喜歡這麼想, 我做好準備, 我伸長脖子, 我什麼沒有, 我什麼都跟你講, 我垂下眼睛, 我手邊有筆, 我手上的叉子直接掉進義大利麵裡, 我看到一個了, 我看到了, 我看到阿公了, 我和她, 我受夠, 我愛她, 我愛他, 我愛看, 我愛的工作, 我從這經歷中學到了, 我從來沒聽過他, 我從來沒聽過她, 我得, 我很好, 我很確定, 我很明白背後的原理, 我很累, 我很了解他們, 我很佩服他把你從監獄裡救了出來, 我很感動, 我很遺憾, 我很驚訝的是, 我很不好意思, 我答應, 我笑著, 我之前想必是, 我為了這個快要趕不上和家人共進晚餐了, 我永生難忘, 我就是為這個過來的, 我就是知道, 我就是這個意思, 我就靠你們了, 我就知道, 我就說吧, 我牽涉其中, 我立刻在筆記本上寫上, 我竭盡所能, 我記得最後一件事, 我試著, 我說, 我認識她的時間比你還久, 我請他們, 我講過了, 我讓, 我該, 我該怎麼做, 我誤以為, 我寫信給你們是想尋求協助, 我家, 我實際上扮演好幾個角色, 我實在不太喜歡這個畫面, 我實在有夠重, 我突然一個直覺, 我感覺到了, 我應該提一下, 我應該解釋, 我應該說, 我店, 我的, 我的臉, 我的家, 我的自尊, 我的自尊一點關係也沒有, 我的錯, 我的掌控, 我的卷子, 我的天, 我的確, 我的地盤, 我的狗, 我自己, 我自由了, 我身邊, 我身上, 我躺著, 我測量, 我沒辦法, 我沒有, 我沒想到, 我沒變, 我沒笑, 我沒忘記這點, 我沒理由拿其他生命做賭注, 我沒教妳什麼, 我沒事, 我決定, 我這麼高, 我這可是告訴你一個秘密, 我這輩子大概沒有, 我這才意識到自己有多餓, 我邊坐下邊說, 我還沒死, 我還是不太清楚, 我還是不知道自己叫什麼名字, 我還是新手, 我還是有點疲倦, 我還是覺得, 我還沒完, 我還聽說, 我還真覺得, 我還來不及回神, 我選, 我遲疑, 我情願是, 我懂, 我心臟病發, 我心裡原本留給朋友的位置空了出來, 我心想, 我被自己的回答嚇了一跳, 我被教導的方式是, 我人在地球, 我人生中, 我人在太空, 我坐第一排, 我全身酸痛, 我愈想, 我拿, 我今天晚上被人家從高塔上丟出去, 我會, 我會告訴你, 我會保證, 我會愛的工作或職業想法, 我錯了, 我父母家, 我爸, 我火了, 我對歷史的研究, 我對你來說就沒多大用處了, 我對這件事的看法, 我並沒有抓住你的指望, 我差一點就送命了, 我當時有點緊張, 我當過, 我當初離開學校加入軍隊時發生的事情, 我其實很忙, 我甚至不確定, 我一直在想到底, 我一直都在, 我一路都在思考, 我一點兒也不老, 我一點感覺也沒有, 我一生病, 我一定會, 我一滿二十一歲, 我一進去, 我一直在思索, 我一直在研究, 我一直太忙了, 我一直愛著他, 我一直都是, 我至少知道, 我到底發生了什麼事, 我到圖書館, 我下樓, 我不曉得, 我不知道, 我不敢, 我不想要, 我不喜歡, 我不喜歡他, 我不喜歡他是因為, 我不喜歡她, 我不喜歡她是因為, 我不是他們的爸媽, 我不是兒童心理學家, 我不是小孩子了, 我不是故意的, 我不是那種會刷爆卡的人, 我不以為意的說, 我不能去, 我不能和你一起去, 我不能和你們一起去, 我不能容忍不服從, 我不能直接告訴你, 我不強壯, 我不得不動手, 我不得不坦言, 我不認為, 我不這麼認為, 我不怪你們, 我不介意, 我不會介意, 我不會做, 我不會去和他談, 我不會有感覺, 我不會的, 我不會自以為是, 我不確定, 我不在乎, 我不在地球上, 我不在尋找的工作類型, 我不想做的事情, 我不想看到你, 我不想看到妳, 我不想聽故事, 我可以留著吧, 我可以在腦海中回顧這個模型, 我可以在腦海中訪問這個模型, 我可以知道為什麼嗎, 我可以自己來, 我可以過去, 我可能愛的工作, 我可能會錯, 我可能有其他權利, 我可不無聊, 我可不知道, 我更火大了, 我再也不會見她了, 我兩個女兒, 我正要寫功課, 我正在寫功課, 我弄不到, 我現在仰仗你, 我現在的任務, 我環視起來, 我需要三十分鐘, 我需要和你談談, 我需要的東西應該齊了, 我需要請幾天假, 我需要進行的事情, 我需要運動, 我覆蓋, 我要, 我要宰了, 我聽說, 我聽到了, 我死了, 我數過了, 我上路了, 我叔叔, 我背部著地, 我非常確定, 我都要去上學, 我戴著, 我直發抖, 我真的不敢想像, 我真的做了, 我真的受夠了, 我真的非常抱歉, 我真心覺得, 我朝, 我才來, 我才知道, 我才五十一歲, 我右腳底, 我有, 我在路上, 我在這裡, 我在腦海, 我在尋找什麼, 我在等你, 我在分配, 我在美國生活了五年, 我在工作中想要的, 我在上課, 我在想, 我在大學主修英國文學, 我在執行自殺任務, 我希望你回家, 我希望謝謝, 我來, 我來自, 我本來也是這麼想, 我本來打算說, 我相信, 我想, 我想做的事情, 我想到, 我想要, 我太優雅了, 我喜歡你, 我喜歡吃的食物, 我喜歡聽你說話, 我喜歡閱讀的小說, 我去過, 我幫助過他一次, 我走得很慢, 我起得來, 我趕不上你的思緒, 我趕不上您的思緒, 我抬頭望著, 我抬起右手, 我把沙子掃掉之後, 我把一束炸藥丟到他身上, 我擺脫她, 我抓著輪柄轉三圈, 我抓起旁邊的試管拋到半空中, 我接一下, 我找不到乾淨的襯衫, 我摸摸頭, 我抹抹眼睛, 我拉長耳朵, 我揮手告別, 我猜, 我猜是, 我妻子, 我也照做, 我也知道, 我也許錯的但是, 我也會做一樣的決定, 我也不在大乎, 我也不知道, 我也敢說, 我也要, 我也想你, 我帶, 不要吃我, 稱呼我為, 咬我, 叫我, 跟我, 跟我們, 跟我一起去, 一旦我們, 一旦我們逮到她, 不過一旦我們, 是我, 是我們, 是我的, 是我前世的盼望, 可是我, 如果是我, 那可是我沒想到, 一個基本假設是我們可以, 問我, 他問我, 別離開我, 如果我們將我們感知外界的能力的極限定義, 如果我們盡可能遠地朝前看, 如果我想當, 如果我聽懂你, 如果我認識那個人, 這點我倒不知道, 記得看見我, 打敗我, 才剛我看見他了三分鐘, 才剛我看見他了三年, 使用我們的眼睛, 使用我們的眼睛和耳朵, 使用我們的眼睛和耳朵來感知, 應用我們所學的知識, 費用我這邊出, 而且我猜, 幫助我, 幫助我們, 它會幫助我, 陪我, 再陪我, 保障我不被餓死, 比我還聰明亥, 比我快, 比我更聰明的人, 所以我才落後了, 打斷我, 組裝我們正在學習事物的片段, 組裝我們正在學習的事物片段, 將我們正在做的事情, 將我推進廚房, 恕我, 對妳我, 就像妳我一樣, 給我, 給我們, 給我們兒童, 給我們提供了, 給我們提供了感知前方的空間, 給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力, 給我滿滿能量, 在影響我們身體其它部分之前, 賦予我們, 給了我, 給了我們, 除了我之外, 你救了我, 是為了我, 證明了我畢生的信念, 兩個觀點給了我們, 建我們正在尋找, 回顧我們已經閱讀的內容, 回顧我們所做的事情, 回顧我們流過的地方, 與我們的關係, 感知與我們直接接觸的任何事物, 一段我跟某個捲入虛假末日論的人聊天的隨機記憶, 練習或了解我們切割的內容, 一點兒也不了解我, 夠我吃上, 夠我過上三百天, 不夠我所需要的量, 事先警告我, 知我們所在道路的限制, 通知我, 一個我不是很喜歡的答案, 兩個我在乎的人, 相信我, 借我, 付我, 這一點就像我了, 使我們可以, 使我們能夠, 它也使我們能夠選擇分解的規模, 以便我們可以, 以便我們能夠, 可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們, 對你我, 接住我, 這樣也攔不住我了, 推動我們的回應, 看我一個人有沒有辦法應付, 來看我, 只剩我還活著, 和我一樣, 和我一起過去, 你和我, 你和我都, 在我們自己和我們的事件視界之間掃描, 在那之後他持續和我聯繫, 感受我們的身體, 感受我們身體內部關係的能力, 努力去感受我們移動時的身體, 從我們所在車道的一側移動, 從我們的皮膚向內, 從我們的皮膚向外, 從我們的直接經驗中學習, 還真的由不得我, 然後我又想, 等我一下, 等我把你整治完了, 等我把妳整治完了, 在等我, 笑我, 為我們提供了, 為我們的肩膀和手臂提供基礎, 因為我們在白日夢, 救我一命, 或許可以救我一命, 向我, 伸向我, 導向我們的感官, 離我最近, 離我最近的, 就我所知, 忘我, 放我下來, 屬於我, 屬於我自己的人生, 對於我們正在模擬, 對於我們自己, 專注於我們正在做的事情, 專注於我們的感官, 建立我們的模型並對其進行訓練, 不知道的話我, 標記我們的外部環境, 測試我, 測試我們, 測試我們的模型, 不論我之後要做什麼, 告訴我, 告訴我們, 把發生的事情一五一十地造訴我吧, 讓我, 讓我們, 讓我們能夠, 讓我們能夠根據需要切換, 讓我意外, 保護我, 假設我們, 員工都認識我們, 私訊我, 也許我能幫忙, 請容我, 答應我, 那麼我們就應該, 折磨我, 自我, 自我的, 自我決定, 自我這個想法, 自我瓦解, 自我存續, 它們在與自我這個想法連接時, 先派我, 知道我們正在嘗試做什麼, 你知道我在講什麼嗎, 通過我們的感官, 你見過我嗎, 適當地引導我們的感官, 根據我們正在嘗試做的事情來指導我們的感官, 還我, 送我, 恐怕連我都不知道, 幫忙我這件事, 困擾情我, 怪我, 她不願意正視我, 正合我意, 不太適合我, 再也不適合我, 包含我在內, 令我感到, 餵我, 煩我, 對我, 對我來說, 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應, 以前我住在, 之前我談到思考和流動心態被視為互斥的, 定義我們將元素分入的組, 當我們感覺到我們的身體, 當我睡著的時候, 當我在大學時, 不喜歡我, 隨著我們, 看著我, 望著我, 對著我, 跟著我唸, 追著我跑, 引領著我, 別再盯著我, 詫異地看著我, 惹我, 到我二十一歲左右的時候, 坐到我旁邊, 看不到我們, 老闆一看到我, 如果整個組只剩下我一人, 每一項我都說得出名稱, 要我, 不過只要我別, 聽我說, 嚇死我了, 由我出, 由我負責, 阻止我, 教我, 教我的, 朝我開槍, 有我能做的事情, 還有我, 只有我, 在我們用它進行照明時, 在我們頭腦中, 在我看來, 在我身旁, 在我指縫間, 在我喝下第一杯咖啡以前, 在我臉前, 在我位置的人, 在我窗前, 在我還很年輕的時候, 在我父親的要求下, 在我正式報告裡, 圍在我身旁, 僅在我們頭腦中存在, 不在我們的控制範圍內, 她在我背後說, 躺在我身後, 現在我還真的負責指揮一切了, 畫在我黑板上, 哪一個姿勢在我們目前做的之後, 將思考心智狀態視為在我們頭腦中, 來追殺我, 他威脅我, 檢查我們所做的, 來我家, 原來我紀錯了時間, 調整我們相對於道路的位置, 替我打了鎮靜劑, 幫我, 幫我們, 把我叫醒, 把我自己絆倒, 把我踢進陰溝裡, 把我團團包圍, 把我從高塔上丟下去, 把我擋, 把我攬進大大的懷抱裡, 把我扯入, 把我拉回到, 把我推上其中一輛, 你把我的鼻子打斷了, 佛於是把我化作一棵樹, 搔我癢, 誰在搔我臉癢癢, 據我所知, 根據我們正在做的事情, 根據我們正在做的事情做出反應, 根據我們正在嘗試做的事情, 找我, 推我進去, 有什麼事我可以幫你喔, 他的冒險故事我連一半都說不完, 帶我去

:

們學習它, 們可能想要, 組員們, 咱們, 鄰居們, 市民們, 問題們, 父母們, 觀眾們, 她們, 她們戴著, 媽媽們, 祭司們, 孩子們, 小孩們, 男孩們, 朝下面的小孩們, 老兵們, 蟬兒們, 同學們, 動物們, 牠們, 學生們, 他們, 他們雇了, 他們系統, 他們雙方握手, 他們離開了, 他們的, 他們的體型, 他們人, 他們兩人之間, 他們都, 用他們的, 用他們的手臂, 給他們, 使他們, 使他們的, 等他們, 讓他們, 逼他們走上跳板, 怪他們, 被他們, 對他們, 對他們露出微笑, 當他們, 朝他們, 在他們, 在他們後面, 在他們眼中, 帶他們, 別給他們, 如果他們, 發揮他們的潛力, 反轉他們的旅行方向, 看到他們, 記得他們, 消除他們的皺紋, 聽到他們, 處理他們所說的內容, 幫助他們, 那就是他們在做的事, 想要把他們找回來, 近距離看過他們, 把自己當成他們, 不再有人覺得他們天生可愛, 你們, 你們的, 請你們一起加入, 夥伴們, 我們, 我們只是, 我們回顧我們所做的事情時, 我們冒著發生碰撞的風險, 我們是為什麼來的, 我們思考為什麼我們每次繞彎都會漂移到外側, 我們周圍世界, 我們周圍世界的信息, 我們腳, 我們隨後可以, 我們將無法感知, 我們如何定義, 我們如何看待變化, 我們能夠表達, 我們能看到的, 我們能看和聽, 我們能看和聽的範圍, 我們能看見或聽見, 我們總是可以, 我們已, 我們已經, 我們已經閱讀, 我們發現這, 我們建造, 我們建造的實際, 我們所做, 我們所做的, 我們所學的, 我們所感知到, 我們所要做的, 我們所讀內容, 我們外部環境, 我們外部環境中的事物, 我們外部環境中的任何事物, 我們知道, 我們倆, 我們看到, 我們得, 我們離開河流, 我們就, 我們試圖做什麼, 我們試圖做的事情, 我們試圖做的事情的想法, 我們家, 我們家門廊, 我們感知並響應進一步變化的能力, 我們感知到的任何變化都告訴我們, 我們感知外界的能力的極限定義, 我們感知變化和對其作出反應的能力, 我們的, 我們的外部環境, 我們的意識, 我們的感官極限, 我們的手, 我們的手臂和手, 我們的摔倒, 我們的模型所提供的直覺, 我們的模型所能提供的直覺, 我們的皮膚邊界, 我們的經歷, 我們的肌肉和結締組織, 我們的身體, 我們的關係, 我們自己內部, 我們自己的, 我們身體, 我們流過的地方, 我們沒有, 我們沒有在思考, 我們沒有注意到, 我們決鬥, 我們還有, 我們必須用, 我們對該系統的模型, 我們嘗試做的事情, 我們不想做的事情, 我們不想去的地方, 我們平常的思考心智狀態, 我們可以, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物, 我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷, 我們可以在一定程度上, 我們可以將事物分解, 我們可以將瑜伽姿勢看作是, 我們可以將自己定位, 我們可以將這個想法應用於, 我們可以專注於做它, 我們可以專注於前方的道路, 我們可以想像, 我們可以感受到的感覺, 我們可以感覺到, 我們可以用, 我們可以用心態來思考, 我們可以看到, 我們可以看到前方是否清晰, 我們可以說, 我們可能想, 我們可能想去的地方, 我們可能想要放棄, 我們兩個, 我們正在做的事情, 我們正在嘗試做, 我們正在嘗試做什麼, 我們正在嘗試做的事情, 我們正在學習的事物片段, 我們正在學習的內容, 我們正在尋找的變化, 我們正在騎, 我們正在騎的時間波浪, 我們需要, 我們都可以, 我們都能, 我們有了它的模型, 我們在一個特定的時間波浪上隨它穿越真實, 我們在創造某物, 我們想學什麼, 我們想學什麼或做什麼, 我們想要的, 我們越是了解, 我們也可以, 跟我們, 是我們, 將我們正在做的事情, 給我們, 給我們兒童, 給我們提供了, 給我們提供了感知前方的空間, 給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力, 建我們正在尋找, 與我們的關係, 知我們所在道路的限制, 使我們可以, 使我們能夠, 從我們所在車道的一側移動, 從我們的皮膚向內, 從我們的皮膚向外, 從我們的直接經驗中學習, 為我們提供了, 為我們的肩膀和手臂提供基礎, 讓我們, 讓我們能夠, 讓我們能夠根據需要切換, 當我們感覺到我們的身體, 在我們用它進行照明時, 在我們自己和我們的事件視界之間掃描, 在我們頭腦中, 幫我們, 回顧我們已經閱讀的內容, 回顧我們所做的事情, 回顧我們流過的地方, 因為我們在白日夢, 賦予我們, 隨著我們, 以便我們可以, 以便我們能夠, 如果我們將我們感知外界的能力的極限定義, 如果我們盡可能遠地朝前看, 給了我們, 組裝我們正在學習事物的片段, 組裝我們正在學習的事物片段, 那麼我們就應該, 建立我們的模型並對其進行訓練, 告訴我們, 知道我們正在嘗試做什麼, 使用我們的眼睛, 使用我們的眼睛和耳朵, 使用我們的眼睛和耳朵來感知, 假設我們, 僅在我們頭腦中存在, 調整我們相對於道路的位置, 定義我們將元素分入的組, 感受我們的身體, 感受我們身體內部關係的能力, 應用我們所學的知識, 測試我們, 測試我們的模型, 通過我們的感官, 導向我們的感官, 對於我們正在模擬, 對於我們自己, 一旦我們, 一旦我們逮到她, 不在我們的控制範圍內, 根據我們正在做的事情, 根據我們正在做的事情做出反應, 根據我們正在嘗試做的事情, 根據我們正在嘗試做的事情來指導我們的感官, 檢查我們所做的, 標記我們的外部環境, 幫助我們, 推動我們的回應, 看不到我們, 它也使我們能夠選擇分解的規模, 感知與我們直接接觸的任何事物, 在影響我們身體其它部分之前, 專注於我們正在做的事情, 專注於我們的感官, 不過一旦我們, 員工都認識我們, 努力去感受我們移動時的身體, 練習或了解我們切割的內容, 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應, 適當地引導我們的感官, 哪一個姿勢在我們目前做的之後, 兩個觀點給了我們, 一個基本假設是我們可以, 將思考心智狀態視為在我們頭腦中, 可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們, 企鵝們, 建築師們, 孩童們, 他聽到四周孩童們, 父親們, 評審們, 它們, 它們之間的關係, 它們的輸出, 它們自己, 它們還提供了, 它們創造的變化, 它們在與自我這個想法連接時, 練習它們, 學習它們, 使用它們, 理解它們, 根據它們感知到的內容, 控制它們的能力, 獲得它們需要的資訊, 改善建立它們的過程, 相當了解它們, 各個部分以及它們之間的關係, 人們, 讓人們, 被人們, 細菌們, 哥哥們, 叔叔們, 學者們, 倖存者們, 幸存者們, 天才們, 朋友們, 勇士們, 同事們

Copyright©2025 Neil Keleher.
All rights reserved.