如何 ruˊ heˊ
What if, How, How to
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如何:
如何使事物可識別
ruˊ heˊ shiˇ shiˋ wuˋ keˇ shiˊ bieˊ
How to make something recognizable | How to make things recognizable
>>如何使事物可識別
如何建立心智模型
ruˊ heˊ jianˋ liˋ xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ
How to build a mental model | How to build mental models
>>如何建立心智模型
如何使事物易於識別
ruˊ heˊ shiˇ shiˋ wuˋ yiˋ yuˊ shiˊ bieˊ
How to make something easily recognizable | How to make things easily recognizable | How to make something recognizable | How to make things recognizable
如何應對意料之外的變化的方式
ruˊ heˊ ying ˉ duiˋ yiˋ liaoˋ zhi ˉ waiˋ de˙ bianˋ huaˋ de˙ fang ˉ shiˋ
How to deal with unexpected change
學會了如何控制
xueˊ huiˋ le˙ ruˊ heˊ kongˋ zhiˋ
Learned to control it | Learned how to control it
>>學會了如何控制
只是學會了如何控制
zhiˇ shiˋ xueˊ huiˋ le˙ ruˊ heˊ kongˋ zhiˋ
Just learned to control it
它們如何與書的流程相關
ta ˉ men˙ ruˊ heˊ yuˇ shu ˉ de˙ liuˊ chengˊ xiang ˉ guan ˉ
How they relate to the flow of the book
他們如何繼續過自己的人生
ta ˉ men˙ ruˊ heˊ jiˋ xuˋ guoˋ ziˋ jiˇ de˙ renˊ sheng ˉ
How did they continue with their lives
影響我們如何運用感官
yingˇ xiangˇ woˇ men˙ ruˊ heˊ yunˋ yongˋ ganˇ guan ˉ
To affect how we use our senses | Affect how we use our senses | Affects how we use our senses | Affecting how we use our senses | Affected how we used our senses
無論我們如何看待變化
wuˊ lunˋ woˇ men˙ ruˊ heˊ kanˋ daiˋ bianˋ huaˋ
No matter how we view change
我們可以使用這作為吸引或引導我們及我們如何使用感官的想法
woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ zheˋ zuoˋ weiˊ xi ˉ yinˇ huoˋ yinˇ daoˇ woˇ men˙ jiˊ woˇ men˙ ruˊ heˊ shiˇ yongˋ ganˇ guan ˉ de˙ xiangˇ faˇ
We can use this as the idea that pulls or guides us and the way that we use our senses
>>我們可以使用這作為吸引或引導我們及我們如何使用感官的想法
我們可以 | 可以 | 使用這 | 作為 | 吸引 | 引導 | 我們 | 我們 | 如何 | 使用 | 感官 | 的想法 | 想法 | 或 | 及
這些部分如何相互作用
zheˋ xie ˉ buˋ fenˋ ruˊ heˊ xiang ˉ huˋ zuoˋ yongˋ
How these parts interact
系統的所有部分如何相關
xiˋ tongˇ de˙ suoˇ youˇ buˋ fen ˉ ruˊ heˊ xiang ˉ guan ˉ
How all parts of the system relate | How all parts of the system are related
從那裡我們學習這些部分如何相互作用
congˊ naˋ liˇ woˇ men˙ xueˊ xiˊ zheˋ xie ˉ buˋ fen ˉ ruˊ heˊ xiang ˉ huˋ zuoˋ yongˋ
From there we learn how these parts interact
這種鳥是如何創造變化以及如何經歷變化的
zheˋ zhongˇ niaoˇ shiˋ ruˊ heˊ chuangˋ zaoˋ bianˋ huaˋ yiˇ jiˊ ruˊ heˊ jing ˉ liˋ bianˋ huaˋ de˙
How this bird creates change and experiences it
了解它如何與同類互動
liaoˇ jieˇ ta ˉ ruˊ heˊ yuˇ tongˊ leiˋ huˋ dongˋ
Understand how it interacts with its own kind | Understands how it interacts with its own kind | Understanding how it interacts with its own kind | Understood how it interacts with its own kind
確定如何分析事物
queˋ dingˋ ruˊ heˊ fen ˉ xi ˉ shiˋ wuˋ
Determine/Determines/Determining/Determined how to analyze something
>>確定如何分析事物
自己如何做各種事情
ziˋ jiˇ ruˊ heˊ zuoˋ geˋ zhongˇ shiˋ qingˊ
How we do anything | How we do a variety of different things
不知道小熊隊表現得如何
buˋ zhi ˉ daoˋ xiaoˇ xiongˊ duiˋ biaoˇ xianˋ deiˇ ruˊ heˊ
I wonder how the Cubs are doing
選擇如何分解一個系統
xuanˇ zeˊ ruˊ heˊ fen ˉ jieˇ yiˊ ge˙ xiˋ tongˇ
Choose how to break a system down
它們是如何相互關聯的
ta ˉ men˙ shiˋ ruˊ heˊ xiang ˉ huˋ guan ˉ lianˊ de˙
How they related to each other | How they all related
各部分是如何組合在一起
geˋ buˋ fen ˉ shiˋ ruˊ heˊ zuˇ heˊ zaiˋ yiˋ qiˇ
How the parts fit together
這種鳥是如何經歷生活的
zheˋ zhongˇ niaoˇ shiˋ ruˊ heˊ jing ˉ liˋ sheng ˉ huoˊ de˙
How the bird experiences life
事物之間是如何相關的
shiˋ wuˋ zhi ˉ jian ˉ shiˋ ruˊ heˊ xiang ˉ guan ˉ de˙
How things are related | How things relate
我們不必思考零件是如何組合在一起的
woˇ men˙ buˊ biˋ si ˉ kaoˇ lingˊ jianˋ shiˋ ruˊ heˊ zuˇ heˊ zaiˋ yiˋ qiˇ de˙
We don't have to think about how the parts fit together
弄清楚如何對系統建模的掙扎
nongˋ qing ˉ chuˇ ruˊ heˊ duiˋ xiˋ tongˇ jianˋ moˊ de˙ zheng ˉ za ˉ
The struggle of figuring out how to model a system
它需要時間來弄清楚如何切割事物
ta ˉ xu ˉ yaoˋ shiˊ jian ˉ laiˊ nongˋ qing ˉ chuˇ ruˊ heˊ qieˋ ge ˉ shiˋ wuˋ
It takes time to figure out how to cut things up
一個系統如何可以有兩種觀點
yiˊ ge˙ xiˋ tongˇ ruˊ heˊ keˇ yiˇ youˇ liangˇ zhongˇ guan ˉ dianˇ
How can a system have two points of view | How a system can have two two points of view
看出一個系統如何可以有兩種觀點
kanˋ chu ˉ yiˊ ge˙ xiˋ tongˇ ruˊ heˊ keˇ yiˇ youˇ liangˇ zhongˇ guan ˉ dianˇ
To see how a system can have two points of view | See how a system can have two points of view
看出一個系統如何能夠具有兩種觀點
kanˋ chu ˉ yiˊ ge˙ xiˋ tongˇ ruˊ heˊ nengˊ gouˋ juˋ youˇ liangˇ zhongˇ guan ˉ dianˇ
To see how a system can have two points of view | See how a system can have two points of view
學習如何在不思考的情況下有效行動
xueˊ xiˊ ruˊ heˊ zaiˋ buˋ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ youˇ xiaoˋ xingˊ dongˋ
Learn how to act effectively without thinking | Learning how to act effectively without thinking
而不是必須思考如何
erˊ buˊ shiˋ biˋ xu ˉ si ˉ kaoˇ ruˊ heˊ
Instead of having to think about how to
他們要如何辦到
ta ˉ men˙ yaoˋ ruˊ heˊ banˋ daoˋ
How they do it | How they can do it | How they will do it
>>他們要如何辦到
我們想要如何使用模型
woˇ men˙ xiangˇ yaoˋ ruˊ heˊ shiˇ yongˋ moˊ xingˊ
How we want to use the model
變化應該如何傳遞
bianˋ huaˋ ying ˉ gai ˉ ruˊ heˊ chuanˊ diˋ
How change should be transmitted | How changes should be transmitted | How should change be transmitted? | How should changes be transmitted?
>>變化應該如何傳遞
弄清楚系統應該如何運作
nongˋ qing ˉ chuˇ xiˋ tongˇ ying ˉ gai ˉ ruˊ heˊ yunˋ zuoˋ
Figure out how a system is supposed to work | Figure out how the system is supposed to work
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如:
如吟誦的聲音, 如曝光時人物移動, 如閃電, 如果, 如果是我, 如果發生了什麼, 如果每個, 如果他們, 如果我們將我們感知外界的能力的極限定義, 如果我們盡可能遠地朝前看, 如果我想當, 如果我聽懂你, 如同, 如內置閃光燈彈起, 如出一轍的, 如匕首般, 如縫的眼睛, 如願, 如所述, 如皮革般, 如何, 如何回應, 如何賺錢, 如何學習, 如何定義, 如何應對意料之外的變化的方式, 如何連接, 如何分解事物, 如看著爆炸, 如秋水般地明亮, 如釋重負地嘆了口氣, 如夜, 如意, 如實, 如海星般的手, 如今, 如欲, 如前所述, 如一, 如下, 如雨點般, 如醉如痴, 如蝗蟲般地來來去去, 如此, 如此之好, 如此之快, 如右圖, 如有, 如未給予任何處理, 如封似閉, 如超過, 如擬, 譬如, 也是如此, 比如, 細如毛髮, 一個系統如何可以有兩種觀點, 持續如此, 學會了如何控制, 學如逆水行舟不進則退, 心急如焚, 我們如何定義, 我們如何看待變化, 例如, 假如, 巧舌如簧, 甜如蜜糖, 小熊隊表現得如何, 一切就如他所願, 妙語如珠, 宛如, 宛如線縷, 突如其來, 方式如下, 骨瘦如柴, 雪白如昔, 又雪白如昔, 自如, 一道如細線般的鮮紅色, 恰如其分, 快如閃電, 學會如何學習, 這些部分如何相互作用, 一如, 不如, 還不如, 正如, 思考如何回應, 開始思考如何賺錢, 一年到頭都如此, 有如, 弄清楚如何學習某事, 勢如破竹, 猶如, 一切如常何:
何時, 何種, 何況, 何必, 何苦, 何不, 何不放心, 何處, 何者, 何故, 何在, 何去何從, 如何, 如何回應, 如何賺錢, 如何學習, 如何定義, 如何應對意料之外的變化的方式, 如何連接, 如何分解事物, 思考如何回應, 學會如何學習, 我們如何定義, 我們如何看待變化, 學會了如何控制, 弄清楚如何學習某事, 開始思考如何賺錢, 這些部分如何相互作用, 一個系統如何可以有兩種觀點, 小熊隊表現得如何, 幾何, 不知該做何感想, 任何, 任何腦子清醒的人, 任何順序, 任何人, 任何需要的事情, 任何需要的事情來完成它, 任何數值, 任何東西, 任何事, 任何事情, 任何事物, 將任何變化消散, 說任何話, 有任何人, 提供任何援助, 提供任何援助給, 沒留下任何證據, 不提供任何援助, 罪行沒留下任何證據, 從序列中的任何點, 直接接觸的任何事物, 我們感知到的任何變化都告訴我們, 我們外部環境中的任何事物, 外部系統試圖創造的任何變化, 感知與我們直接接觸的任何事物, 系統能夠立即對接觸點發生的任何事情作出反應, 你從何得來, 為何, 有何意義, 到底有何貴幹, 奈何Copyright©2025 Neil Keleher.
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