即兩個正數或兩個負數

即兩個正數或兩個負數 jiˊ liangˇ ge˙ zhengˋ shuˋ huoˋ liangˇ ge˙ fuˋ shuˋ

i.e. both positive or both negative

< Then, Accordingly, Namely, i.e., Immediate, Immediately, Prompt, Right away, Now

< Two, 2, Both, Pair, Couple, A few, An Ounce, Tael, 50 Grams

< Roughly, A few, Single, Individual, Individuality, Separately

< In the process of, in the process of, In the midst of, Correct, Appropriate, Justified, Pure, Straight, Straightforward, Honest, Virtuous, Upright, Person in charge, Principal, Main, Exactly, Just right, Punctual, Unbiased, Just, (zheng1), First Month Of The Year

< Count, Math, Number of, Amount, Several, (Shu3), Name, Numbers, Enumerate, (Shuo4), Frequent, Often, Over And Over

< Or, Maybe, Perhaps, Might

< In charge, in charge, Entrusted With, Carry, Bear a load, Negative Quantity In Math

I.e.

Two, Positive, Negative

< Accordingly, I.e., Immediate, Immediately, Namely, Now, Prompt, Right away, Then

< Both, Couple, Few, Ounce, Pair, Tael, Two

< Few, Individual, Individuality, Roughly, Separately, Single

< Appropriate, Correct, Exactly, First month of, Honest, In the midst, In the process, In the process, Just, Just Right, Justified, Main, Person in charge, Principal, Punctual, Pure, Straight, Straightforward, Unbiased, Upright, Virtuous

< Amount, Count, Enumerate, Frequent, Math, Name, Number of, Numbers, Often, Over And Over, Several

< Maybe, Might, Or, Perhaps

< Bear A, Carry, Entrusted, In charge, In charge, Negative

即兩個正數或兩個負數

i.e. both positive or both negative

jiˊ liangˇ ge˙ zhengˋ shuˋ huoˋ liangˇ ge˙ fuˋ shuˋ

>>>即兩個正數或兩個負數

>>兩個 | 正數 | 負數

Shared elements with: , , , , , ,

<:

>>即日

>>即時

>>即思考和流動心智狀態

>>即將

>>即無法

>>即使

>>即便

>>即我們想要去的地方

>>即我們的骨骼

>>即刻

>>即一個正數和一個負數

>>即可

>>即兩個正數或兩個負數

>>>即兩個正數或兩個負數

>>即工作時

>>即在工作狀態時

>>即模型

>>隨即

>>稍縱即逝

>>重力的牽引即是其獲得方向並感知的方式

>>無知即是福

>>亦即

>>旋即

>>立即

>>意即

>>當即

>>不經思考即有效行動

>>強權即公理

>>一拍即合

<:

>>兩口份量

>>兩口子

>>兩只

>>兩層

>>兩星期

>>兩間

>>兩顆月亮

>>兩顆長牙

>>兩顆牙

>>兩點

>>兩眼茫然望著

>>兩則

>>兩腳

>>兩腿

>>兩具屍體

>>兩岸

>>兩組

>>兩張

>>兩疏

>>兩肩

>>兩扇門

>>兩段

>>兩片

>>兩名

>>兩多項式相除

>>兩年

>>兩罐

>>兩條

>>兩隻

>>兩倍

>>兩個

>>兩份

>>兩側

>>兩位

>>兩件東西

>>兩件事

>>兩千多年了

>>兩千分之一

>>兩手

>>兩種

>>兩毛五的硬幣

>>兩筆劃之間的相對位置

>>兩夜

>>兩端

>>兩旁

>>兩盞橘色的高強度安全燈

>>兩度

>>兩艘

>>兩次

>>兩溶液混合

>>兩道早已癒合的傷疤

>>兩邊

>>兩人

>>兩全其美

>>兩公尺

>>兩半

>>兩萬一千哩

>>兩難之境

>>兩三萬

>>兩天

>>兩項

>>兩百年

>>兩百一十磅

>>兩百平方公尺

>>兩步

>>兩者

>>兩支拐杖

>>兩本書

>>兩格空的膛室

>>兩根手指

>>兩樣

>>兩棲

>>兩極

>>兩套

>>兩聲單調沉悶的重擊

>>兩聲槍響

>>兩塊

>>兩把傘

>>兩輛都是敞篷車

>>每小時兩百英里

>>用兩

>>是使用兩個視角建造的

>>每小時約兩百英里

>>吠了兩聲

>>斤兩

>>一舉兩得

>>三長兩短

>>低兩格

>>一千兩百八十公尺

>>模稜兩可

>>從兩個視角建立

>>從兩個觀點

>>最後兩朵花

>>三言兩語

>>這兩個

>>這兩種

>>這兩項

>>這兩者

>>這兩句話

>>這兩幅畫

>>三心兩意

>>公兩

>>一兩

>>有兩下子

>>有兩百多

>>又有兩頁的字母

>>在兩種情況下

>>夾在兩面

>>海灘在兩英里外

<:

>>個別

>>個略有不同的類比

>>個黑暗城堡

>>個體

>>個好幾年

>>個子

>>個兒

>>個個

>>個例外

>>個徒弟

>>個案

>>個浪漫的女人

>>個浪漫的情人

>>個性

>>個神經病

>>個人

>>個藝術家

>>個頭兒

>>個桶子

>>個大圓圈

>>個大迷宮

>>個大斜角

>>個大塊頭

>>單個

>>哪個

>>另個

>>四個

>>是個

>>開個窗戶

>>見個面

>>幾個

>>花幾個小時

>>由幾個

>>編個故事

>>響個不停

>>那個

>>起了個念頭

>>作了個噩夢

>>翻了個筋斗

>>沖了個澡

>>抓了個東西

>>撒了個小謊

>>找了個借口

>>找了個借口不來這裡

>>他翻了個白眼

>>我帶了個禮物給你

>>在半空中翻了個筋斗

>>先舉個例子

>>再舉個例子

>>多個

>>各個

>>每個

>>借個兩毛五的硬幣

>>十億個

>>像個

>>做個

>>近千個

>>有上千個

>>我個人的

>>看個二、三十遍

>>爭個不停

>>翻個身

>>聳個肩

>>衝個

>>待個幾天

>>簽個名

>>笑個

>>六個

>>放個指節環

>>我想跟你講個故事

>>變成個頭

>>泡個

>>派個小孩子過來

>>沖個澡

>>這個

>>妳這個年紀時

>>做這個

>>別在這個狀況下待

>>過個

>>忙個不停

>>八個

>>半個

>>如果我想當個

>>萬個

>>某個

>>跟某個捲入虛假末日論的人聊天

>>一個

>>哪一個

>>多一個

>>從一個組件

>>從一個視角

>>派一個營來

>>某一個晚上

>>由一個

>>朝一個方向轉動

>>有一個

>>在一個可控的環境中

>>在一個特定的時間波浪上

>>是同一個想法

>>那另一個缺少的成分

>>他第一個

>>沒說一個字

>>比只有一個視角

>>我看到一個了

>>旁是另一個

>>才過了一個下午

>>三個

>>五個

>>下個

>>兩個

>>從兩個視角建立

>>從兩個觀點

>>這兩個

>>是使用兩個視角建造的

>>二個月

>>第二個

>>第二個數

>>第二個監視螢幕

>>不到十二個

>>取個

>>百個

>>數個

>>上個月

>>上個星期

>>上個世紀

>>十個

>>有個

>>九個

>>來個名人

>>整個

>>幫個忙

>>打個電話

>>找個

>>七個

>>轉個圈

<:

>>正是

>>正題

>>正門

>>正關上門

>>正點

>>正盯著

>>正月

>>正如

>>正努力

>>正好

>>正能量

>>正統

>>正經

>>正弦

>>正爬進窗子裡

>>正版

>>正負號變化

>>正和她一起在探索奇觀

>>正後面

>>正等

>>正向

>>正離開

>>正方形

>>正立

>>正宗

>>正式

>>正道

>>正逃亡中

>>正忙著

>>正視

>>正全力衝刺

>>正合我意

>>正前往

>>正朔

>>正義

>>正當

>>正常

>>正著

>>正典

>>正下方地面上是什麼

>>正平方根

>>正巧

>>正電子

>>正要

>>正面

>>正確

>>正中央放著

>>正數

>>正餐

>>正上方

>>正直

>>正朝

>>正在

>>正整數

>>正想

>>正規

>>正打電話求救

>>正搜遍

>>路正轉彎

>>回正

>>在日正當中時

>>乘積是正的

>>九點正

>>阿正

>>壽終正寢

>>糾正

>>改正

>>反正

>>站在她的窗戶正下方

>>站在他的窗戶正下方

>>矯正

>>修正

>>他們正迎著

>>將我們正在做的事情

>>建我們正在尋找

>>睡得正甜

>>改邪歸正

>>雍正

>>方正

>>端正

>>以決定正確曝光

>>廉正

>>的正確

>>穿一般正常衣服

>>兩人正穿越馬路

>>公正

>>不正常

>>不正之風

>>咬合不正

>>更正

>>中正

>>非正式

>>真正

>>校正

>>指正

>>扶正

>>帶正電

<:

>>數星期後

>>數星期前

>>數量

>>數目

>>數以萬計

>>數以百計

>>數線

>>數郡

>>數學

>>數與量

>>數與根式的乘積

>>數年

>>數個

>>數億

>>數位

>>數值

>>數千

>>數篇

>>數字

>>數額

>>數小時後

>>數萬

>>數一數

>>數到一半

>>數到十

>>數不清

>>數百

>>數列

>>數碼

>>數數

>>數十年

>>數十億

>>數十萬

>>數捲

>>數據

>>數世紀之前

>>在解決簡單數學問題的上下文中

>>因數

>>日數

>>都是數

>>不可勝數

>>除數

>>函數

>>參數

>>總數

>>約數

>>等差級數

>>分子數

>>哪一個分子數較多

>>相反數

>>亞佛加厥數

>>質數

>>一舉數得

>>系數

>>負數

>>句數

>>多數

>>未知數

>>無數

>>氣數

>>倍數

>>第一個數

>>第二個數

>>代數

>>偶數

>>份數

>>倒數

>>係數

>>項係數

>>位數

>>我數過了

>>亂數

>>為數

>>充數

>>平方數

>>完全平方數

>>任意數

>>對於任意數

>>商數

>>說數種羅曼語系語文

>>讀數

>>計數

>>字數

>>度數

>>適當的數

>>根號的數

>>大於零的數

>>在空格中填入適當的數

>>次數

>>禮數

>>複數

>>人數

>>全數

>>餘數

>>分數

>>小數

>>少數

>>差數

>>半數

>>填入適當數

>>常數項

>>常數多項式

>>某數

>>哪一數的平方

>>天數

>>項數

>>正數

>>找東西數

>>莫耳數

>>做高中數學

>>虛數

>>歲數

>>有數

>>在數

>>整數

>>概數

>>奇數

>>我試著去數它

>>招數

>>指數

>>呈指數型態

>>這排數字

>>耦數

>>筆畫數

<:

>>或是

>>或以其他方式學習它們

>>或多或少

>>或信息或能量

>>或什麼的

>>或我們自己內部

>>或我們還沒有習慣以這種方式使用模型

>>或許

>>或寵物或其他動物

>>或被其帶動

>>或其元素之一

>>或至少這可以是一個目標

>>或可

>>或兩者兼之

>>或兩者都是

>>或者

>>或越響亮

>>或提供限制

>>或也是

>>沒有使用這些物品或舉辦儀式的資格

>>各級貴族可以使用的物品或舉辦的儀式

>>將記憶宮殿或存儲結構本身看作

>>通過進一步的實踐或學習

>>堅固或物理

>>不必是堅固或物理的

>>是或涉及了

>>證明或反證

>>在對焦時或對焦後

>>在字母被寫下時或寫下後立即

>>找到問題的重點或癥結

>>我們能看見或聽見

>>這就是我們能看見或聽見的最遠處

>>給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力

>>我們的肌肉和結締組織不僅給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力

>>將它們視為無限或無窮的可能會有所幫助

>>我們消除或減少了意外發生的機會

>>我們也就越能夠配置和使用我們的輸出或輸出能力

>>它們具有智能或處理能力或某種選擇製作能力

>>在動態或工作狀態下

>>在流動心態或信號視角中

>>我們可以利用這些肌肉產生的感覺來感知我們體內關於姿態或運動的情況

>>以血緣或婚姻的方式

>>組或集合

>>改變或修改

>>隨後改變或修改

>>練習或了解我們切割的內容

>>學習或建模

>>在學習或分析過程中

>>無論我們正在學習或建模的是什麼系統

>>還需要更多時間來學習、練習或了解我們切割的內容

>>我們可以使用這作為吸引或引導我們及我們如何使用感官的想法

>>修改或變更

>>無論是水或我們自己

>>桌子或長椅

>>每個分子或元素在它們向上旅行時分離

>>一個原子或分子的質量

>>由大量的原子或分子組成

>>創建或打破

>>創建或打破一個關係本身就是一種變化

>>系統創建或輸出的變化

>>指導並控制系統內部的變化流動以及系統創建或輸出的變化

>>我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷

>>這是我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷的地方

>>教學或解釋

>>雖然在做數學或太極時

>>有時它們的輸出看起來像直覺或突然的認知

>>這種心態經常在放鬆或在放鬆的環境中出現

>>從一個視角或另一個視角

>>在信號視角或等效地在流動心智狀態中

>>雖然我們可能能夠看到一個盲角之外或路面的一個低窪之外

>>我們將無法察覺到道路的限制或路上的物體

>>那麼我們將無法感知道路的限制或道路上的物體

>>木製或金屬製

>>練習相同的事物或事物

>>系統內建的限制指引和控制了系統內部以及系統產生或輸出的變化的流動

>>一條或一系列河流

>>一個或多個

>>從一個或另一個視角

>>由兩個或更多的組件組成

>>細化或弄清楚

>>配置以傳遞變化或使其消散

>>他或她

>>偶或

>>作為建造它們或審視它們的過程的一部分

>>摔倒或去到轉角的外側

>>將問題部位變成沙袋或床墊的粗略等同物

>>將相關部位變成類似沙袋或床墊的東西

>>想像或視覺

>>全面擴展到想像或完全進入現實

>>由我們試圖做的事情的想法驅使或拉扯

>>製作或使用地圖

>>動作或姿勢的序列

>>我會愛的工作或職業想法

>>當它停止工作或不正常工作時

>>幫助我細化我會愛的工作或職業想法

>>零件或組件

>>行動或不行動

>>在流動或工作狀態中

>>一個基本假設是我們可以主動或有意識地參與模型建立過程

>>這是我們首先在隔離的環境中學習騎乘或駕駛的主要原因之一

>>和或差的平方公式

>>而不是感到慌亂或沮喪

>>當在有其他交通的街道上騎行或駕駛時

>>單向或雙向

>>連接可以是單向或雙向的

>>這些都是我們可以轉向或利用的事物

>>不能被有效或有用地進一步分解

>>上下文或框架

>>創造所期望或指定的變化就更為容易了

>>周邊民族或國家

>>商人與周邊民族或國家的關係

>>作為建立或審視它們的過程的一部分

>>承認或授予

>>認識或定義這個想法

>>資訊或變化

>>使用它們來察覺資訊或變化

>>參考它或重新閱讀它

>>無論有無專家或教練的協助

>>無論有沒有專家或教練的幫助

>>很窮或很吝嗇

>>這不是說他很窮或很吝嗇

>>這不是說她很窮或很吝嗇

>>可能會有低窪或彎道

>>作為反應或加熱時

>>盛放物體使其反應或加熱

>>我們想學什麼或做什麼

>>我們不想學什麼或做什麼

>>不確定我們想學什麼或做什麼

>>想法可以是想像的或真實的

>>信息或能量

>>一條河流或一系列河流

>>虛擬空間是我們離開河流或下了我們正在騎的時間波浪的地方

>>想法或反應

>>想法或想法

>>不論是書法或騎摩托車

>>我們正在處理的任何想法或想法有多麼了解

>>我們可以將這比作水在感受它所流經的渠道或倒入的容器

>>我們可以將這比喻為水感受到它正在流經的任何渠道或被倒入的任何容器

>>被傳遞或接收

>>我們可以使用連接作為被傳遞或接收的變化的同義詞

>>追逐或嬉戲

>>加速或減速

>>在四月初或四月底摘

>>無論人或老鼠

>>我們可以將這一想法作為一種引領或指引

>>相應的結締組織張力也越小或越低

>>很少或根本沒有監督

>>對或錯

>>明確定義或清楚可識別的事物

>>清晰定義或容易識別

>>清晰定義或易於識別的東西

>>任何明確定義或易於識別的事物

>>目光或其他感官

>>那麼我們就應該將目光或其他感官直接導向那裡

>>段落或部分

>>使其被消散或偏轉

>>使對方試圖對我們施加的變化被消散或偏轉

>>統一或整合

>>不可或缺

>>不可或缺的要素

>>創造所需或指定的變化

>>同時創造所需或指定的變化

>>以便我們可以用零或最小的延遲時間對該變化作出反應

>>用來吸取或添加

>>方面或部分

>>即兩個正數或兩個負數

>>>即兩個正數或兩個負數

>>時間可能看似靜止或不存在

>>傳遞信號彼此或更一般地傳遞變化彼此

>>思考或直覺

>>思考或評估

>>當我們在騎行時思考或白日夢時會發生什麼

>>向左或向右

>>將主體向左或向右移動

>>通過弄清楚或決定

>>器材或設備

>>隨機或混亂性質

>>隨機或混沌本質

>>的隨機或混亂性質

>>我們已經建模或想要建模的大多數事物

>>在分析或學習時

>>當我們回顧過去或展望可能的未來時

>>而不是感到困擾或不安

>>因為我們通常可以觸摸或處理它們

>>畫或寫

>>繪畫或書寫

>>騎自行車或合作舞蹈時

>>騎自行車或與伴侶共舞時

>>使我們能夠與自行車或伴侶一起移動

>>以便我們能夠與自行車或舞伴一同移動

>>但這些盲點中可能隱藏著車輛或其他障礙物

>>以及可能突然決定進入我們前方道路的車輛或行人

<:

>>負重

>>負義忘恩

>>負荷

>>負平方根

>>負面

>>負數

>>負載

>>負有

>>負擔

>>負責

>>忘恩負義

>>乘積是負的

>>勝負

>>所負責

>>肩負

>>重負

>>釋重負

>>自負

>>欺負

>>正負號變化

>>背負

>>辜負

>>擔負

>>抱負

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