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使用時:

使用時

shiˇ yongˋ shiˊ

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>>使用時

使用 | 時

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使, 用, 時

使:

使喚, 使用, 使用我們的眼睛, 使用我們的眼睛和耳朵, 使用我們的眼睛和耳朵來感知, 使用術語關係, 使用方法, 使用它, 使用它們, 使用的定義越清晰, 使用的模式, 使用這, 使用類似的想法, 使用想法這個術語, 使用模型, 使用地圖, 使她, 使能夠, 使外部系統試圖創造的任何變化都以這樣一種方式被吸收, 使他, 使他們, 使他們的, 使任何變化在影響我們的其餘部分之前就已消散, 使我們可以, 使我們能夠, 使我們寫下答案, 使利用, 使得, 使節, 使之, 使它們更容易被索引和學習, 使命, 使對方試圖對我們施加的變化被消散或偏轉, 使某物, 使其, 使勁, 使者, 使均勻受熱, 使事物可識別, 是使用兩個視角建造的, 即使, 即使是一點點, 大胸肌使力, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物, 它們可以使思考以找到答案變得更容易, 將使, 才能使, 搭配濾紙使用, 縱使, 為了使我們的身體和摩托車能夠立即響應, 所使用模型, 驅使, 它們使我們更容易, 如何使事物易於識別, 假使, 促使, 行使, 可以設定使系統能夠立即對接觸點發生的任何事件做出反應, 是什麼使, 那麼是什麼使, 這使我們變得更加獨立, 迫使, 接通過武力迫使, 知道使用方法, 事情使, 重複使用, 這裡使用的, 這裡使用的術語, 其他好處包括減少挫折感並使學習成為更愉快的經歷, 差使, 手肘彎曲使, 致使, 也可使, 天使, 聽使, 從而使通過我們的聯繫傳遞和回應變化變得更加容易, 來使骨骼, 來使寫作和組織變得更容易, 大使, 指使, 它也使我們能夠選擇分解的規模

用:

用品, 用另一種眼光看待, 用四捨五入法, 用圍巾圍住, 用腳, 用腳跟, 用膝蓋來, 用膝蓋當作, 用具, 用以, 用蠻力, 用了, 用壓力來, 用戶, 用各種方法去旅, 用無農藥, 用雙腳來, 用雙腳當作, 用他們的, 用他們的手臂, 用你, 用什麼方法, 用手, 用手杖, 用手杖遙戳, 用翻白的眼神對著我, 用得了, 用得著, 用得上, 用文字敘述出來, 用文字符號, 用顫抖的筆跡, 用於, 用於起升的孔, 用意, 用講的, 用護照當身分證件, 用它進行照明, 用它來提高, 用身體其他部位來, 用身體其他部位當作, 用法, 用淡淡的灰色墨水印出, 用漂亮的書法, 用過, 用途, 用心, 用袖子擦了擦裂開的嘴唇, 用人, 用食結束, 用金融卡提款, 用火, 用煤餅升火暖冷房子, 用類似的練習來, 用前臂切他的咽喉, 用前臂切她的咽喉, 用前腳掌, 用塑膠來做, 用光, 用著, 用一個巨大水管, 用到, 用到十萬瓦的電力, 用不著, 用不同比例的, 用不同的, 用不了, 用不順手, 用不熟悉的咕嚕說了幾句, 用不到, 用兩, 用兩支這樣, 用功, 用正常音量對他們說話, 用電, 用刑, 用硬質玻璃製成, 用餐, 用上了, 用處, 用左手寫印刷字體, 用力, 用力一推, 用來, 用來防, 用來做, 用相同風格, 用罄, 用走, 用場, 用盡, 用盡力氣, 別用, 只用, 民用, 是用, 不是用這種方式, 一點用也沒有, 內用, 服用, 體用, 罕用, 可以用來, 可以用心態來思考, 我們可以用, 我們可以用心態來思考, 將用於對焦, 好用, 能用, 引用, 費用, 沒了用, 所用模型, 雇用, 啟用, 實驗用品, 夠用, 無用, 佔用, 信用, 信用貸款, 信用濫用, 借用, 在現代用法上, 當他用, 備用, 備用機, 暫時備用, 暫時備用機, 我們用我們的眼睛來感知我們所在道路的限制, 我們用眼睛感知路徑的限制, 在我們用它進行照明時, 使用, 使用我們的眼睛, 使用我們的眼睛和耳朵, 使用我們的眼睛和耳朵來感知, 使用術語關係, 使用方法, 使用它, 使用它們, 使用的定義越清晰, 使用的模式, 使用這, 使用類似的想法, 使用想法這個術語, 使用模型, 使用地圖, 是使用兩個視角建造的, 所使用模型, 知道使用方法, 重複使用, 這裡使用的, 這裡使用的術語, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物, 搭配濾紙使用, 如果你用的是, 作用, 反作用力, 發揮作用, 不起作用, 相互作用, 發揮的作用, 無法發揮作用, 鐵粉與空氣作用, 這些部分如何相互作用, 僱用, 重用, 動用, 我用, 式式看用, 利用, 利用光, 利用光的力量, 能利用, 能利用它, 能利用它到達另一遙遠的星系, 水利用這個機會, 人類能利用它到達另一遙遠的星系, 希望人類能利用它, 希望人類能利用它到達另一遙遠的星系, 愛用, 得用盡, 得用上三倍, 我們必須用, 管用, 妳打算用它們做什麼, 傾向用, 享用起, 願意用一切交換一個機會, 把話用這串聽起來很悅耳的字眼說出, 試用, 測試用, 調用, 該用, 它用到, 家用, 實用, 實用性, 應用, 應用我們所學的知識, 應用於, 應用到, 實際應用, 可以應用, 這個想法應用於, 我們可以將這個想法應用於, 沒什麼用, 也沒什麼用, 廣用夾, 這就是想法概念的用武之地, 師心自用, 沿用, 灌溉用水, 沒用, 濫用, 濫用者, 適用, 適用於, 不適用於, 也不適用囉, 通用, 通用測光模式, 一個通用術語, 這還用說, 選用, 運用, 好好運用科學的時候了, 連用, 感情用事, 慢用, 沒人用, 有人用, 照相機你會用嗎, 這種照相機我會用, 食用, 飲用, 錄用, 公用, 大材小用, 生火用的火弓, 非營業用, 並用, 善用它, 常用, 警用, 共用, 不用, 不用動, 還不用提, 可用, 可用功能表, 您可用, 您可用手指, 不可用, 亮度最強的可用光, 再用, 心無二用, 一心二用, 功用, 零用錢, 要用這些殘骸通訊, 還需要用梯子, 必須要用, 聘用, 耐用, 有用, 有用地, 哪有用, 很有用, 總是有用, 想用, 未用完, 沒多大用處了, 套用, 採用, 愛採用, 一張讀書用的椅子, 專用

時:

時日無多, 時量, 時時, 時間, 時間線, 時間延遲, 時間長度, 時間順序, 時間的平方, 時間的流動, 時間流, 時間波浪, 時隔, 時裝, 時好時壞, 時段, 時長, 時髦, 時代, 時候, 時節, 時效, 時刻, 時刻表, 時空, 時序, 時速, 時速一百七十五公里, 時人, 時鐘, 時分, 時差, 時光, 時尚, 時尚專欄家, 時常, 時常來, 時期, 時期之初, 時不時, 時而, 時鬧的笑話, 時機, 時機成熟, 時事, 石器時代, 我每天呼吸時會釋放半公升的水分, 屆時, 在伸展時, 不足時, 騎自行車或合作舞蹈時, 計量時間, 是時候, 在解答數學問題時, 嘗試盡可能快速回答數學問題時, 在我們用它進行照明時, 空暇時間, 即時, 即時顯示, 即時預測, 能夠即時預測, 當它感受到其限制的邊界和這些邊界內的空間時, 加速離開時, 分配律乘開時, 當這沒有結果時, 花了點時, 他用手背揉眼睛時, 你再睜開眼時, 自動對焦失敗時, 同時, 在不經思考的同時行動, 使用時, 把重量轉換到單腳時, 把重量轉移到另一隻腳時, 古風時期, 我當初離開學校加入軍隊時發生的事情, 下墜時, 隨時, 可隨時裝卸, 當兩多項式相除時, 日出時, 將時間視為, 將時間視為河流, 即在工作狀態時, 當處於流動心智狀態時, 我們可以說真實空間是我們處於流動心態時佔據的空間, 我們可以說虛擬空間是我們進入思考心態時去的地方, 妳這個年紀時, 當學習任何系統時, 在連接到其他系統時, 系統連接到其他系統時創造的變化, 在模型被用來代表複雜系統時, 總時, 那時, 在分析或學習時, 幫助我們在學習時盡可能地獨立, 旨在幫助我們在學習時實現盡可能的自主, 心智模型是我們學習時的產物, 費時, 浪費時間, 較費時, 沒浪費時間, 紀錯了時間, 及時, 及時阻止了, 日期及時間, 歷時, 兒時, 學時, 數學時, 在大學時, 做高中數學時, 在那兒睡覺時, 與時俱進, 一段時間, 好一段時間, 住了一段時間, 很長一段時間, 在返回營區時, 臨時, 長時間, 在城市限制區內駕駛時, 當在有其他交通的街道上騎行或駕駛時, 操作實驗時, 順時針, 片時, 當我們與施加力量於我們身上的物體直接接觸時, 更多時間, 花很多時間, 還需要更多時間來學習, 不必花那麼多時間, 當在流動或工作狀態中更好地檢測到這些限制時, 選擇如何分解事物時, 尤其是當我們在創造某物時, 我們需要確保如果我們看到需要我們向右移動的事物時, 發生時, 近午時分, 曾有很多年時間, 很短時間, 在很短時間內, 在它最大程度縮短時, 無時無刻, 騎自行車或與伴侶共舞時, 呼氣時, 吸氣時, 對焦時, 在對焦時, 做瑜伽時, 一年的這個時期, 心智模型及其習慣使我們能夠在處理變化和創造變化時自發地行動, 何時, 當觀察關係時, 即工作時, 知道動作時, 當它工作時, 在系統工作時, 當它不工作時, 當它不運作時, 在系統運作時, 因背傷無法工作時, 當系統實際工作時, 當一個系統運作時, 當一個系統不運作時, 當它停止工作或不正常工作時, 當流動時, 要想像水流動時那樣, 努力去感受我們移動時的身體, 在被另一波時間帶動時, 在進行騎摩托車等高風險活動時, 我們可以因為學習騎乘時建立的心智模型而不經思考地做所有這些事情, 比利時, 當我們漂移時, 當我們騎行時, 當我們在騎行時思考或白日夢時會發生什麼, 戰後時期, 戰後時期之初, 它還允許我們在我們的模型及其習慣處理細節時關注其他事物, 當繪畫中文字符時, 當我們感覺到我們的身體和筆時, 之時, 故在急救時, 在學習一位教授日本書法的老師時, 在撤離時, 閱讀課文時, 當他們成熟時, 尤其當他說話時, 尤其當她說話時, 能夠在被讀時創造變化的東西, 上課時, 計時, 計時器, 內在計時器, 在進行程序設計時, 品評時, 當我們使用我們的感官時, 以支撐我們的身體並移動它時, 走路回家時, 定時, 收集到的氣體要做後續的觀察時, 在寫下當前問題的答案時, 在燃料槽淨空時, 我們完成時可以認識到的東西, 反應時間, 暖暖包的內部物質反應時, 等到我們想到如何回應時, 什麼時候, 什麼時候才天亮, 作者在談論什麼時, 消磨時光, 她起床時, 戰爭的時候, 特定的時間流, 驚慌的時候, 更長的時間段, 上午的時間, 動詞的時, 自己相處的時間, 與自己相處的時間, 我們正在騎的時間波浪, 在一個特定的時間波浪上, 好好運用科學的時候了, 度過今天剩餘的時間, 我們在一個特定的時間波浪上隨它穿越真實, 每隔一殷時間, 在發射時, 站姿時, 喝酒時, 過濾時, 做中文書法時, 波時間, 被另一波時間帶動, 關閉電源時間, 自動關閉電源時間, 準時, 挺準時的, 這時, 這時代, 每次我們繞過彎道時, 過時, 早已過時, 適時, 被麻醉昏迷時, 延遲時間, 我們回顧我們所做的事情時, 即使在做數學這樣的事情時, 當我們學習直接涉及自己的事情時, 當進行整合時, 半按快門按鈕時, 分時度假, 當被拆分時, 小時, 小時候, 小時候的, 每小時, 半小時, 一小時, 好幾小時, 幾個小時, 每個小時都要跑一趟, 六個小時, 半個小時, 花一小時, 十六小時, 十二小時, 花幾個小時, 多少次數小時, 還有六個小時, 省時間, 點火時, 熄滅火焰時, 當我們注意到變化並理解它的意義時, 曝光時, 當時, 當時人民, 隨著時間, 舊時, 花時間, 一時, 同一時間, 使用變焦鏡頭時, 到時, 到時候, 在字母被寫下時, 不時, 平時, 春天時, 爾時, 一出現時, 最初數學家試圖在它們出現時消除它們, 需時較久, 一霎時, 當我們處理複雜模型時, 在處理稍微複雜一點的模型時, 這種簡單的認知在處理更複雜系統的模型時也會發生, 吃東西時, 必要時, 以便當需要時我們可以在不思考的情況下有效行動, 擁有兩個觀點讓我們在需要時能夠切換視角, 無聊時, 見面時再說, 在衝撞表面時固化, 如果我們在做序列時停下來解釋某些東西, 叫他前任老闆去死時, 在突破時, 在日正當中時, 當我們遇到困難或在學習或分析過程中時, 早餐時, 午餐時, 午餐時間, 門關上時, 我們決鬥時, 他五歲時, 此時, 此時此刻, 轉彎向右時, 有時, 有時間, 有時候, 有時很難, 現在還有時間, 在時間的河流中, 現在時, 當我們朝著目標努力時, 有意外發生的高潛力時, 這些感覺發生在力量產生通過肌肉激活和傳遞通過結締組織張力時, 將來時, 醒來時會口渴, 他醒來時心想, 在大限來時, 他第一次來時, 風從海上吹來時, 當我們回顧過去或展望可能的未來時, 在每天結束時, 在危機時, 雖然在做數學或太極時, 過去時, 作為反應或加熱時, 向前穿越時間, 而不是向前穿越時間, 她飛機落地時, 他飛機落地時會跟你聯絡嗎, 按時, 當與它們的環境連接時, 當它與其他想法連接時, 它們在與自我這個想法連接時, 頓時, 此事時, 當閱讀一個故事時, 重點不是在我們實際做事時思考, 耗時, 耗時兩百年, 當墨水開始用盡時, 在寫一本書時, 當繪畫時, 下車時, 當騎車時, 騎腳踏車時, 騎乘摩托車時, 騎行摩托車時, 在學習騎摩托車時, 就像我們騎自行車時一樣, 第二天再次騎上摩托車時, 當我們需要利用我們的身體來控制摩托車時, 暫時, 暫時備用, 暫時備用機