內容 neiˋ rongˊ

內容物 neiˋ rongˊ wuˋ

(Content, Contents) Content, Contents

>>內容物

內, 容, 物

學習內容

xueˊ xiˊ neiˋ rongˊ

(Learning) Learning Content

>>學習內容

學, 習, 內, 容

掌握學習方法讓我們在學習內容及方式上有了更多選擇

zhangˇ woˋ xueˊ xiˊ fang ˉ faˇ rangˋ woˇ men˙ zaiˋ xueˊ xiˊ neiˋ rongˊ jiˊ fang ˉ shiˋ shangˋ youˇ le˙ gengˋ duo ˉ xuanˇ zeˊ

(Coming to) Coming to grips with learning gives us more choices both in what we learn and how we learn it

>>掌握學習方法讓我們在學習內容及方式上有了更多選擇

掌, 握, 學, 習, 方, 法, 讓, 我, 們, 在, 學, 習, 內, 容, 及, 方, 式, 上, 有, 了, 更, 多, 選, 擇

預習實驗內容

yuˋ xiˊ shiˊ yanˋ neiˋ rongˊ

(Preview) Preview the content of the experiment

>>預習實驗內容

預, 習, 實, 驗, 內, 容

行程內容

xingˊ chengˊ neiˋ rongˊ

(Itinerary) Itinerary

>>行程內容

行, 程, 內, 容

從內容推測

congˊ neiˋ rongˊ tui ˉ ceˋ

(Inferring, Judging by, To judge) To judge from the content, Judging by content, Inferring from the content

>>從內容推測

從, 內, 容, 推, 測

不顯得內容是什麼

buˋ xianˇ deˊ neiˋ rongˊ shiˋ shenˊ me˙

(Not knowing, Unaware) Unaware of what it was about, Not knowing what it was about

>>不顯得內容是什麼

不, 顯, 得, 內, 容, 是, 什, 麼

我們所讀內容

woˇ men˙ suoˇ duˊ neiˋ rongˊ

(What we) What we read

>>我們所讀內容

我, 們, 所, 讀, 內, 容

建立我們所讀內容的模型

jianˋ liˋ woˇ men˙ suoˇ duˊ neiˋ rongˊ de˙ moˊ xingˊ

(Build a model) Build a model of what we have read

>>建立我們所讀內容的模型

建, 立, 我, 們, 所, 讀, 內, 容, 的, 模, 型

解釋我們對所讀內容的理解

jieˇ shiˋ woˇ men˙ duiˋ suoˇ duˊ neiˋ rongˊ de˙ liˇ jieˇ

(Explaining) Explaining our understanding of what we have read

>>解釋我們對所讀內容的理解

解, 釋, 我, 們, 對, 所, 讀, 內, 容, 的, 理, 解

作者所寫的內容

zuoˋ zheˇ suoˇ xieˇ de˙ neiˋ rongˊ

(What the author) What the author has written, What the author wrote

>>作者所寫的內容

作, 者, 所, 寫, 的, 內, 容

正在處理的內容

zhengˋ zaiˋ chuˋ liˇ de˙ neiˋ rongˊ

(Content, What is) What is being processed, What is being worked on, Content being processed, Content being worked on

>>正在處理的內容

正, 在, 處, 理, 的, 內, 容

為尚待書寫的內容留出空間

weiˊ shangˋ daiˋ shu ˉ xieˇ de˙ neiˋ rongˊ liuˊ chu ˉ kong ˉ jian ˉ

(Make space) Make space for what is yet to be written

>>為尚待書寫的內容留出空間

為, 尚, 待, 書, 寫, 的, 內, 容, 留, 出, 空, 間

我們正在學習的內容

woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ xueˊ xiˊ de˙ neiˋ rongˊ

(What we are) What we are learning

>>我們正在學習的內容

我, 們, 正, 在, 學, 習, 的, 內, 容

處理他們所說的內容

chuˋ liˇ ta ˉ men˙ suoˇ shuo ˉ de˙ neiˋ rongˊ

(Process, To process) To process what they say, Process what they say, Processes what they say, Processing what they say, Processed what they say

>>處理他們所說的內容

處, 理, 他, 們, 所, 說, 的, 內, 容

根據它們感知到的內容

gen ˉ juˋ ta ˉ men˙ ganˇ zhi ˉ daoˋ de˙ neiˋ rongˊ

(Based on what) Based on what they sense

>>根據它們感知到的內容

根, 據, 它, 們, 感, 知, 到, 的, 內, 容

根據我們所處理的內容

gen ˉ juˋ woˇ men˙ suoˇ chuˋ liˇ de˙ neiˋ rongˊ

(Based on what, Depending on) Based on what we deal with, Based on what we work with, Based on what we are dealing with, Based on what we are working with, Depending on what we are working with

>>根據我們所處理的內容

根, 據, 我, 們, 所, 處, 理, 的, 內, 容

同時為尚待書寫的內容留出空間

tongˊ shiˊ weiˊ shangˋ daiˋ shu ˉ xieˇ de˙ neiˋ rongˊ liuˊ chu ˉ kong ˉ jian ˉ

(At the same, While leaving) While leaving space for what is yet to be written, At the same time leaving room for what is yet to be written

>>同時為尚待書寫的內容留出空間

同, 時, 為, 尚, 待, 書, 寫, 的, 內, 容, 留, 出, 空, 間

根據它們感知到的內容驅動行動

gen ˉ juˋ ta ˉ men˙ ganˇ zhi ˉ daoˋ de˙ neiˋ rongˊ qu ˉ dongˋ xingˊ dongˋ

(Drive) Drive actions based on what they sense, Drive actions as a result of what they sense

>>根據它們感知到的內容驅動行動

根, 據, 它, 們, 感, 知, 到, 的, 內, 容, 驅, 動, 行, 動

回顧我們已經閱讀的內容

huiˊ guˋ woˇ men˙ yiˇ jing ˉ yueˋ duˊ de˙ neiˋ rongˊ

(Look back on, Review) Look back on what we've read, Review what we've read

>>回顧我們已經閱讀的內容

回, 顧, 我, 們, 已, 經, 閱, 讀, 的, 內, 容

練習或了解我們切割的內容

lianˋ xiˊ huoˋ liaoˇ jieˇ woˇ men˙ qieˋ ge ˉ de˙ neiˋ rongˊ

(Practice) Practice or learn what we've cut up

>>練習或了解我們切割的內容

練, 習, 或, 了, 解, 我, 們, 切, 割, 的, 內, 容

就越容易對我們所學的內容進行索引

jiuˋ yueˋ rongˊ yiˋ duiˋ woˇ men˙ suoˇ xueˊ de˙ neiˋ rongˊ jinˋ xingˊ suoˇ yinˇ

(easier it is) The easier it is to index what we learn

>>就越容易對我們所學的內容進行索引

就, 越, 容, 易, 對, 我, 們, 所, 學, 的, 內, 容, 進, 行, 索, 引

停下來回顧我們已經閱讀的內容

tingˊ xiaˋ laiˊ huiˊ guˋ woˇ men˙ yiˇ jing ˉ yueˋ duˊ de˙ neiˋ rongˊ

(Pause, Stop to) Pause to review what we have read, Stop to look back on what we have read

>>停下來回顧我們已經閱讀的內容

停, 下, 來, 回, 顧, 我, 們, 已, 經, 閱, 讀, 的, 內, 容

我們可以將我們正在學習的內容分解

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ xueˊ xiˊ de˙ neiˋ rongˊ fen ˉ jieˇ

(We can break) We can break down what we are learning

>>我們可以將我們正在學習的內容分解

我, 們, 可, 以, 將, 我, 們, 正, 在, 學, 習, 的, 內, 容, 分, 解

我們對該系統的模型處理他們所說的內容

woˇ men˙ duiˋ gai ˉ xiˋ tongˇ de˙ moˊ xingˊ chuˋ liˇ ta ˉ men˙ suoˇ shuo ˉ de˙ neiˋ rongˊ

(Our model of) Our model of the system processes what they say

>>我們對該系統的模型處理他們所說的內容

我, 們, 對, 該, 系, 統, 的, 模, 型, 處, 理, 他, 們, 所, 說, 的, 內, 容

還需要更多時間來學習、練習或了解我們切割的內容

haiˊ xu ˉ yaoˋ gengˋ duo ˉ shiˊ jian ˉ laiˊ xueˊ xiˊ 、 lianˋ xiˊ huoˋ liaoˇ jieˇ woˇ men˙ qieˋ ge ˉ de˙ neiˋ rongˊ

(More time) More time is needed to study, practice or learn what we've cut up

>>還需要更多時間來學習、練習或了解我們切割的內容

還, 需, 要, 更, 多, 時, 間, 來, 學, 習, 、, 練, 習, 或, 了, 解, 我, 們, 切, 割, 的, 內, 容

懂內容 dongˇ neiˋ rongˊ

(Understand the) Understand the content

>>懂內容

懂, 內, 容

黑板內容

hei ˉ banˇ neiˋ rongˊ

(What is) What is on the blackboard

>>黑板內容

黑, 板, 內, 容

好像跟黑板內容有關

haoˇ xiangˋ gen ˉ hei ˉ banˇ neiˋ rongˊ youˇ guan ˉ

(It seems) It seems related to what is on the blackboard

>>好像跟黑板內容有關

好, 像, 跟, 黑, 板, 內, 容, 有, 關