Words with shared element: 當被拆分時

當被拆分時

dang ˉ beiˋ chai ˉ fen ˉ shiˊ

When broken down

Shared elements with: 當, 被, 拆, 分, 時

當:

當局, 當日, 當晚, 當時, 當即, 當閱讀一個故事時, 當墨水開始用盡時, 當眾, 當朋友, 當肌肉相互施力, 當她, 當繪畫中文字符時, 當繪畫時, 當那天來臨時, 當務之急, 當飛盤擲, 當兵, 當兒, 當學習任何系統時, 當與它們的環境連接時, 當騎車時, 當系統實際工作時, 當然, 當年, 當代, 當他, 當做, 當偵探, 當你, 當作, 當我們感覺到我們的身體, 當我睡著的時候, 當我們不引導我們的感官, 當我們使用我們的感官時, 當我們回顧過去或展望可能的未來時, 當我們在騎行時思考或白日夢時會發生什麼, 當我們學習直接涉及自己的事情時, 當我們朝著目標努力時, 當我們注意到變化並理解它的意義時, 當我們漂移時, 當我們與施加力量於我們身上的物體直接接觸時, 當我們處理複雜模型時, 當我們遇到困難或在學習或分析過程中時, 當我們離開特定的時間流, 當我們需要利用我們的身體來控制摩托車時, 當我們騎行時, 當我在大學時, 當之無愧, 當試圖理解程序, 當它與其他想法連接時, 當它們是錯的時候, 當它們與其他系統連接, 當它們處於等效的流動模式, 當它停止工作或不正常工作時, 當它感受到其限制的邊界和這些邊界內的空間時, 當它不工作時, 當它不運作時, 當它工作時, 當家, 當成, 當流動時, 當這沒有結果時, 當過, 當選, 當進行整合時, 當心, 當初, 當被拆分時, 當今, 當舖, 當米, 當前, 當觀察關係時, 當著, 當一回事了, 當一個系統不運作時, 當一個系統運作時, 當下, 當天, 當兩多項式相除時, 當政, 當面, 當中, 當上, 當處於, 當處理直接涉及我們自己的活動, 當老師, 當真, 當在流動或工作狀態中更好地檢測到這些限制時, 當在有其他交通的街道上騎行或駕駛時, 當機立斷, 當權, 當地, 當場, 當事人, 當專家, 它是當我們在一個特定的時間波浪上隨它穿越真實時, 這是當變化的流動發生時, 尤其是當, 尤其是當我們在創造某物時, 用護照當身分證件, 門當戶對, 升她當軍官, 夾了一張紙當書籤, 把自己當成他們, 直截了當, 但起碼直截了當, 理所當然, 名聲不好勾當, 每當, 給他們當警告, 便當, 但當, 妥當, 得當, 就當我相信了吧, 充當, 家當, 應當, 適當, 恰當, 愜當, 不必當, 首當其衝, 把茶當一回事了, 太把茶當一回事了, 尤其當, 不當, 勢不可當, 不敢當, 愧不敢當, 正當, 在日正當中時, 理當, 要當, 上當, 選來當, 選來當測試物種, 被太空總署選來當測試物種, 相當, 想當, 拿樹枝當劍, 擔當

被:

被另一波時間帶動, 被喝醉的男友打了, 被別人, 被呼叫, 被吸引, 被吹倒, 被吹得, 被跟隨, 被囚禁了, 被困, 被日曬, 被晒得, 被關, 被開除, 被貼在驗屍報告裡, 被肌肉刺激物弄得有點焦躁, 被脫水, 被風雨雷霆摧折, 被風吹倒, 被風吹去, 被除式, 被除數, 被降級, 被收養, 被允許, 被給予, 被統治的人民, 被網絡化, 被綁, 被發現, 被子, 被建模的系統, 被學校送回家, 被驅趕出, 被騙, 被告, 被他, 被佛化為花樹, 被偷走的, 被傳遞, 被仔細檢查, 被重力拉動, 被動, 被看作是, 被看守, 被稱為, 被移動過, 被升到, 被愛, 被求解, 被放出, 被認為, 被認定, 被診斷出, 被設計, 被訓練來操作, 被評定給予, 被它帶動, 被寫下, 被安排到, 被實現, 被窩, 被麻醉昏迷時, 被冷漠對待, 被泄漏, 被混沌彈來彈去和吐出, 被消散, 被清軍平定, 被清潔乾淨, 被海水, 被淨空, 被沙子掩蓋, 被沙子蓋住, 被浪費, 被渲染過的, 被塗, 被注意, 被這輕率的操作激出大笑, 被迫, 被逮捕, 被遺留, 被送, 被進一步拆分, 被視為, 被視作, 被人們, 被人從飛機上丟下去的, 被人誤導了, 被人家, 被人毆打, 被拿走, 被拿掉, 被劍的毒性害死, 被銷毀, 被公牛戳死, 被分心, 被分成四個, 被燒焦, 被炸毀, 被炸得粉碎, 被惹火了, 被驚醒, 被葬, 被一列火車載走了, 被不可思議所超越, 被平擺, 被雨洗得, 被取代, 被取笑為, 被面罩消音, 被列在括號, 被教導, 被截肢, 被索引和學習, 被存儲, 被存進他的戶頭, 被殺, 被束帶牢牢綁著, 被柱子撐住, 被大肆報導, 被大石壓, 被太空總署選來當測試物種, 被套索捉住, 被穀片嗆死, 被埋, 被搶, 被捨棄了, 被指定為領導者, 被拍成一部電視電影, 被擋, 被拒絕, 被捲入, 被捕, 被打得, 被抓起, 被捉弄, 被提升到了, 被擦去, 被操控的, 被扯破, 被拉斷, 被拉塌, 被推到, 被擢升, 被撞斷, 被耗盡沒了用, 被世族壟斷, 被世人遺忘的墳墓, 被繫在牠的供給, 被帶到, 被帶刺, 是被她拒絕, 像是被什麼東西打中, 同時被重力的力量拉扯, 在字母被寫下時, 她的手腕被抓住, 他的手腕被抓住, 可以被分解, 可以被分解重做, 原子可以被放在選定的地方, 不斷被人掛在嘴邊, 不能被有效或有用地進一步分解, 鼻子被打斷了, 家失蹤及被剝削兒童援助中心, 頭髮被剪得那麼醜, 好像簡直不敢相信頭髮被剪得那麼醜, 因此它們被接受了, 我被自己的回答嚇了一跳, 幾乎被, 應該被提醒, 使外部系統試圖創造的任何變化都以這樣一種方式被吸收, 也可以設置使得外部系統試圖引入的任何變化都以最小化對該系統影響的方式被吸收, 或被其帶動, 我們可以將這比喻為水感受到它正在流經的任何渠道或被倒入的任何容器, 會被, 你會被關, 很少被人食用, 曾被, 當被拆分時, 不被看好的, 不被餓死, 不被重視的, 可被分成, 在模型被用來代表複雜系統時, 而被認定, 而被迫, 看有沒有被人發現, 在被另一波時間帶動時, 能夠在被讀時創造變化的東西, 也是能夠在被讀時創造變化的東西, 棉被, 尚未被模擬, 以特定方式尚未被模擬的事物, 類似地被看待, 可以類似地被看待, 一個更全面代表被模擬對象的模型

拆:

拆開, 拆除, 拆解, 拆卸, 拆遷, 拆分, 拆下來, 拆掉, 將事物拆分的結果, 來拆解

分:

分號, 分別, 分層, 分量, 分明, 分時度假, 分門別類, 分開, 分母, 分貝, 分贓, 分隔, 分出高下, 分給, 分級, 分紅, 分組, 分叉, 分發, 分子, 分解, 分外, 分化, 分佈, 分手, 分租, 分之, 分為, 分離, 分毫不差, 分享, 分部, 分辨, 分割, 分家, 分成, 分身, 分泌, 分送, 分心, 分入的組, 分合, 分鐘, 分分合合, 分分秒秒, 分類, 分散, 分期, 分頭, 分到, 分不出來, 分不出真偽, 分工, 分形, 分配, 分裂, 分數, 分歧, 分支, 分寸, 分布, 分校, 分枝, 分機, 分析, 分塊, 分擔, 分攤, 四分之一, 四分之三, 四分衛, 把蛋糕切成相等的四分, 時分, 近午時分, 開分店, 比分, 幾分, 光柵細分, 緣分, 水分, 瓜分, 學分, 區分, 來區分, 他很擅長分內的工作, 左右野馬分鬃, 把重量均勻分佈, 將事物分解, 將系統內部發生的變化分解, 積分, 微積分, 秋分, 爭分奪秒, 在進行分類中, 得分, 微分, 之分, 充分, 高分子, 部分, 各部分, 大部分, 比大部分人, 一大部分, 在影響我們身體其它部分之前, 寬分成, 在學習或分析過程中, 成分, 那另一個缺少的成分, 自分, 身分, 滿分, 沒分別, 過分, 通分後, 被分心, 公分, 一公分, 多少分, 類分, 五美分, 養分, 萬分, 將其分解, 恰如其分, 一分錢, 一分鐘, 每一分秒, 內在每一分能量, 三分之一, 敬畏三分, 五分熟, 不分, 密不可分, 天分, 二分之一, 二分法, 將代表那套動作的模型分解, 百分之, 百分點, 百分比, 百分百, 處分, 十分, 不十分, 並不十分懷疑, 在分享, 加分作用, 來分解, 本分, 均分成, 扣分, 拆分, 將事物拆分的結果, 投分, 它也使我們能夠選擇分解的規模, 將這些元素分組, 春分, 七分鐘, 劃分

時:

時日無多, 時量, 時時, 時間, 時隔, 時裝, 時好時壞, 時段, 時長, 時髦, 時代, 時候, 時節, 時效, 時刻, 時空, 時序, 時速, 時人, 時鐘, 時分, 時差, 時光, 時尚, 時常, 時期, 時不時, 時而, 時鬧的笑話, 時機, 時事, 我每天呼吸時會釋放半公升的水分, 屆時, 在伸展時, 不足時, 騎自行車或合作舞蹈時, 是時候, 在解答數學問題時, 嘗試盡可能快速回答數學問題時, 在我們用它進行照明時, 空暇時間, 即時, 當它感受到其限制的邊界和這些邊界內的空間時, 加速離開時, 分配律乘開時, 當這沒有結果時, 花了點時, 他用手背揉眼睛時, 你再睜開眼時, 自動對焦失敗時, 同時, 在不經思考的同時行動, 使用時, 把重量轉換到單腳時, 把重量轉移到另一隻腳時, 古風時期, 我當初離開學校加入軍隊時發生的事情, 下墜時, 隨時, 可隨時裝卸, 當兩多項式相除時, 日出時, 將時間視為, 即在工作狀態時, 當處於流動心智狀態時, 我們可以說真實空間是我們處於流動心態時佔據的空間, 我們可以說虛擬空間是我們進入思考心態時去的地方, 妳這個年紀時, 當學習任何系統時, 在連接到其他系統時, 系統連接到其他系統時創造的變化, 在模型被用來代表複雜系統時, 總時, 那時, 在分析或學習時, 幫助我們在學習時盡可能地獨立, 旨在幫助我們在學習時實現盡可能的自主, 心智模型是我們學習時的產物, 費時, 較費時, 沒浪費時間, 及時, 歷時, 兒時, 學時, 在大學時, 在那兒睡覺時, 與時俱進, 好一段時間, 住了一段時間, 很長一段時間, 在返回營區時, 臨時, 長時間, 在城市限制區內駕駛時, 當在有其他交通的街道上騎行或駕駛時, 操作實驗時, 順時針, 片時, 當我們與施加力量於我們身上的物體直接接觸時, 花很多時間, 還需要更多時間來學習, 當在流動或工作狀態中更好地檢測到這些限制時, 選擇如何分解事物時, 尤其是當我們在創造某物時, 我們需要確保如果我們看到需要我們向右移動的事物時, 發生時, 緊急狀況發生時, 我們可以在變化發生時檢測到它, 這是當變化的流動發生時, 近午時分, 很短時間, 在很短時間內, 在它最大程度縮短時, 無時無刻, 騎自行車或與伴侶共舞時, 呼氣時, 吸氣時, 對焦時, 在對焦時, 對靜止主體對焦時, 做瑜伽時, 心智模型及其習慣使我們能夠在處理變化和創造變化時自發地行動, 何時, 當觀察關係時, 即工作時, 知道動作時, 當它工作時, 在系統工作時, 當它不工作時, 當它不運作時, 在系統運作時, 因背傷無法工作時, 當系統實際工作時, 當一個系統運作時, 當一個系統不運作時, 當它停止工作或不正常工作時, 當流動時, 要想像水流動時那樣, 在被另一波時間帶動時, 努力去感受我們移動時的身體, 在進行騎摩托車等高風險活動時, 我們可以努力去感受我們移動時的身體, 我們可以因為學習騎乘時建立的心智模型而不經思考地做所有這些事情, 比利時, 比利時鬆餅, 當我們漂移時, 當我們騎行時, 當我們在騎行時思考或白日夢時會發生什麼, 戰後時期, 它還允許我們在我們的模型及其習慣處理細節時關注其他事物, 當繪畫中文字符時, 當我們感覺到我們的身體和筆時, 之時, 故在急救時, 在學習一位教授日本書法的老師時, 在撤離時, 閱讀課文時, 當他們成熟時, 尤其當他說話時, 尤其當她說話時, 能夠在被讀時創造變化的東西, 也是能夠在被讀時創造變化的東西, 上課時, 計時, 在進行程序設計時, 品評時, 當我們使用我們的感官時, 以支撐我們的身體並移動它時, 走路回家時, 定時, 收集到的氣體要做後續的觀察時, 在寫下當前問題的答案時, 在燃料槽淨空時, 我們完成時可以認識到的東西, 暖暖包的內部物質反應時, 等到我們想到如何回應時, 作者在談論什麼時, 她起床時, 動詞的時, 與自己相處的時間, 在一個特定的時間波浪上, 在發射時, 站姿時, 喝酒時, 過濾時, 做中文書法時, 波時間, 被另一波時間帶動, 準時, 挺準時的, 這時, 每次我們繞過彎道時, 過時, 適時, 被麻醉昏迷時, 即使在做數學這樣的事情時, 我們回顧我們所做的事情時, 它也是我們回顧我們所做的事情時使用的模式, 當我們學習直接涉及自己的事情時, 當進行整合時, 半按快門按鈕時, 分時度假, 當被拆分時, 小時, 每小時, 半小時, 一小時, 花一小時, 花幾個小時, 省時間, 點火時, 以防點火時發生危險, 熄滅火焰時, 當我們注意到變化並理解它的意義時, 曝光時, 當時, 舊時, 花時間, 一時, 使用變焦鏡頭時, 到時, 在字母被寫下時, 不時, 平時, 春天時, 爾時, 一出現時, 最初數學家試圖在它們出現時消除它們, 需時較久, 一霎時, 當我們處理複雜模型時, 在處理稍微複雜一點的模型時, 這種簡單的認知在處理更複雜系統的模型時也會發生, 吃東西時, 必要時, 必要時內置閃光燈將會自動彈起, 以便當需要時我們可以在不思考的情況下有效行動, 擁有兩個觀點讓我們在需要時能夠切換視角, 無聊時, 見面時再說, 在衝撞表面時固化, 如果我們在做序列時停下來解釋某些東西, 叫他前任老闆去死時, 在突破時, 在日正當中時, 當我們遇到困難或在學習或分析過程中時, 早餐時, 午餐時, 當你在吃早餐時, 門關上時, 我們決鬥時, 他五歲時, 此時, 轉彎向右時, 有時, 在時間的河流中, 現在時, 當我們朝著目標努力時, 有意外發生的高潛力時, 這些感覺發生在力量產生通過肌肉激活和傳遞通過結締組織張力時, 將來時, 醒來時會口渴, 他醒來時心想, 在大限來時, 他第一次來時, 風從海上吹來時, 當我們回顧過去或展望可能的未來時, 在每天結束時, 在危機時, 雖然在做數學或太極時, 過去時, 動詞過去時, 作為反應或加熱時, 她飛機落地時, 他飛機落地時會跟你聯絡嗎, 按時, 當與它們的環境連接時, 當它與其他想法連接時, 它們在與自我這個想法連接時, 它們在與自我這個想法連接時創造變化, 頓時, 此事時, 當閱讀一個故事時, 重點不是在我們實際做事時思考, 耗時, 當墨水開始用盡時, 在寫一本書時, 當繪畫時, 下車時, 下車時請注意右側來車, 下車時請注意後方來車, 當騎車時, 騎腳踏車時, 騎乘摩托車時, 騎行摩托車時, 在學習騎摩托車時, 就像我們騎自行車時一樣, 第二天再次騎上摩托車時, 當我們需要利用我們的身體來控制摩托車時, 暫時