視為 shiˋ weiˊ
To treat as, Treat as, Treats as, Treating as, Treated as, To construe as, Construe as, Construes as, Construing as, Construed as
Construe, Construed, Construes, Construing, To construe, To treat, Treat as, Treated, Treating, Treats
視 Compare, Consider, Gaze, Imitate, Inspect, Look at, Optics, Receive, Regard, Show, Use As, Vision, Visual, Watch
為 Act, And so, As, Because, Cause, Create, Do, For, For the sake, For this reason, Handle, Manage, Serve, To
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視為
shiˋ, weiˊ
To treat as | Treat as | Treats as | Treating as | Treated as | To construe as | Construe as | Construes as | Construing as | Construed as
>>視為
視為
視為兩種思維狀態的一個比喻
shiˋ weiˊ liangˇ zhongˇ si ˉ weiˊ zhuangˋ taiˋ de˙ yiˊ ge˙ biˇ yuˋ
As an analogy for the two mind-states
將它們視為無限或無窮的可能會有所幫助
jiang ˉ ta ˉ men˙ shiˋ weiˊ wuˊ xianˋ huoˋ wuˊ qiongˊ de˙ keˇ nengˊ huiˋ youˇ suoˇ bang ˉ zhuˋ
It may be helpful to think of them as unlimited or infinite
將其視為一個光源
jiang ˉ qiˊ shiˋ weiˊ yiˊ ge˙ guang ˉ yuanˊ
Think of it as a light source | Think of it as a source of light
>>將其視為一個光源
我們可以將其視為與混沌共舞
woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ qiˊ shiˋ weiˊ yuˇ hunˋ dunˋ gongˋ wuˇ
We can think of this as dancing with chaos
我們還可以將其視為時間的流動
woˇ men˙ haiˊ keˇ yiˇ jiang ˉ qiˊ shiˋ weiˊ shiˊ jian ˉ de˙ liuˊ dongˋ
We can also view it as the flow of time | We can also view it as a flow of time
那麼我們可以將變化視為限制正在變化
naˋ me˙ woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ bianˋ huaˋ shiˋ weiˊ xianˋ zhiˋ zhengˋ zaiˋ bianˋ huaˋ
Then we can think of change in terms of the limits changing
但這結果可視為盡可能地實現自主
danˋ zheˋ jieˊ guoˇ keˇ shiˋ weiˊ jinˋ keˇ nengˊ de˙ shiˊ xianˋ ziˋ zhuˇ
The result could be thought of as being as independent as possible
智力的發展在小小孩可視為天真
zhiˋ liˋ de˙ fa ˉ zhanˇ zaiˋ xiaoˇ xiaoˇ haiˊ keˇ shiˋ weiˋ tian ˉ zhen ˉ
The level of intelligence in a small child could be seen as innocence
我們可以將心智模型視為想法
woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ shiˋ weiˊ xiangˇ faˇ
We can think of mental models as ideas | We could think of mental models as ideas
將一個中文字視為一個系統
jiang ˉ yiˊ ge˙ zhong ˉ wenˊ ziˋ shiˋ weiˊ yiˊ ge˙ xiˋ tongˇ
Treat a Chinese character as a system | Consider a Chinese character as a system
將思考心智狀態視為在我們頭腦中
jiang ˉ si ˉ kaoˇ xin ˉ zhiˋ zhuangˋ taiˋ shiˋ weiˊ zaiˋ woˇ men˙ touˊ naoˇ zhong ˉ
Think of the thinking mind-state as being in our head
我們可以將這兩種心態視為互斥的
woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ zheˋ liangˇ zhongˇ xin ˉ taiˋ shiˋ weiˊ huˋ chiˋ de˙
We can think of these two mind-states as mutually exclusive
我們可以將思考心智狀態視為在我們頭腦中
woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ si ˉ kaoˇ xin ˉ zhiˋ zhuangˋ taiˋ shiˋ weiˊ zaiˋ woˇ men˙ touˊ naoˇ zhong ˉ
We can think of the thinking mind-state as being in our head
我們可以將我們所建模的實際情況視為實部
woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ woˇ men˙ suoˇ jianˋ moˊ de˙ shiˊ jiˋ qingˊ kuangˋ shiˋ weiˊ shiˊ buˋ
We can view what we have modeled (what we have build a model of) as the real part (as real)
將想法視為
jiang ˉ xiangˇ faˇ shiˋ weiˊ
To treat ideas as | Treat ideas as | Treats ideas as | Treating ideas as | Treated ideas as
>>將想法視為
我們都可以將想法視為
woˇ men˙ dou ˉ keˇ yiˇ jiang ˉ xiangˇ faˇ shiˋ weiˊ
We can treat ideas as
除了將河流視為經驗
chuˊ le˙ jiang ˉ heˊ liuˊ shiˋ weiˊ jing ˉ yanˋ
As well as viewing the river as experience | As well as viewing a river as an experience | As well as viewing rivers as experiences
被視為系統的組件視圖的一種表現
beiˋ shiˋ weiˊ xiˋ tongˇ de˙ zuˇ jianˋ shiˋ tuˊ de˙ yiˋ zhongˇ biaoˇ xianˋ
Considered as a representation of the component view of a system
可以被視為與微分相當
keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ yuˇ wei ˉ fen ˉ xiang ˉ dang ˉ
Can be regarded as the equivalent to differentiation | Can be thought of as the equivalent to differentiation
但可以被視為盡可能地獨立
danˋ keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ jinˋ keˇ nengˊ de˙ duˊ liˋ
But could be thought of as independent as possible
它們也可以被視為想法本身
ta ˉ men˙ yeˇ keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ xiangˇ faˇ benˇ shen ˉ
They can also be viewed as ideas themselves | They can also be treated as ideas themselves
關係也可以被視為想法本身
guan ˉ xiˋ yeˇ keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ xiangˇ faˇ benˇ shen ˉ
Relationships can also be viewed as ideas themselves || Relationships can also be treated as ideas themselves
我們的大腦可以被視為一個模型建造者
woˇ men˙ de˙ daˋ naoˇ keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ yiˊ ge˙ moˊ xingˊ jianˋ zaoˋ zheˇ
Our brain could be thought of as a model builder
之前我談到思考和流動心態被視為互斥的
zhi ˉ qianˊ woˇ tanˊ daoˋ si ˉ kaoˇ hanˋ liuˊ dongˋ xin ˉ taiˋ beiˋ shiˋ weiˊ huˋ chiˋ de˙
Previously I talked about the thinking and fluid mind-states abe being mutually exclusive
除非我們將問題本身視為限制
chuˊ fei ˉ woˇ men˙ jiang ˉ wenˋ tiˊ benˇ shen ˉ shiˋ weiˊ xianˋ zhiˋ
Unless we view the problems themselves as limits
我們可以將這視為
woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ zheˋ shiˋ weiˊ
We can think of this as | We could think of this as
>>我們可以將這視為
視:
視圖, 視問題而定, 視閾, 視界, 視野, 視同具文, 視同一體, 視網膜, 視線, 視覺, 視角, 視個人能力調, 視作, 視乎, 視為, 視察, 視窗, 視迷, 視神經, 視差, 視若無物, 視而不見, 視頻, 視力, 鄙視, 影視, 將時間視為, 瞪視著, 收視率, 將思考心智狀態視為在我們頭腦中, 監視, 忽視, 無視, 從一個視角, 從兩個視角建立, 是使用兩個視角建造的, 比只有一個視角, 在我們自己和我們的事件視界之間掃描, 重視, 衛視, 後視鏡, 傾向視, 傾向視這為矛盾, 這類人傾向視這為矛盾, 主視眼, 審視, 窺視, 凝視, 將想法視為, 漠視, 注視, 巡視, 遠視, 近視, 被視為, 坐視不管, 斜視, 藐視, 一視同仁, 平視, 正視, 珍視, 環視, 電視, 看電視, 需視, 耳視目聽, 歧視, 直視, 在視線之外, 檢視, 掃視為:
為路, 為她, 為改正, 為了, 為解決, 為解除, 為魚蓋魚屋, 為生, 為信奉, 為例, 為何, 為什麼, 為手上的工作特別設計, 為我們提供了, 為我們的肩膀和手臂提供基礎, 為之瘋狂, 為主, 為它爆發戰爭, 為家人, 為自己, 為這次, 為避免, 為必, 為人, 為榮, 為首, 為尚待書寫的內容留出空間, 為難, 為期, 為一種工具, 為一天的活動做準備, 為不同的項目建造原型, 為可承受, 為正方形面積與邊長的關係表, 為電池充電, 為中心的, 為數, 為止, 為此, 為輔, 分別為, 這個多項式各項分別為, 可以比喻為我們在旅程中的某些點停下來以便我們可以查看地圖, 我們可以將這比喻為水感受到它正在流經的任何渠道或被倒入的任何容器, 我們可以將思考的思維狀態比喻為站在河岸上觀看水流經過, 我們可以將流動的思維狀態比喻為身處, 我們可以將複數的實部和虛部比喻為心智模型的組件視圖和信號視圖, 因為, 是因為, 最為人津津樂道, 早為, 一種以恆星為食的生物, 質量為多少公克, 分子量為分子中所有原子的原子量總和, 是為了, 是為速度著想, 我就是為這個過來的, 而這就是為什麼, 題為, 略為, 同為, 化險為夷, 皆為, 以為, 自以為是, 自以為聰明的傢伙, 不以為意, 娶她為妻, 無能為力, 能化不可能為可能, 約為, 變為, 改為, 以水為基礎的生命形式, 見義勇為, 所作所為, 長為, 削髮為僧, 將原型製作想象為, 如果我們將學習理解為建立和改進心智模型的過程, 可以分別把三階段理解為, 你可以分別把三階段理解為, 將系統內部發生的變化分解為, 捕魚為業, 名為, 多為, 無為, 化為, 代為, 升他為少校, 以牠們為, 相依為命, 做為, 你為什麼, 作為, 什為都看不見, 稱呼我為, 稱呼我為庭上, 其和為, 稱為, 面積為, 總面積為, 其面積為, 長方形面積為, 行為, 性行為, 須為, 將事物標籤為, 被取笑為, 稱之為, 尤為, 膽大妄為, 次方為, 意為, 商為, 記為, 認為, 被認為, 不認為, 設為, 簡稱它為, 我們簡稱它為, 寬為, 數字為八碼, 反應式寫為, 其化學式寫為, 定為, 此模式為通用測光模式, 成為, 身為, 一般為瓷製, 混為一談, 可以將此想法為, 我們可以將此想法為, 沒為他帶來多少麻煩, 傾向視這為矛盾, 這類人傾向視這為矛盾, 化這些恐懼為力量, 視為, 被視為, 將時間視為, 將想法視為, 將思考心智狀態視為在我們頭腦中, 人為, 分為, 縮小為, 將思考定義為一種工具, 如果我們將我們感知外界的能力的極限定義為我們的感官極限, 難為情, 這尤其為真, 下為一組, 大有可為, 更為可行, 創造所期望或指定的變化就更為容易了, 常數項為, 而轉型為, 我們的模型為我們思考了, 盡力而為, 列為, 密碼為, 次數為, 餘數為, 指數為, 其次數為, 四次項係數為, 一次項係數為, 三次項係數為, 五次項係數為, 二次項係數為, 此多項式的次數為, 其一生都為背傷所苦, 師直為壯, 有為, 壓力為一大氣壓, 以武力為後盾, 本為, 將連接建模為第三個想法, 極為, 大為, 封為, 畫地為牢, 以火堆為中心, 將其轉換為另一個更易於簡化的觀點, 將一種觀點的方程式轉換為另一種觀點, 狼狽為奸, 也為我們周圍的人留出空間, 同時也為我們仍然要寫的留出空間, 轉為, 從紫色轉為黑色, 較為強大Frag (shared element) page
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