將係數化為最簡單整數

將係數化為最簡單整數 jiang ˉ xiˋ shuˋ huaˋ weiˋ zuiˋ jianˇ dan ˉ zhengˇ shuˋ

Reduce the coefficients to the simplest integers

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將係數化為最簡單整數

jiang ˉ xiˋ shuˋ huaˋ weiˋ zuiˋ jianˇ dan ˉ zhengˇ shuˋ

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係數 | 化為 | 最簡單 | 簡單 | 整數 |

將係數化為最簡單整數

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將日曆從牆上扯下, 將晚, 將時間視為, 將門推開, 將問題部位變成沙袋或床墊的粗略等同物, 將思考定義為一種工具, 將思考心智狀態視為在我們頭腦中, 將目光從她身上移開, 將用於對焦, 將腳趾浸入水中以測試溫度, 將腳凳搬過來, 將腿筆直向上抬起, 將軍, 將將, 將妳的軀體交託給繁星, 將絞車換成踏車, 將原型製作想象為, 將所有結果記錄下來, 將學習一個系統的過程比擬, 將學習什麼是可能的, 將馬桶圈掀起來, 將馬桶圈方下, 將系統內部發生的變化分解, 將系統分解, 將系統視作一個想法, 將罐子踢開, 將信將疑, 將代表那套動作的模型分解, 將他們升到, 將他們排除在視線之外, 將依, 將使, 將你的軀體交託給繁星, 將係數化為最簡單整數, 將任何變化消散, 將重心落在雙腳中間, 將手翻過來伸到小小的火焰上, 將手掌上的鮮血舔去, 將我們正在做的事情, 將我們的感官導向下一個問題, 將我們的感官引向外部, 將我們的眼睛移動到下一個問題, 將我推進廚房, 將竹子劈成許多細枝條, 將簡化後的表達式轉換回原來的觀點, 將簡化的表達式切換回原來的觀點, 將主體向左或向右移動, 將雜誌放回去, 將就, 將記憶宮殿或存儲結構本身看作, 將試管推下桌, 將護, 將計就計, 將它們視為無限或無窮的可能會有所幫助, 將它切換到另一個觀點, 將寬分成, 將自己給舉了上去, 將自我瓦解, 將身體重量轉移到, 將船送到, 將次, 將沉澱物置入丙試管中, 將液體傾倒至, 將這些元素分組, 將這一件事分解成明確定義的任務, 將通路板旋轉九十度, 將邊長增, 將透明的液體注射, 將近, 將連接建模為第三個想法, 將複雜的任務分解, 將領, 將會, 將食, 將釘子旋下, 將八塊雞裝進紙盒裡, 將羊皮剪成圓形, 將養, 將荷葉摘下來高舉在頭上, 將其認作, 將其分解, 將其圈了起來, 將其縮短, 將其變短, 將其視為一個光源, 將其中一個自動對焦點對準主體, 將其轉換為另一個更易於簡化的觀點, 將一個中文字視為一個系統, 將一個觀點的方程式切換到另一個, 將一種觀點的方程式轉換為另一種觀點, 將一根根細枝添入火中, 將一切以想法和關係來區分, 將不同的信息片段與每張牌聯繫起來, 將兩腳擺盪到地毯上, 將兩隻手臂伸到, 將功補過, 將電池插入, 將電視關靜音, 將要, 將耳朵貼帶在門上, 將中文翻譯和英文原文逐句對照, 將中央自動對焦點覆蓋拍攝主體, 將上面左式, 將虛化背景, 將考試訂, 將才, 將在液晶螢幕上顯示, 將來, 將東西移來移去, 將相, 將想法定義, 將想法視為, 將大任務分解成較小的任務, 將大禮帽甩上戴好, 將太空船送到, 將握緊的拳頭伸出來, 將攝, 將事物分解, 將事物拆分的結果, 將事物標籤為, 即將, 風將她的暗色頭髮吹打在臉上, 可以將, 可以將此想法為, 可以將這比喻, 可以將這視為, 按下以將其收回, 我們可以將其視為與混沌共舞, 我們可以將心智模型視為想法, 我們可以將思考的思維狀態比喻為站在河岸上觀看水流經過, 我們可以將我們所建模的實際情況視為實部, 我們可以將我們正在學習的內容分解, 我們可以將我們的感官轉向外界正在發生的變化, 我們可以將有限的處理能力和注意力用於注意事情發生的瞬間, 我們可以將此想法為, 我們可以將河流及我們相對於它的位置, 我們可以將流動的思維狀態比喻為身處, 我們可以將瑜伽姿勢看作是, 我們可以將瑜伽姿勢看作是組件的等同物, 我們可以將自己定位, 我們可以將自己定位到可以盡可能遠看到轉角的位置, 我們可以將自己定位在左側, 我們可以將複數的實部和虛部比喻為心智模型的組件視圖和信號視圖, 我們可以將這一想法作為一種引領或指引, 我們可以將這個想法應用於, 我們可以將這個想法應用於開發, 我們可以將這兩種心態視為互斥的, 我們可以將這比作水在感受它所流經的渠道或倒入的容器, 我們可以將這比喻為水感受到它正在流經的任何渠道或被倒入的任何容器, 我們可以將這視為, 我們還可以將其視為時間的流動, 那麼我們可以將變化視為限制正在變化, 您可用手指按下以將其收回, 她將帶著幾公克的古柯鹼, 除了將河流視為經驗, 首先將, 他們將樹順河流而下, 我們將學習與實踐分開, 我們將無法察覺到道路的限制或路上的物體, 我們將無法感知, 除非我們將問題本身看作是一種界限, 除非我們將問題本身視為限制, 如果我們將學習理解為建立和改進心智模型的過程, 如果我們將感知外界的能力的極限定義, 如果我們將我們感知外界的能力的極限定義, 如果我們將我們感知外界的能力的極限定義為我們的感官極限, 那麼我們將無法感知道路的限制或道路上的物體, 所以他們將, 定義我們將元素分入的組, 而這就是導致我們將感官引向我們不想去的地方的原因, 它也使我們能夠選擇分解的規模並定義我們將元素分入的組, 健將, 我將建議, 我將其他物品拿上樓, 稍後將有更多關於這個話題, 這種張力然後將這種移動傳遞到我們的肩膀, 我們必須將我們的眼睛定向, 我們必須將注意力集中, 提筆將, 忘記將, 那麼我們就應該將感官直接導向那裡, 那麼我們就應該將目光或其他感官直接導向那裡, 誤將, 麻將, 原子吐息將, 無法將視線移開, 似乎無法將視線移開, 這將促進我們的模型產出反應, 邊喝上午的咖啡邊將郵件粗略地過目一遍, 必將, 若將, 如果我們不將目光聚焦在道路上, 而將, 海軍上將, 如果我們沒有將我們的眼睛定向於道路, 重力將水拉, 三大將

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係數, 關係, 沒關係, 間的關係, 與我們的關係, 跟他把你打傷一點關係都沒有, 親密關人係, 項係數

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數星期後, 數星期前, 數量, 數目, 數以萬計, 數以百計, 數線, 數郡, 數學, 數與量, 數與根式的乘積, 數年, 數個, 數億, 數位, 數值, 數千, 數篇, 數字, 數額, 數小時後, 數萬, 數一數, 數到一半, 數到十, 數不清, 數百, 數列, 數碼, 數數, 數十年, 數十億, 數十萬, 數捲, 數據, 數世紀之前, 在解決簡單數學問題的上下文中, 因數, 日數, 都是數, 不可勝數, 除數, 函數, 參數, 總數, 約數, 等差級數, 分子數, 哪一個分子數較多, 相反數, 亞佛加厥數, 質數, 一舉數得, 系數, 負數, 句數, 多數, 未知數, 無數, 氣數, 倍數, 第一個數, 第二個數, 代數, 偶數, 份數, 倒數, 係數, 項係數, 位數, 我數過了, 亂數, 為數, 充數, 平方數, 完全平方數, 任意數, 對於任意數, 商數, 說數種羅曼語系語文, 讀數, 計數, 字數, 度數, 適當的數, 根號的數, 大於零的數, 在空格中填入適當的數, 次數, 禮數, 複數, 人數, 全數, 餘數, 分數, 小數, 少數, 差數, 半數, 填入適當數, 常數項, 常數多項式, 某數, 哪一數的平方, 天數, 項數, 正數, 找東西數, 莫耳數, 做高中數學, 虛數, 歲數, 有數, 在數, 整數, 概數, 奇數, 我試著去數它, 招數, 指數, 呈指數型態, 這排數字, 耦數, 筆畫數

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化貼, 化肥, 化險為夷, 化妝, 化裝, 化纖, 化學, 化驗, 化解, 化外之民, 化作, 化得, 化簡, 化為, 化身, 化油器, 化這些恐懼為力量, 化合物, 化鈉, 化工, 化石, 符號化, 固化, 暖化, 潛移默化, 大眾化, 屬於大眾化, 同化, 內化, 電腦化, 整體化, 能化不可能為可能, 網絡化, 被網絡化, 它們可以是網絡化的, 細化, 系統化, 綠化, 模組化, 模組化模型, 模組化編程風格, 一種模組化方法, 它們可以是模組化的, 如果我們在建立模組化模型方面變得更加熟練, 變化, 該變化, 將任何變化消散, 會創造變化, 從它所能創造的變化, 將系統內部發生的變化分解, 強化, 模型的有效地索引化, 視覺化, 視覺化和追蹤一個信號, 一次視覺化和追蹤一個信號, 孵化, 客製化, 生化, 氯化鈣, 氧化, 一氧化碳, 二氧化碳, 氰化鉀, 現代化, 木乃伊化, 在塑膠裡木乃伊化, 優化, 僵化, 最佳化的, 催化, 自動化, 自動化行為, 有了心智模型提供的自動化行為, 某一種化合物, 簡化, 民主化, 文化, 母文化, 彰化, 格式化, 格式化記憶卡, 腐化, 制度化, 秩序化, 溶化, 汽化, 消化, 淨化, 激化, 液化, 浪漫化, 減化, 演化, 淡化, 深化, 洋化, 退化, 進化, 概念化, 燒錢化紙, 分化, 最小化, 最小化浪費的努力, 燒化, 爛化, 美化, 千變萬化, 融化, 惡化, 光天化日, 原型化, 如同原型化一樣, 西化, 硬化, 戲劇化, 戲劇化地, 那麼戲劇化, 沒有表面上看來那麼戲劇化, 虛化, 將虛化背景, 教化, 老化, 乾化, 以表格化, 多樣化, 機械化部隊, 隨機化, 隨機化等式, 最大化事件視界, 最大化靈敏度, 塊化, 轉化, 軟化了

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為路, 為她, 為改正, 為了, 為解決, 為解除, 為魚蓋魚屋, 為生, 為信奉, 為例, 為何, 為什麼, 為手上的工作特別設計, 為我們提供了, 為我們的肩膀和手臂提供基礎, 為之瘋狂, 為主, 為它爆發戰爭, 為家人, 為自己, 為這次, 為避免, 為必, 為人, 為榮, 為首, 為尚待書寫的內容留出空間, 為難, 為期, 為一種工具, 為一天的活動做準備, 為不同的項目建造原型, 為可承受, 為正方形面積與邊長的關係表, 為電池充電, 為中心的, 為數, 為止, 為此, 為輔, 分別為, 這個多項式各項分別為, 可以比喻為我們在旅程中的某些點停下來以便我們可以查看地圖, 我們可以將這比喻為水感受到它正在流經的任何渠道或被倒入的任何容器, 我們可以將思考的思維狀態比喻為站在河岸上觀看水流經過, 我們可以將流動的思維狀態比喻為身處, 我們可以將複數的實部和虛部比喻為心智模型的組件視圖和信號視圖, 因為, 是因為, 最為人津津樂道, 早為, 一種以恆星為食的生物, 質量為多少公克, 分子量為分子中所有原子的原子量總和, 是為了, 是為速度著想, 我就是為這個過來的, 而這就是為什麼, 題為, 略為, 同為, 化險為夷, 皆為, 以為, 自以為是, 自以為聰明的傢伙, 不以為意, 娶她為妻, 無能為力, 能化不可能為可能, 約為, 變為, 改為, 以水為基礎的生命形式, 見義勇為, 所作所為, 長為, 削髮為僧, 將原型製作想象為, 如果我們將學習理解為建立和改進心智模型的過程, 可以分別把三階段理解為, 你可以分別把三階段理解為, 將系統內部發生的變化分解為, 捕魚為業, 名為, 多為, 無為, 化為, 代為, 升他為少校, 以牠們為, 相依為命, 做為, 你為什麼, 作為, 什為都看不見, 稱呼我為, 稱呼我為庭上, 其和為, 稱為, 面積為, 總面積為, 其面積為, 長方形面積為, 行為, 性行為, 須為, 將事物標籤為, 被取笑為, 稱之為, 尤為, 膽大妄為, 次方為, 意為, 商為, 記為, 認為, 被認為, 不認為, 設為, 簡稱它為, 我們簡稱它為, 寬為, 數字為八碼, 反應式寫為, 其化學式寫為, 定為, 此模式為通用測光模式, 成為, 身為, 一般為瓷製, 混為一談, 可以將此想法為, 我們可以將此想法為, 沒為他帶來多少麻煩, 傾向視這為矛盾, 這類人傾向視這為矛盾, 化這些恐懼為力量, 視為, 被視為, 將時間視為, 將想法視為, 將思考心智狀態視為在我們頭腦中, 人為, 分為, 縮小為, 將思考定義為一種工具, 如果我們將我們感知外界的能力的極限定義為我們的感官極限, 難為情, 這尤其為真, 下為一組, 大有可為, 更為可行, 創造所期望或指定的變化就更為容易了, 常數項為, 而轉型為, 我們的模型為我們思考了, 盡力而為, 列為, 密碼為, 次數為, 餘數為, 指數為, 其次數為, 四次項係數為, 一次項係數為, 三次項係數為, 五次項係數為, 二次項係數為, 此多項式的次數為, 其一生都為背傷所苦, 師直為壯, 有為, 壓力為一大氣壓, 以武力為後盾, 本為, 將連接建模為第三個想法, 極為, 大為, 封為, 畫地為牢, 以火堆為中心, 將其轉換為另一個更易於簡化的觀點, 將一種觀點的方程式轉換為另一種觀點, 狼狽為奸, 也為我們周圍的人留出空間, 同時也為我們仍然要寫的留出空間, 轉為, 從紫色轉為黑色, 較為強大

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最嚴密的, 最噁心, 最早, 最晚到, 最開心的, 最黑, 最具挑戰性, 最好, 最妙, 最能吊, 最終, 最強, 最原始, 最長肌, 最多, 最先, 最靠近, 最繁華的地區, 最信任的將領, 最低, 最便宜, 最傑出, 最值得, 最佳, 最重要, 最看重, 最甜美, 最受歡迎的, 最受不了, 最愛, 最後, 最簡單, 最為人津津樂道, 最主要, 最高, 最新, 最討厭, 最容易, 最密集, 最寬, 最完美的, 最底下那排, 最船首, 最流行的, 最深, 最遠, 最近, 最快, 最初, 最裡邊, 最拿手的事, 最小, 最少, 最爛, 最糟, 最前端, 最前面, 最差, 最美, 最常, 最驚人, 最難, 最基本, 最下層, 最下方, 最不具侵入性, 最可怕的, 最珍貴, 最理想, 最確定, 最貴, 最上, 最老, 最古老, 最右側, 最右邊, 最左側, 最左邊, 最有特點, 最有錢, 最棘手的, 最想, 最末端的, 最大, 最喜歡, 最熱賣, 最起碼, 最接近, 最擅長, 最輕微, 直到她自己判斷合作對她最有利為止, 本世紀最輕描淡寫的話, 會對焦最近的主體, 我最喜愛的, 離我最近, 城市最外圍, 城市最外圍的房子, 爬到最頂端, 沒有最慘只有更慘, 在最高的樹枝上

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簡單, 簡易, 簡體字, 簡陋, 簡歷, 簡短, 簡化, 簡稱, 簡訊, 簡潔, 簡介, 簡要, 簡直, 最簡單, 腰簡直快要斷了, 化簡, 竹簡, 沒那麼簡單, 在解決簡單數學問題的上下文中, 精簡, 可簡記成, 更簡單, 由簡而繁

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