Shared elements with: 或, 者, 至, 少, 這, 可, 以, 是, 目, 標

或:

或是, 或以其他方式學習它們, 或多或少, 或信息或能量, 或什麼的, 或我們自己內部, 或我們還沒有習慣以這種方式使用模型, 或許, 或寵物或其他動物, 或被其帶動, 或其元素之一, 或至少這可以是一個目標, 或可, 或兩者兼之, 或兩者都是, 或者, 或越響亮, 或提供限制, 或也是, 沒有使用這些物品或舉辦儀式的資格, 各級貴族可以使用的物品或舉辦的儀式, 將記憶宮殿或存儲結構本身看作, 通過進一步的實踐或學習, 堅固或物理, 不必是堅固或物理的, 是或涉及了, 證明或反證, 在對焦時或對焦後, 在字母被寫下時或寫下後立即, 找到問題的重點或癥結, 我們能看見或聽見, 這就是我們能看見或聽見的最遠處, 給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力, 我們的肌肉和結締組織不僅給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力, 將它們視為無限或無窮的可能會有所幫助, 我們消除或減少了意外發生的機會, 我們也就越能夠配置和使用我們的輸出或輸出能力, 它們具有智能或處理能力或某種選擇製作能力, 在動態或工作狀態下, 在流動心態或信號視角中, 我們可以利用這些肌肉產生的感覺來感知我們體內關於姿態或運動的情況, 以血緣或婚姻的方式, 組或集合, 改變或修改, 隨後改變或修改, 練習或了解我們切割的內容, 學習或建模, 在學習或分析過程中, 無論我們正在學習或建模的是什麼系統, 還需要更多時間來學習、練習或了解我們切割的內容, 我們可以使用這作為吸引或引導我們及我們如何使用感官的想法, 修改或變更, 無論是水或我們自己, 桌子或長椅, 每個分子或元素在它們向上旅行時分離, 一個原子或分子的質量, 由大量的原子或分子組成, 創建或打破, 創建或打破一個關係本身就是一種變化, 系統創建或輸出的變化, 指導並控制系統內部的變化流動以及系統創建或輸出的變化, 我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷, 這是我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷的地方, 教學或解釋, 雖然在做數學或太極時, 有時它們的輸出看起來像直覺或突然的認知, 這種心態經常在放鬆或在放鬆的環境中出現, 從一個視角或另一個視角, 在信號視角或等效地在流動心智狀態中, 雖然我們可能能夠看到一個盲角之外或路面的一個低窪之外, 我們將無法察覺到道路的限制或路上的物體, 那麼我們將無法感知道路的限制或道路上的物體, 木製或金屬製, 練習相同的事物或事物, 系統內建的限制指引和控制了系統內部以及系統產生或輸出的變化的流動, 一條或一系列河流, 一個或多個, 從一個或另一個視角, 由兩個或更多的組件組成, 細化或弄清楚, 配置以傳遞變化或使其消散, 他或她, 偶或, 作為建造它們或審視它們的過程的一部分, 摔倒或去到轉角的外側, 將問題部位變成沙袋或床墊的粗略等同物, 將相關部位變成類似沙袋或床墊的東西, 想像或視覺, 全面擴展到想像或完全進入現實, 由我們試圖做的事情的想法驅使或拉扯, 製作或使用地圖, 動作或姿勢的序列, 我會愛的工作或職業想法, 當它停止工作或不正常工作時, 幫助我細化我會愛的工作或職業想法, 零件或組件, 行動或不行動, 在流動或工作狀態中, 一個基本假設是我們可以主動或有意識地參與模型建立過程, 這是我們首先在隔離的環境中學習騎乘或駕駛的主要原因之一, 和或差的平方公式, 而不是感到慌亂或沮喪, 當在有其他交通的街道上騎行或駕駛時, 單向或雙向, 連接可以是單向或雙向的, 這些都是我們可以轉向或利用的事物, 不能被有效或有用地進一步分解, 上下文或框架, 創造所期望或指定的變化就更為容易了, 周邊民族或國家, 商人與周邊民族或國家的關係, 作為建立或審視它們的過程的一部分, 承認或授予, 認識或定義這個想法, 資訊或變化, 使用它們來察覺資訊或變化, 參考它或重新閱讀它, 無論有無專家或教練的協助, 無論有沒有專家或教練的幫助, 很窮或很吝嗇, 這不是說他很窮或很吝嗇, 這不是說她很窮或很吝嗇, 可能會有低窪或彎道, 作為反應或加熱時, 盛放物體使其反應或加熱, 我們想學什麼或做什麼, 我們不想學什麼或做什麼, 不確定我們想學什麼或做什麼, 想法可以是想像的或真實的, 信息或能量, 一條河流或一系列河流, 虛擬空間是我們離開河流或下了我們正在騎的時間波浪的地方, 想法或反應, 想法或想法, 不論是書法或騎摩托車, 我們正在處理的任何想法或想法有多麼了解, 我們可以將這比作水在感受它所流經的渠道或倒入的容器, 我們可以將這比喻為水感受到它正在流經的任何渠道或被倒入的任何容器, 被傳遞或接收, 我們可以使用連接作為被傳遞或接收的變化的同義詞, 追逐或嬉戲, 加速或減速, 在四月初或四月底摘, 無論人或老鼠, 我們可以將這一想法作為一種引領或指引, 相應的結締組織張力也越小或越低, 很少或根本沒有監督, 對或錯, 明確定義或清楚可識別的事物, 清晰定義或容易識別, 清晰定義或易於識別的東西, 任何明確定義或易於識別的事物, 目光或其他感官, 那麼我們就應該將目光或其他感官直接導向那裡, 段落或部分, 使其被消散或偏轉, 使對方試圖對我們施加的變化被消散或偏轉, 統一或整合, 不可或缺, 不可或缺的要素, 創造所需或指定的變化, 同時創造所需或指定的變化, 以便我們可以用零或最小的延遲時間對該變化作出反應, 用來吸取或添加, 方面或部分, 即兩個正數或兩個負數, 時間可能看似靜止或不存在, 傳遞信號彼此或更一般地傳遞變化彼此, 思考或直覺, 思考或評估, 當我們在騎行時思考或白日夢時會發生什麼, 向左或向右, 將主體向左或向右移動, 通過弄清楚或決定, 器材或設備, 隨機或混亂性質, 隨機或混沌本質, 的隨機或混亂性質, 我們已經建模或想要建模的大多數事物, 在分析或學習時, 當我們回顧過去或展望可能的未來時, 而不是感到困擾或不安, 因為我們通常可以觸摸或處理它們, 畫或寫, 繪畫或書寫, 騎自行車或合作舞蹈時, 騎自行車或與伴侶共舞時, 使我們能夠與自行車或伴侶一起移動, 以便我們能夠與自行車或舞伴一同移動, 但這些盲點中可能隱藏著車輛或其他障礙物, 以及可能突然決定進入我們前方道路的車輛或行人

者:

者庇護權, 挑戰者, 屬者, 簽署者, 犯罪者, 使用者, 濫用者, 信用濫用者, 勝者, 參股者, 贊助者, 跟隨者, 追隨者, 狂熱追隨者, 勝出者, 創始者, 愛好者, 火車模型的愛好者, 消費者, 消費者市場, 和大多數人的想法相反者, 志願者, 學者, 參與者, 全體參與者, 長髮者, 先驅者, 仿製者, 仁者樂山智者樂水, 復仇者聯盟, 何者, 侍者, 使者, 入侵者, 退休者, 作者, 繼任者, 收件者, 寄件者, 囤積者, 旅行者, 犯行者, 作為旅行者, 一名旅行者, 作為一名旅行者, 防衛者, 後者, 應徵者, 改變我們的對立者試圖強加給我們的, 記者, 保護者, 守護者, 讀者, 設計者, 設計者之一, 他是早看過試爆的設計者之一, 受害者, 目標受害者, 闖空門的受害者, 遭人闖空門的受害者, 或者, 打磨者, 給予傷痛者, 被給予傷痛者, 怪癖者, 非世族出身者, 投資者, 統治者, 國家統治者, 周的統治者, 封建國家的統治者, 建造者, 製造者, 鍛造者, 我們的大腦可以被視為一個模型建造者, 領導者, 被指定為領導者, 肉食者, 經營者, 前者, 拓荒者號, 兩者, 這兩者, 二者的分別, 二者的結合, 王者, 死者, 把死者移走, 患者, 監督者, 叛教者, 獨裁者, 搜索者, 古者, 擁有者, 倖存者, 倖存者們, 幸存者們, 當權者, 篡奪者, 有志者事竟成, 通報者, 追捕者, 他們會想和追捕者保持距離, 盜獵者, 目擊者, 攻擊者

至:

至關重要, 至於, 至福, 至今, 至少, 至尊, 至此, 降至, 以至, 自始至終, 乃至, 順延至, 飛至天際, 冬至, 將液體傾倒至, 併至, 逃離至, 荒唐至極, 導至, 拿至, 獲頒至, 甚至, 不至, 夏至, 截至, 直至, 即日起至, 聿至

少:

少尉, 少跟戴目鏡的人過不去, 少量, 少開玩笑了, 少見, 少女, 少了, 少兒, 少年, 少之又少, 少部份, 少部分, 少言, 少許, 少混蛋, 少一點, 少不了, 少數, 少齡, 少有, 少林寺, 少來了, 少校, 最少, 量少, 盡可能少, 絕少, 變少, 多少, 缺少, 那另一個缺少的成分, 稀少, 很少, 不算少, 其實也不算少, 或多或少, 減少, 多退少補, 小少爺, 非常少, 甚少, 至少, 不論遇到少困難, 不少, 必不可少, 還要少, 老少, 極少, 而且我們所需要花費的努力就越少, 較少

這:

這回, 這最後一個成分, 這是, 這暗示, 這晚, 這時, 這間, 這思緒, 這疊其餘, 這顆恆星, 這顆西瓜, 這點, 這則黑暗童話故事, 這股力量, 這股加速度, 這比做愛還棒, 這將促進我們的模型產出反應, 這女人的很多事情是他不明白的, 這幾隻小狗, 這幾本相簿, 這給我們, 這張, 這群黑子, 這群人, 這扇門, 這兒, 這舉動本身, 這段, 這匹馬, 這區, 這片, 這句話, 這名祕書, 這年頭, 這條, 這隻小狗, 這雙, 這個, 這份日誌, 這份名單, 這倒是, 這倒新鮮了, 這傢伙, 這使我們變得更加獨立, 這做父親的壓力, 這假設, 這位, 這件, 這和我的自尊一點關係也沒有, 這稱為對焦鎖定, 這種, 這很合理, 這很不妙, 這篇, 這筆錢, 這算哪門子負責任的大人, 這之前, 這尤其為真, 這就, 這部電影, 這意味著, 這說得通, 這讓他回憶起, 這讓他想起, 這讓我們變得更加自主, 這家麵包店, 這家鄉村俱樂部, 這家公司, 這家餐廳, 這實部是由我們通常習慣的數字組成, 這或多或少, 這麼, 這座, 這艘, 這般, 這次, 這姿勢讓他看來就像是, 這沒有道理, 這沒規矩, 這道宛如線縷的血跡, 這通常使得加速變得更容易, 這通電話, 這邊, 這還是讓他憤怒, 這還用說, 這禮拜, 這裡, 這全都不重要, 這拿去, 這念頭的種子, 這會兒, 這會幫, 這類, 這首詩, 這並不意味著模型完全消除了思考的需要, 這並不是說, 這並不意味著模型完全排除了思考的需求, 這並不重要, 這瓶, 這堂課, 這難道不是意味著, 這其實不是問題, 這一點, 這一刻, 這一塊的面積, 這一切, 這一局, 這一時間, 這一間房子, 這一陣騷動, 這一戶, 這一片海域, 這一代, 這一夜, 這一次, 這一過程, 這一連串, 這一觀點, 這一天, 這一理念, 這一理解, 這一列, 這一本, 這一招, 這三個字, 這副德行, 這頭牛, 這頭大象, 這到底是什麼鬼, 這下有點進展了, 這不是, 這不僅, 這不表示, 這頂紳士帽, 這可, 這天, 這兩個, 這兩種, 這兩項, 這兩者, 這兩句話, 這兩位, 這兩幅畫, 這兩本書, 這兩套裝置, 這兩塊, 這工作不能做一輩子, 這工作讓我的腰簡直快要斷了, 這項, 這正是我得到的, 這班, 這需時較久, 這要求, 這要搞上好久, 這聽起來像, 這面牆壁, 這確實, 這幅, 這處, 這些, 這齣戲曲, 這輩子都不愁吃穿了, 這都是你當年教我的, 這都是我們可以練習的事情, 這真是, 這才是, 這才重要, 這有什麼大不了的, 這架飛機, 這本, 這東西, 這根本就是房間裡的大象, 這樣, 這枝筆, 這棟建築物, 這棟樓, 這棵, 這套連身衣, 這奇妙的世界, 這臺儀器, 這臺電腦, 這封信, 這趟任務, 這地方, 這塊正方形土地, 這場球賽, 這場劫難, 這批, 這排數字, 這頓飯, 這事, 這表明, 這表示, 這也是我的房間, 這也太侮辱人了吧, 這世界自有保持事物平衡的方法, 這輛車, 是這樣的, 遵照這準則, 使用這, 把話用這串聽起來很悅耳的字眼說出, 我們可以使用這作為吸引或引導我們及我們如何使用感官的想法, 以這些, 以這樣的方式, 將這些元素分組, 將這一件事分解成明確定義的任務, 可以將這比喻, 可以將這視為, 我們可以將這一想法作為一種引領或指引, 我們可以將這比作水在感受它所流經的渠道或倒入的容器, 我們可以將這比喻為水感受到它正在流經的任何渠道或被倒入的任何容器, 我們可以將這視為, 妳這個年紀時, 應避免這種心態, 他這席話, 他這一輩子, 他這才想到, 像這樣, 做這個, 做這類的事, 做這些家務, 但這結果可視為盡可能地實現自主, 我這輩子大概沒有, 我這才意識到自己有多餓, 看這一堆, 與流動心態和這第三種心態, 我從這經歷中學到了, 等這件事完畢, 就這樣, 說這話, 或許這會造成不同, 是寫這程式的人, 從海的這一頭, 滾到田的這一邊, 混這一行, 可沒這苦惱, 她知道這輩子要做什麼, 她跟朋友最大的不同是她知道這輩子要做什麼, 他跟朋友最大的不同是他知道這輩子要做什麼, 不過這該不太可能, 他看過這儀式, 傾向視這為矛盾, 被這輕率的操作激出大笑, 對這種鳥有了理解, 好像他對這島的寶整性依舊存疑, 讓相關的心理模型通過我們的手來應對這一變化, 當這沒有結果時, 隨著這變得更容易, 講到這, 她會到這裡來, 他會到這裡來, 領會到這細節, 我們發現這, 我們發現這極其不安, 而這就是為什麼, 大體上這觀念是, 常有這念頭, 做所有這些事情, 本來就有這打算, 菜單上沒有這道菜, 在這, 別在這個狀況下待, 我在這裡, 來這裡, 走這一趟的麻煩, 把這罐裡面剩下的給他吧, 把這玩意兒拿開, 我們可以把這看作是與混沌共舞, 事情安排這方面, 一會兒轉這一會兒轉那, 一會兒轉這一會轉兒那

可:

可口, 可因式分解成, 可是, 可買, 可見, 可用, 可隨時裝卸, 可疑, 可以, 可能, 可樂, 可彎吸管, 可承受, 可包括, 可忽略不寫, 可靠, 可知, 可修改, 可信, 可使用, 可供出入, 可偵測到, 可保, 可看見, 可乘之機, 可私訊我, 可愛, 可行, 可循, 可簡記成, 可笑, 可望, 可辨, 可記為, 可說, 可謂, 可讓他安心, 可識別, 可容納, 可容許, 可定義, 可感, 可應用於, 可自我決定, 可沒那麼簡單, 可沒這苦惱, 可選, 可惜, 可怕, 可怖地, 可憐, 可被分成, 可坐七位乘客, 可頌, 可分解性, 可分成, 可塑, 可觀, 可花, 可惡, 可不是, 可不小, 可不好, 可不想讓, 可不打算, 可否, 可可亞, 可歌可泣, 可爾必思, 可形容, 可恥, 可貴, 可悲, 可直接在火焰上加熱, 可想而知, 可夾在鐵架上, 可喜, 可去, 可攜帶, 可拆卸, 可接, 可擴展, 可控, 最可怕的, 即可, 維可丁, 那可是我沒想到, 那可就不妙了, 那可不一定, 既奇妙又可怕, 智力的發展在小小孩可視為天真, 馬可士, 使事物可識別, 無可, 再無可失, 在一個可控的環境中, 您可用, 受的傷可不輕, 仍可, 們可能想要, 我們可不知道, 使我們可以, 你可以, 儘可能, 沒碰任可東西, 我可以留著吧, 我可不無聊, 我可不知道, 差得可遠了, 距離可不短, 從上面到底下的距離可不短, 就可以, 方可, 認可, 許可, 寧可, 無家可歸, 或可, 毫無口感可言, 依舊毫無口感可言, 沒別的可做, 除了說明外沒別的可做, 沒有私生活可言, 這可, 還可以, 差可, 莫可, 羅斯可, 不可, 堅不可摧, 功不可沒, 模稜兩可, 都可以, 溯源都可追到, 任何東西在很短時間內都可長成, 麥可, 有可能, 很有可能, 大有可為, 力可拔山, 有機可乘, 大可, 也可, 盡可能地, 盡可能平滑地, 盡可能快地, 盡可能快速, 盡可能早, 盡可能的自主, 盡可能遠看

以:

以另一個速率, 以跪姿壓住了, 以最快的速度, 以最少的思考努力, 以問題的形式出現, 以黑洞為中心的恆星系統, 以內, 以防, 以降低因相機震動而產生的模糊, 以改善我們建立和使用的心智模型, 以水為基礎的生命形式, 以及, 以色列, 以免, 以外, 以特定方式尚未被模擬的事物, 以牠們為, 以便, 以供觀察, 以我們喜歡的任何順序, 以利實驗進行, 以後, 以往, 以為, 以向主體進行持續對焦, 以新的攝影機角度切回, 以自己的動力, 以身體反應輸出答案, 以身作則, 以血緣或婚姻的方式, 以漏斗添加酒精, 以減少, 以瀕, 以決定正確曝光, 以這些, 以這樣的方式, 以避免, 以人類目前的技術來看, 以八萬七千美元買下, 以公頃計算, 以火堆為中心, 以前, 以驚人的速度, 以某種方式, 以某種方法確定, 以某種認知的形式, 以其口徑大而得名, 以一個尷尬的角度, 以一個速率, 以一種誇的, 以至, 以致, 以下, 以不同的形式書寫, 以不同的方式, 以平衡背景, 以武力為後盾, 以示, 以死要挾, 以上, 以此, 以非常相似的方式, 以支撐我們的身體並移動它時, 以來, 以想法清晰思考, 以增加, 以採取相同的方法, 以表格化, 足以, 古代中國以天干與地支的組合來紀年, 日以繼夜, 將虛化背景以突出人物主體, 並在必要時以微不足道的延遲時間處理它, 預留更多空間以感知前方情況, 配置以傳遞變化或使其消散, 用以, 在台灣新竹縣以北, 除以, 學習以清晰的想法思考, 予以, 如願以償, 所以, 之所以, 那兒以西是, 先以, 無以復加, 愧無以報, 仍以, 乘以, 一種以恆星為食的生物, 得以, 嗤之以鼻, 持之以恆, 夜以繼日, 一言以蔽之, 差以毫釐謬以千里, 調整它以獲得最佳感覺, 或以其他方式學習它們, 自以為是, 自以為聰明的傢伙, 第一次以, 或我們還沒有習慣以這種方式使用模型, 光以直線傳播, 藉以換回, 難以, 按下以將其收回, 您可用手指按下以將其收回, 不以為意, 可以, 你可以, 我可以留著吧, 就可以, 還可以, 都可以, 使我們可以, 抓住東西以保持平衡, 配以同花樣, 聊以解嘲, 聊以解憂, 聊以卒歲, 將腳趾浸入水中以測試溫度, 數以萬計, 數以百計, 設定曝光參數以配合場景, 使外部系統試圖創造的任何變化都以這樣一種方式被吸收, 全力以赴, 全力以赴還不夠, 我會全力以赴, 加以, 素以閒, 將一切以想法和關係來區分, 帶以下

是:

是單獨一人, 是吧, 是哪一種, 是另外一個, 是嗎, 是別人的, 是呀, 是圓形, 是因為, 是最快樂的事, 是時候, 是問你, 是關於, 是嬰兒在哭的聲音, 是同一個想法, 是用, 是陷阱, 是如果我聽懂你的, 是她認識的人, 是能多不順, 是能讓, 是絕佳的地方, 是絕不說出口的, 是那種, 是那些, 是長官, 是多麼耀眼, 是夠, 是怎麼樣, 是個, 是使用兩個視角建造的, 是假, 是你以為, 是什麼, 是件好事, 是我, 是從水的視角出發, 是後來才有的, 是為了, 是為速度著想, 是毫無意義的事, 是毫無顧忌的, 是說, 是認真的, 是設備本地的, 是誰, 是寫這程式的人, 是家裡的事, 是或涉及了, 是床, 是的, 是滿的, 是滿有意思的, 是沒什麼大不了, 是淚水, 是這樣的, 是這樣嗎, 是過去的事情了, 是達成任務目標的關鍵, 是必有的, 是被她拒絕, 是被人誤導了嗎, 是合宜的, 是錯, 是對, 是其成員之一, 是一個我們能夠表達我們正在做什麼的想法的空間, 是一個複數的例子, 是一種在不經思考的同時行動的練習方式, 是一家人, 是不是, 是不能, 是不對的, 是不同的過程, 是不變的, 是不會, 是否, 是平均, 是可以幫助我們適當地指導我們的感官和我們的反應的, 是可以預備的, 是工程師, 是蜘蛛, 是由, 是非, 是真的, 是真錢之所在, 是有, 是在讀研究所期間認識的, 是加密的, 是木頭做的, 是相當明顯的, 是極煩人的事, 是志工, 是去習慣, 信號是虛數的, 而信號是虛數的, 其中一大挑戰是, 其中一個較大的挑戰是, 別是, 只是, 那只是, 我只是想, 部分原因是, 我在這裡的原因是, 切換觀點的原因是, 這麼做的一個原因是, 分子量是各分子質量的比較數值, 問題是, 主要問題是燃料, 一節標題是, 無知即是福, 重力的牽引即是其獲得方向並感知的方式, 時間是心靈的黑影, 即使時間是清晨四點, 事物之間是如何相關的, 她感覺到空間是如何連接的, 他感覺到空間是如何連接的, 我的意思是, 但如果是這樣, 另一點是, 哪種觀點是組件視角, 騎行的一個關鍵點是, 複數的一個重要點是, 所以大原則是, 另一個基本原則是, 一個一般的乘法規則是, 建立模型的一個基本原則是, 最大的不同是, 她跟朋友最大的不同是她知道這輩子要做什麼, 他跟朋友最大的不同是他知道這輩子要做什麼, 她的衣服是深色的, 他的衣服是深色的, 他的臉是綠色的, 凡是, 寸陰是競, 有時心智模型的輸出是身體反應, 比比皆是, 可以是, 可以是任何數值, 它可以是短期記憶中的一個臨時模型, 它們可以是模組化的, 它們可以是網絡化的, 連接可以是單向或雙向的, 想法可以是想像的或真實的, 或至少這可以是一個目標, 或者至少這可以是目標, 這裡的想法可以是, 她是最可怕的, 她不知道她是怎麼辦到的, 最好是, 剛剛好是, 鞋帶不綁好是很危險的, 妳是在開玩笑嗎, 可能是, 也可能是, 我們可能是一名客服代表與客戶交談, 覺得這可能是, 結果我們心中的主導想法可能是不摔倒, 無論這些系統是在我們自己之外, 總是, 不總是, 大約是, 曾經是, 或者說曾經是, 那是, 如果我們認為自己是一個系統, 又是, 一個在流動心智狀態下感知限制的好例子是騎摩托車, 我情願是, 我們可以感受到的感覺是通過肌肉激活產生的力量和通過結締組織張力傳遞的力量, 直覺的經驗是獲得問題解決方案的經歷, 多是, 分析仍然是獲得理解所必需的, 限制是至關重要的, 先是, 不知是, 這個是哪一年的, 他是, 仍是謎, 他們是很討厭的人, 他們是歡們, 我們是怎麼熟稔起來, 我們是為什麼來的, 我們是直播, 它們是可以明確定義的, 它們是如何相互關聯的, 它們是想法潛能得以實現的地方, 它們是構成中文字的筆劃, 我寫信給你們是想尋求協助, 妳早就知道我們是為什麼來的, 你早就知道我們是為什麼來的, 倒是, 這倒是, 像是, 即使是一點點, 即使是一點點都, 即使是好友, 便是, 這麼做是, 似是而非, 你是, 關係是變化的背景, 看作是, 被看作是, 如果換作是別人, 我們可以把這看作是與混沌共舞, 除非我們將問題本身看作是一種界限, 我們可以將瑜伽姿勢看作是, 我們可以將瑜伽姿勢看作是組件的等同物, 但是, 這個座位是空的, 僅是, 組件是實際的, 我們不必思考零件是如何組合在一起的, 他的第一個衝動是抽開手, 我是, 乘積是正的, 乘積是負的, 這一塊的面積是多少呢, 哪種是, 哪種是信號視角, 幾乎是抱著他, 似乎是, 聽起來似乎是華滋華斯, 有件事似乎是確定的, 等待是值得的, 然後是, 以便我們的直覺隨後是正確的, 往往是, 必須是, 那就必須是明天了, 他回答是, 算是, 認為是, 自以為是, 誤認為是, 誤認為是平靜, 被認為是, 水可以被認為是在尋找下流的路徑, 實事求是, 比率是二比一, 就是, 而這就是為什麼, 於是, 實部是, 虛部是, 竟是, 旁是另一個, 另一個術語是, 一個包含感知變化和創造變化的術語是控制, 話是沒錯, 可說是, 無論是水或我們自己, 不論是, 不論是書法或騎摩托車, 所以結論是, 本該是手的地方, 我想應該是, 正確答案應該是, 正確答案應該是多少, 許是, 它是信息, 它是當我們在一個特定的時間波浪上隨它穿越真實時, 它是一個想法, 它是可識別的, 它是兩個相連的想法, 它是橫的, 它是太空船, 它是持續的, 但因為它是如此之快, 有時候它是這兩者的結合, 一個模型永遠無法完美代表它是模型的事物, 寬是幾公尺, 其實是少了兩個, 這確實是常聽到的理論, 一定是伸出手了, 那一定是, 他一定是伸出手了, 案是, 我被教導的方式是, 另一種看待它的方式是, 一種思考變化的方式是, 培養直覺的簡單方式是通過學習, 另一種思考整合的方式是, 我們可以練習提升思考能力的一種方式是, 或是, 什麼是, 什麼是不可能的, 要麼是, 將學習什麼是可能的, 裝的是, 寫的是, 玩的是一樣的手法, 真的是, 有的是, 使用的是, 重要的是, 我說的是, 它指的是, 麻煩的是, 不同的是, 不幸的是, 更糟的是, 幸運的是, 最重要的是, 那就真的是, 我想到的是, 更擔心的是, 有問題的是, 比較可能的是, 如果你用的是, 值得注意的是, 值得一提的是, 我們尋找的是一條我們能夠順流而下的空間, 我們擁有的是一個不斷, 我很驚訝的是, 或者更糟的是, 令人訝異的是, 不可避免的是, 真正重要的是, 我唯一確定的是, 今天我要講的是, 同樣值得注意的是, 我們最終得到的是, 現在我們發現的是, 真正把我叫醒的是, 我們可以學習感受的是肌肉激活和結締組織張力傳遞的感覺, 接下來我們注意到的是, 這種鳥是如何創造變化以及如何經歷變化的, 這種鳥是如何經歷生活的, 好消息是, 壞消息是, 那他現在全身是疤嗎, 這些運動本身是姿勢的迷你序列, 一臉滿是, 淨是, 想法是變化的潛能, 這個想法是, 這個想法是只關注我們事件視界內的事物, 這個想法是在我們自己和我們的事件視界之間掃描我們的意識, 另一種看法是, 這裡的想法是, 一般的想法是, 這本書的想法是提供一個框架和必要的理解, 建立心智模型的想法是提前完成這些思考, 這是, 那只不過是, 我只不過是要別人欣賞我這個人罷了, 還是, 這女人的很多事情是他不明白的, 習慣是心智模型的輸出, 這個問題的核心是, 不必是, 不必是堅固或物理的, 未必是刻意, 未必是刻意這麼做, 我之前想必是, 回答她的人是, 回答他的人是, 完全是放鬆的狀態, 聲稱全是垃圾, 整合是, 但基本概念是, 一個基本概念是關係, 大體上這觀念是, 另一個基本概念是關係, 另一個重要概念是事件視界, 將會是, 那會是獲益良多的對話, 不會是今天, 也會是別人, 哪裡會是她覺得自在的落腳處, 抱怨會是該死的餿主意, 說這句話就會是一個徹徹底底的偽君子, 卻是, 各部分是如何組合在一起, 主要成分是水, 很大一部分是盡可能早地感知它, 所以學習的一大部分是測試我們的模型, 最少是, 曾是人類的東西, 尤並是, 十年前是你逮捕他的, 八十年前是你逮捕他的, 光是, 多半是, 多半是兒童, 有一半是, 常是, 若是, 尤其是, 尤其是像騎行這樣的活動, 尤其是當, 尤其是當我們在創造某物時, 其一是, 原因之一是, 其中之一是, 頭頭是道, 私人電子郵件和甚至是聯絡人名單, 以及自己的網站、私人電子郵件和甚至是聯絡人名單的主機, 不是, 他不是, 你不是, 但不是, 這不是, 並不是, 可不是, 而不是, 都不是, 這並不是說, 可是, 那可是我沒想到, 明天是大日子, 如果今天是她去上課, 更是, 不再是你的地盤了, 不再是妳的地盤了, 一個注意事項是, 正是, 而我們的模型是虛部, 那兒以西是, 要是, 而是, 死是活, 硬是, 確是, 絕大多數是廢物, 實際上是, 實際上是一個詳細且反覆的模型建立過程的好處, 基因上是亞洲人, 我們實際上是在看彎道的外側, 到處是高高的書架, 唯一的壞處是, 思考是一種非常有限的心態, 白日夢與思考是不同的體驗, 老是, 只有後者是, 只有前者是, 都是, 真是, 這真是, 才是未來, 才是重點, 這才是, 我剛才是自主控制呼吸, 他們現在是城主的人了, 只不過現在是別人在做, 原來是你, 看來是, 本來是, 她本來是打算順順利利抵達的, 他本來是打算順順利利抵達的, 看起來是, 目前看來是不太可能, 在我看來是很合理的回應, 至少在我看來是那樣沒錯, 大概是, 大概是電腦的傑作, 八的立方根是多少, 目標是, 越是, 連接是讓變化在它所連接的想法之間傳遞的東西, 一個連接是連接任意兩個想法的東西, 重力的拉扯是給予它方向並幫助它感知, 重力的拉扯是給予它方向並幫助它感知的因素, 相當於重力的拉扯是給予它方向並幫助它感知的因素, 我猜是, 我會猜是, 也是, 有另一輛是, 比較是工程學而非

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