解 jieˇ, jieˋ, xieˋ

Solution, Solve, Solves, Solving, Solved, Resolve, Explain, Clarify, Define, Divide, Understand, Dissect, Dismember, Unfasten, Loosen up, Untie, Discharge, Defecate, Break up, (Jie4), Escort, Transfer, Transfer under guard, Transfer a prisoner under guard, Deliver, (xie4), Chinese family name

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>>分解系統

>>分解系統的方式

>>分解

>>分解

>>分解成清晰定義的元件

>>分解成清晰定義的元素

>>分解一個系統

>>分解事物

>>分解事物使我們能夠了解它們的各個部分

>>將系統分解

>>雙氧水分解產生水和氧氣

>>將大任務分解成較小的任務

>>將複雜的任務分解

>>化學分解

>>將事物分解

>>將事物分解並有效地分組

>>將事物分解成清晰定義的元素

>>可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們

>>我們可以將事物分解

>>能讓我們將事物分解成清晰定義的元素

>>我們可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們

>>它允許我們將事物分解成清晰定義的元素並將這些元素分組

>>首先分解系統

>>將系統內部發生的變化分解

>>將系統內部發生的變化分解

>>把它們分解成較小的組

>>如何分解事物

>>選擇如何分解事物時

>>選擇如何分解一個系統

>>我們可以將我們正在學習的內容分解

>>給定分解事物的選擇

>>因式分解

>>可因式分解

>>二次式的因式分解

>>平方公式因式分解

>>而這就是為什麼分解事物和安全失敗很重要的原因

>>選擇的分解系統的方式

>>每一種不同的分解提供了

>>利用標準分解式求值

>>可以被分解

>>可以被分解重做

>>將其分解

>>我們可以將其分解

>>分解

>>將代表那套動作的模型分解

>>已經將代表那套動作的模型分解

>>進一步分解

>>不能被有效或有用地進一步分解

>>我們在分解事物的能力越強

>>分解

>>分解系統

>>盡可能有用地分解

>>這是我們可以想象地分解我們的經歷以便我們可以從中學習的地方

>>它也使我們能夠選擇分解的規模

>>它也使我們能夠選擇分解的規模並定義我們將元素分入的組

>>將這一件事分解成明確定義的任務

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>>理解

>>理解它們

>>理解心智模型

>>理解一個想法

>>理解越深

>>發展理解

>>但這是發展理解、建立心智模型過程的一部分

>>試圖理解

>>當試圖理解程序

>>更容易理解

>>會更容易理解

>>這就是理解的本質

>>這就是理解的構成

>>可以理解

>>理解

>>如果我們將學習理解為建立和改進心智模型的過程

>>對這種鳥有了理解

>>那麼這個人對這種鳥有了理解

>>可以分別把三階段理解

>>你可以分別把三階段理解

>>我們理解了這個想法

>>幫助他們理解問題並解決它

>>這種理解

>>分析仍然是獲得理解所必需的

>>易於理解

>>等於理解

>>不等於理解

>>理解

>>但應理解

>>我的理解

>>完全的理解

>>必要的理解

>>更深的理解

>>對原型的理解越好

>>我們對原型的理解越好

>>為了測試我們的理解

>>我們對這個過程的理解越深

>>解釋我們對所讀內容的理解

>>我們對我們試圖做什麼有了更深的理解

>>我們通過這種切割不能獲得完全的理解

>>這本書的想法是提供一個框架和必要的理解

>>沒法理解

>>如果我們從一個視角無法理解問題

>>通過理解

>>這些好處可以通過理解我們可以隨時實施模型建立

>>我們通過這種切割並不能完全理解

>>理解的看法和描述

>>理解的觀點和描述

>>他對理解的看法和描述

>>他對理解的觀點和描述

>>當我們注意到變化並理解它的意義時

>>當我們注意到變化並理解它的意義時、那麼變化就變成了信息

>>不一定意味著理解

>>這一理解

>>真正理解了這種鳥

>>更好地理解

>>更好地理解

>>以便我們能更好地理解它們

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