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使它們更容易被索引和學習

shiˇ ta ˉ men˙ gengˋ rongˊ yiˋ beiˋ suoˇ yinˇ hanˋ xueˊ xiˊ

Make them easier to index and learn | They are then easier to index and learn

Shared elements with: 使, 它, 們, 更, 容, 易, 被, 索, 引, 和, 學, 習

使:

使喚, 使用, 使她, 使能夠, 使外部系統試圖創造的任何變化都以這樣一種方式被吸收, 使他, 使任何變化在影響我們的其餘部分之前就已消散, 使我們可以, 使我們能夠, 使我們寫下答案, 使利用, 使得, 使節, 使之, 使它們更容易被索引和學習, 使命, 使對方試圖對我們施加的變化被消散或偏轉, 使某物, 使其, 使勁, 使者, 使均勻受熱, 使事物可識別, 是使用兩個視角建造的, 即使, 大胸肌使力, 它們可以使思考以找到答案變得更容易, 將使, 才能使, 縱使, 為了使我們的身體和摩托車能夠立即響應, 所使用模型, 驅使, 它們使我們更容易, 如何使事物易於識別, 假使, 促使, 行使, 可以設定使系統能夠立即對接觸點發生的任何事件做出反應, 是什麼使, 那麼是什麼使, 那麼是什麼使一個人的生活比另一個有趣, 這使我們變得更加獨立, 迫使, 事情使, 其他好處包括減少挫折感並使學習成為更愉快的經歷, 差使, 手肘彎曲使, 致使, 也可使, 天使, 聽使, 從而使通過我們的聯繫傳遞和回應變化變得更加容易, 來使骨骼, 來使寫作和組織變得更容易, 大使, 指使, 它也使我們能夠選擇分解的規模

它:

它回應著, 它是信息, 它是或涉及了, 它是當我們在一個特定的時間波浪上隨它穿越真實時, 它是一個想法, 它是可識別的, 它是兩個相連的想法, 它是橫的, 它是太空船, 它是持續的, 它用到, 它旨在幫助減少學習努力, 它如何築巢, 它如何與同伴互動, 它允許我們將事物分解成清晰定義的元素並將這些元素分組, 它所屬, 它所能, 它所引起的變化, 它們, 它使我們能夠從我們的直接經驗中學習, 它做出反應, 它位於洛杉磯市精華區東南方, 它動了, 它後面, 它復活了, 它就像流動心態一樣, 它說, 它該發揮的作用, 它應該創造, 它應該做到這一點, 它的, 它通過我們學到的任何事物建立模型, 它還意味著, 它還允許我們在我們的模型及其習慣處理細節時關注其他事物, 它必須拿到一顆心臟, 它會幫助我, 它會創造變化, 它創造了變化, 它創造的改變, 它可以是短期記憶中的一個臨時模型, 它需要時間來弄清楚如何切割事物, 它標誌著沒有盲點的最遠範圍, 它指, 它也使我們能夠選擇分解的規模, 它也是我們回顧我們所做的事情時使用的模式, 它也有所不同, 它帶領我們穿越空間, 認識一種特定鳥類的名字並能夠識別它, 叫它, 伸展它, 測量它, 同時也幫助測量它, 看了一眼它, 用它進行照明, 用它來提高, 使用它, 善用它, 能利用它, 能利用它到達另一遙遠的星系, 在我們用它進行照明時, 我們使用它來在想像空間中變得無限, 我們使用它來在現實中變得無限, 我們可以用它, 人類能利用它到達另一遙遠的星系, 希望人類能利用它, 希望人類能利用它到達另一遙遠的星系, 希望人類能利用它到達另一遙遠的星系定居, 重力的拉扯是給予它方向並幫助它感知, 重力的拉扯是給予它方向並幫助它感知的因素, 相當於重力的拉扯是給予它方向並幫助它感知的因素, 我們在一個特定的時間波浪上隨它穿越真實, 將它切換到另一個觀點, 改變它, 練習它, 們學習它, 加強它, 一個建立原型並不斷修改它直到最終產品實現的過程, 戳了它, 在這裡我們可以回顧它並學習, 可以想象它流向地心然後停止, 了解它如何與同類互動, 理解它, 等於理解它, 不等於理解它, 更好地理解它, 不一定意味著理解它, 我們可以控制它, 複製它, 很大一部分是盡可能早地感知它, 像它構成的筆劃一樣, 以便它, 以便它為我們的肩膀和手臂提供基礎, 我們可以專注於做它, 有時候它是這兩者的結合, 以支撐我們的身體並移動它時, 既看看它走過的路徑, 不僅是為了看看它走過的路徑, 簡稱它為, 我們簡稱它為, 我開始享受它, 我們可以將這比作水在感受它所流經的渠道或倒入的容器, 從它所能創造的變化, 從它走開, 開始執行它, 專注於執行它, 關係的角度來看待它, 幾秒後它又雪白如昔, 修復它, 但要修復它至少得花好幾個星期, 她管它叫, 他管它叫, 為它爆發戰爭, 但因為它是如此之快, 創造了我們希望它所做的那種變化, 測試它, 讓它變得不那麼痛苦, 不讓它死, 來讓它復活, 過去都讓它過去, 相信某件事並不會讓它方真, 參考它或重新閱讀它, 寫它, 穩定它, 任何需要的事情來完成它, 做任何需要的事情來完成它, 你一適應它, 為什麼它目前不工作, 更多的它, 幫助他們理解問題並解決它, 建造它, 創造它, 知道它該去的明確位置, 連它本身的重量都無法負荷, 被它帶動, 盡可能平滑地進入它, 改善它, 當它與其他想法連接時, 當它停止工作或不正常工作時, 當它感受到其限制的邊界和這些邊界內的空間時, 當它不工作時, 當它不運作時, 當它工作時, 隨著它探索其界限, 隨著它探索其界限和那些界限內的空間, 其它, 在影響我們身體其它部分之前, 感覺到它, 一旦我們感知到它, 我們可以在變化發生時檢測到它, 我們可以將這比喻為水感受到它正在流經的任何渠道或被倒入的任何容器, 來玩弄它, 發現它寫在某個地方, 復現它, 並在必要時以微不足道的延遲時間處理它, 拍死它, 我試著去數它, 迷上它, 我們有沒有辦法阻止它, 在它最大程度縮短時, 連接是讓變化在它所連接的想法之間傳遞的東西, 檢查它, 調整它以獲得最佳感覺, 分析它, 我們可以使用我們的思考心態來回顧經歷並分析它, 把它拔出來, 無論是創造變化還是抵抗它, 也選擇它接下來想要旅行的地方, 也為了選擇它接下來想要旅行的目的地, 一個模型永遠無法完美代表它是模型的事物

們:

們學習它, 們可能想要, 組員們, 咱們, 鄰居們, 市民們, 問題們, 父母們, 觀眾們, 她們, 媽媽們, 祭司們, 孩子們, 孩子們都高叫願意, 男孩們, 小孩們, 朝下面的小孩們, 老兵們, 蟬兒們, 同學們, 動物們, 牠們, 學生們, 他們, 用他們的, 給他們, 讓他們, 逼他們走上跳板, 怪他們, 把自己當成他們, 你們, 請你們一起加入, 夥伴們, 我們, 將我們正在做的事情, 建我們正在尋找, 與我們的關係, 知我們所在道路的限制, 使我們可以, 使我們能夠, 從我們所在車道的一側移動, 從我們的皮膚向內, 從我們的皮膚向外, 從我們的直接經驗中學習, 為我們提供了, 為我們的肩膀和手臂提供基礎, 當我們感覺到我們的身體, 在我們用它進行照明時, 在我們自己和我們的事件視界之間掃描, 在我們頭腦中, 僅在我們頭腦中存在, 它也使我們能夠選擇分解的規模, 在影響我們身體其它部分之前, 將思考心智狀態視為在我們頭腦中, 企鵝們, 建築師們, 孩童們, 他聽到四周孩童們, 他聽到四周孩童們吱喳, 父親們, 所有的父親們, 評審們, 它們, 人們, 被人們, 細菌們, 哥哥們, 叔叔們, 學者們, 倖存者們, 幸存者們, 天才們, 朋友們, 勇士們, 同事們

更:

更嚴酷, 更別, 更吵, 更易, 更是, 更內陸地帶, 更具體, 更具挑戰性, 更豐富, 更好, 更強壯, 更改, 更柔和, 更長, 更多, 更久, 更像, 更便宜, 更優, 更佳, 更重要, 更動, 更簡單, 更為可行, 更高, 更方便, 更衣, 更新, 更詭異, 更認識, 更容易, 更寬, 更完整, 更安全, 更突出, 更窄, 更成長, 更成為, 更廣義地說, 更准確地, 更流暢, 更清楚, 更深, 更過分, 更近來, 更慘, 更快樂, 更快地, 更複雜, 更小, 更火大了, 更糟, 更類似, 更粗, 更普遍地, 更差, 更美好, 更善於處理變化, 更常, 更敬佩他, 更難, 更一般地, 更一般來說, 更一般的來說, 更不能, 更不可赦, 更正, 更形威脅, 更要控制, 更要命, 更烈了, 更確切, 更古老, 更有效, 更有立埸, 更有活力的, 更有益, 更有可能, 更有理由, 更有力量, 更有趣, 更加, 更大, 更擔心的是, 更換, 更輕鬆, 讓她更能控制自己的法力, 變更, 再也沒有什麼東西能比狂熱份子更危險了, 一個更全面代表被模擬對象的模型, 讓他更能控制自己的法力, 比我更聰明的人, 從更高的地方摔出去過, 學得更廣, 以便我們能看得更遠一些, 其他好處包括減少挫折感並使學習成為更愉快的經歷, 創造所期望或指定的變化就更為容易了, 比魔法更吸引, 會比魔法更吸引他, 會比魔法更吸引她, 世界沒有比好奇心更屬於人性的東西了, 會更易, 還要更, 還需要更多時間來學習, 有更多, 自力更生, 讓你涉獵更廣, 狄更斯

容:

容器, 容易, 容量, 容納, 容忍, 容得住, 容顏, 容許, 容漪河, 容光煥發, 容下, 內容, 為尚待書寫的內容留出空間, 陣容, 縱容, 包容, 修容, 深情動容, 面帶愁容, 從容, 笑容, 市容, 請容我, 寬容, 面帶病容, 兼容, 美容, 不容, 好不容易, 更容易, 電容, 形容, 面容, 相容性, 越容易

易:

易胖體質, 易受影響, 易於, 易燃物, 易拉罐, 路易斯, 貿易, 簡易, 交易, 筆交易, 容易, 更容易, 越容易, 好不容易, 不易, 更易, 會更易, 露易斯, 顯而易見, 輕而易舉, 較易, 輕易, 能輕易

被:

被另一波時間帶動, 被喝醉的男友打了, 被別人, 被呼叫, 被吸引, 被吹倒, 被吹得, 被跟隨, 被囚禁了, 被困, 被日曬, 被晒得, 被關, 被開除, 被貼在驗屍報告裡, 被肌肉刺激物弄得有點焦躁, 被脫水, 被風雨雷霆摧折, 被風吹倒, 被風吹去, 被除式, 被除數, 被降級, 被收養, 被允許, 被給予, 被統治的人民, 被網絡化, 被綁, 被發現, 被子, 被建模的系統, 被學校送回家, 被驅趕出, 被騙, 被告, 被他, 被佛化為花樹, 被偷走的, 被傳遞, 被仔細檢查, 被重力拉動, 被動, 被看作是, 被看守, 被稱為, 被移動過, 被升到, 被愛, 被求解, 被放出, 被認為, 被認定, 被診斷出, 被設計, 被訓練來操作, 被評定給予, 被它帶動, 被寫下, 被安排到, 被實現, 被窩, 被麻醉昏迷時, 被冷漠對待, 被泄漏, 被混沌彈來彈去和吐出, 被消散, 被清軍平定, 被清潔乾淨, 被海水, 被淨空, 被沙子掩蓋, 被沙子蓋住, 被浪費, 被渲染過的, 被塗, 被注意, 被這輕率的操作激出大笑, 被迫, 被逮捕, 被遺留, 被送, 被進一步拆分, 被視為, 被視作, 被人們, 被人從飛機上丟下去的, 被人誤導了, 被人家, 被人毆打, 被拿走, 被拿掉, 被劍的毒性害死, 被銷毀, 被公牛戳死, 被分心, 被分成四個, 被燒焦, 被炸毀, 被炸得粉碎, 被惹火了, 被驚醒, 被葬, 被一列火車載走了, 被不可思議所超越, 被平擺, 被雨洗得, 被取代, 被取笑為, 被面罩消音, 被列在括號, 被教導, 被截肢, 被索引和學習, 被存儲, 被存進他的戶頭, 被殺, 被束帶牢牢綁著, 被柱子撐住, 被大肆報導, 被大石壓, 被太空總署選來當測試物種, 被套索捉住, 被穀片嗆死, 被埋, 被搶, 被捨棄了, 被指定為領導者, 被拍成一部電視電影, 被擋, 被拒絕, 被捲入, 被捕, 被打得, 被抓起, 被捉弄, 被提升到了, 被擦去, 被操控的, 被扯破, 被拉斷, 被拉塌, 被推到, 被擢升, 被撞斷, 被耗盡沒了用, 被世族壟斷, 被世人遺忘的墳墓, 被繫在牠的供給, 被帶到, 被帶刺, 是被她拒絕, 像是被什麼東西打中, 同時被重力的力量拉扯, 在字母被寫下時, 她的手腕被抓住, 他的手腕被抓住, 可以被分解, 可以被分解重做, 原子可以被放在選定的地方, 不斷被人掛在嘴邊, 不能被有效或有用地進一步分解, 鼻子被打斷了, 家失蹤及被剝削兒童援助中心, 頭髮被剪得那麼醜, 好像簡直不敢相信頭髮被剪得那麼醜, 因此它們被接受了, 我被自己的回答嚇了一跳, 幾乎被, 應該被提醒, 使外部系統試圖創造的任何變化都以這樣一種方式被吸收, 也可以設置使得外部系統試圖引入的任何變化都以最小化對該系統影響的方式被吸收, 或被其帶動, 我們可以將這比喻為水感受到它正在流經的任何渠道或被倒入的任何容器, 會被, 你會被關, 很少被人食用, 曾被, 當被拆分時, 不被看好的, 不被餓死, 不被重視的, 可被分成, 在模型被用來代表複雜系統時, 而被認定, 而被迫, 看有沒有被人發現, 在被另一波時間帶動時, 能夠在被讀時創造變化的東西, 也是能夠在被讀時創造變化的東西, 棉被, 尚未被模擬, 以特定方式尚未被模擬的事物, 類似地被看待, 可以類似地被看待, 一個更全面代表被模擬對象的模型

索:

索居, 索賠, 索具, 索引, 索馬里, 索然, 索性, 索取, 巴索羅繆, 思索, 不假思索, 幾內亞比索, 繩索, 纜索, 線索, 絞索, 利索, 科索沃, 布基納法索, 被索引和學習, 導火索, 艾普索波, 葛索, 萊索托, 梅索, 檢索, 套索, 搜索, 摸索, 探索, 庫拉索島

引:

引號, 引用, 引出, 引經據典, 引發, 引向, 引言, 引誘, 引導, 引進, 引人注意, 引人注目, 引人入勝, 引入, 引領, 引燃, 引爆, 引著, 引擎, 引到, 引力, 引起, 右單引號, 左單引號, 吸引, 被吸引, 比魔法更吸引, 會比魔法更吸引他, 會比魔法更吸引她, 呼朋引伴, 右雙引號, 左雙引號, 長篇引, 長篇引自, 牽引, 繁徵博引, 索引, 被索引和學習, 指引

和:

和另外兩個一樣呈圓形, 和煦, 和睦, 和同學一起討論, 和風, 和好, 和樂, 和細胞有關的, 和絃, 和緩, 和弦, 和解, 和氣, 和你接觸了, 和我一樣, 和我一起過去, 和之前一樣, 和顏悅色, 和諧, 和或差的平方公式, 和的平方公式, 和洽, 和過去同樣的, 和善, 和尚, 和藹, 和平, 和協, 和大多數人的想法相反者, 和大多數研究生一樣, 和大多數那類人不一樣, 和世界大多數人比起來, 駕駛員和工程師, 美國太空總署駕駛員和工程師, 本為美國太空總署駕駛員和工程師, 就信號和變化而言, 更加簡單和容易, 學習變得更加簡單和容易, 英尺和英寸, 屬和, 手臂和腿, 她的手臂和腿, 他的手臂和腿, 我們的手臂和手, 我們就可以專注於感覺我們的手臂和手, 許多民居和商鋪, 在道路和河流之間, 看到前方的道路和上面的交通, 我們可以將複數的實部和虛部比喻為心智模型的組件視圖和信號視圖, 更加容易和愉快, 在水星和金星之間, 力量和靈活性, 這些都是負責創造力量和分配力量的元素, 我們可以感受到的感覺是通過肌肉激活產生的力量和通過結締組織張力傳遞的力量, 昭和草, 暖和, 介於我們的皮膚邊界和我們的感官極限之間, 當它感受到其限制的邊界和這些邊界內的空間時, 我們的事件視界位於我們的皮膚邊界和我們的感官極限之間, 對理解的觀點和描述, 設置和調整內部環境變得尤為重要, 設置和調整內部環境變得更加重要, 我們也就越能夠配置和使用我們的輸出或輸出能力, 使用我們的眼睛和耳朵, 使用我們的眼睛和耳朵來感知, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知, 我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物, 雖然我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物, 肌肉和結締組織, 我們的肌肉和結締組織, 我們的肌肉和結締組織不僅給我們提供移動我們的身體或保持靜止的能力, 我們可以利用我們的肌肉和結締組織來抵抗這股力量, 借本關於古希臘和羅馬的書, 為我們的肩膀和手臂提供基礎, 肌腱和韌帶, 風和日麗, 一群把風和誘餌, 為了使我們的身體和摩托車能夠立即響應, 當我們感覺到我們的身體和筆時, 附和, 隨著它探索其界限和那些界限內的空間, 找出故障和修復, 恥骨嵴和坐骨粗隆間的橋梁, 提出和先前一樣的要求, 形狀和大小, 組裝和拆解, 容易組裝和拆卸, 容易組裝和拆卸的, 我不能和你一起去, 我不能和你們一起去, 希望下次能和他一起來參觀, 與流動心態和這第三種心態, 年紀和地球一樣大, 我的年紀和地球一樣大, 紙和筆, 我用幾張錫箔紙和口香糖就能辦到的, 總和, 緩和, 在那之後他持續和我聯繫, 思維和感覺, 改變和調整, 農作物因氣候轉變和疾病而經常欠收, 練習和經驗, 區分學習和做, 然後我們可以決定基於那次分析來練習和學習什麼, 被索引和學習, 系統內建的限制指引和控制了系統內部以及系統產生或輸出的變化的流動, 在我們自己和我們的事件視界之間掃描, 我們在自己和事件視界之間掃描, 這些是我們在自己和事件視界之間可以注意到的一些事情, 更改和改進, 雙氧水分解產生水和氧氣, 蛋和培根, 柔和, 妻子和年幼的兒子, 從架上拿回帽子和傘, 男孩和女孩, 嘴唇和眼睛, 安提瓜和巴布達, 可以應用於做數學和書法等事情, 感覺和控制, 直覺和習慣, 我們可以使用頭髮和皮膚接觸來感知與我們直接接觸的任何事物, 反復拆解和重新組裝, 反覆拆解和重組, 來實際拆解和重新組裝, 而這就是為什麼分解事物和安全失敗很重要的原因, 聖文森特和格林納丁斯, 力的產生和傳遞, 感知和控制, 我們可以直接感知和控制, 引導我們的心智和感官, 空氣和水, 氫和氧, 視覺化和追蹤一個信號, 一次視覺化和追蹤一個信號, 我們感知變化和對其作出反應的能力, 一個包含感知變化和創造變化的術語是控制, 以便我們能夠提高我們感知變化和對其作出反應的能力, 心智模型及其習慣使我們能夠在處理變化和創造變化時自發地行動, 他和幾位童子軍同伴, 你和我, 在你和銀行解決問題的過程裡, 來使寫作和組織變得更容易, 來讓寫作和組織工作變得更加容易, 點了一個起司漢堡和一杯汽水, 看都沒看就點了一個起司漢堡和一杯汽水, 新零件和二手零件, 新零件和二手零件混合, 學習組件和組件視角, 私人電子郵件和甚至是聯絡人名單, 以及自己的網站、私人電子郵件和甚至是聯絡人名單的主機, 流動和思考心態, 區分流動和思考心態, 區分流動和思考心態的能力, 就我們的流動和思維心態而言, 它們通過習慣驅動行動和其他輸出, 我和她, 我們能看和聽, 我們能看和聽的範圍, 從我們的皮膚向外到我們能看和聽的範圍標記我們的外部環境, 感受和控制, 貓和狗, 關節和結締組織的輸出信號, 更有效率和有效, 會更有效率和有效, 這樣做的效率和效果都會大打折扣, 距離和方位, 她早就和童年的朋友疏遠了, 他早就和童年的朋友疏遠了, 上方和旁邊的字符, 以改善我們建立和使用的心智模型, 如果我們將學習理解為建立和改進心智模型的過程, 親和力, 外部和內部環境, 他緊張的腹部和肩頭, 複數是有實部和虛部的數字, 來測試和檢查, 我們在測試和改進模型方面越是熟練, 單詞和字母, 手寫的單詞和字母, 將中文翻譯和英文原文逐句對照, 心智模型與我們的感官和我們的反應能力相連, 是可以幫助我們適當地指導我們的感官和我們的反應的, 真實和虛擬空間, 樸實和夏季舒適之間不穩定的新領域, 想想太空和科學, 每種模式和操作階段, 每種模式和操作階段內, 在每種模式和操作階段中, 情感和同理心, 宛如應和, 了解如何學習讓我們在學習什麼和如何學習方面有更多選擇, 排序和索引, 說的和做的, 活的和死的目標, 你說的和做的, 自然的和人工, 自然的和人工的都有, 可擴展的和可修改的, 肌肉激活和放鬆, 我們可以學習感受的是肌肉激活和結締組織張力傳遞的感覺, 這些感覺發生在力量產生通過肌肉激活和傳遞通過結締組織張力時, 混和, 從電池和手電筒本身去思考, 就河流和時間流而言, 想法和關係, 對理解的看法和描述, 將一切以想法和關係來區分, 系統內的想法和關系界定了系統組件工作的邊界, 構成系統的想法和關係, 水沫和水霧, 溫和, 創造和經歷變化, 這和我的自尊一點關係也沒有, 利用我們的連接傳遞和接收變化, 透過我們的聯繫來傳遞和接收變化, 從而使通過我們的聯繫傳遞和回應變化變得更加容易, 特立尼達和多巴哥, 習慣和直覺, 正確性和索引, 的正確性和索引, 所用模型的正確性和索引, 祥和, 它們有輸入和輸出, 社會和政治條件, 飽和, 鈣和碳, 鎂和碳, 聖多美和普林西比, 定義和重新定義, 我們如何定義和重新定義, 聖基茨和尼維斯, 共和, 困難和危險, 其和, 預期和意外, 應對預期和意外情況, 應對預期和意外情況的能力, 成功處理預期和意外的能力, 同時提高我們使用模型成功處理預期和意外的能力, 特克斯和凱科斯群島, 邏輯性的一和零, 波斯尼亞和黑塞哥維那, 平和, 屋頂和花園, 正和她一起在探索奇觀, 目睹女王和親王的穿著後, 提醒和警告的嗶嗶聲, 我需要和你談談, 碳和氮, 中和, 即一個正數和一個負數, 趕不上和家人共進晚餐了, 我為了這個快要趕不上和家人共進晚餐了, 有些和其他結合, 思考和流動心智狀態, 思考和流動思維狀態, 即思考和流動心智狀態, 通過思考和流動的心態, 對於思考和流動思維狀態的另一種略有不同的比喻, 之前我談到思考和流動心態被視為互斥的, 在和太陽碰撞的路上, 好像在和你打招呼, 力和巧思, 反應能力和控制力, 我們可以將有限的處理能力和注意力用於注意事情發生的瞬間, 相加和組合, 這本書的想法是提供一個框架和必要的理解, 看起來和美人魚一樣, 我想和你約會, 他們會想和追捕者保持距離, 受傷的脊椎和斷裂的肋骨, 放大和縮小, 紳士和淑女, 顯得沮喪和不, 我不會去和他談, 被混沌彈來彈去和吐出, 全國各地的機場和碼頭, 攙和, 攪和

學:

學員, 學時, 學問, 學院, 學如逆水行舟不進則退, 學好, 學習, 學費, 學子, 學歷, 學爬樹, 學制, 學生, 學年, 學位, 學科, 學術, 學得很好, 學得會, 學得更廣, 學徒, 學童, 學語言就得不怕說錯, 學說, 學完, 學家, 學游泳, 學過, 學會, 學分, 學業, 學堂, 學著, 學藝, 學期, 學到, 學聰明了, 學步幼兒, 學者, 學力, 學校, 學士, 學走路, 學起來可能更容易, 國學, 還是學步, 有些人就是學不會教訓, 開學, 同學, 剛學過, 獎學金, 好學, 聲能學, 合乎生態學, 不合乎生態學, 那麼做不合乎生態學, 經學, 他所學的一切, 我們所學的, 應用我們所學的知識, 可以應用我們所學的知識, 就越容易對我們所學的內容進行索引, 留學, 醫學, 生物學, 動物學, 植物學, 唸植物學的人, 分子生物學, 分子生物學博士, 在唸植物學, 太空生物學, 推測太空生物學, 先學一會兒字母, 修學, 化學, 儒學, 勤工儉學, 被索引和學習, 工程學, 人體工程學, 比較是工程學而非, 科學, 升學, 求學, 文學, 放學, 解剖學, 動態解剖學, 辦學, 聲韻學, 諺語學, 諺語學的研究, 講學, 上課學, 跟她上課學的一樣, 跟他上課學的一樣, 中央官學教育, 精神病學, 自學, 治學, 構造學, 大地構造學, 逃學, 上過學, 差不多沒有上過學, 退學, 入學, 小學, 光學, 一學就會, 體工學, 理學, 耳學, 中學, 並從中學習, 從我們的直接經驗中學習, 數學, 做高中數學, 在解決簡單數學問題的上下文中, 上學, 去上學, 教學, 在學習或分析過程中, 在學習騎摩托車時, 力學, 來學習, 還需要更多時間來學習, 還想學, 我們想學什麼, 我們想學什麼或做什麼, 我們不想學什麼或做什麼, 不確定我們想學什麼或做什麼, 大學, 在大學時, 州立大學, 測地學圓頂, 哲學, 模控學, 轉學, 輟學

習:

習題, 習以為常, 習俗, 習作, 習字帖, 習寫, 習定, 習慣, 習焉不察, 習而不察, 見習祭, 微風習習, 微風習習的走廊, 肄習, 練習, 預習, 學習, 在學習或分析過程中, 在學習騎摩托車時, 來學習, 並從中學習, 被索引和學習, 還需要更多時間來學習, 從我們的直接經驗中學習, 復習, 熟習, 諳習, 實習, 演習, 溫習, 補習, 複習, 耽習