Words with 它們:
它們之間的關係
ta ˉ men˙ zhi ˉ jian ˉ de˙ guan ˉ xiˋ
Their relationship | How they relate
它們也可以被視為想法本身
ta ˉ men˙ yeˇ keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ xiangˇ faˇ benˇ shen ˉ
They can also be viewed as ideas themselves | They can also be treated as ideas themselves
它們也是可以重新定義的
ta ˉ men˙ yeˇ shiˋ keˇ yiˇ chongˊ xin ˉ dingˋ yiˋ de˙
They can also be redefined | They are also redefinable
它們也是我們為了學習而拆分的事物
ta ˉ men˙ yeˇ shiˋ woˇ men˙ weiˊ le˙ xueˊ xiˊ erˊ chai ˉ fen ˉ de˙ shiˋ wuˋ
They are also the things we take apart in order to learn
它們 | 它們 | 也是 | 是我 | 我們 | 我們 | 為了 | 為了 | 學習 | 學習 | 而 | 拆分 | 拆分 | 的 | 事物 | 事物
它們使我們更容易
ta ˉ men˙ shiˇ woˇ men˙ gengˋ rongˊ yiˋ
They make it easier for us
它們允許我們通過習慣不經思考有效行動
ta ˉ men˙ yunˇ xuˇ woˇ men˙ tong ˉ guoˋ xiˊ guanˋ buˋ jing ˉ si ˉ kaoˇ youˇ xiaoˋ xingˊ dongˋ
They allow us to act effectively without thinking through habits
它們 | 它們 | 允許 | 允許 | 我們 | 我們 | 通過 | 通過 | 習慣 | 習慣 | 不經 | 不經 | 思考 | 思考 | 有效 | 有效 | 行動 | 行動
它們具有智能或處理能力或某種選擇製作能力
ta ˉ men˙ juˋ youˇ zhiˋ nengˊ huoˋ chuˋ liˇ nengˊ liˋ huoˋ mouˇ zhongˇ xuanˇ zeˊ zhiˋ zuoˋ nengˊ liˋ
They have intelligence or processing power or some choice making ability
它們 | 它們 | 具有 | 具有 | 智能 | 智能 | 或 | 處理 | 處理 | 能力 | 能力 | 或 | 某種 | 某種 | 選擇 | 選擇 | 製作 | 製作 | 能力 | 能力
它們創造的變化
ta ˉ men˙ chuangˋ zaoˋ de˙ bianˋ huaˋ
The change they create | The changes they create
它們可以使思考以找到答案變得更容易
ta ˉ men˙ keˇ yiˇ shiˇ si ˉ kaoˇ yiˇ zhaoˇ daoˋ daˊ anˋ bianˋ deˊ gengˋ rongˊ yiˋ
They can make thinking through to the answer easier
它們 | 它們 | 可以 | 可以 | 使 | 思考 | 思考 | 以 | 找到 | 找到 | 答案 | 答案 | 變得 | 變得 | 更容易 | 容易 | 容易
它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應
ta ˉ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ woˇ men˙ buˋ xu ˉ yaoˋ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ qu ˉ dongˋ duiˋ woˇ men˙ suoˇ ganˇ zhi ˉ daoˋ de˙ fanˇ ying ˉ
They can drive responses to what we sense without us having to think
它們 | 它們 | 可以 | 可以 | 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應 | 我們 | 我們 | 不需要 | 需要 | 需要 | 思考 | 思考 | 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應 | 情況 | 情況 | 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應 | 驅動 | 驅動 | 對我 | 我們 | 我們 | 我們所感知到 | 感知 | 感知 | 感知到 | 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應 | 反應 | 反應
它們可以幫助我們直覺地解答系統問題
ta ˉ men˙ keˇ yiˇ bang ˉ zhuˋ woˇ men˙ zhiˊ jueˊ de˙ jieˇ daˊ xiˋ tongˇ wenˋ tiˊ
They can help us intuit answers to problems with the system
它們 | 它們 | 可以 | 可以 | 幫助 | 幫助 | 我們 | 我們 | 直覺 | 直覺 | 地 | 解答 | 解答 | 系統 | 系統 | 問題 | 問題
它們可以是模組化的
ta ˉ men˙ keˇ yiˇ shiˋ moˊ zuˇ huaˋ de˙
They can be modularized | They can be modular
它們可以是網絡化的
ta ˉ men˙ keˇ yiˇ shiˋ wangˇ luoˋ huaˋ de˙
They can be networked
它們可以為我們提供直覺
ta ˉ men˙ keˇ yiˇ weiˋ woˇ men˙ tiˊ gong ˉ zhiˊ jueˊ
They can provide us with intuition | They can provide intuition for us
它們在與自我這個想法連接時
ta ˉ men˙ zaiˋ yuˇ ziˋ woˇ zheˋ ge˙ xiangˇ faˇ lianˊ jie ˉ shiˊ
When they connect to the idea that is ourself
它們 | 它們 | 它們在與自我這個想法連接時 | 它們在與自我這個想法連接時 | 自我 | 自我 | 這個 | 這個 | 想法 | 想法 | 連接 | 連接 | 它們在與自我這個想法連接時
它們在與自我這個想法連接時創造變化
ta ˉ men˙ zaiˋ yuˇ ziˋ woˇ zheˋ ge˙ xiangˇ faˇ lianˊ jie ˉ shiˊ chuangˋ zaoˋ bianˋ huaˋ
They create change when connected to the idea that is ourself
它們 | 它們 | 它們在與自我這個想法連接時 | 它們在與自我這個想法連接時 | 自我 | 自我 | 這個 | 這個 | 想法 | 想法 | 連接 | 連接 | 它們在與自我這個想法連接時 | 創造 | 創造 | 變化 | 變化
它們如何與書的流程相關
ta ˉ men˙ ruˊ heˊ yuˇ shu ˉ de˙ liuˊ chengˊ xiang ˉ guan ˉ
How they relate to the flow of the book
它們就處理來自我們感官的信息
ta ˉ men˙ jiuˋ chuˋ liˇ laiˊ ziˋ woˇ men˙ ganˇ guan ˉ de˙ xinˋ xi ˉ
They process information from our senses
它們 | 它們 | 就 | 處理 | 處理 | 來自 | 自我 | 我們 | 我們 | 感官 | 感官 | 的 | 信息 | 信息
它們已經成為了模型
ta ˉ men˙ yiˇ jing ˉ chengˊ weiˊ le˙ moˊ xingˊ
They've become models
它們是個別的數學方程式
ta ˉ men˙ shiˋ ge˙ bieˊ de˙ shuˋ xueˊ fang ˉ chengˊ shiˋ
They are individual math equations
它們是可以明確定義的
ta ˉ men˙ shiˋ keˇ yiˇ mingˊ queˋ dingˋ yiˋ de˙
They can be clearly defined | They are clearly definable
它們是如何相互關聯的
ta ˉ men˙ shiˋ ruˊ heˊ xiang ˉ huˋ guan ˉ lianˊ de˙
How they related to each other | How they all related
它們是想法潛能得以實現的地方
ta ˉ men˙ shiˋ xiangˇ faˇ qianˊ nengˊ deˊ yiˇ shiˊ xianˋ de˙ de˙ fang ˉ
They are where the potential of ideas is realized | They are where the potential of an idea is realized
它們 | 它們 | 是 | 想法 | 想法 | 潛能 | 潛能 | 得以 | 得以 | 實現 | 實現 | 的地方 | 地方 | 地方
它們是我們在學習騎摩托車時學到的個別技能
ta ˉ men˙ shiˋ woˇ men˙ zaiˋ xueˊ xiˊ qiˊ moˊ tuo ˉ che ˉ shiˊ xueˊ daoˋ de˙ ge˙ bieˊ jiˋ nengˊ
They are the individual skills we learn while learning to ride a motorbike
它們 | 它們 | 是我 | 我們 | 我們 | 在學習騎摩托車時 | 學習 | 學習 | 騎摩托車 | 摩托 | 摩托 | 摩托車 | 在學習騎摩托車時 | 學到 | 學到 | 的 | 個別 | 個別 | 技能 | 技能
它們是構成中文字的筆劃
ta ˉ men˙ shiˋ gouˋ chengˊ zhong ˉ wenˊ ziˋ de˙ biˇ huaˋ
They are the brush strokes that make up Chinese characters
它們會創造變化
ta ˉ men˙ huiˋ chuangˋ zaoˋ bianˋ huaˋ
They create change | They will create change
它們有助於引導變化的流動
ta ˉ men˙ youˇ zhuˋ yuˊ yinˇ daoˇ bianˋ huaˋ de˙ liuˊ dongˋ
They help to guide the flow of change
它們 | 它們 | 有助於 | 有助於 | 有助於 | 引導 | 引導 | 變化 | 變化 | 變化的流動 | 流動 | 流動
它們有輸入和輸出
ta ˉ men˙ youˇ shu ˉ ruˋ hanˋ shu ˉ chu ˉ
They have inputs and outputs
它們無法發揮作用
ta ˉ men˙ wuˊ faˇ fa ˉ hui ˉ zuoˋ yongˋ
They can't function | They won't function
它們理想情況下是使用兩個視角建造的
ta ˉ men˙ liˇ xiangˇ qingˊ kuangˋ xiaˋ shiˋ shiˇ yongˋ liangˇ ge˙ shiˋ jiaoˇ jianˋ zaoˋ de˙
They ideally are built using two points of view
它們 | 它們 | 理想 | 理想 | 情況 | 情況 | 理想情況下 | 是使用兩個視角建造的 | 使用 | 用兩 | 兩個 | 兩個 | 視角 | 視角 | 建造 | 建造 | 建造的
它們通過習慣驅動行動和其他輸出
ta ˉ men˙ tong ˉ guoˋ xiˊ guanˋ qu ˉ dongˋ xingˊ dongˋ hanˋ qiˊ ta ˉ shu ˉ chu ˉ
They drive actions and other outputs through habits
它們 | 它們 | 通過 | 通過 | 習慣 | 習慣 | 驅動 | 驅動 | 行動 | 行動 | 和 | 其他 | 其他 | 輸出 | 輸出
它們還提供了我們感受我們身體內部關係的能力
ta ˉ men˙ haiˊ tiˊ gong ˉ le˙ woˇ men˙ ganˇ shouˋ woˇ men˙ shen ˉ tiˇ neiˋ buˋ guan ˉ xiˋ de˙ nengˊ liˋ
They also provide the ability to feel the relationships within our body
它們 | 它們 | 它們還提供了 | 提供 | 提供 | 提供了 | 我們 | 我們 | 感受 | 感受 | 我們 | 我們 | 身體 | 體內 | 內部 | 內部 | 關係 | 關係 | 感受我們身體內部關係的能力 | 能力 | 能力
使它們更容易被索引和學習
shiˇ ta ˉ men˙ gengˋ rongˊ yiˋ beiˋ suoˇ yinˇ hanˋ xueˊ xiˊ
Make them easier to index and learn | They are then easier to index and learn
使 | 它們 | 它們 | 更容易 | 容易 | 容易 | 被索引和學習 | 索引 | 索引 | 被索引和學習 | 學習 | 學習
我們可以專注於做它們
woˇ men˙ keˇ yiˇ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ zuoˋ ta ˉ men˙
We can focus on doing them
毯子拉上蓋到它們下巴
tanˇ ziˇ la ˉ shangˋ gaiˋ daoˋ ta ˉ men˙ xiaˋ ba ˉ
Pulled the blanket up to their chins
控制它們的能力
kongˋ zhiˋ ta ˉ men˙ de˙ nengˊ liˋ
Ability to control them | The ability to control them
我們也能提高控制它們的能力
woˇ men˙ yeˇ nengˊ tiˊ gao ˉ kongˋ zhiˋ ta ˉ men˙ de˙ nengˊ liˋ
We can also improve our ability to control them
我們 | 我們 | 也能 | 也能 | 提高 | 提高 | 控制 | 控制 | 它們 | 它們 | 控制它們的能力 | 能力 | 能力
各個部分以及它們之間的關係
geˋ ge˙ buˋ fen ˉ yiˇ jiˊ ta ˉ men˙ zhi ˉ jian ˉ de˙ guan ˉ xiˋ
The parts and how they relate | How the parts relate | The parts and the relationship between them
各個 | 各個 | 部分 | 部分 | 以及 | 以及 | 它們 | 它們 | 之間 | 間的關係 | 間的關係 | 關係 | 關係
我們的原型的各個部分以及它們之間的關係
woˇ men˙ de˙ yuanˊ xingˊ de˙ geˋ ge˙ buˋ fen ˉ yiˇ jiˊ ta ˉ men˙ zhi ˉ jian ˉ de˙ guan ˉ xiˋ
The parts of our prototype and how they relate
我們 | 我們 | 我們的 | 原型 | 型的 | 型的 | 各個 | 各個 | 部分 | 部分 | 以及 | 以及 | 它們 | 它們 | 之間 | 間的關係 | 間的關係 | 關係 | 關係
在它們之間轉換
zaiˋ ta ˉ men˙ zhi ˉ jian ˉ zhuanˇ huanˋ
Switch between them | Switching between them
變化就不能在它們之間傳遞
bianˋ huaˋ jiuˋ buˋ nengˊ zaiˋ ta ˉ men˙ zhi ˉ jian ˉ chuanˊ diˋ
Change cannot be transmitted between them
最初數學家試圖在它們出現時消除它們
zuiˋ chu ˉ shuˋ xueˊ jia ˉ shiˋ tuˊ zaiˋ ta ˉ men˙ chu ˉ xianˋ shiˊ xiao ˉ chuˊ ta ˉ men˙
Initially mathematicians tried to eliminate them when they appeared
最初 | 最初 | 數學 | 學家 | 學家 | 試圖 | 試圖 | 在 | 它們 | 它們 | 出現 | 出現 | 時 | 消除 | 消除 | 它們 | 它們
每個分子或元素在它們向上旅行時分離
meiˇ ge˙ fen ˉ ziˇ huoˋ yuanˊ suˋ zaiˋ ta ˉ men˙ xiangˋ shangˋ luuˇ xingˊ shiˊ fen ˉ liˊ
Each molecule or element separating as they travel upwards
每個 | 每個 | 分子 | 分子 | 或 | 元素 | 元素 | 在 | 它們 | 它們 | 向上 | 向上 | 旅行 | 旅行 | 時分 | 分離 | 分離
將它們視為無限或無窮的可能會有所幫助
jiang ˉ ta ˉ men˙ shiˋ weiˊ wuˊ xianˋ huoˋ wuˊ qiongˊ de˙ keˇ nengˊ huiˋ youˇ suoˇ bang ˉ zhuˋ
It may be helpful to think of them as unlimited or infinite
將 | 它們 | 它們 | 視為 | 視為 | 無限 | 無限 | 或 | 無窮 | 無窮 | 的 | 可能 | 能會 | 能會 | 有所 | 有所 | 幫助 | 幫助
這樣我們可以盡早注意到變化并對它們做出響應
zheˋ yangˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ jinˋ zaoˇ zhuˋ yiˋ daoˋ bianˋ huaˋ bingˋ duiˋ ta ˉ men˙ zuoˋ chu ˉ xiangˇ ying ˉ
This way we can notice changes as early as possible and respond to them
這樣 | 這樣 | 我們 | 我們 | 可以 | 可以 | 盡早 | 盡早 | 注意 | 注意 | 注意到 | 變化 | 變化 | 并 | 對 | 它們 | 它們 | 做出 | 做出 | 響應 | 響應
我們應該根據我們試圖做的事情來引導它們
woˇ men˙ ying ˉ gai ˉ gen ˉ juˋ woˇ men˙ shiˋ tuˊ zuoˋ de˙ shiˋ qingˊ laiˊ yinˇ daoˇ ta ˉ men˙
We should direct them based on what we are trying to do
我們 | 我們 | 應該 | 應該 | 根據 | 根據 | 我們 | 我們 | 試圖 | 試圖 | 做的 | 的事情 | 事情 | 事情 | 來 | 引導 | 引導 | 它們 | 它們
從它們創造的變化的角度來看待它們
congˊ ta ˉ men˙ chuangˋ zaoˋ de˙ bianˋ huaˋ de˙ jiaoˇ duˋ laiˊ kanˋ daiˋ ta ˉ men˙
Look at them in terms of the change that they create
從 | 它們 | 它們 | 創造 | 創造 | 創造的 | 變化 | 變化 | 的 | 角度 | 角度 | 角度來看 | 看待 | 看待 | 它們 | 它們
獲得它們需要的資訊
huoˋ deˊ ta ˉ men˙ xu ˉ yaoˋ de˙ zi ˉ xunˋ
Get the information they need
以便我們的心理模型獲得它們需要的資訊
yiˇ bianˋ woˇ men˙ de˙ xin ˉ liˇ moˊ xingˊ huoˋ deˊ ta ˉ men˙ xu ˉ yaoˋ de˙ zi ˉ xunˋ
So that our mental models get the information they need
以便 | 以便 | 我們 | 我們 | 我們的 | 心理 | 心理 | 模型 | 模型 | 獲得 | 獲得 | 它們 | 它們 | 需要 | 要的 | 要的 | 資訊 | 資訊
從它們創造的變化的角度來看待它們
congˊ ta ˉ men˙ chuangˋ zaoˋ de˙ bianˋ huaˋ de˙ jiaoˇ duˋ laiˊ kanˋ daiˋ ta ˉ men˙
Look at them in terms of the change that they create
從 | 它們 | 它們 | 創造 | 創造 | 創造的 | 變化 | 變化 | 的 | 角度 | 角度 | 角度來看 | 看待 | 看待 | 它們 | 它們
把它們分解成較小的組
baˇ ta ˉ men˙ fen ˉ jieˇ chengˊ jiaoˋ xiaoˇ de˙ zuˇ
Break them down into smaller groups | Breaks them down into smaller groups | Broke them down into smaller groups
我們可以在一定程度上選擇它們的構造方式
woˇ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ yiˊ dingˋ chengˊ duˋ shangˋ xuanˇ zeˊ ta ˉ men˙ de˙ gouˋ zaoˋ fang ˉ shiˋ
To a certain extent we can choose how they are constructed
我們 | 我們 | 可以 | 可以 | 我們可以在一定程度上 | 一定 | 一定 | 程度 | 程度 | 一定程度上 | 選擇 | 選擇 | 它們 | 它們 | 的 | 構造 | 構造 | 方式 | 方式
根據它們感知到的內容
gen ˉ juˋ ta ˉ men˙ ganˇ zhi ˉ daoˋ de˙ neiˋ rongˊ
Based on what they sense
根據它們感知到的內容驅動行動
gen ˉ juˋ ta ˉ men˙ ganˇ zhi ˉ daoˋ de˙ neiˋ rongˊ qu ˉ dongˋ xingˊ dongˋ
Drive actions based on what they sense | Drive actions as a result of what they sense
根據 | 根據 | 它們 | 它們 | 感知 | 感知 | 感知到 | 根據它們感知到的內容 | 內容 | 內容 | 驅動 | 驅動 | 行動 | 行動
有時它們的輸出看起來像直覺或突然的認知
youˇ shiˊ ta ˉ men˙ de˙ shu ˉ chu ˉ kanˋ qiˇ laiˊ xiangˋ zhiˊ jueˊ huoˋ tu ˉ ranˊ de˙ renˋ zhi ˉ
Sometimes their outputs seem like intuitions or sudden knowings | Sometimes their output seems like intuition or sudden knowing
有時 | 有時 | 它們 | 它們 | 的輸出 | 輸出 | 輸出 | 看起來 | 起來 | 起來 | 像 | 直覺 | 直覺 | 或 | 突然 | 突然 | 突然的認知 | 認知 | 認知
因此它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應
yin ˉ ciˇ ta ˉ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ woˇ men˙ buˋ xu ˉ yaoˋ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ qu ˉ dongˋ duiˋ woˇ men˙ suoˇ ganˇ zhi ˉ daoˋ de˙ fanˇ ying ˉ
Thus they can drive responses to what we sense without us having to think
因此 | 因此 | 它們 | 它們 | 可以 | 可以 | 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應 | 我們 | 我們 | 不需要 | 需要 | 需要 | 思考 | 思考 | 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應 | 情況 | 情況 | 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應 | 驅動 | 驅動 | 對我 | 我們 | 我們 | 我們所感知到 | 感知 | 感知 | 感知到 | 它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應 | 反應 | 反應
因此它們被接受了
yin ˉ ciˇ ta ˉ men˙ beiˋ jie ˉ shouˋ le˙
And so they became accepted
因為我們通常可以觸摸或處理它們
yin ˉ weiˋ woˇ men˙ tong ˉ changˊ keˇ yiˇ chuˋ mo ˉ huoˋ chuˋ liˇ ta ˉ men˙
Since we can usually touch or handle them
因為 | 因為 | 我們 | 我們 | 通常 | 通常 | 可以 | 可以 | 觸摸 | 觸摸 | 或 | 處理 | 處理 | 它們 | 它們
使用它們
shiˇ yongˋ ta ˉ men˙
To use them | Use them | Uses them | Using them | Used them
使用它們來察覺資訊或變化
shiˇ yongˋ ta ˉ men˙ laiˊ chaˊ jueˊ zi ˉ xunˋ huoˋ bianˋ huaˋ
Use them to notice information or change
使用 | 使用 | 它們 | 它們 | 來察覺 | 察覺 | 察覺 | 資訊 | 資訊 | 資訊或變化 | 變化 | 變化
使用它們來感知限制
shiˇ yongˋ ta ˉ men˙ laiˊ ganˇ zhi ˉ xianˋ zhiˋ
To use them to sense the limits | Use them to sense the limits | Uses them to sense the limits | Using them to sense the limits | Used them to sense the limits
妳打算用它們做什麼
niˇ daˇ suanˋ yongˋ ta ˉ men˙ zuoˋ shenˊ me˙
What do you plan to do with them?
我們就越能夠配置我們的感官並使用它們
woˇ men˙ jiuˋ yueˋ nengˊ gouˋ peiˋ zhiˋ woˇ men˙ de˙ ganˇ guan ˉ bingˋ shiˇ yongˋ ta ˉ men˙
The more able we are to configure our senses and use them | The better able we are to configure our senses and use them
我們 | 我們 | 我們就 | 越 | 能夠 | 能夠 | 配置 | 配置 | 我們 | 我們 | 我們的 | 感官 | 感官 | 並 | 使用 | 使用 | 它們 | 它們
在哪裡觀察細節以及何時忽略它們
zaiˋ naˇ liˇ guan ˉ chaˊ xiˋ jieˊ yiˇ jiˊ heˊ shiˊ hu ˉ lueˋ ta ˉ men˙
Where to look at the details and where to ignore them
在哪裡 | 哪裡 | 哪裡 | 觀察 | 觀察 | 細節 | 細節 | 以及 | 以及 | 何時 | 何時 | 忽略 | 忽略 | 它們 | 它們
我們理想地學會了在不需要思考下一筆是什麼的情況下繪畫它們
woˇ men˙ liˇ xiangˇ de˙ xueˊ huiˋ le˙ zaiˋ buˋ xu ˉ yaoˋ si ˉ kaoˇ xiaˋ yiˋ biˇ shiˋ shenˊ me˙ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ huiˋ huaˋ ta ˉ men˙
We ideally learn to paint them without having to think about what stroke is next
我們 | 我們 | 理想 | 理想 | 理想地 | 學會 | 學會 | 學會了 | 在不需要思考 | 不需要 | 需要 | 需要 | 思考 | 思考 | 下一 | 下一 | 下一筆是什麼 | 是什麼 | 什麼 | 什麼 | 什麼的 | 情況 | 情況 | 在不需要思考下一筆是什麼的情況下 | 繪畫 | 繪畫 | 它們 | 它們
當它們是錯的時候
dang ˉ ta ˉ men˙ shiˋ cuoˋ de˙ shiˊ houˋ
When they are wrong
當它們與其他系統連接
dang ˉ ta ˉ men˙ yuˇ qiˊ ta ˉ xiˋ tongˇ lianˊ jie ˉ
When they connect to other systems | When they are connected to other systems | When connected to other systems
當它們處於等效的流動模式
dang ˉ ta ˉ men˙ chuˋ yuˊ dengˇ xiaoˋ de˙ liuˊ dongˋ moˊ shiˋ
While they are in the equivalent of the fluid mode
它建立它們
ta ˉ jianˋ liˋ ta ˉ men˙
It builds them | It establishes them | It sets them up
改善建立它們的過程
gaiˇ shanˋ jianˋ liˋ ta ˉ men˙ de˙ guoˋ chengˊ
To improve the process of building them | Improve/Improves/Improving/Improved the process of building them
以及改善建立它們的過程
yiˇ jiˊ gaiˇ shanˋ jianˋ liˋ ta ˉ men˙ de˙ guoˋ chengˊ
And improve the process of building them
我們從兩個視角來建立它們
woˇ men˙ congˊ liangˇ ge˙ shiˋ jiaoˇ laiˊ jianˋ liˋ ta ˉ men˙
We build them from two points of view
操縱它們做出
cao ˉ zongˋ ta ˉ men˙ zuoˋ chu ˉ
Get them to do | Getting them to do
定義它們
dingˋ yiˋ ta ˉ men˙
Define them | Defines them | Defining them | Defined them
學習它們
xueˊ xiˊ ta ˉ men˙
To learn them | Learn them | Learns them | Learning them | Learned them
練習它們
lianˋ xiˊ ta ˉ men˙
To practice them | Practice them | Practices them | Practicing them | Practiced them
或以其他方式學習它們
huoˋ yiˇ qiˊ ta ˉ fang ˉ shiˋ xueˊ xiˊ ta ˉ men˙
Or otherwise learn them
可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們
keˇ yiˇ jiang ˉ shiˋ wuˋ fen ˉ jieˇ chengˊ qing ˉ xi ˉ dingˋ yiˋ de˙ yuanˊ suˋ yiˇ bianˋ woˇ men˙ lianˋ xiˊ ta ˉ men˙
Can break things down into clearly defined elements so that we can practice them
可以 | 可以 | 將事物分解 | 事物 | 事物 | 分解 | 分解 | 分解成 | 清晰 | 清晰 | 定義 | 定義 | 清晰定義的元素 | 元素 | 元素 | 以便 | 以便 | 我們 | 我們 | 練習 | 練習 | 它們 | 它們
我們可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們
woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ shiˋ wuˋ fen ˉ jieˇ chengˊ qing ˉ xi ˉ dingˋ yiˋ de˙ yuanˊ suˋ yiˇ bianˋ woˇ men˙ lianˋ xiˊ ta ˉ men˙
We can break things down into clearly defined elements so that we can practice them
我們 | 我們 | 可以 | 可以 | 將事物分解 | 事物 | 事物 | 分解 | 分解 | 分解成 | 清晰 | 清晰 | 定義 | 定義 | 清晰定義的元素 | 元素 | 元素 | 以便 | 以便 | 我們 | 我們 | 練習 | 練習 | 它們 | 它們
當與它們的環境連接時
dang ˉ yuˇ ta ˉ men˙ de˙ huanˊ jingˋ lianˊ jie ˉ shiˊ
When they connect to their environment | When they are connected to their environment | When connected to their environment
作為建立或審視它們的過程的一部分
zuoˋ weiˊ jianˋ liˋ huoˋ shenˇ shiˋ ta ˉ men˙ de˙ guoˋ chengˊ de˙ yiˊ buˋ fen ˉ
As part of the process of building or reviewing them
作為 | 作為 | 建立 | 建立 | 或 | 審視 | 審視 | 它們 | 它們 | 的過程 | 過程 | 過程 | 過程的一部分 | 一部 | 部分 | 部分
作為建造它們或審視它們的過程的一部分
zuoˋ weiˊ jianˋ zaoˋ ta ˉ men˙ huoˋ shenˇ shiˋ ta ˉ men˙ de˙ guoˋ chengˊ de˙ yiˊ buˋ fen ˉ
As part of the process of building them or reviewing them
作為 | 作為 | 建造 | 建造 | 它們 | 它們 | 或 | 審視 | 審視 | 它們 | 它們 | 的過程 | 過程 | 過程 | 過程的一部分 | 一部 | 部分 | 部分
相當了解它們
xiang ˉ dang ˉ liaoˇ jieˇ ta ˉ men˙
Know them quite well | Know them pretty well | Know them well
已經相當了解它們
yiˇ jing ˉ xiang ˉ dang ˉ liaoˇ jieˇ ta ˉ men˙
Already know them quite well | Already know them pretty well | Already know them well
特定的順序來拆解它們並再次組裝
teˋ dingˋ de˙ shunˋ xuˋ laiˊ chai ˉ jieˇ ta ˉ men˙ bingˋ zaiˋ ciˋ zuˇ zhuang ˉ
Specific order for taking them apart and putting them back together again
特定 | 特定 | 特定的 | 順序 | 順序 | 來拆解 | 拆解 | 拆解 | 它們 | 它們 | 並 | 再次 | 再次 | 組裝 | 組裝
以便我們能更好地理解它們
yiˇ bianˋ woˇ men˙ nengˊ gengˋ haoˇ de˙ liˇ jieˇ ta ˉ men˙
So that we can better understand them
分解事物使我們能夠了解它們的各個部分
fen ˉ jieˇ shiˋ wuˋ shiˇ woˇ men˙ nengˊ gouˋ liaoˇ jieˇ ta ˉ men˙ de˙ geˋ ge˙ buˋ fen ˉ
Cutting things up allows us to learn their parts
分解 | 分解 | 事物 | 事物 | 使我們能夠 | 我們 | 我們 | 能夠 | 夠了 | 了解 | 了解 | 它們 | 它們 | 的 | 各個 | 各個 | 部分 | 部分
作為建造它們或審視它們的過程的一部分
zuoˋ weiˊ jianˋ zaoˋ ta ˉ men˙ huoˋ shenˇ shiˋ ta ˉ men˙ de˙ guoˋ chengˊ de˙ yiˊ buˋ fen ˉ
As part of the process of building them or reviewing them
作為 | 作為 | 建造 | 建造 | 它們 | 它們 | 或 | 審視 | 審視 | 它們 | 它們 | 的過程 | 過程 | 過程 | 過程的一部分 | 一部 | 部分 | 部分
改進它們
gaiˇ jinˋ ta ˉ men˙
To improve them | Improve/Improves/Improving/Improved them
Words with 它:
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