可以-可

以 keˇ yiˇ

Can, Can be, Capable, To be able to, , Being able to, Am/Are/Is/Was/Were able toPermit, Permits, Permitting, Permitted

Able, Am/Are/Is/Was/Were, Being, But, Can, Can be, Capable, May, Permits, Permitted, Permitting, Prefix, To be

Words with 可以:

可以
可以使用類似的想法來
可以做到
可以像模塊那樣使用
可以再等
可以再等一年
可以分別把三階段理解為
可以在我們自己身上創造變化
可以在自己內部察覺到
可以
可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們
可以將此想法為
可以將記憶宮殿或存儲結構本身看作
可以將這比喻
可以將這視為
可以帶領我們穿越空間的河流
可以引起變化
可以很好地解釋電影天能中的想法
可以得知
可以想見
可以想象
可以想象它流向地心然後停止
可以想象流向地球中心
可以應用
可以應用我們所學的知識
可以應用於做數學和書法等事情
可以找到
可以承受的
可以採用一個類似的理念來
可以接受的
可以控制
可以控制火焰大小
可以支撐久一點
可以明確定義
可以
可以是任何數值
可以
可以有美感
可以比喻為我們在旅程中的某些點停下來以便我們可以查看地圖
可以注意到的地方
可以測試一下
可以理解
可以用來
可以用來參考那些想像中的東西
可以用來參考那些真實的東西
可以用心態來思考
可以被分解
可以被分解重做
可以被實現
可以被看作是兩個相連的想法
可以被視為
可以被視為與微分相當
可以設定使系統能夠立即對接觸點發生的任何事件做出反應
可以設置讓系統能夠立即對接觸點發生的任何事情作出反應
可以
可以讓她乖乖配合
可以負擔
可以跟你在一起
可以輕易想像
可以追溯到
可以靠著
可以類似地被看待
可以
可不可以告訴我們
這是不可以
我們幾乎可以瞬間
可以
可以設置使得外部系統試圖引入的任何變化都以最小化對該系統影響的方式被吸收
可以這樣設置
你也可以
它們也可以被視為想法本身
我們也可以
我們也可以做到
我們也可以利用這種認知來指導自己的行動
我們也可以瞬間斷開聯繫
我們也可以考慮每個組件與系統內其他組件的關係
關係也可以被視為想法本身
可是別人可以拿這個名字來對付他們
可以被視為盡可能地獨立
一個系統如何可以有兩種觀點
看出一個系統如何可以有兩種觀點
可以
可以分別把三階段理解為
可以拿三隻噬日菌
可以看到
我想你可以這麼說
關係可以被看作是兩個相連的想法
尋找一個可以順流而下的空間的想法
尋找一個可以順流而下的空間的想法似乎不那麼明顯
我們正在回答的問題為我們提供了一個可以在其中表達自己的限制
他們可以去獻花
它們可以使思考以找到答案變得更容易
它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應
它們可以幫助我們直覺地解答系統問題
它們可以是模組化的
它們可以是網絡化的
它們可以為我們提供直覺
它們可以被取代
我們可以
我們可以一起坐在家門口
我們可以不經思考地進行簡單的數學運算
我們可以事後認識到我們沒有在思考
我們可以以這樣的方式練習
我們可以使用心智模型作為指南來找出問題的源頭
我們可以使用我們的思考心態來回顧經歷並分析它
我們可以使用我們的皮膚
我們可以使用我們的眼睛和耳朵
我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知
我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物
我們可以使用我們的身體以特定方式
我們可以使用系統一詞
我們可以使用這作為吸引或引導我們及我們如何使用感官的想法
我們可以使用這個知識來引導我們所做的事情
我們可以使用這個知識來進入流動的思維狀態
我們可以使用連接作為被傳遞或接收的變化的同義詞
我們可以使用頭髮和皮膚接觸來感知與我們直接接觸的任何事物
我們可以假設
我們可以做同樣的事情
我們可以利用我們的肌肉和結締組織來抵抗這股力量
我們可以利用這些肌肉產生的感覺來感知我們體內關於姿態或運動的情況
我們可以努力去感受我們移動時的身體
我們可以努力在不需思考的情況下處理意外變化
我們可以努力在不需要思考的情況下處理意外變化
我們可以即時感知到正在發生的事情
我們可以回顧我們的經驗
我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷
我們可以因為學習騎乘時建立的心智模型而不經思考地做所有這些事情
我們可以在一定程度上
我們可以在一定程度上選擇它們的構造方式
我們可以在經驗中
我們可以在變化發生時檢測到它
我們可以在軀幹中創造長度
我們可以增加結締組織張力
我們可以增加連接組織的張力
我們可以學習感受的是肌肉激活和結締組織張力傳遞的感覺
我們可以將事物分解
我們可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們
我們可以將其分解
我們可以將其視為與混沌共舞
我們可以將心智模型視為想法
我們可以將思考心智狀態視為在我們頭腦中
我們可以將思考的思維狀態比喻為站在河岸上觀看水流經過
我們可以將想法定義
我們可以將我們所建模的實際情況視為實部
我們可以將我們正在學習的內容分解
我們可以將我們的感官轉向外界正在發生的變化
我們可以將有限的處理能力和注意力用於注意事情發生的瞬間
我們可以將此想法為
我們可以將河流及我們相對於它的位置
我們可以將流動的思維狀態比喻為身處
我們可以將瑜伽姿勢看作是
我們可以將瑜伽姿勢看作是組件的等同物
我們可以將自己定位
我們可以將自己定位到可以盡可能遠看到轉角的位置
我們可以將自己定位在左側
我們可以將複數的實部和虛部比喻為心智模型的組件視圖和信號視圖
我們可以將這一想法作為一種引領或指引
我們可以將這個想法應用於
我們可以將這個想法應用於開發
我們可以將這兩種心態視為互斥的
我們可以將這比作水在感受它所流經的渠道或倒入的容器
我們可以將這比喻為水感受到它正在流經的任何渠道或被倒入的任何容器
我們可以將這視為
我們可以專注於做它
我們可以專注於做它們
我們可以專注於前方的道路
我們可以專注於前方的道路及其上的事物
我們可以專注於感知並根據思考幫助我們構建的心智模型來回應我們所感知到的
我們可以專注於感覺我們的身體
我們可以專注於感覺每一筆的筆觸
我們可以專注於我們的感官
我們可以對模型及其索引進行配置
我們可以思考每個組件與整個系統的關係
我們可以思考連接的概念
我們可以想像
我們可以想像水利用這個機會從高處回望地球
我們可以感受到的感覺
我們可以感受到的感覺是通過肌肉激活產生的力量和通過結締組織張力傳遞的力量
我們可以感知我們正在書寫的空間周圍
我們可以感知變化并以這樣一種方式做出反應
我們可以感覺到
我們可以感覺到筆尖剛剛接觸到紙上
我們可以把這看作是與混沌共舞
我們可以指定
我們可以接收關於我們周圍世界的信息
我們可以控制它
我們可以放鬆結締組織
我們可以放鬆連接組織
我們可以注意到路上的情況
我們可以
我們可以用它
我們可以用心態來思考
我們可以用我們的身體以這樣一種方式使用
我們可以直接感知和控制
我們可以直接進行
我們可以看到
我們可以看到前方是否清晰
我們可以看到某人而他們卻看不到我們
我們可以
我們可以練習導向我們的感官
我們可以練習提升思考能力的一種方式是
我們可以練習處於流動的思維狀態
我們可以練習進入流動的心態
我們可以與我們的感官互動
我們可以設置我們的身體
我們可以認為自己隨著河流的流向前進
我們可以認為這是為自己提供更多空間來感知前方
我們可以認為騎乘這些時間的流動等同於處於流動的思維狀態
我們可以認識到的東西
我們可以
我們可以說真實空間是我們處於流動心態時佔據的空間
我們可以說虛擬空間是我們進入思考心態時去的地方
我們可以調整我們的內在環境
我們可以調整我們的身體
我們可以談論在被另一波時間帶動時離開一波時間
我們可以輕鬆地從停止的地方繼續
我們可以通過清晰思考並確定我們需要做什麼來更好地處理變化
我們可以選擇學習什麼以及如何學習
但我們可以
使我們可以
使我們可以根據我們正在做的事情做出反應
是我們可以通過的空間
一次我們可以從中站起來並從中學習的事故
以便我們可以
以便我們可以再次流動
以便我們可以在不思考的情況下完成所有這些操作
以便我們可以在其中工作
以便我們可以在其中流動
以便我們可以學習並檢查我們所做的
以便我們可以用零或最小的延遲時間對該變化作出反應
以便我們可以繼續騎行的同時
因此它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應
因此我們可以用心態來思考
因為我們可以看到前方是否清晰
或者我們可以向前看
然後我們可以決定基於那次分析來練習和學習什麼
現在我們可以騎摩托車了
這是我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷的地方
這是我們可以想象地分解我們的經歷以便我們可以從中學習的地方
這樣我們可以盡早注意到變化并對它們做出響應
那麼我們可以將變化視為限制正在變化
雖然我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物
雖然我們可以根據我們所做的事情來調整我們的感知
在這裡我們可以回顧它並學習
這都是我們可以練習的事情
這些都是我們可以轉向或利用的事物
雖然模型讓我們可以在不思考的情況下有效行動
以便當需要時我們可以在不思考的情況下有效行動
一個基本假設是我們可以
一個基本假設是我們可以主動或有意識地參與模型建立過程
這些好處可以通過理解我們可以隨時實施模型建立
這是我們可以想象地分解我們的經歷以便我們可以從中學習的地方
可以比喻為我們在旅程中的某些點停下來以便我們可以查看地圖
我們可以將自己定位到可以盡可能遠看到轉角的位置
變化可以是我們接下來要處理的下一個問題
我們的模型可以提出可能的解決方案
我們的心智模型可以負責回應
生活還有更多可以提供的
可以自己找路回家
原子可以被放在選定的地方
她小孩可以開得到處跑的車
可以是短期記憶中的一個臨時模型
確定可以
至少可以將其認作一個選項
可以
你就可以打開了
他們就可以擁有自己的線上雲端儲存庫
我們就可以專注於感覺我們的手臂和手
我們就可以繼續做下去
我們就可以通過筆來表達自己
兩者的潛能就可以被實現
雖然我們自己可以根據我們正在嘗試做的事情來指導我們的感官
因為我們通常可以觸摸或處理它們
我們然後可以
我們隨後可以
我們隨後可以選擇
這兩個概念可以通過一個清晰的想法來統一
可以在腦海中回顧這個模型
可以在腦海中訪問這個模型
可以留著吧
可以知道為什麼嗎
可以自己來
可以過去
我想我可以
說明單我可以留著吧
有什麼事我可以幫你喔
一扇可以上鎖的門
四處張望找什麼順手可以用力拍死它的東西
連接可以是單向或雙向的
終於可以下摩托車
我們開始想象終於可以下摩托車會是什麼樣子
各級貴族可以使用的物品或舉辦的儀式
我們就越早可以做出反應
可以幫助我們適當地指導我們的感官和我們的反應的
可以預備的
它們是可以明確定義的
它們也是可以重新定義的
我們總是可以
我們總是可以選擇
我們完成時可以認識到的東西
我們沒有可以用來表示簡單組件的概念
我們都可以尋找一條可以順流而下的空間
可以被認為是在尋找下流的路徑
想法可以是想像的或真實的
這裡的想法可以
你的小孩在你造訪期間當然可以跟你在一起
意味著這兩個系統可以通過這種接觸直接相互影響
要夠長的天線可以收到無線電波
我們的大腦可以被視為一個模型建造者
電影中的角色可以在時間的河流中反轉他們的旅行方向
這些好處可以通過理解我們可以隨時實施模型建立
或許可以
或許可以救我一命
我的機械專長或許可以救我一命
可以
可以是真的
或至少這可以是一個目標
或者至少這可以是目標
可以
可以活個好幾年
可以表示
我們還可以將其視為時間的流動
可以
我們都可以
我們都可以將想法視為
我們都可以尋找一條可以順流而下的空間
意味著任一系統都可以通過這種接觸直接影響另一系統
這些是我們在自己和事件視界之間可以注意到的一些事情

可以

keˇ yiˇ

Can | Can be | Capable | To be able to | | Being able to | Am/Are/Is/Was/Were able toPermit | Permits | Permitting | Permitted

可以 |

可以使用類似的想法來

keˇ yiˇ shiˇ yongˋ leiˋ siˋ de˙ xiangˇ faˇ laiˊ

Can use a similiar idea to | Can use similiar ideas to

可以 | | 使 | 使 | | | 想法 | | |

可以做到

keˇ yiˇ zuoˋ daoˋ

Can do

可以 | | |

可以像模塊那樣使用

keˇ yiˇ xiangˋ moˊ kuaiˋ naˋ yangˋ shiˇ yongˋ

Can be used like modules

可以 | | 模塊那樣 | | | | | 使 | 使

可以再等

keˇ yiˇ zaiˋ dengˇ

Can wait

可以 | | 可以 | 可以再

可以再等一年

keˇ yiˇ zaiˋ dengˇ yiˋ nianˊ

Can wait another year

可以 | | 可以 | 可以再 | |

可以分別把三階段理解為

keˇ yiˇ fen ˉ bieˊ baˇ san ˉ jie ˉ duanˋ liˇ jieˇ weiˋ

The three phases can be understood as

可以 | | | | 可以分別三階段理解為 | 階段 | | | | | 可以分別把三階段理解

可以在我們自己身上創造變化

keˇ yiˇ zaiˋ woˇ men˙ ziˋ jiˇ shen ˉ shangˋ chuangˋ zaoˋ bianˋ huaˋ

Can create a change in ourselves | Can create change in ourselves

可以 | | | | | | | | | | | |

可以在自己內部察覺到

keˇ yiˇ zaiˋ ziˋ jiˇ neiˋ buˋ chaˊ jueˊ daoˋ

Can detect without ourself | Can be perceived within ourself | Can be perceived within ourselves

可以 | | 自己內部察覺到 | | | | | | | 察覺

可以

keˇ yiˇ jiang ˉ

Can prepare | Could prepare

可以 | | 可以

可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們

keˇ yiˇ jiang ˉ shiˋ wuˋ fen ˉ jieˇ chengˊ qing ˉ xi ˉ dingˋ yiˋ de˙ yuanˊ suˋ yiˇ bianˋ woˇ men˙ lianˋ xiˊ ta ˉ men˙

Can break things down into clearly defined elements so that we can practice them

可以 | | 事物分解 | | | | | 分解 | | | | | 清晰定義元素 | | | 便 | 便 | | | | | |

可以將此想法為

keˇ yiˇ jiang ˉ ciˇ xiangˇ faˇ weiˊ

Can think of this as

可以 | | 可以 | 可以將想法為 | | | 可以將此想法

可以將記憶宮殿或存儲結構本身看作

keˇ yiˇ jiang ˉ jiˋ yiˋ gong ˉ dianˋ huoˋ cunˊ chuˇ jieˊ gouˋ benˇ shen ˉ kanˋ zuoˋ

Can think of the memory palace or storage structure itself as

可以 | | 記憶宮殿或存儲結構本身看作 | | | 殿 | 殿 | 將記憶宮殿存儲結構本身看作 | | | | | | | |

可以將這比喻

keˇ yiˇ jiang ˉ zheˋ biˇ yuˋ

This can be compared to | This can be likened to

可以 | | 可以 | 可以將比喻 | |

可以將這視為

keˇ yiˇ jiang ˉ zheˋ shiˋ weiˊ

Can think of this as | Could think of this as

可以 | | 可以 | 可以將視為 | |

可以帶領我們穿越空間的河流

keˇ yiˇ daiˋ lingˇ woˇ men˙ chuan ˉ yueˋ kong ˉ jian ˉ de˙ heˊ liuˊ

A river that can take us through space

可以 | | | | | | 穿 | 穿 | | | | |

可以引起變化

keˇ yiˇ yinˇ qiˇ bianˋ huaˋ

Can cause change

可以 | | | | |

可以很好地解釋電影天能中的想法

keˇ yiˇ henˇ haoˇ de˙ jieˇ shiˋ dianˋ yingˇ tian ˉ nengˊ zhong ˉ de˙ xiangˇ faˇ

Can help explain the ideas in the movie Tenet

可以 | | | | | | | | | | | | 想法 | |

可以得知

keˇ yiˇ deˊ zhi ˉ

We know that

可以 | | |

可以想見

keˇ yiˇ xiangˇ jianˋ

Can imagine

可以 | | |

可以想象

keˇ yiˇ xiangˇ xiangˋ

It is conceivable | Conceivably

可以 | | |

可以想象它流向地心然後停止

keˇ yiˇ xiangˇ xiangˋ ta ˉ liuˊ xiangˋ de˙ xin ˉ ranˊ houˋ tingˊ zhiˇ

Conceivably flowing to the center of the earth where it stops

可以 | | | | | | | | | | | |

可以想象流向地球中心

keˇ yiˇ xiangˇ xiangˋ liuˊ xiangˋ de˙ qiuˊ zhong ˉ xin ˉ

Conceivably flowing to the center of the earth

可以 | | | | | | | | |

可以應用

keˇ yiˇ yingˋ yongˋ

Can apply | Can be applied

可以 | | |

可以應用我們所學的知識

keˇ yiˇ yingˋ yongˋ woˇ men˙ suoˇ xueˊ de˙ zhi ˉ shiˊ

Can apply what we learn | Can apply what we've learned

可以 | | | | | | 我們學的 | 我們所 | 我們所學 | |

可以應用於做數學和書法等事情

keˇ yiˇ ying ˉ yongˋ yuˊ zuoˋ shuˋ xueˊ hanˋ shu ˉ faˇ dengˇ shiˋ qingˊ

Can be applied to things like math and calligraphy

可以 | | | | | | | | | | | | |

可以找到

keˇ yiˇ zhaoˇ daoˋ

Can find | Could find

可以 | | |

可以承受的

keˇ yiˇ chengˊ shouˋ de˙

Could manage | Could deal with | Manageable

可以 | | | |

可以採用一個類似的理念來

keˇ yiˇ caiˇ yongˋ yiˊ ge˙ leiˋ siˋ de˙ liˇ nianˋ laiˊ

Can use a similiar idea to | Can use similiar ideas to | Can use a similiar concept to | Can use similiar concepts to

可以 | | | | | | | | | | |

可以接受的

keˇ yiˇ jie ˉ shouˋ de˙

Acceptable | Accepted

可以 | | | | 接受

可以控制

keˇ yiˇ kongˋ zhiˋ

To control | Can control | Able to control | Able to harness | Can harness | Could harness

可以 | | |

可以控制火焰大小

keˇ yiˇ kongˋ zhiˋ huoˇ yanˋ daˋ xiaoˇ

To control the size of the flame | To control flame size

可以 | | | | | | |

可以支撐久一點

keˇ yiˇ zhi ˉ cheng ˉ jiuˇ yiˋ dianˇ

Would last for a while longer | Would last for a while

可以 | | | 久一點 | 一點 | |

可以明確定義

keˇ yiˇ mingˊ queˋ dingˋ yiˋ

Can be clearly defined

可以 | | | | |

可以

keˇ yiˇ shiˋ

Can be | It can be

可以 | | 可以

可以是任何數值

keˇ yiˇ shiˋ renˋ heˊ shuˋ zhiˊ

Can be any numerical value | Can be any value

可以 | | 可以 | | | |

可以

keˇ yiˇ youˇ

Can have

可以 | | 可以

可以有美感

keˇ yiˇ youˇ meiˇ ganˇ

Can be beautiful

可以 | | 可以 | |

可以比喻為我們在旅程中的某些點停下來以便我們可以查看地圖

keˇ yiˇ biˇ yuˋ weiˋ woˇ men˙ zaiˋ luuˇ chengˊ zhong ˉ de˙ mouˇ xie ˉ dianˇ tingˊ xiaˋ laiˊ yiˇ bianˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ chaˊ kanˋ de˙ tuˊ

Can be likened to us stopping at certain points in our journey so that we can check a map

可以 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 便 | 便 | | | 可以 | | | | |

可以注意到的地方

keˇ yiˇ zhuˋ yiˋ daoˋ de˙ diˋ fang ˉ

Could keep an eye on

可以 | | | | 注意 | 地方 | |

可以測試一下

keˇ yiˇ ceˋ shiˋ yiˊ xiaˋ

Go ahead and test it

可以 | | | | |

可以理解

keˇ yiˇ liˇ jieˇ

Could understand

可以 | | |

可以用來

keˇ yiˇ yongˋ laiˊ

Can be used to | Could be used to

可以 | | |

可以用來參考那些想像中的東西

keˇ yiˇ yongˋ laiˊ can ˉ kaoˇ naˋ xie ˉ xiangˇ xiangˋ zhong ˉ de˙ dong ˉ xi ˉ

Can be used to refer to imaginary things

可以 | | | | | | | | | | | | 西 | 西

可以用來參考那些真實的東西

keˇ yiˇ yongˋ laiˊ can ˉ kaoˇ naˋ xie ˉ zhen ˉ shiˊ de˙ dong ˉ xi ˉ

Can be used to refer to real things

可以 | | | | | | | | | | 真實東西 | 西 | 西

可以用心態來思考

keˇ yiˇ yongˋ xin ˉ taiˋ laiˊ si ˉ kaoˇ

Can think in terms of mind-states

可以 | | | | | 可以用心態思考 | |

可以被分解

keˇ yiˇ beiˋ fen ˉ jieˇ

Can be broken down | Could be broken down | Could be disassembled

可以 | | 可以分解 | |

可以被分解重做

keˇ yiˇ beiˋ fen ˉ jieˇ chongˊ zuoˋ

Could be broken down and remade

可以 | | 可以分解 | | | |

可以被實現

keˇ yiˇ beiˋ shiˊ xianˋ

Can be realized | Realizable

可以 | | 實現 | |

可以被看作是兩個相連的想法

keˇ yiˇ beiˋ kanˋ zuoˋ shiˋ liangˇ ge˙ xiang ˉ lianˊ de˙ xiangˇ faˇ

Can be seen as two connected ideas | Can be viewed as two connected ideas

可以 | | 看作是 | | | 看作 | | | | | 想法 | |

可以被視為

keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ

Can be viewed as | Can be treated as | Could be viewed as

可以 | | 視為 | |

可以被視為與微分相當

keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ yuˇ wei ˉ fen ˉ xiang ˉ dang ˉ

Can be regarded as the equivalent to differentiation | Can be thought of as the equivalent to differentiation

可以 | | 視為 | | | | | | |

可以設定使系統能夠立即對接觸點發生的任何事件做出反應

keˇ yiˇ sheˋ dingˋ shiˇ xiˋ tongˇ nengˊ gouˋ liˋ jiˊ duiˋ jie ˉ chuˋ dianˇ fa ˉ sheng ˉ de˙ renˋ heˊ shiˋ jianˋ zuoˋ chu ˉ fanˇ ying ˉ

Can be set up to enable the system to respond immediately to anything that occurs at the point of contact

可以 | | | | 使 | | | | | | | | | | 接觸 | | | 發生 | | | | | | | |

可以設置讓系統能夠立即對接觸點發生的任何事情作出反應

keˇ yiˇ sheˋ zhiˋ rangˋ xiˋ tongˇ nengˊ gouˋ liˋ jiˊ duiˋ jie ˉ chuˋ dianˇ fa ˉ sheng ˉ de˙ renˋ heˊ shiˋ qingˊ zuoˋ chu ˉ fanˇ ying ˉ

It can be set up so that the system is able to react instantly to anything that happens at the point of contact

可以 | | | | | | | | | | | | | | 接觸 | | | 發生 | | | | | | | |

可以

keˇ yiˇ shuo ˉ

You could say | It could be said | It can be said

可以 | | 可以

可以讓她乖乖配合

keˇ yiˇ rangˋ ta ˉ guai ˉ guai ˉ peiˋ heˊ

Can keep her docile and cooperative

可以 | | | | | | |

可以負擔

keˇ yiˇ fuˋ dan ˉ

Affordable | Can afford

可以 | | |

可以跟你在一起

keˇ yiˇ gen ˉ niˇ zaiˋ yiˋ qiˇ

Can be with you | Can stay with you

可以 | | 可以你在一起 | 可以跟在一起 | 一起 | |

可以輕易想像

keˇ yiˇ qing ˉ yiˋ xiangˇ xiangˋ

Can easily imagine | Could easily imagine

可以 | | | | |

可以追溯到

keˇ yiˇ zhui ˉ suˋ daoˋ

Could be traced to | Could be traced back to

可以 | | | |

可以靠著

keˇ yiˇ kaoˋ zhe˙

Can rely on | Could rely on

可以 | | |

可以類似地被看待

keˇ yiˇ leiˋ siˋ de˙ beiˋ kanˋ daiˋ

Can be viewed similiarly | Can be regarded similiarly | Can be treated similiarly

可以 | | | | 類似 | 類似地看待 | |

可以

buˋ keˇ yiˇ

Not allowed

| 可以 |

可不可以告訴我們

keˇ buˋ keˇ yiˇ gaoˋ suˋ woˇ men˙

Can you tell Users

| | 可以 | | | | |

這是不可以

zheˋ shiˋ buˋ keˇ yiˇ de˙

This is not allowed | This is frowned upon

| | | 可以 | |

我們幾乎可以瞬間

woˇ men˙ jiˇ hu ˉ keˇ yiˇ shunˋ jian ˉ

We can almost instantaneously | We can almost instantly

| | | | 可以 | | |

可以

yeˇ keˇ yiˇ

Can also

| 可以 |

可以設置使得外部系統試圖引入的任何變化都以最小化對該系統影響的方式被吸收

yeˇ keˇ yiˇ sheˋ zhiˋ shiˇ deˊ waiˋ buˋ xiˋ tongˇ shiˋ tuˊ yinˇ ruˋ de˙ renˋ heˊ bianˋ huaˋ dou ˉ yiˇ zuiˋ xiaoˇ huaˋ duiˋ gai ˉ xiˋ tongˇ yingˇ xiangˇ de˙ fang ˉ shiˋ beiˋ xi ˉ shou ˉ

It can also be set up so that any changes that an external system attempts to introduce are absorbed in a way that minimizes the impact on that system

| 可以 | | | | 使 | 使 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 最小 | | 系統 | | | | | 方式 | | | | |

可以這樣設置

yeˇ keˇ yiˇ zheˋ yangˋ sheˋ zhiˋ

It could also be set up | It could also be set up so that

| 可以 | | | | |

你也可以

niˇ yeˇ keˇ yiˇ

You can also

| | 可以 |

它們也可以被視為想法本身

ta ˉ men˙ yeˇ keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ xiangˇ faˇ benˇ shen ˉ

They can also be viewed as ideas themselves | They can also be treated as ideas themselves

| | | 可以 | | 視為 | | | | | |

我們也可以

woˇ men˙ yeˇ keˇ yiˇ

We can also | We could also

| | | 可以 |

我們也可以做到

woˇ men˙ yeˇ keˇ yiˇ zuoˋ daoˋ

We can also do it | We can also do that

| | | 可以 | | |

我們也可以利用這種認知來指導自己的行動

woˇ men˙ yeˇ keˇ yiˇ liˋ yongˋ zheˋ zhongˇ renˋ zhi ˉ laiˊ zhiˇ daoˇ ziˋ jiˇ de˙ xingˊ dongˋ

We can use this knowledge to guide what we do | We can use this knowing to guide our actions

| | | 可以 | | | | | | | | 指導 | | | | | 自己 | |

我們也可以瞬間斷開聯繫

woˇ men˙ yeˇ keˇ yiˇ shunˋ jian ˉ duanˋ kai ˉ lianˊ xiˋ

We can also instantaneously break contact | We can also instantly break contact

| | | 可以 | | | | 開聯繫 | 聯繫 | |

我們也可以考慮每個組件與系統內其他組件的關係

woˇ men˙ yeˇ keˇ yiˇ kaoˇ luuˋ meiˇ ge˙ zuˇ jianˋ yuˇ xiˋ tongˇ neiˋ qiˊ ta ˉ zuˇ jianˋ de˙ guan ˉ xiˋ

We can also think of each component in relation to the other components within the system

| | | 可以 | | | | | | | | | | | 系統其他組件 | | | | | | |

關係也可以被視為想法本身

guan ˉ xiˋ yeˇ keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ xiangˇ faˇ benˇ shen ˉ

Relationships can also be viewed as ideas themselves || Relationships can also be treated as ideas themselves

| | | 可以 | | 視為 | | | | | |

可是別人可以拿這個名字來對付他們

keˇ shiˋ bieˊ renˊ keˇ yiˇ naˊ zheˋ ge˙ mingˊ ziˋ laiˊ duiˋ fuˋ ta ˉ men˙

But others can use this against them

| | | | 可以 | | | | | | | | | | |

可以被視為盡可能地獨立

danˋ keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ jinˋ keˇ nengˊ de˙ duˊ liˋ

But could be thought of as independent as possible

| 可以 | | 視為 | | | 可能地 | | | 盡可能 | |

一個系統如何可以有兩種觀點

yiˊ ge˙ xiˋ tongˇ ruˊ heˊ keˇ yiˇ youˇ liangˇ zhongˇ guan ˉ dianˇ

How can a system have two points of view | How a system can have two two points of view

| | | | | | 可以 | | 可以 | | | |

看出一個系統如何可以有兩種觀點

kanˋ chu ˉ yiˊ ge˙ xiˋ tongˇ ruˊ heˊ keˇ yiˇ youˇ liangˇ zhongˇ guan ˉ dianˇ

To see how a system can have two points of view | See how a system can have two points of view

| | | | | | | | 可以 | | 可以 | | | |

可以

niˇ keˇ yiˇ

You can

可以 | 可以 |

可以分別把三階段理解為

niˇ keˇ yiˇ fen ˉ bieˊ baˇ san ˉ jie ˉ duanˋ liˇ jieˇ weiˋ

You can think of these three phases as

可以 | 可以 | | | | 可以分別三階段理解為 | 階段 | | | | | 可以分別把三階段理解

可以拿三隻噬日菌

niˇ keˇ yiˇ naˊ san ˉ zhi ˉ shiˋ riˋ junˋ

You can have three astrophage

可以 | 可以 | | | | | | | 噬日

可以看到

niˇ keˇ yiˇ kanˋ daoˋ

You can see | As you can see

可以 | 可以 | | |

我想你可以這麼說

woˇ xiangˇ niˇ keˇ yiˇ zheˋ me˙ shuo ˉ

I think you could say | I guess you could say that

| | 可以 | 可以 | | | |

關係可以被看作是兩個相連的想法

guan ˉ xiˋ keˇ yiˇ beiˋ kanˋ zuoˋ shiˋ liangˇ ge˙ xiang ˉ lianˊ de˙ xiangˇ faˇ

A relationship can be looked at as two connected ideas | Relationships can be looked at as two connected ideas

| | 可以 | | 看作是 | | | 看作 | | | | | 想法 | |

尋找一個可以順流而下的空間的想法

xunˊ zhaoˇ yiˊ ge˙ keˇ yiˇ shunˋ liuˊ erˊ xiaˋ de˙ kong ˉ jian ˉ de˙ xiangˇ faˇ

The idea of finding space to flow within

| | | | 可以 | | | | | | | | | 想法 | |

尋找一個可以順流而下的空間的想法似乎不那麼明顯

xunˊ zhaoˇ yiˊ ge˙ keˇ yiˇ shunˋ liuˊ erˊ xiaˋ de˙ kong ˉ jian ˉ de˙ xiangˇ faˇ siˋ hu ˉ buˊ naˋ me˙ mingˊ xianˇ

The idea of finding space to flow within doesn't seem as obvious

| | | | 可以 | | | | | | | | | 想法 | | | | | 似乎那麼明顯 | | | |

我們正在回答的問題為我們提供了一個可以在其中表達自己的限制

woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ huiˊ daˊ de˙ wenˋ tiˊ weiˊ woˇ men˙ tiˊ gong ˉ le˙ yiˊ ge˙ keˇ yiˇ zaiˋ qiˊ zhong ˉ biaoˇ daˊ ziˋ jiˇ de˙ xianˋ zhiˋ

The questions we are answering provide the limits within which we can express ourselves

| | | | | | 問題 | | | 我們提供了 | | | | | 提供 | | | 可以 | | | | | | | | | 自己 | |

他們可以去獻花

ta ˉ men˙ keˇ yiˇ quˋ xianˋ hua ˉ

They could go

| | 可以 | | | |

它們可以使思考以找到答案變得更容易

ta ˉ men˙ keˇ yiˇ shiˇ si ˉ kaoˇ yiˇ zhaoˇ daoˋ daˊ anˋ bianˋ deˊ gengˋ rongˊ yiˋ

They can make thinking through to the answer easier

| | 可以 | | 使 | | | | | | | | | | 容易 | |

它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應

ta ˉ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ woˇ men˙ buˋ xu ˉ yaoˋ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ qu ˉ dongˋ duiˋ woˇ men˙ suoˇ ganˇ zhi ˉ daoˋ de˙ fanˇ ying ˉ

They can drive responses to what we sense without us having to think

| | 可以 | | 它們可以我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應 | | | 需要 | | | | | 它們可以在我們不需要思考情況下驅動對我們所感知到的反應 | | | 它們可以在我們不需要思考的情況驅動對我們所感知到的反應 | | | | | | 我們感知到 | | | 感知 | 它們可以在我們不需要思考情況下驅動對我們所感知到的反應 | |

它們可以幫助我們直覺地解答系統問題

ta ˉ men˙ keˇ yiˇ bang ˉ zhuˋ woˇ men˙ zhiˊ jueˊ de˙ jieˇ daˊ xiˋ tongˇ wenˋ tiˊ

They can help us intuit answers to problems with the system

| | 可以 | | | | | | | | | | | | | |

它們可以是模組化的

ta ˉ men˙ keˇ yiˇ shiˋ moˊ zuˇ huaˋ de˙

They can be modularized | They can be modular

| | 可以 | | 可以 | | | 模組 |

它們可以是網絡化的

ta ˉ men˙ keˇ yiˇ shiˋ wangˇ luoˋ huaˋ de˙

They can be networked

| | 可以 | | 可以 | | | 網絡 |

它們可以為我們提供直覺

ta ˉ men˙ keˇ yiˇ weiˋ woˇ men˙ tiˊ gong ˉ zhiˊ jueˊ

They can provide us with intuition | They can provide intuition for us

| | 可以 | | | | | | | |

它們可以被取代

ta ˉ men˙ keˇ yiˇ beiˋ quˇ daiˋ

They can be replaced

| | 可以 | | 取代 | |

我們可以

woˇ men˙ keˇ yiˇ

We can | We could

| | 可以 |

我們可以一起坐在家門口

woˇ men˙ keˇ yiˇ yiˋ qiˇ zuoˋ zaiˋ jia ˉ menˊ kouˇ

We can sit together in front of the house

| | 可以 | | | | 一起 | | | |

我們可以不經思考地進行簡單的數學運算

woˇ men˙ keˇ yiˇ buˋ jing ˉ si ˉ kaoˇ de˙ jinˋ xingˊ jianˇ dan ˉ de˙ shuˋ xueˊ yunˋ suanˋ

We can do simple math operations without thinking

| | 可以 | | | | | | | | | | | 簡單 | | | |

我們可以事後認識到我們沒有在思考

woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˋ houˋ renˋ shiˊ daoˋ woˇ men˙ meiˊ youˇ zaiˋ si ˉ kaoˇ

We can recognize afterwards that we weren't thinking

| | 可以 | | | | | | | | | | | 我們沒有思考 | |

我們可以以這樣的方式練習

woˇ men˙ keˇ yiˇ yiˇ zheˋ yangˋ de˙ fang ˉ shiˋ lianˋ xiˊ

We can practice in such a way

| | 可以 | | 這樣的方式 | | | 方式 | | | |

我們可以使用心智模型作為指南來找出問題的源頭

woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ zuoˋ weiˊ zhiˇ nanˊ laiˊ zhaoˇ chu ˉ wenˋ tiˊ de˙ yuanˊ touˊ

We can use the mental model as a guide to figuring out the source of the problem

| | 可以 | | 使 | | | | | | | | | | 找出問題的源頭 | | 問題 | | | 問題源頭 | |

我們可以使用我們的思考心態來回顧經歷並分析它

woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ woˇ men˙ de˙ si ˉ kaoˇ xin ˉ taiˋ laiˊ huiˊ guˋ jing ˉ liˋ bingˋ fen ˉ xi ˉ ta ˉ

We can use our thinking mind to look back on the experience and break it down | We can use our thinking mind to look back on the experience and analyze it

| | 可以 | | 使 | 使 | | | 我們 | | | | | | | | | | | | | 分析

我們可以使用我們的皮膚

woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ woˇ men˙ de˙ piˊ fu ˉ

We can use our skin

| | 可以 | | 使 | 使 | | | 我們 | |

我們可以使用我們的眼睛和耳朵

woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ woˇ men˙ de˙ yanˇ jing ˉ hanˋ erˇ duoˇ

We can use our eyes and ears

| | 可以 | | 使 | 使 | | | 我們 | | | 使用我們的眼睛耳朵 | |

我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知

woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ woˇ men˙ de˙ yanˇ jing ˉ hanˋ erˇ duoˇ laiˊ ganˇ zhi ˉ

We can use your eyes and ears to sense

| | 可以 | | 使 | 使 | | | 我們 | | | 使用我們的眼睛耳朵 | | | 感知 | |

我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物

woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ woˇ men˙ de˙ yanˇ jing ˉ hanˋ erˇ duoˇ laiˊ ganˇ zhi ˉ woˇ men˙ waiˋ buˋ huanˊ jingˋ zhong ˉ de˙ shiˋ wuˋ

We can use our eyes and ears to sense what is in our outer environment

| | 可以 | | 使 | 使 | | | 我們 | | | 使用我們的眼睛耳朵 | | | 感知 | | | | | | | | | | | |

我們可以使用我們的身體以特定方式

woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ woˇ men˙ de˙ shen ˉ tiˇ yiˇ teˋ dingˋ fang ˉ shiˋ

We can use our body in particular ways

| | 可以 | | 使 | 使 | | | 我們 | | | | | | |

我們可以使用系統一詞

woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ xiˋ tongˇ yiˋ ciˊ

We can use the word system

| | 可以 | | 使 | 使 | | | |

我們可以使用這作為吸引或引導我們及我們如何使用感官的想法

woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ zheˋ zuoˋ weiˊ xi ˉ yinˇ huoˋ yinˇ daoˇ woˇ men˙ jiˊ woˇ men˙ ruˊ heˊ shiˇ yongˋ ganˇ guan ˉ de˙ xiangˇ faˇ

We can use this as the idea that pulls or guides us and the way that we use our senses

| | 可以 | | 使 | 使 | 使用 | | | | | | | | | | | | | | | 使 | 使 | | | 想法 | |

我們可以使用這個知識來引導我們所做的事情

woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ zheˋ ge˙ zhi ˉ shiˊ laiˊ yinˇ daoˇ woˇ men˙ suoˇ zuoˋ de˙ shiˋ qingˊ

We can use this knowing to guide what we do

| | 可以 | | 使 | 使 | | | | | | | | | | 我們 | | 事情 | |

我們可以使用這個知識來進入流動的思維狀態

woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ zheˋ ge˙ zhi ˉ shiˊ laiˊ jinˋ ruˋ liuˊ dongˋ de˙ si ˉ weiˊ zhuangˋ taiˋ

We can use this knowing to enter the fluid mind-state

| | 可以 | | 使 | 使 | | | | | | | | | | 流動 | | | |

我們可以使用連接作為被傳遞或接收的變化的同義詞

woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ lianˊ jie ˉ zuoˋ weiˊ beiˋ chuanˊ diˋ huoˋ jie ˉ shou ˉ de˙ bianˋ huaˋ de˙ tongˊ yiˋ ciˊ

We can use connection as a synonym for change that is transmitted or received

| | 可以 | | 使 | 使 | | | | | 傳遞 | | | 被傳遞接收 | | | | | | | | | 同義

我們可以使用頭髮和皮膚接觸來感知與我們直接接觸的任何事物

woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ touˊ faˇ hanˋ piˊ fu ˉ jie ˉ chuˋ laiˊ ganˇ zhi ˉ yuˇ woˇ men˙ zhiˊ jie ˉ jie ˉ chuˋ de˙ renˋ heˊ shiˋ wuˋ

We can use hair and skin contact to sense anything that is in direct contact with ourselves

| | 可以 | | 使 | 使 | | | | | | | | 感知 | | | 感知我們直接接觸的任何事物 | | | | | | | 接觸 | | | |

我們可以假設

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiaˇ sheˋ

We can assume

| | 可以 | | |

我們可以做同樣的事情

woˇ men˙ keˇ yiˇ zuoˋ tongˊ yangˋ de˙ shiˋ qingˊ

We can do the same thing

| | 可以 | | 同樣的事 | | | 事情 | |

我們可以利用我們的肌肉和結締組織來抵抗這股力量

woˇ men˙ keˇ yiˇ liˋ yongˋ woˇ men˙ de˙ ji ˉ rouˋ hanˋ jieˊ diˋ zuˇ zhi ˉ laiˊ diˇ kangˋ zheˋ guˇ liˋ liangˋ

We can use our muscles and connective tissue to resist this force

| | 可以 | | | | | | 我們 | | | 肌肉結締組織 | | | | | 抵抗 | | | 股力量 | 力量 | |

我們可以利用這些肌肉產生的感覺來感知我們體內關於姿態或運動的情況

woˇ men˙ keˇ yiˇ liˋ yongˋ zheˋ xie ˉ ji ˉ rouˋ chanˇ sheng ˉ de˙ ganˇ jueˊ laiˊ ganˇ zhi ˉ woˇ men˙ tiˇ neiˋ guan ˉ yuˊ zi ˉ taiˋ huoˋ yunˋ dongˋ de˙ qingˊ kuangˋ

We can use the sensations generated by those muscles to sense what is happening inside our body with respect to posture or movement

| | 可以 | | | | | | | | | | 產生 | | | 感知 | | | | | | | | | 姿 | 姿 | | | | | |

我們可以努力去感受我們移動時的身體

woˇ men˙ keˇ yiˇ nuˇ liˋ quˋ ganˇ shouˋ woˇ men˙ yiˊ dongˋ shiˊ de˙ shen ˉ tiˇ

We can work towards feeling our body as it moves

| | 可以 | | | | 努力感受我們移動時的身體 | | | | | | | 努力去感受我們移動的身體 | 努力去感受我們移動時身體 | |

我們可以努力在不需思考的情況下處理意外變化

woˇ men˙ keˇ yiˇ nuˇ liˋ zaiˋ buˋ xu ˉ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ chuˋ liˇ yiˋ waiˋ bianˋ huaˋ

We can work towards handling unexpected change without having to think

| | 可以 | | | | | 需思考 | 思考 | | | | | | | | | | | |

我們可以努力在不需要思考的情況下處理意外變化

woˇ men˙ keˇ yiˇ nuˇ liˋ zaiˋ buˋ xu ˉ yaoˋ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ chuˋ liˇ yiˋ waiˋ bianˋ huaˋ

We can work towards handling unexpected change without having to think

| | 可以 | | | | 不需要思考 | 需要 | | | | | 在不需要思考情況下 | | | 在不需要思考的情況 | | | | | |

我們可以即時感知到正在發生的事情

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiˊ shiˊ ganˇ zhi ˉ daoˋ zhengˋ zaiˋ fa ˉ sheng ˉ de˙ shiˋ qingˊ

We can immediately sense what is happening | We can sense what is happening as it is happening

| | 可以 | | | | | | 感知 | | | | | 事情 | |

我們可以回顧我們的經驗

woˇ men˙ keˇ yiˇ huiˊ guˋ woˇ men˙ de˙ jing ˉ yanˋ

We can look back on our experience | We can look back at our experience | We can look back at our experiences

| | 可以 | | | | | | 我們 | |

我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷

woˇ men˙ keˇ yiˇ huiˊ guˋ jing ˉ liˋ huoˋ zhanˇ wangˋ woˇ men˙ keˇ nengˊ huiˋ youˇ de˙ jing ˉ liˋ

We can look back on experiences had or forward to experiences we might have

| | 可以 | | | | | | 我們可以回顧經歷展望我們可能會有的經歷 | | | | | | | | | | |

我們可以因為學習騎乘時建立的心智模型而不經思考地做所有這些事情

woˇ men˙ keˇ yiˇ yin ˉ weiˊ xueˊ xiˊ qiˊ chengˊ shiˊ jianˋ liˋ de˙ xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ erˊ buˋ jing ˉ si ˉ kaoˇ de˙ zuoˋ suoˇ youˇ zheˋ xie ˉ shiˋ qingˊ

We can do all of these things without having to think because of the mental models we built while learning to ride

| | 可以 | | | | | | | | | | | | | | | | 不經思考 | | | | | | 所有這些事情 | | | | | |

我們可以在一定程度上

woˇ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ yiˊ dingˋ chengˊ duˋ shangˋ

To a certain extent we can

| | 可以 | | 我們可以一定程度上 | | | | | 一定程度

我們可以在一定程度上選擇它們的構造方式

woˇ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ yiˊ dingˋ chengˊ duˋ shangˋ xuanˇ zeˊ ta ˉ men˙ de˙ gouˋ zaoˋ fang ˉ shiˋ

To a certain extent we can choose how they are constructed

| | 可以 | | 我們可以一定程度上 | | | | | 一定程度 | | | | | | | | |

我們可以在經驗中

woˇ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ jing ˉ yanˋ zhong ˉ

We can experience | We can be in the experience

| | 可以 | | | | |

我們可以在變化發生時檢測到它

woˇ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ bianˋ huaˋ fa ˉ sheng ˉ shiˊ jianˇ ceˋ daoˋ ta ˉ

We can detect change as it happens

| | 可以 | | | | | | | 發生 | | | 檢測 |

我們可以在軀幹中創造長度

woˇ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ qu ˉ ganˋ zhong ˉ chuangˋ zaoˋ changˊ duˋ

We can create length in our torso

| | 可以 | | | | | | | | |

我們可以增加結締組織張力

woˇ men˙ keˇ yiˇ zeng ˉ jia ˉ jieˊ diˋ zuˇ zhi ˉ zhang ˉ liˋ

We can add connective tissue tension

| | 可以 | 增加 | | | | | | | |

我們可以增加連接組織的張力

woˇ men˙ keˇ yiˇ zeng ˉ jia ˉ lianˊ jie ˉ zuˇ zhi ˉ de˙ zhang ˉ liˋ

We can add connective tissue tension

| | 可以 | 增加 | | | | | | | 組織 | |

我們可以學習感受的是肌肉激活和結締組織張力傳遞的感覺

woˇ men˙ keˇ yiˇ xueˊ xiˊ ganˇ shouˋ de˙ shiˋ ji ˉ rouˋ ji ˉ huoˊ hanˋ jieˊ diˋ zuˇ zhi ˉ zhang ˉ liˋ chuanˊ diˋ de˙ ganˇ jueˊ

What we can learn to feel is muscle activation and the sensation of transmitted connective tissue tension

| | 可以 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

我們可以將事物分解

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ shiˋ wuˋ fen ˉ jieˇ

We can break things down

| | 可以 | | 事物分解 | | | |

我們可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ shiˋ wuˋ fen ˉ jieˇ chengˊ qing ˉ xi ˉ dingˋ yiˋ de˙ yuanˊ suˋ yiˇ bianˋ woˇ men˙ lianˋ xiˊ ta ˉ men˙

We can break things down into clearly defined elements so that we can practice them

| | 可以 | | 事物分解 | | | | | 分解 | | | | | 清晰定義元素 | | | 便 | 便 | | | | | |

我們可以將其分解

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ qiˊ fen ˉ jieˇ

We can break it down

| | 可以 | | 其分解 | 分解 | |

我們可以將其視為與混沌共舞

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ qiˊ shiˋ weiˊ yuˇ hunˋ dunˋ gongˋ wuˇ

We can think of this as dancing with chaos

| | 可以 | | 可以 | | | | 混沌共舞 | | | 與混沌 | 與混沌共

我們可以將心智模型視為想法

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ shiˋ weiˊ xiangˇ faˇ

We can think of mental models as ideas | We could think of mental models as ideas

| | 可以 | | 可以 | | | | | | | |

我們可以將思考心智狀態視為在我們頭腦中

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ si ˉ kaoˇ xin ˉ zhiˋ zhuangˋ taiˋ shiˋ weiˊ zaiˋ woˇ men˙ touˊ naoˇ zhong ˉ

We can think of the thinking mind-state as being in our head

| | 可以 | | 思考心智狀態視為在我們頭腦中 | | | | | | | | | 我們頭腦中 | | | | | 在我們頭腦

我們可以將思考的思維狀態比喻為站在河岸上觀看水流經過

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ si ˉ kaoˇ de˙ si ˉ weiˊ zhuangˋ taiˋ biˇ yuˋ weiˊ zhanˋ zaiˋ heˊ anˋ shangˋ guan ˉ kanˋ shuiˇ liuˊ jing ˉ guoˋ

We can liken the thinking mind-state to standing on a river bank watching water flow by

| | 可以 | | 可以 | | | 思考思維狀態 | | | | | | | | | | | | | | | | | |

我們可以將想法定義

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ xiangˇ faˇ dingˋ yiˋ

We can define an idea | We can define ideas

| | 可以 | | 想法定義 | | | |

我們可以將我們所建模的實際情況視為實部

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ woˇ men˙ suoˇ jianˋ moˊ de˙ shiˊ jiˋ qingˊ kuangˋ shiˋ weiˊ shiˊ buˋ

We can view what we have modeled (what we have build a model of) as the real part (as real)

| | 可以 | | 可以 | | | | | | | | | | | | | |

我們可以將我們正在學習的內容分解

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ xueˊ xiˊ de˙ neiˋ rongˊ fen ˉ jieˇ

We can break down what we are learning

| | 可以 | | 可以 | | | | | | | 我們正在學習內容 | | | |

我們可以將我們的感官轉向外界正在發生的變化

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ woˇ men˙ de˙ ganˇ guan ˉ zhuanˇ xiangˋ waiˋ jieˋ zhengˋ zaiˋ fa ˉ sheng ˉ de˙ bianˋ huaˋ

We can direct our senses towards the change that is occurring outside of ourselves

| | 可以 | | 可以 | | | 我們 | | | | | | | | | | | 發生 | |

我們可以將有限的處理能力和注意力用於注意事情發生的瞬間

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ youˇ xianˋ de˙ chuˋ liˇ nengˊ liˋ hanˋ zhuˋ yiˋ liˋ yongˋ yuˊ zhuˋ yiˋ shiˋ qingˊ fa ˉ sheng ˉ de˙ shunˋ jian ˉ

We can devote our limited processing power and attention to noticing what is happening as it happens

| | 可以 | | 可以 | | | | | | | | | | | 注意 | | | | | | | | | 發生 | |

我們可以將此想法為

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ ciˇ xiangˇ faˇ weiˊ

We can think of this as

| | 可以 | | 可以 | 可以將想法為 | | | 可以將此想法

我們可以將河流及我們相對於它的位置

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ heˊ liuˊ jiˊ woˇ men˙ xiang ˉ duiˋ yuˊ ta ˉ de˙ weiˋ zhiˋ

We can look at a river and our position relative to it

| | 可以 | | 可以 | | | | | | | | | | | |

我們可以將流動的思維狀態比喻為身處

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ liuˊ dongˋ de˙ si ˉ weiˊ zhuangˋ taiˋ biˇ yuˋ weiˊ shen ˉ chuˋ

We can liken the fluid mind-state to being in

| | 可以 | | 可以 | | | 流動 | | | | | | | | |

我們可以將瑜伽姿勢看作是

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ yuˊ qieˊ zi ˉ shiˋ kanˋ zuoˋ shiˋ

We can look at yoga poses as | We can think of yoga poses as

| | 可以 | | 可以 | | | 姿 | 姿 | | | 看作

我們可以將瑜伽姿勢看作是組件的等同物

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ yuˊ qieˊ zi ˉ shiˋ kanˋ zuoˋ shiˋ zuˇ jianˋ de˙ dengˇ tongˊ wuˋ

We can look at yoga poses as the equivalent of components

| | 可以 | | 可以 | | | 姿 | 姿 | | | 看作 | | | 組件等同物 | | | 等同

我們可以將自己定位

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ ziˋ jiˇ dingˋ weiˋ

We can position ourselves

| | 可以 | | 可以 | | | |

我們可以將自己定位到可以盡可能遠看到轉角的位置

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ ziˋ jiˇ dingˋ weiˋ daoˋ keˇ yiˇ jinˋ keˇ nengˊ yuanˇ kanˋ daoˋ zhuanˇ jiaoˇ de˙ weiˋ zhiˋ

We can position ourselves so that we can see as far ahead as possible around the corner

| | 可以 | | 可以 | | | | | | 可以 | | 可能遠看 | | | | | | | | | |

我們可以將自己定位在左側

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ ziˋ jiˇ dingˋ weiˋ zaiˋ zuoˇ ceˋ

We can position ourselves to the left

| | 可以 | | 可以 | | | | | | |

我們可以將複數的實部和虛部比喻為心智模型的組件視圖和信號視圖

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ fuˋ shuˋ de˙ shiˊ buˋ hanˋ xu ˉ buˋ biˇ yuˋ weiˊ xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ de˙ zuˇ jianˋ shiˋ tuˊ hanˋ xinˋ haoˋ shiˋ tuˊ

We could liken the real and imaginary parts of a complex number to the component view and the signal view of a mental model

| | 可以 | | 可以 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

我們可以將這一想法作為一種引領或指引

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ zheˋ yiˋ xiangˇ faˇ zuoˋ weiˊ yiˋ zhongˇ yinˇ lingˇ huoˋ zhiˇ yinˇ

We can use this idea to lead or guide | We can use this idea as a lead or guide

| | 可以 | | 可以 | | | | | | | | | | | | |

我們可以將這個想法應用於

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ zheˋ ge˙ xiangˇ faˇ yingˋ yongˋ yuˊ

We can apply this idea to | We could apply this idea to

| | 可以 | | 可以 | | | | | | |

我們可以將這個想法應用於開發

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ zheˋ ge˙ xiangˇ faˇ yingˋ yongˋ yuˊ kai ˉ fa ˉ

We can apply this idea to developing

| | 可以 | | 可以 | | | | | | | | |

我們可以將這兩種心態視為互斥的

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ zheˋ liangˇ zhongˇ xin ˉ taiˋ shiˋ weiˊ huˋ chiˋ de˙

We can think of these two mind-states as mutually exclusive

| | 可以 | | 可以 | 兩種 | | | | | | | | |

我們可以將這比作水在感受它所流經的渠道或倒入的容器

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ zheˋ biˇ zuoˋ shuiˇ zaiˋ ganˇ shouˋ ta ˉ suoˇ liuˊ jing ˉ de˙ quˊ daoˋ huoˋ daoˇ ruˋ de˙ rongˊ qiˋ

We could liken this to water feeling the channel it is flowing along or the container it is poured into

| | 可以 | | 可以 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

我們可以將這比喻為水感受到它正在流經的任何渠道或被倒入的任何容器

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ zheˋ biˇ yuˋ weiˊ shuiˇ ganˇ shouˋ daoˋ ta ˉ zhengˋ zaiˋ liuˊ jing ˉ de˙ renˋ heˊ quˊ daoˋ huoˋ beiˋ daoˇ ruˋ de˙ renˋ heˊ rongˊ qiˋ

We could liken this to water sensing whatever channel it is flowing through or container it is being poured into

| | 可以 | | 可以 | 可以將比喻 | | | | | | | | | | | 正在 | 正在流 | | | | | | | | | | | | | |

我們可以將這視為

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ zheˋ shiˋ weiˊ

We can think of this as | We could think of this as

| | 可以 | | 可以 | 可以將視為 | |

我們可以專注於做它

woˇ men˙ keˇ yiˇ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ zuoˋ ta ˉ

We can focus on doing it

| | 可以 | | | | 專注 | 我們可以專注於 | 我們可以專注於做

我們可以專注於做它們

woˇ men˙ keˇ yiˇ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ zuoˋ ta ˉ men˙

We can focus on doing them

| | 可以 | | | | 專注 | 我們可以專注於 | |

我們可以專注於前方的道路

woˇ men˙ keˇ yiˇ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ qianˊ fang ˉ de˙ daoˋ luˋ

We can focus on the road ahead

| | 可以 | | | | 專注 | | | 前方道路 | |

我們可以專注於前方的道路及其上的事物

woˇ men˙ keˇ yiˇ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ qianˊ fang ˉ de˙ daoˋ luˋ jiˊ qiˊ shangˋ de˙ shiˋ wuˋ

We can focus on the road ahead and what is on it

| | 可以 | | | | 專注 | | | 前方道路 | | | | | | | |

我們可以專注於感知並根據思考幫助我們構建的心智模型來回應我們所感知到的

woˇ men˙ keˇ yiˇ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ ganˇ zhi ˉ bingˋ gen ˉ juˋ si ˉ kaoˇ bang ˉ zhuˋ woˇ men˙ gouˋ jianˋ de˙ xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ laiˊ huiˊ ying ˉ woˇ men˙ suoˇ ganˇ zhi ˉ daoˋ de˙

We can focus on sensing and responding to what we sense based on the mental models that thinking helped us to build

| | 可以 | | | | 專注 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 我們感知到 | | | 感知 |

我們可以專注於感覺我們的身體

woˇ men˙ keˇ yiˇ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ ganˇ jueˊ woˇ men˙ de˙ shen ˉ tiˇ

We can focus on feeling our body

| | 可以 | | | | 專注 | | | | | 我們 | |

我們可以專注於感覺每一筆的筆觸

woˇ men˙ keˇ yiˇ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ ganˇ jueˊ meiˇ yiˋ biˇ de˙ biˇ chuˋ

We can focus on feeling each brush stroke

| | 可以 | | | | 專注 | | | | | 每一的筆觸 | 每一筆筆觸 | |

我們可以專注於我們的感官

woˇ men˙ keˇ yiˇ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ woˇ men˙ de˙ ganˇ guan ˉ

We can focus on our senses

| | 可以 | | | | 專注 | | | 我們 | |

我們可以對模型及其索引進行配置

woˇ men˙ keˇ yiˇ duiˋ moˊ xingˊ jiˊ qiˊ suoˇ yinˇ jinˋ xingˊ peiˋ zhiˋ

Configure the model and its indexes | Configure the model and its indexing

| | 可以 | | | | | | | | | | | |

我們可以思考每個組件與整個系統的關係

woˇ men˙ keˇ yiˇ si ˉ kaoˇ meiˇ ge˙ zuˇ jianˋ yuˇ zhengˇ ge˙ xiˋ tongˇ de˙ guan ˉ xiˋ

We can think of each component in relation to the system as a whole

| | 可以 | | | | | | | | | | | | | | |

我們可以思考連接的概念

woˇ men˙ keˇ yiˇ si ˉ kaoˇ lianˊ jie ˉ de˙ gaiˋ nianˋ

We can think about the concept of connection | We can think in terms of connection

| | 可以 | | | | | | 思考連接概念 | |

我們可以想像

woˇ men˙ keˇ yiˇ xiangˇ xiangˋ

We can imagine

| | 可以 | | |

我們可以想像水利用這個機會從高處回望地球

woˇ men˙ keˇ yiˇ xiangˇ xiangˋ shuiˇ liˋ yongˋ zheˋ ge˙ ji ˉ huiˋ congˊ gao ˉ chuˋ huiˊ wangˋ de˙ qiuˊ

We can imagine water using this opportunity to look back down on the earth

| | 可以 | | | | | | | | | | | 高處回望地球 | | | 從高處望地球 | 從高處回地球 | |

我們可以感受到的感覺

woˇ men˙ keˇ yiˇ ganˇ shouˋ daoˋ de˙ ganˇ jueˊ

The sensations we can feel

| | 可以 | | | | | 我們可以感受到感覺 | |

我們可以感受到的感覺是通過肌肉激活產生的力量和通過結締組織張力傳遞的力量

woˇ men˙ keˇ yiˇ ganˇ shouˋ daoˋ de˙ ganˇ jueˊ shiˋ tong ˉ guoˋ ji ˉ rouˋ ji ˉ huoˊ chanˇ sheng ˉ de˙ liˋ liangˋ hanˋ tong ˉ guoˋ jieˊ diˋ zuˇ zhi ˉ zhang ˉ liˋ chuanˊ diˋ de˙ liˋ liangˋ

The sensations we can feel are force generation via muscle activation and force transmission via connective tissue tension

| | 可以 | | | | | 我們可以感受到感覺 | | | | | | | | | | | | 產生 | | | | | | | | | | | | | | 傳遞力量 | |

我們可以感知我們正在書寫的空間周圍

woˇ men˙ keˇ yiˇ ganˇ zhi ˉ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ shu ˉ xieˇ de˙ kong ˉ jian ˉ zhou ˉ weiˊ

We can sense what is around the space we are writing in

| | 可以 | | | | | | | | | | | | | |

我們可以感知變化并以這樣一種方式做出反應

woˇ men˙ keˇ yiˇ ganˇ zhi ˉ bianˋ huaˋ bingˋ yiˇ zheˋ yangˋ yiˋ zhongˇ fang ˉ shiˋ zuoˋ chu ˉ fanˇ ying ˉ

We can sense change and respond in such a way

| | 可以 | | | | | | | | | | | | | | | | |

我們可以感覺到

woˇ men˙ keˇ yiˇ ganˇ jueˊ daoˋ

We can feel it

| | 可以 | | | | 感覺

我們可以感覺到筆尖剛剛接觸到紙上

woˇ men˙ keˇ yiˇ ganˇ jueˊ daoˋ biˇ jian ˉ gang ˉ gang ˉ jie ˉ chuˋ daoˋ zhiˇ shangˋ

We can feel when the tip of the brush is just touching the paper

| | 可以 | | | | 感覺 | | | | | | | 接觸 | |

我們可以把這看作是與混沌共舞

woˇ men˙ keˇ yiˇ baˇ zheˋ kanˋ zuoˋ shiˋ yuˇ hunˋ dunˋ gongˋ wuˇ

We can think of this as dancing with chaos

| | 可以 | | | | | | 看作 | 混沌共舞 | | | 與混沌 | 與混沌共

我們可以指定

woˇ men˙ keˇ yiˇ zhiˇ dingˋ

We can specify

| | 可以 | | |

我們可以接收關於我們周圍世界的信息

woˇ men˙ keˇ yiˇ jie ˉ shou ˉ guan ˉ yuˊ woˇ men˙ zhou ˉ weiˊ shiˋ jieˋ de˙ xinˋ xi ˉ

We can take in information about the world around us

| | 可以 | | | | | | | | | | | | | |

我們可以控制它

woˇ men˙ keˇ yiˇ kongˋ zhiˋ ta ˉ

We can control it

| | 可以 | | | |

我們可以放鬆結締組織

woˇ men˙ keˇ yiˇ fangˋ song ˉ jieˊ diˋ zuˇ zhi ˉ

We can relax connective tissue

| | 可以 | | | | | | |

我們可以放鬆連接組織

woˇ men˙ keˇ yiˇ fangˋ song ˉ lianˊ jie ˉ zuˇ zhi ˉ

We can relax connective tissue

| | 可以 | | | | | | |

我們可以注意到路上的情況

woˇ men˙ keˇ yiˇ zhuˋ yiˋ daoˋ luˋ shangˋ de˙ qingˊ kuangˋ

We can notice what is on the road

| | 可以 | | | | 注意 | | | | |

我們可以

woˇ men˙ keˇ yiˇ yongˋ

We can use

| | 可以 | | 我們可以

我們可以用它

woˇ men˙ keˇ yiˇ yongˋ ta ˉ

We can use it

| | 可以 | | 我們可以 |

我們可以用心態來思考

woˇ men˙ keˇ yiˇ yongˋ xin ˉ taiˋ laiˊ si ˉ kaoˇ

We can think in terms of mind-states

| | 可以 | | | | | 可以用心態思考 | |

我們可以用我們的身體以這樣一種方式使用

woˇ men˙ keˇ yiˇ yongˋ woˇ men˙ de˙ shen ˉ tiˇ yiˇ zheˋ yangˋ yiˋ zhongˇ fang ˉ shiˋ shiˇ yongˋ

We can use our body in such a way (that)

| | 可以 | | 我們可以 | | | 我們 | | | | | | | | | | 使 | 使

我們可以直接感知和控制

woˇ men˙ keˇ yiˇ zhiˊ jie ˉ ganˇ zhi ˉ hanˋ kongˋ zhiˋ

We can directly sense and control

| | 可以 | | | | | | 感知控制 | |

我們可以直接進行

woˇ men˙ keˇ yiˇ zhiˊ jie ˉ jinˋ xingˊ

We can get on with doing it

| | 可以 | | | | |

我們可以看到

woˇ men˙ keˇ yiˇ kanˋ daoˋ

We can see

| | 可以 | | |

我們可以看到前方是否清晰

woˇ men˙ keˇ yiˇ kanˋ daoˋ qianˊ fang ˉ shiˋ fouˇ qing ˉ xi ˉ

We can see if it is clear ahead

| | 可以 | | | | | | | | |

我們可以看到某人而他們卻看不到我們

woˇ men˙ keˇ yiˇ kanˋ daoˋ mouˇ renˊ erˊ ta ˉ men˙ queˋ kanˋ buˊ daoˋ woˇ men˙

We can see someone but they can't see us | We can see someone and they don't see us

| | 可以 | | | | | | | | | | 不到 | | | |

我們可以

woˇ men˙ keˇ yiˇ zhi ˉ

We can know | We can tell | We can see that

| | 可以 | |

我們可以練習導向我們的感官

woˇ men˙ keˇ yiˇ lianˋ xiˊ daoˇ xiangˋ woˇ men˙ de˙ ganˇ guan ˉ

We can practice directing our senses

| | 可以 | | | | | | | | 我們 | |

我們可以練習提升思考能力的一種方式是

woˇ men˙ keˇ yiˇ lianˋ xiˊ tiˊ sheng ˉ si ˉ kaoˇ nengˊ liˋ de˙ yiˋ zhongˇ fang ˉ shiˋ shiˋ

One way in which we can practice improving our thinking is

| | 可以 | | | | | | | | | | | | | | |

我們可以練習處於流動的思維狀態

woˇ men˙ keˇ yiˇ lianˋ xiˊ chuˋ yuˊ liuˊ dongˋ de˙ si ˉ weiˊ zhuangˋ taiˋ

We can practice being in the fluid mind-state

| | 可以 | | | | | | | | 流動 | | | |

我們可以練習進入流動的心態

woˇ men˙ keˇ yiˇ lianˋ xiˊ jinˋ ruˋ liuˊ dongˋ de˙ xin ˉ taiˋ

We can practice entering the fluid mind-state

| | 可以 | | | | | | | | 流動 | |

我們可以與我們的感官互動

woˇ men˙ keˇ yiˇ yuˇ woˇ men˙ de˙ ganˇ guan ˉ huˋ dongˋ

We can engage with our senses

| | 可以 | | | | | 我們 | | | |

我們可以設置我們的身體

woˇ men˙ keˇ yiˇ sheˋ zhiˋ woˇ men˙ de˙ shen ˉ tiˇ

We can set up our body

| | 可以 | | | | | | 我們 | |

我們可以認為自己隨著河流的流向前進

woˇ men˙ keˇ yiˇ renˋ weiˊ ziˋ jiˇ suiˊ zhe˙ heˊ liuˊ de˙ liuˊ xiangˋ qianˊ jinˋ

We can think of ourselves as moving with the flow of the river

| | 可以 | | | 自己 | | | | | | | | | | |

我們可以認為這是為自己提供更多空間來感知前方

woˇ men˙ keˇ yiˇ renˋ weiˊ zheˋ shiˋ weiˊ ziˋ jiˇ tiˊ gong ˉ gengˋ duo ˉ kong ˉ jian ˉ laiˊ ganˇ zhi ˉ qianˊ fang ˉ

We can think think of it as giving ourselves more room to sense what is ahead

| | 可以 | | | | | | 自己 | | | | | | | | | 感知 | | | |

我們可以認為騎乘這些時間的流動等同於處於流動的思維狀態

woˇ men˙ keˇ yiˇ renˋ weiˊ qiˊ chengˊ zheˋ xie ˉ shiˊ jian ˉ de˙ liuˊ dongˋ dengˇ tongˊ yuˊ chuˋ yuˊ liuˊ dongˋ de˙ si ˉ weiˊ zhuangˋ taiˋ

We can think of riding these flows of time as the equivalent to being in the fluid mind-state

| | 可以 | | | | | | | | | | 時間流動 | | | | | 等同 | | | | | 流動 | | | |

我們可以認識到的東西

woˇ men˙ keˇ yiˇ renˋ shiˊ daoˋ de˙ dong ˉ xi ˉ

Something we can recognize

| | 可以 | | | | | | 西 | 西

我們可以

woˇ men˙ keˇ yiˇ shuo ˉ

We can say | We could say

| | 可以 | | 可以

我們可以說真實空間是我們處於流動心態時佔據的空間

woˇ men˙ keˇ yiˇ shuo ˉ zhen ˉ shiˊ kong ˉ jian ˉ shiˋ woˇ men˙ chuˋ yuˊ liuˊ dongˋ xin ˉ taiˋ shiˊ zhanˋ juˋ de˙ kong ˉ jian ˉ

We could say that real space is the space we occupy when in the fluid mind-state

| | 可以 | | 可以 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

我們可以說虛擬空間是我們進入思考心態時去的地方

woˇ men˙ keˇ yiˇ shuo ˉ xu ˉ niˇ kong ˉ jian ˉ shiˋ woˇ men˙ jinˋ ruˋ si ˉ kaoˇ xin ˉ taiˋ shiˊ quˋ de˙ de˙ fang ˉ

We could say that imaginary space is the place we go to when we enter the thinking mind-state

| | 可以 | | 可以 | | | | | | | | | | | | | | | | 地方 | |

我們可以調整我們的內在環境

woˇ men˙ keˇ yiˇ tiaoˊ zhengˇ woˇ men˙ de˙ neiˋ zaiˋ huanˊ jingˋ

We can tune our inner environment

| | 可以 | | 調 | 調 | | | 我們 | | | |

我們可以調整我們的身體

woˇ men˙ keˇ yiˇ tiaoˊ zhengˇ woˇ men˙ de˙ shen ˉ tiˇ

We can adjust our body

| | 可以 | | 調 | 調 | | | 我們 | |

我們可以談論在被另一波時間帶動時離開一波時間

woˇ men˙ keˇ yiˇ tanˊ lunˋ zaiˋ beiˋ lingˋ yiˋ bo ˉ shiˊ jian ˉ daiˋ dongˋ shiˊ liˊ kai ˉ yiˋ bo ˉ shiˊ jian ˉ

We can talk about leaving one wave of time while being carried along by another wave of time

| | 可以 | | | | 被另一波時間帶動時 | 另一波時間帶動 | | | 時間 | | | | | 在被另一波間帶動時 | | | | 時間 | |

我們可以輕鬆地從停止的地方繼續

woˇ men˙ keˇ yiˇ qing ˉ song ˉ de˙ congˊ tingˊ zhiˇ de˙ de˙ fang ˉ jiˋ xuˋ

We can easily continue from where we left off | We can pick up easily from where we stopped

| | 可以 | | | | 輕鬆 | | | | 地方 | | | |

我們可以通過清晰思考並確定我們需要做什麼來更好地處理變化

woˇ men˙ keˇ yiˇ tong ˉ guoˋ qing ˉ xi ˉ si ˉ kaoˇ bingˋ queˋ dingˋ woˇ men˙ xu ˉ yaoˋ zuoˋ shenˊ me˙ laiˊ gengˋ haoˇ de˙ chuˋ liˇ bianˋ huaˋ

We can better handle change by thinking clearly and figuring out what we need to do

| | 可以 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 更好處理變化 | | | |

我們可以選擇學習什麼以及如何學習

woˇ men˙ keˇ yiˇ xuanˇ zeˊ xueˊ xiˊ shenˊ me˙ yiˇ jiˊ ruˊ heˊ xueˊ xiˊ

We can choose what to learn and how

| | 可以 | | | | | | | | | | | | |

但我們可以

danˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ

But we can

| | | 可以 |

使我們可以

shiˇ woˇ men˙ keˇ yiˇ

So that we can | Enabling us | Enabling us to

使我們可以 | | | 可以 |

使我們可以根據我們正在做的事情做出反應

shiˇ woˇ men˙ keˇ yiˇ gen ˉ juˋ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ zuoˋ de˙ shiˋ qingˊ zuoˋ chu ˉ fanˇ ying ˉ

So that we can respond based on what we are doing | Enabling us to respond based on what we are doing

使我們可以 | | | 可以 | | | | | | | | | 事情 | | | | | |

是我們可以通過的空間

shiˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ tong ˉ guoˋ de˙ kong ˉ jian ˉ

Are the spaces through which we can go

| | | 可以 | | | | | |

一次我們可以從中站起來並從中學習的事故

yiˊ ciˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ congˊ zhong ˉ zhanˋ qiˇ laiˊ bingˋ congˊ zhong ˉ xueˊ xiˊ de˙ shiˋ guˋ

An accident we can stand up from and learn from | An accident we can walk away from and learn from

| | | | 可以 | | | | 起來 | | | 從中學習 | | | | | | |

以便我們可以

yiˇ bianˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ

So that we can

便 | 便 | | | 可以 |

以便我們可以再次流動

yiˇ bianˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ ciˋ liuˊ dongˋ

So that we can flow again

便 | 便 | | | 可以 | | | | |

以便我們可以在不思考的情況下完成所有這些操作

yiˇ bianˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ buˋ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ wanˊ chengˊ suoˇ youˇ zheˋ xie ˉ cao ˉ zuoˋ

So that we can do all of that without thinking

便 | 便 | | | 可以 | | 不思考的情況下 | 思考 | | | 在不思考情況下 | | | 在不思考的情況 | | | | | | | |

以便我們可以在其中工作

yiˇ bianˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ qiˊ zhong ˉ gong ˉ zuoˋ

So that we can work within them

便 | 便 | | | 可以 | | | | | |

以便我們可以在其中流動

yiˇ bianˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ qiˊ zhong ˉ liuˊ dongˋ

So that we can flow within them | Wo that we can flow within it | So that we can flow in it

便 | 便 | | | 可以 | | | | | |

以便我們可以學習並檢查我們所做的

yiˇ bianˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ xueˊ xiˊ bingˋ jianˇ chaˊ woˇ men˙ suoˇ zuoˋ de˙

So that we can learn and so that we can check what we've done

便 | 便 | | | 可以 | | | | | | | | | 我們 | |

以便我們可以用零或最小的延遲時間對該變化作出反應

yiˇ bianˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ yongˋ lingˊ huoˋ zuiˋ xiaoˇ de˙ yanˊ chiˊ shiˊ jian ˉ duiˋ gai ˉ bianˋ huaˋ zuoˋ chu ˉ fanˇ ying ˉ

So that we can respond to that change with zero or minimal lag time

便 | 便 | | | 可以 | | 我們可以 | | | | | | | | | | | 變化 | | | | | |

以便我們可以繼續騎行的同時

yiˇ bianˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ jiˋ xuˋ qiˊ xingˊ de˙ tongˊ shiˊ

So that we can continue to ride while at the same time

便 | 便 | | | 可以 | | | | | | | |

因此它們可以在我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應

yin ˉ ciˇ ta ˉ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ woˇ men˙ buˋ xu ˉ yaoˋ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ qu ˉ dongˋ duiˋ woˇ men˙ suoˇ ganˇ zhi ˉ daoˋ de˙ fanˇ ying ˉ

Thus they can drive responses to what we sense without us having to think

| | | | 可以 | | 它們可以我們不需要思考的情況下驅動對我們所感知到的反應 | | | 需要 | | | | | 它們可以在我們不需要思考情況下驅動對我們所感知到的反應 | | | 它們可以在我們不需要思考的情況驅動對我們所感知到的反應 | | | | | | 我們感知到 | | | 感知 | 它們可以在我們不需要思考情況下驅動對我們所感知到的反應 | |

因此我們可以用心態來思考

yin ˉ ciˇ woˇ men˙ keˇ yiˇ yongˋ xin ˉ taiˋ laiˊ si ˉ kaoˇ

So we can think in terms of mind-states

| | | | 可以 | | | | | 可以用心態思考 | |

因為我們可以看到前方是否清晰

yin ˉ weiˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ kanˋ daoˋ qianˊ fang ˉ shiˋ fouˇ qing ˉ xi ˉ

Because we can see whether or not the way ahead is clear

| | | | 可以 | | | | | | | | |

或者我們可以向前看

huoˋ zheˇ woˇ men˙ keˇ yiˇ xiangˋ qianˊ kanˋ

Or we can look forward

| | | | 可以 | | | |

然後我們可以決定基於那次分析來練習和學習什麼

ranˊ houˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ jueˊ dingˋ ji ˉ yuˊ naˋ ciˋ fen ˉ xi ˉ laiˊ lianˋ xiˊ hanˋ xueˊ xiˊ shenˊ me˙

We can then decide what to practice and learn based on that breakdown | We can then decide what to practice and learn based on that analysis

| | | | 可以 | | | | | | | | | | | | | | | | |

現在我們可以騎摩托車了

xianˋ zaiˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ qiˊ moˊ tuo ˉ che ˉ le˙

Now we can ride a motorbike | Now we can ride motorcycles

| | | | 可以 | | 摩托車 | | | 摩托 |

這是我們可以回顧經歷或展望我們可能會有的經歷的地方

zheˋ shiˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ huiˊ guˋ jing ˉ liˋ huoˋ zhanˇ wangˋ woˇ men˙ keˇ nengˊ huiˋ youˇ de˙ jing ˉ liˋ de˙ de˙ fang ˉ

This is where we can look back on experiences had or forward to experiences we might have

| | | | 可以 | | | | | | 我們可以回顧經歷展望我們可能會有的經歷 | | | | | | | | | | | | 地方 | |

這是我們可以想象地分解我們的經歷以便我們可以從中學習的地方

zheˋ shiˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ xiangˇ xiangˋ de˙ fen ˉ jieˇ woˇ men˙ de˙ jing ˉ liˋ yiˇ bianˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ congˊ zhong ˉ xueˊ xiˊ de˙ de˙ fang ˉ

This is where we can imaginarily break down our experiences so that we can learn from them

| | | | 可以 | | | | 想象 | | | | | 我們 | | | 便 | 便 | | | 可以 | | | | | | 地方 | |

這樣我們可以盡早注意到變化并對它們做出響應

zheˋ yangˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ jinˋ zaoˇ zhuˋ yiˋ daoˋ bianˋ huaˋ bingˋ duiˋ ta ˉ men˙ zuoˋ chu ˉ xiangˇ ying ˉ

This way we can notice changes as early as possible and respond to them

| | | | 可以 | | | | | | 注意 | | | | | | | | | |

那麼我們可以將變化視為限制正在變化

naˋ me˙ woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ bianˋ huaˋ shiˋ weiˊ xianˋ zhiˋ zhengˋ zaiˋ bianˋ huaˋ

Then we can think of change in terms of the limits changing

| | | | 可以 | | 可以 | | | | | | | | | |

雖然我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物

sui ˉ ranˊ woˇ men˙ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ woˇ men˙ de˙ yanˇ jing ˉ hanˋ erˇ duoˇ laiˊ ganˇ zhi ˉ woˇ men˙ waiˋ buˋ huanˊ jingˋ zhong ˉ de˙ shiˋ wuˋ

While we can use our eyes and ears to sense what is in our outer environment

| | | | 可以 | | 使 | 使 | | | 我們 | | | 使用我們的眼睛耳朵 | | | 感知 | | | | | | | | | | | |

雖然我們可以根據我們所做的事情來調整我們的感知

sui ˉ ranˊ woˇ men˙ keˇ yiˇ gen ˉ juˋ woˇ men˙ suoˇ zuoˋ de˙ shiˋ qingˊ laiˊ tiaoˊ zhengˇ woˇ men˙ de˙ ganˇ zhi ˉ

Although we can adjust our senses based on what we are doing

| | | | 可以 | | | | | | 我們 | | 事情 | | | | 調 | 調 | | | 我們 | |

在這裡我們可以回顧它並學習

zaiˋ zheˋ liˇ woˇ men˙ keˇ yiˇ huiˊ guˋ ta ˉ bingˋ xueˊ xiˊ

Here we can look back on it and learn

| | | | | 可以 | | | | | | |

這都是我們可以練習的事情

zheˋ dou ˉ shiˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ lianˋ xiˊ de˙ shiˋ qingˊ

These are things we can practice | This is something we can practice

| | | | | 可以 | | | | 事情 | |

這些都是我們可以轉向或利用的事物

zheˋ xie ˉ dou ˉ shiˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ zhuanˇ xiangˋ huoˋ liˋ yongˋ de˙ shiˋ wuˋ

These are things we can turn to or take advantage of | These are things we can turn to or utilize

| | | | | | 可以 | | | | | | | | |

雖然模型讓我們可以在不思考的情況下有效行動

sui ˉ ranˊ moˊ xingˊ rangˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ buˋ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ youˇ xiaoˋ xingˊ dongˋ

Although models allow us to act without thinking

| | | | | | | 可以 | | 不思考的情況下 | 思考 | | | 在不思考情況下 | | | 在不思考的情況 | | | |

以便當需要時我們可以在不思考的情況下有效行動

yiˇ bianˋ dang ˉ xu ˉ yaoˋ shiˊ woˇ men˙ keˇ yiˇ zaiˋ buˋ si ˉ kaoˇ de˙ qingˊ kuangˋ xiaˋ youˇ xiaoˋ xingˊ dongˋ

So that when the need arises we can act effectively without thinking

便 | 便 | 便 | | | | | | 可以 | | 不思考的情況下 | 思考 | | | 在不思考情況下 | | | 在不思考的情況 | | | |

一個基本假設是我們可以

yiˊ ge˙ ji ˉ benˇ jiaˇ sheˋ shiˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ

A basic assumption is that we can

| | | | | | | | | 可以 |

一個基本假設是我們可以主動或有意識地參與模型建立過程

yiˊ ge˙ ji ˉ benˇ jiaˇ sheˋ shiˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ zhuˇ dongˋ huoˋ youˇ yiˋ shiˊ de˙ can ˉ yuˇ moˊ xingˊ jianˋ liˋ guoˋ chengˊ

One basic assumption is that we can actively or consciously be part of the model building process

| | | | | | | | | 可以 | | | | | | | | 意識 | | | | | | | |

這些好處可以通過理解我們可以隨時實施模型建立

zheˋ xie ˉ haoˇ chuˋ keˇ yiˇ tong ˉ guoˋ liˇ jieˇ woˇ men˙ keˇ yiˇ suiˊ shiˊ shiˊ shi ˉ moˊ xingˊ jianˋ liˋ

These benefits can come about from understanding that we can implement model building at any time

| | | | 可以 | | | | | | | | 可以 | | | | | | | | |

這是我們可以想象地分解我們的經歷以便我們可以從中學習的地方

zheˋ shiˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ xiangˇ xiangˋ de˙ fen ˉ jieˇ woˇ men˙ de˙ jing ˉ liˋ yiˇ bianˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ congˊ zhong ˉ xueˊ xiˊ de˙ de˙ fang ˉ

This is where we can imaginarily break down our experiences so that we can learn from them

| | | | 可以 | | | | 想象 | | | | | 我們 | | | 便 | 便 | | | 可以 | | | | | | 地方 | |

可以比喻為我們在旅程中的某些點停下來以便我們可以查看地圖

keˇ yiˇ biˇ yuˋ weiˋ woˇ men˙ zaiˋ luuˇ chengˊ zhong ˉ de˙ mouˇ xie ˉ dianˇ tingˊ xiaˋ laiˊ yiˇ bianˋ woˇ men˙ keˇ yiˇ chaˊ kanˋ de˙ tuˊ

Can be likened to us stopping at certain points in our journey so that we can check a map

可以 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 便 | 便 | | | 可以 | | | | |

我們可以將自己定位到可以盡可能遠看到轉角的位置

woˇ men˙ keˇ yiˇ jiang ˉ ziˋ jiˇ dingˋ weiˋ daoˋ keˇ yiˇ jinˋ keˇ nengˊ yuanˇ kanˋ daoˋ zhuanˇ jiaoˇ de˙ weiˋ zhiˋ

We can position ourselves so that we can see as far ahead as possible around the corner

| | 可以 | | 可以 | | | | | | 可以 | | 可能遠看 | | | | | | | | | |

變化可以是我們接下來要處理的下一個問題

bianˋ huaˋ keˇ yiˇ shiˋ woˇ men˙ jie ˉ xiaˋ laiˊ yaoˋ chuˋ liˇ de˙ xiaˋ yiˊ ge˙ wenˋ tiˊ

Change can be the next question we have to deal with

| | 可以 | | | | | 下來 | | | | | | | | | | |

我們的模型可以提出可能的解決方案

woˇ men˙ de˙ moˊ xingˊ keˇ yiˇ tiˊ chu ˉ keˇ nengˊ de˙ jieˇ jueˊ fang ˉ anˋ

Our model can suggest possible solutions

| | 我們 | | | 可以 | | | | | | 可能解決方案 | | | |

我們的心智模型可以負責回應

woˇ men˙ de˙ xin ˉ zhiˋ moˊ xingˊ keˇ yiˇ fuˋ zeˊ huiˊ ying ˉ

Our mental models can take care of responding

| | 我們 | | | | | 可以 | | | | |

生活還有更多可以提供的

sheng ˉ huoˊ haiˊ youˇ gengˋ duo ˉ keˇ yiˇ tiˊ gong ˉ de˙

Life has more to offer | Life had more to offer

| | | 更多 | | | 可以 | | | |

可以自己找路回家

ta ˉ keˇ yiˇ ziˋ jiˇ zhaoˇ luˋ huiˊ jia ˉ

She could find her way back home

| 可以 | | | | | | |

原子可以被放在選定的地方

yuanˊ zi˙ keˇ yiˇ beiˋ fangˋ zaiˋ xuanˇ dingˋ de˙ diˋ fang ˉ

Atoms can be placed in selected or predetermined locations

| | 可以 | | | | | | | 地方 | |

她小孩可以開得到處跑的車

ta ˉ xiaoˇ haiˊ keˇ yiˇ kai ˉ deˊ daoˋ chuˋ paoˇ de˙ che ˉ

A car her kid could drive around in | A car her kids could drive around in

小孩 | | | 可以 | | | | | | | |

可以是短期記憶中的一個臨時模型

ta ˉ keˇ yiˇ shiˋ duanˇ qi ˉ jiˋ yiˋ zhong ˉ de˙ yiˊ ge˙ linˊ shiˊ moˊ xingˊ

It can be a temporary model in short-term memory

| 可以 | | 可以 | | | | | | | | | | | |

確定可以

queˋ dingˋ keˇ yiˇ ma˙

Sure it's okay?

| | 可以 | |

至少可以將其認作一個選項

zhiˋ shaoˇ keˇ yiˇ jiang ˉ qiˊ renˋ zuoˋ yiˊ ge˙ xuanˇ xiangˋ

At least think of it as an option | Recognize it as an option

| | 可以 | | 其認作 | 認作 | 將其 | 將其認 | | | |

可以

jiuˋ keˇ yiˇ

Then can | And so can | Will be fine | Will do

可以 | 可以 |

你就可以打開了

niˇ jiuˋ keˇ yiˇ daˇ kai ˉ le˙

Then you can open it

| 可以 | 可以 | | | |

他們就可以擁有自己的線上雲端儲存庫

ta ˉ men˙ jiuˋ keˇ yiˇ yong ˉ youˇ ziˋ jiˇ de˙ xianˋ shangˋ yunˊ duan ˉ chuˇ cunˊ kuˋ

They could have their own online cloud repository

| | 可以 | 可以 | | | | | | 自己 | | | | | | |

我們就可以專注於感覺我們的手臂和手

woˇ men˙ jiuˋ keˇ yiˇ zhuan ˉ zhuˋ yuˊ ganˇ jueˊ woˇ men˙ de˙ shouˇ biˋ hanˋ shouˇ

We can then focus on feeling our arm and hand

| | 可以 | 可以 | | | | 專注 | | | | | 我們 | | | 我們的手臂 | 我們的臂和手

我們就可以繼續做下去

woˇ men˙ jiuˋ keˇ yiˇ jiˋ xuˋ zuoˋ xiaˋ quˋ

We can get on with doing it

| | 可以 | 可以 | | | | | |

我們就可以通過筆來表達自己

woˇ men˙ jiuˋ keˇ yiˇ tong ˉ guoˋ biˇ laiˊ biaoˇ daˊ ziˋ jiˇ

We can then use the brush to express ourselves | We can express ourselves through the brush

| | 可以 | 可以 | | | | | | | | |

兩者的潛能就可以被實現

liangˇ zheˇ de˙ qianˊ nengˊ jiuˋ keˇ yiˇ beiˋ shiˊ xianˋ

The potential of both can be realized | The potential of both becomes realizable.

| | | | | 可以 | 可以 | | 實現 | |

雖然我們自己可以根據我們正在嘗試做的事情來指導我們的感官

sui ˉ ranˊ woˇ men˙ ziˋ jiˇ keˇ yiˇ gen ˉ juˋ woˇ men˙ zhengˋ zaiˋ changˊ shiˋ zuoˋ de˙ shiˋ qingˊ laiˊ zhiˇ daoˇ woˇ men˙ de˙ ganˇ guan ˉ

Although we can ourselves direct our senses based on what we are trying to do

| | | | | | 可以 | | | | | | | | | | | 事情 | | | 指導 | | | | | 我們 | |

因為我們通常可以觸摸或處理它們

yin ˉ weiˋ woˇ men˙ tong ˉ changˊ keˇ yiˇ chuˋ mo ˉ huoˋ chuˋ liˇ ta ˉ men˙

Since we can usually touch or handle them

| | | | | | 可以 | | | | | | | |

我們然後可以

woˇ men˙ ranˊ houˋ keˇ yiˇ

We can then | We could then

| | | | 可以 |

我們隨後可以

woˇ men˙ suiˊ houˋ keˇ yiˇ

We can then | We can subsequently

| | | | 可以 |

我們隨後可以選擇

woˇ men˙ suiˊ houˋ keˇ yiˇ xuanˇ zeˊ

We can then choose | We can then select

| | | | 可以 | | |

這兩個概念可以通過一個清晰的想法來統一

zheˋ liangˇ ge˙ gaiˋ nianˋ keˇ yiˇ tong ˉ guoˋ yiˊ ge˙ qing ˉ xi ˉ de˙ xiangˇ faˇ laiˊ tongˇ yi ˉ

These two concepts can be unified by a clear idea

兩個 | | | | | 可以 | | | | | | | | 想法 | | | | |

可以在腦海中回顧這個模型

woˇ keˇ yiˇ zaiˋ naoˇ haiˇ zhong ˉ huiˊ guˋ zheˋ ge˙ moˊ xingˊ

I can review this model in my mind | I could look back at this model in my mind

| 可以 | | | | | | | | | | |

可以在腦海中訪問這個模型

woˇ keˇ yiˇ zaiˋ naoˇ haiˇ zhong ˉ fangˇ wenˋ zheˋ ge˙ moˊ xingˊ

I can access this model in my mind | I could access this model in my mind

| 可以 | | | | | | | | | | |

可以留著吧

woˇ keˇ yiˇ liuˊ zhe˙ ba ˉ

Can I keep it?

可以留著吧 | 可以 | | 我可以著吧 | 我可以留 | 我可以留著

可以知道為什麼嗎

woˇ keˇ yiˇ zhi ˉ daoˋ weiˋ shenˊ me˙ ma˙

Can I know why | Can you tell me why

| 可以 | | | | 什麼 | | |

可以自己來

woˇ keˇ yiˇ ziˋ jiˇ laiˊ

I can handle it | I can deal with it | I'll can take care of it myself

| 可以 | | | |

可以過去

woˇ keˇ yiˇ guoˋ quˋ

I can come

| 可以 | | |

我想我可以

woˇ xiangˇ woˇ keˇ yiˇ

I think I can

| | | 可以 |

說明單我可以留著吧

shuo ˉ mingˊ dan ˉ woˇ keˇ yiˇ liuˊ zhe˙ ba ˉ

Can I keep the brochure?

| | 說明 | 可以留著吧 | 可以 | | 我可以著吧 | 我可以留 | 我可以留著

有什麼事我可以幫你喔

youˇ shenˊ me˙ shiˋ woˇ keˇ yiˇ bang ˉ niˇ wo ˉ

Is there something I can help you with? | Is there anything I can help you with?

| | | 什麼 | | 可以 | | | |

一扇可以上鎖的門

yiˋ shan ˉ keˇ yiˇ shangˋ suoˇ de˙ menˊ

A door that locked | A door that can be locked

| | 可以 | | | | 上鎖 | 上鎖的

四處張望找什麼順手可以用力拍死它的東西

siˋ chuˋ zhang ˉ wangˋ zhaoˇ shenˊ me˙ shunˋ shouˇ keˇ yiˇ yongˋ liˋ pai ˉ siˇ ta ˉ de˙ dong ˉ xi ˉ

Look around for something handy to swat it with

| | | | | | | | | 可以 | | | | | | | | 西 | 西

連接可以是單向或雙向的

lianˊ jie ˉ keˇ yiˇ shiˋ dan ˉ xiangˋ huoˋ shuang ˉ xiangˋ de˙

Connections can be one-way or two-way

| | 可以 | | 可以 | | | 單向雙向 | | |

終於可以下摩托車

zhong ˉ yuˊ keˇ yiˇ xiaˋ moˊ tuo ˉ che ˉ

Can finally get off of the bike

| | 可以 | | 摩托車 | | | 摩托

我們開始想象終於可以下摩托車會是什麼樣子

woˇ men˙ kai ˉ shiˇ xiangˇ xiangˋ zhong ˉ yuˊ keˇ yiˇ xiaˋ moˊ tuo ˉ che ˉ huiˋ shiˋ shenˊ me˙ yangˋ ziˇ

We start thinking what it will be like to finally get of the bike

| | | | | | | | 可以 | | 摩托車 | | | 摩托 | | 什麼 | | | |

各級貴族可以使用的物品或舉辦的儀式

geˋ jiˊ guiˋ zuˊ keˇ yiˇ shiˇ yongˋ de˙ wuˋ pinˇ huoˋ juˇ banˋ de˙ yiˊ shiˋ

Items or rituals that can be used by each grade of nobility

級貴族 | 貴族 | | | 可以 | | 使 | 使 | | | | | | | | |

我們就越早可以做出反應

woˇ men˙ jiuˋ yueˋ zaoˇ keˇ yiˇ zuoˋ chu ˉ fanˇ ying ˉ

The sooner we can respond

| | 我們 | | | 可以 | | | | |

可以幫助我們適當地指導我們的感官和我們的反應的

shiˋ keˇ yiˇ bang ˉ zhuˋ woˇ men˙ shiˋ dang ˉ de˙ zhiˇ daoˇ woˇ men˙ de˙ ganˇ guan ˉ hanˋ woˇ men˙ de˙ fanˇ ying ˉ de˙

Can help us direct our senses and our responses appropriately

| 可以 | | | | | | | | | | | | | 我們 | | | | | | 我們 | | |

可以預備的

shiˋ keˇ yiˇ yuˋ beiˋ de˙

Be prepared for

| 可以 | | | |

它們是可以明確定義的

ta ˉ men˙ shiˋ keˇ yiˇ mingˊ queˋ dingˋ yiˋ de˙

They can be clearly defined | They are clearly definable

| | | 可以 | | | | | | 明確定義

它們也是可以重新定義的

ta ˉ men˙ yeˇ shiˋ keˇ yiˇ chongˊ xin ˉ dingˋ yiˋ de˙

They can also be redefined | They are also redefinable

| | | | 可以 | | | | | |

我們總是可以

woˇ men˙ zongˇ shiˋ keˇ yiˇ

We can always | We always can

| | | | 可以 |

我們總是可以選擇

woˇ men˙ zongˇ shiˋ keˇ yiˇ xuanˇ zeˊ

We can always choose | We can always choose to

| | | | 可以 | | |

我們完成時可以認識到的東西

woˇ men˙ wanˊ chengˊ shiˊ keˇ yiˇ renˋ shiˊ daoˋ de˙ dong ˉ xi ˉ

Something that we can recognize when we've completed it | Something that we can recognize when we've done

| | | | | 可以 | | | | | | 西 | 西

我們沒有可以用來表示簡單組件的概念

woˇ men˙ meiˊ youˇ keˇ yiˇ yongˋ laiˊ biaoˇ shiˋ jianˇ dan ˉ zuˇ jianˋ de˙ gaiˋ nianˋ

We have no concept that we can use to denote a simple component

| | | | 可以 | | | 表示 | | | | | | | | |

我們都可以尋找一條可以順流而下的空間

woˇ men˙ dou ˉ keˇ yiˇ xunˊ zhaoˇ yiˋ tiaoˊ keˇ yiˇ shunˋ liuˊ erˊ xiaˋ de˙ kong ˉ jian ˉ

We can look for the space along which we can flow

| | 可以 | 可以 | | | | | | 可以 | | | | | | | |

可以被認為是在尋找下流的路徑

shuiˇ keˇ yiˇ beiˋ renˋ weiˊ shiˋ zaiˋ xunˊ zhaoˇ xiaˋ liuˊ de˙ luˋ jingˋ

Water could be thought of as seeking a path to flow down | Water could be thought of as sensing a path to flow down

| 可以 | | 認為 | | | 認為 | | | | | | | |

想法可以是想像的或真實的

xiangˇ faˇ keˇ yiˇ shiˋ xiangˇ xiangˋ de˙ huoˋ zhen ˉ shiˊ de˙

An idea can be imaginary or real | The idea can be imaginary or real | Ideas can be imaginary or real | The ideas can be imaginary or real

| | 可以 | | 可以 | | | 想像 | | | |

這裡的想法可以

zheˋ liˇ de˙ xiangˇ faˇ keˇ yiˇ shiˋ

The idea here can be | The idea here could be

| | 想法 | | | 可以 | | 可以

你的小孩在你造訪期間當然可以跟你在一起

niˇ de˙ xiaoˇ haiˊ zaiˋ niˇ zaoˋ fangˇ qi ˉ jian ˉ dang ˉ ranˊ keˇ yiˇ gen ˉ niˇ zaiˋ yiˋ qiˇ

Off course your children can stay with you during your visit

| | | | 你造訪期間 | 造訪期間 | | | | | | | 可以 | | 可以你在一起 | 可以跟在一起 | 一起 | |

意味著這兩個系統可以通過這種接觸直接相互影響

yiˋ weiˋ zhe˙ zheˋ liangˇ ge˙ xiˋ tongˇ keˇ yiˇ tong ˉ guoˋ zheˋ zhongˇ jie ˉ chuˋ zhiˊ jie ˉ xiang ˉ huˋ yingˇ xiangˇ

Implies that these two systems can directly affect each other via this contact

| | 意味 | 兩個 | | | | | 可以 | | | | | | | | | | | | |

要夠長的天線可以收到無線電波

yaoˋ gouˋ changˊ de˙ tian ˉ xianˋ keˇ yiˇ shou ˉ daoˋ wuˊ xianˋ dianˋ bo ˉ

Need an antennae long enough to pick up radio waves

| | | 夠長天線 | | | 可以 | | | | | | |

我們的大腦可以被視為一個模型建造者

woˇ men˙ de˙ daˋ naoˇ keˇ yiˇ beiˋ shiˋ weiˊ yiˊ ge˙ moˊ xingˊ jianˋ zaoˋ zheˇ

Our brain could be thought of as a model builder

| | 我們 | | | 可以 | | 視為 | | | | | | | | | 建造

電影中的角色可以在時間的河流中反轉他們的旅行方向

dianˋ yingˇ zhong ˉ de˙ jueˊ seˋ keˇ yiˇ zaiˋ shiˊ jian ˉ de˙ heˊ liuˊ zhong ˉ fanˇ zhuanˇ ta ˉ men˙ de˙ luuˇ xingˊ fang ˉ xiangˋ

Characters in the movie can reverse their direction of travel in the river of time

| | | | | | 可以 | | 時間的河流中 | | | 在時間河流中 | | | 在時間的河流 | | | | | 他們 | | | |

這些好處可以通過理解我們可以隨時實施模型建立

zheˋ xie ˉ haoˇ chuˋ keˇ yiˇ tong ˉ guoˋ liˇ jieˇ woˇ men˙ keˇ yiˇ suiˊ shiˊ shiˊ shi ˉ moˊ xingˊ jianˋ liˋ

These benefits can come about from understanding that we can implement model building at any time

| | | | 可以 | | | | | | | | 可以 | | | | | | | | |

或許可以

huoˋ xuˇ keˇ yiˇ

Might

| | 可以 |

或許可以救我一命

huoˋ xuˇ keˇ yiˇ jiuˋ woˇ yiˊ mingˋ

Might save my life

| | 可以 | | 我一命 | 一命 | 救我 | 救我一

我的機械專長或許可以救我一命

woˇ de˙ ji ˉ xieˋ zhuan ˉ changˊ huoˋ xuˇ keˇ yiˇ jiuˋ woˇ yiˊ mingˋ

My mechanical knowledge might save my life

| | | | | | | | 可以 | | 我一命 | 一命 | 救我 | 救我一

可以

zheˋ keˇ yiˇ

This can | This could

| 可以 |

可以是真的

zheˋ keˇ yiˇ shiˋ zhen ˉ de˙

This could be true | This can be true

| 可以 | | 真的 | |

或至少這可以是一個目標

huoˋ zhiˋ shaoˇ zheˋ keˇ yiˇ shiˋ yiˊ ge˙ muˋ biao ˉ

Or at least this can be a goal

| | | | 可以 | | 可以 | | | |

或者至少這可以是目標

huoˋ zheˇ zhiˋ shaoˇ zheˋ keˇ yiˇ shiˋ muˋ biao ˉ

Or at least this can be the goal

| | | | | 可以 | | 可以 | |

可以

haiˊ keˇ yiˇ

Can still | Still have

可以 | 可以 |

可以活個好幾年

haiˊ keˇ yiˇ huoˊ ge˙ haoˇ jiˇ nianˊ

Still good for another few years | Good to go for a few more years

可以 | 可以 | | | 好幾年 | | |

可以表示

haiˊ keˇ yiˇ biaoˇ shiˋ

Can also be used to express

可以 | 可以 | | |

我們還可以將其視為時間的流動

woˇ men˙ haiˊ keˇ yiˇ jiang ˉ qiˊ shiˋ weiˊ shiˊ jian ˉ de˙ liuˊ dongˋ

We can also view it as the flow of time | We can also view it as a flow of time

| | 可以 | 可以 | | 可以 | | | | | | 時間流動 | |

可以

dou ˉ keˇ yiˇ

Both are fine | Either is fine | All are fine | All are okay | Any are fine

可以 | 可以 |

我們都可以

woˇ men˙ dou ˉ keˇ yiˇ

We can all | We can

| | 可以 | 可以 |

我們都可以將想法視為

woˇ men˙ dou ˉ keˇ yiˇ jiang ˉ xiangˇ faˇ shiˋ weiˊ

We can treat ideas as

| | 可以 | 可以 | | 想法視為 | | | |

我們都可以尋找一條可以順流而下的空間

woˇ men˙ dou ˉ keˇ yiˇ xunˊ zhaoˇ yiˋ tiaoˊ keˇ yiˇ shunˋ liuˊ erˊ xiaˋ de˙ kong ˉ jian ˉ

We can look for the space along which we can flow

| | 可以 | 可以 | | | | | | 可以 | | | | | | | |

意味著任一系統都可以通過這種接觸直接影響另一系統

yiˋ weiˋ zhe˙ renˋ yiˊ xiˋ tongˇ dou ˉ keˇ yiˇ tong ˉ guoˋ zheˋ zhongˇ jie ˉ chuˋ zhiˊ jie ˉ yingˇ xiangˇ lingˋ yiˊ xiˋ tongˇ

Means that either system can affect the other through this direct contact

| | 意味 | | | | | 可以 | 可以 | | | | | | | | | | | | | | |

這些是我們在自己和事件視界之間可以注意到的一些事情

zheˋ xie ˉ shiˋ woˇ men˙ zaiˋ ziˋ jiˇ hanˋ shiˋ jianˋ shiˋ jieˋ zhi ˉ jian ˉ keˇ yiˇ zhuˋ yiˋ daoˋ de˙ yiˋ xie ˉ shiˋ qingˊ

These are some of the things we can notice between ourselves and our event horizon | These are some of the things we can notice between ourselves and the event horizon

| | | | | | | | | | | | | | | 可以 | | | | 注意 | | | | |

Words with 可:

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