事 shiˋ

Matter, Thing, Job, Affair, Task, Busy with, Incident, Accident

Shared Elements with 事

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>>

>>

>>

>>與願違

>>倍功半

>>讓我耿耿於懷

>>

>>半功倍

>>有蹊蹺

>>關你屁

>>

>>愛管閒

>>愛多管閒

>>做點

>>感情用

>>

>>

>>

>>

>>

>>

>>

>>平安無

>>

>>那種

>>

>>

>>認識顯而易見之

>>無濟於

>>

>>資歷

>>求是

>>人性的

>>他們的

>>奇怪的

>>急迫的

>>擅長的

>>新奇的

>>方面的

>>沒別的

>>沒別的好說了

>>過去的

>>不可能的

>>做同樣的

>>做沒錢的

>>做這類的

>>如此類的

>>很糟糕的

>>是家裡的

>>是家裡的

>>最拿手的

>>最擅長的

>>最驚人的

>>不值一提的

>>什麼時候的

>>大家沒別的好說了

>>對不起你的

>>很多年前的

>>是最快樂的

>>是極煩人的

>>母親教他的

>>沒那麼好的

>>狗屁倒灶的

>>讓我快樂的

>>這是大人的

>>那是以前的

>>不會想知道的

>>只有他知道的

>>只有她知道的

>>奇妙又古怪的

>>對她做這類的

>>成為不再有的

>>是毫無意義的

>>注意到奇怪的

>>談過那方面的

>>也發生過同樣的

>>遇到非常急迫的

>>那是幾個月以前的

>>但那都是很久以前的

>>沒有發生什麼奇怪的

>>跟他們講這些可怕的

>>這是她過世後六年的

>>那些他們無權曉得的

>>默默留給別人教他的

>>以前做了很多對不起你的

>>讓這類意外成為不再有的

>>讓我來告訴你一點我自己的

>>他覺得花錢在不需要的東西上是毫無意義的

>>她覺得花錢在不需要的東西上是毫無意義的

>>

>>

>>做錯

>>

>>

>>這類

>>

>>

>>如意

>>

>>天地間的萬萬有

>>無成

>>

>>

>>

>>

>>

>>哪些

>>幹得出那些

>>有志者竟成

>>

>>過境遷之後

>>心想

>>

>>

>>

>

>>事物間的關聯性

>>事物之間是如何相關的

>>事物序列

>>事物的運作方式

>>事物

>>修改某事物

>>事物分解

>>事物標籤為

>>事物拆分的結果

>>事物分解並有效地分組

>>事物分解成清晰定義的元素

>>可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們

>>我們可以將事物分解

>>想法都是將事物拆分的結果

>>能讓我們將事物分解成清晰定義的元素

>>我們可以將事物分解成清晰定義的元素以便我們練習它們

>>它允許我們將事物分解成清晰定義的元素並將這些元素分組

>>組裝我們正在學習事物的片段

>>組裝我們正在學習事物的片段的過程

>>分解事物

>>分解事物使我們能夠了解它們的各個部分

>>如何分解事物

>>給定分解事物的選擇

>>我們在分解事物的能力越強

>>選擇如何分解事物

>>而這就是為什麼分解事物和安全失敗很重要的原因

>>它還允許我們在我們的模型及其習慣處理細節時關注其他事物

>>任何事物

>>直接接觸的任何事物

>>我們外部環境中的任何事物

>>它通過我們學到的任何事物建立模型

>>我們外部環境中的任何事物通常都不在我們的控制範圍內

>>感知與我們直接接觸的任何事物

>>我們可以使用頭髮和皮膚接觸來感知與我們直接接觸的任何事物

>>使事物可識別

>>如何使事物可識別

>>如何使事物易於識別

>>事物

>>事物

>>切割事物使我們能夠學習系統的各個部分

>>它需要時間來弄清楚如何切割事物

>>除了能夠從不同的尺度來觀察事物

>>新奇的事物

>>有趣的事物

>>對觸摸的事物施加力量

>>練習相同的事物或事物

>>一個已經存在的事物

>>我們試圖創造的事物

>>直接涉及自己的事物

>>我們正在學習的事物片段

>>我們外部環境中的事物

>>組裝我們正在學習的事物片段

>>能夠感知我們前方的事物固然重要

>>讓我們能夠對觸摸的事物施加力量

>>組裝我們正在學習的事物片段的過程

>>僅在我們頭腦中存在的事物

>>以特定方式尚未被模擬的事物

>>明確定義或清楚可識別的事物

>>任何明確定義或易於識別的事物

>>通常是我們必須想象學習的事物

>>讓我們意識到我們正在觸摸的事物

>>它們也是我們為了學習而拆分的事物

>>這些都是我們可以轉向或利用的事物

>>使我們能夠建立直接涉及自己的事物的模型

>>我們可以專注於前方的道路及其上的事物

>>這個想法是只關注我們事件視界內的事物

>>一個模型永遠無法完美代表它是模型的事物

>>我們需要確保如果我們看到需要我們向右移動的事物

>>我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物

>>雖然我們可以使用我們的眼睛和耳朵來感知我們外部環境中的事物

>>思考本質上涉及對事物進行心理上的切割

>>同一事物的不同視角

>>這些都是同一事物的不同視角

>>我們在最後一刻感知到事物

>>我們已經建模或想要建模的大多數事物

>>即將到來事物

>>更好的接近即將到來事物的路線

>>也為我們提供了更好的接近即將到來事物的路線

>>確定如何分析事物

>>有保持事物平衡的方法

>>這世界自有保持事物平衡的方法

>

>>事情是這樣的

>>事情既然如此

>>事情開始有點眉目了

>>事情發生前

>>事情使

>>事情安排這方面

>>事情的原由

>>事情的概況

>>事情的來龍去脈

>>事情的走向愈來愈詭異

>>事情沒這麼發生

>>事情不對勁

>>事情

>>做同樣的事情

>>我想做的事情

>>試圖做的事情

>>是過去的事情

>>把發生的事情一五一十地造訴我吧

>>一件意思的事情

>>任何需要的事情

>>做了一樣的事情

>>回顧發生的事情

>>我不想做的事情

>>有我能做的事情

>>正在發生的事情

>>任何需要的事情來完成它

>>正在發生的事情可能已經改變了

>>我們不想做的事情

>>我們嘗試做的事情

>>我們想要做的事情

>>我們正在做的事情

>>我們試圖做的事情

>>我需要進行的事情

>>我們嘗試做的事情的想法

>>我們試圖做的事情的想法

>>做任何需要的事情來完成它

>>我們試圖做的事情的原始想法

>>回顧我們所做的事情

>>將我們正在做的事情

>>直接涉及自己的事情

>>系統內部發生的事情

>>將我們正在做的事情簡化

>>推動我們所做的事情的動力

>>將我們正在做的事情概念化為

>>由我們試圖做的事情的想法驅使或拉扯

>>我們可以做同樣的事情

>>我們正在嘗試做的事情

>>是我認為我想做的事情

>>根據我們正在做的事情

>>根據我們正在做的事情做出反應

>>我們正在嘗試做的事情與我們不想做的事情

>>專注於我們正在做的事情

>>即使在做數學這樣的事情

>>完成了我們正在做的事情

>>我們回顧我們所做的事情

>>有一些我們試圖做的事情的想法

>>我們專注於我們想做的事情

>>根據我們正在嘗試做的事情

>>這是我們都能認識到的事情

>>這都是我們可以練習的事情

>>根據我們正在嘗試做的事情來指導我們的感官

>>我們專注於我們正在做的事情

>>注意我們周圍正在發生的事情也是如此

>>當我們學習直接涉及自己的事情

>>我們應該根據我們試圖做的事情來引導它們

>>它也是我們回顧我們所做的事情時使用的模式

>>我們再次專注於我們正在做的事情

>>使我們可以根據我們正在做的事情做出反應

>>雖然我們可以根據我們所做的事情來調整我們的感知

>>我們可以即時感知到正在發生的事情

>>我當初離開學校加入軍隊時發生的事情

>>我們可以使用這個知識來引導我們所做的事情

>>雖然我們自己可以根據我們正在嘗試做的事情來指導我們的感官

>>事情雖然有點尷尬

>>一旦真槍實彈事情就會困難得多

>>很多事情

>>更多事情

>>太多事情要做

>>做更多事情

>>因許多事情而聞名

>>對那麼多事情

>>已經夠多事情要操心了

>>這女人的很多事情是他不明白的

>>做任何其他事情

>>任何事情

>>我們所做的任何事情

>>系統能夠立即對接觸點發生的任何事情作出反應

>>可以設置讓系統能夠立即對接觸點發生的任何事情作出反應

>>一件事情

>>信件事情

>>這件事情

>>各種事情

>>這種事情

>>為了各種事情

>>發生的各種事情

>>自己如何做各種事情

>>可以應用於做數學和書法等事情

>>我們可以將有限的處理能力和注意力用於注意事情發生的瞬間

>>甚麼事情

>>知道事情不對了

>>該知道事情不對勁

>>一些事情

>>某些事情

>>這些事情

>>做所有這些事情

>>我們必須做的這些事情

>>在她看過並經歷過那些事情

>>這些是我們在自己和事件視界之間可以注意到的一些事情

>>我們可以因為學習騎乘時建立的心智模型而不經思考地做所有這些事情

>>我們不僅有事情要做

>>聽完他說的所有事情

>>事情終於發生之前

>>現在事情大大不一樣了

>>事情搞砸了

>>事情處理好

>>事情的邏輯再想一遍

>做的

>>我想做的事

>>試圖做的事

>>我不想做的事

>>有我能做的事

>>我們不想做的事

>>我們嘗試做的事

>>我們想要做的事

>>我們正在做的事

>>我們試圖做的事

>>我們嘗試做的事情的想法

>>我們試圖做的事情的想法

>>我們試圖做的事情的原始想法

>>回顧我們所做的事

>>將我們正在做的事

>>將我們正在做的事情簡化

>>推動我們所做的事情的動力

>>將我們正在做的事情概念化為

>>由我們試圖做的事情的想法驅使或拉扯

>>我們正在嘗試做的事

>>是我認為我想做的事

>>根據我們正在做的事

>>根據我們正在做的事情做出反應

>>我們正在嘗試做的事情與我們不想做的事情

>>專注於我們正在做的事

>>完成了我們正在做的事情後

>>我們回顧我們所做的事情時

>>有一些我們試圖做的事情的想法

>>我們專注於我們想做的事

>>根據我們正在嘗試做的事

>>根據我們正在嘗試做的事情來指導我們的感官

>>我們專注於我們正在做的事

>>我們應該根據我們試圖做的事情來引導它們

>>它也是我們回顧我們所做的事情時使用的模式

>>我們再次專注於我們正在做的事

>>使我們可以根據我們正在做的事情做出反應

>>雖然我們可以根據我們所做的事情來調整我們的感知

>>我們可以使用這個知識來引導我們所做的事

>>雖然我們自己可以根據我們正在嘗試做的事情來指導我們的感官

>>在做他們當時做的事

>>那就是他們在做的事

>>他毫不懷疑那就是他們在做的事

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