這 zheˋ, zheiˋ

This, These, Those, Here, This One

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>

>>最後一個成分

>>暗示

>>

>>思緒

>>疊其餘

>>顆西瓜

>>則黑暗童話故事

>>股加速度

>>比做愛還棒

>>將促進我們的模型產出反應

>>女人的很多事情是他不明白的

>>幾本相簿

>>幾隻小狗

>>給我們

>>群人

>>群黑子

>>扇門

>>舉動本身

>>匹馬

>>

>>名祕書

>>年頭

>>隻小狗

>>份名單

>>倒新鮮了

>>傢伙

>>使我們變得更加獨立

>>做父親的壓力

>>假設

>>

>>和我的自尊一點關係也沒有

>>稱為對焦鎖定

>>很不妙

>>很合理

>>筆錢

>>算哪門子負責任的大人

>>尤其為真

>>部電影

>>說得通

>>讓他回憶起

>>讓他想起

>>讓我們變得更加自主

>>家公司

>>家鄉村俱樂部

>>家餐廳

>>實部是由我們通常習慣的數字組成

>>或多或少

>>姿勢讓他看來就像是

>>沒規矩

>>道宛如線縷的血跡

>>通常使得加速變得更容易

>>通電話

>>還是讓他憤怒

>>還用說

>>禮拜

>>全都不重要

>>拿去

>>念頭的種子

>>並不意味著模型完全排除了思考的需求

>>並不意味著模型完全消除了思考的需要

>>並不重要

>>

>>堂課

>>難道不是意味著

>>其實不是問題

>>一代

>>一列

>>一夜

>>一天

>>一局

>>一戶

>>一招

>>一時間

>>一本

>>一次

>>一片海域

>>一理念

>>一理解

>>一觀點

>>一連串

>>一過程

>>一間房子

>>一陣騷動

>>三個字

>>副德行

>>頭大象

>>頭牛

>>到底是什麼鬼

>>下有點進展了

>>不僅

>>不表示

>>頂紳士帽

>>兩位

>>兩句話

>>兩塊

>>兩套裝置

>>兩幅畫

>>兩本書

>>工作不能做一輩子

>>工作讓我的腰簡直快要斷了

>>正是我得到的

>>需時較久

>>要搞上好久

>>要求

>>聽起來像

>>面牆壁

>>

>>齣戲曲

>>輩子都不愁吃穿了

>>都是你當年教我的

>>都是我們可以練習的事情

>>才是

>>才重要

>>有什麼大不了的

>>架飛機

>>東西

>>根本就是房間裡的大象

>>枝筆

>>棟建築物

>>棟樓

>>套連身衣

>>奇妙的世界

>>臺儀器

>>臺電腦

>>封信

>>趟任務

>>地方

>>塊正方形土地

>>場劫難

>>場球賽

>>

>>頓飯

>>表明

>>表示

>>也太侮辱人了吧

>>也是我的房間

>>世界自有保持事物平衡的方法

>>遵照準則

>>把話用串聽起來很悅耳的字眼說出

>>一件事分解成明確定義的任務

>>可以將比喻

>>可以將視為

>>我們可以將一想法作為一種引領或指引

>>我們可以將比作水在感受它所流經的渠道或倒入的容器

>>我們可以將比喻為水感受到它正在流經的任何渠道或被倒入的任何容器

>>我們可以將視為

>>一輩子

>>席話

>>才想到

>>並不意味著模型完全消除了思考的需要

>>結果可視為盡可能地實現自主

>>才意識到自己有多餓

>>輩子大概沒有

>>一堆

>>與流動心態和第三種心態

>>我從經歷中學到了

>>或許會造成不同

>>是寫程式的人

>>從海的一頭

>>滾到田的一邊

>>一行

>>可沒苦惱

>>她知道輩子要做什麼

>>他跟朋友最大的不同是他知道輩子要做什麼

>>她跟朋友最大的不同是她知道輩子要做什麼

>>不過該不太可能

>>他看過儀式

>>傾向視為矛盾

>>輕率的操作激出大笑

>>好像他對島的寶整性依舊存疑

>>讓相關的心理模型通過我們的手來應對一變化

>>沒有結果時

>>隨著變得更容易

>>領會到細節

>>我們發現

>>我們發現極其不安

>>大體上觀念是

>>常有念頭

>>本來就有打算

>>菜單上沒有道菜

>>一趟的麻煩

>>玩意兒拿開

>>罐裡面剩下的給他吧

>>我們可以把看作是與混沌共舞

>>事情安排方面

>>一會兒轉一會兒轉那

>>一會兒轉一會轉兒那

>

>>這個

>>這個是哪一年的

>>這個問題

>>這個問題不知怎的

>>這個問題的核心是

>>這個組件

>>這個建議

>>這個原理

>>這個多項式

>>這個多項式各項分別為

>>這個動作

>>這個循環重演

>>這個節骨眼上

>>這個主意爛透了

>>這個話題

>>這個計劃

>>這個計劃的團隊負責

>>這個

>>這個座位是空的

>>這個般田地

>>這個姿勢

>>這個清晰的想法

>>這個連結

>>這個念頭導致

>>這個

>>這個相同的想法

>>這個想法

>>這個想法是

>>這個想法應用於

>>這個想法創造了什麼變化

>>這個想法是只關注我們事件視界內的事物

>>這個想法是在我們自己和我們的事件視界之間掃描我們的意識

>>這個

>>這個世界

>>這個

>>這個

>>這個

>>這個動作

>>這個人答道

>>這個人怎麼沒有頭

>>這個人難道不能直接

>>那麼這個人對這種鳥有了理解

>>從來沒跟這個人講過話

>>思考一下顛覆這個詞的意義

>>我只不過是要別人欣賞我這個人罷了

>>不能冒這個冒險

>>我就是這個意思

>>事實證明這個主意爛透了

>>訪問這個模型

>>我可以在腦海中訪問這個模型

>>水利用這個機會

>>水利用這個機會回顧地球

>>我們可以使用這個知識來引導我們所做的事情

>>我們可以使用這個知識來進入流動的思維狀態

>>我們可以想像水利用這個機會從高處回望地球

>>終於從齒縫中擠出這個

>>我們可以將這個想法應用於

>>我們可以將這個想法應用於開發

>>這個年紀時

>>到了差不多妳這個年紀時

>>為了這個目標

>>有了這個伺服器

>>有了這個服務器

>>擁有了這個想法

>>學習了這個想法後

>>我為了這個快要趕不上和家人共進晚餐了

>>我們理解了這個想法

>>我們可能在某種程度上抵消了這個好處

>>沒有回顧這個經驗

>>我可以在腦海中回顧這個模型

>>自我這個想法

>>它們在與自我這個想法連接時

>>不知道的話我這個科學老師也太爛了

>>它們在與自我這個想法連接時創造變化

>>俯看這個世界

>>我就是為這個過來的

>>稍後將有更多關於這個話題

>>這個東西起死回生

>>我來搞定這個

>>一年的這個時期

>>去年的這個時候

>>到一年的這個時期

>>使用想法這個術語

>>使用想法這個術語來

>>解決這個問題

>>見過這個

>>重複這個動作幾次

>>重複這個動作幾次後

>>可是別人可以拿這個名字來對付他們

>>我們對這個過程的理解越深

>>認識或定義這個想法

>>實在不太喜歡這個畫面

>>我實在不太喜歡這個畫面

>>這個機會

>>弄到這個

>>找到這個

>>講到這個

>>聽到這個建議

>>落到這個般田地

>>在教這個女孩識字

>>只有這個可能

>>這個時代

>>這個例子中

>>這個狀況下

>>這個過程中

>>別在這個狀況下待

>>擋在這個國家之外

>>別在這個狀況下待太久

>>不過只要我別在這個狀況下待太久

>>這個時候

>>有效教授這個技巧的方法

>>幹掉這個婊子

>

>>這種照相機我會用

>>這種防禦工事

>>這種經歷

>>這種經驗

>>這種經歷可能更像是

>>這種經歷可能更像是被混沌彈來彈去和吐出

>>這種張力然後將這種移動傳遞到我們的肩膀

>>這種壓倒感

>>這種知道

>>這種簡單的認知在處理更複雜系統的模型時也會發生

>>這種方法

>>這種認知可能看起來像是突然的直覺閃現

>>這種心態與流動心態非常相似

>>這種心態經常在放鬆或在放鬆的環境中出現

>>這種

>>這種理解

>>這種境地

>>這種

>>這種

>>這種事情

>>這種事就像

>>這種鳥的行為

>>這種鳥是如何經歷生活的

>>這種鳥是如何創造變化以及如何經歷變化的

>>這種事上

>>這種鳥有了理解

>>冒著發生這種事的風險

>>真正理解了這種

>>利用這種認知進入流動的心態

>>不是用這種方式

>>但不是用這種方式

>>我們也可以利用這種認知來指導自己的行動

>>付出這種代價

>>得付出這種代價

>>所以這種心理模式本身可能相當有限

>>或我們還沒有習慣以這種方式使用模型

>>構建這種方法的模型

>>應避免這種心態

>>在進行騎摩托車等高風險活動時應避免這種心態

>>處於這種狀態

>>因為我們不必真的與物理世界接觸就能處於這種狀態

>>但建造這種東西幹嘛

>>我們通過這種切割並不能完全理解

>>我們通過這種切割不能獲得完全的理解

>>盆骨的任何移動都會透過這種張力傳遞到肋骨籠

>>意味著任一系統都可以通過這種接觸直接影響另一系統

>>這種廢話

>>害我們身處這種境地

>>這種心態中

>>這種情況下

>

>>這些噪音

>>這些固定序列

>>這些國王

>>這些是我們在自己和事件視界之間可以注意到的一些事情

>>這些問題為我們提供了一個表達自我的空間

>>這些開口

>>這些思考過程

>>這些界限

>>這些黑點

>>這些貼片

>>這些雕像

>>這些腦門帶點的人

>>這些好處可以通過理解我們可以隨時實施模型建立

>>這些妳也都知道

>>這些組件

>>這些他都認可

>>這些術語

>>這些籃子

>>這些部份

>>這些部分如何相互作用

>>這些感覺發生在力量產生

>>這些感覺發生在力量產生通過肌肉激活和傳遞通過結締組織張力時

>>這些運動本身

>>這些運動本身是姿勢的迷你序列

>>這些

>>這些工作

>>這些零碎

>>這些殘骸

>>這些都是同一事物的不同視角

>>這些都是我們可以轉向或利用的事物

>>這些都是負責創造力量和分配力量的元素

>>這些在火星上都是沒有的

>>這些東西

>>這些轉折

>>這些轉變

>>這些

>>這些

>>這些

>>這些事情

>>這些事多久後會發生

>>不是以這些

>>某種這些人想要的東西

>>做所有這些事情

>>我們必須做的這些事情

>>我們可以因為學習騎乘時建立的心智模型而不經思考地做所有這些事情

>>一旦這些細節得到處理

>>要用這些殘骸通訊

>>沒有使用這些物品或舉辦儀式的資格

>>我們可以利用這些肌肉產生的感覺來感知我們體內關於姿態或運動的情況

>>這些元素分組

>>它允許我們將事物分解成清晰定義的元素並將這些元素分組

>>重組這些較小的元素

>>從那裡我們學習這些部分如何相互作用

>>這些恐懼為力量

>>這些家務

>>毫無怨言地做這些家務

>>這些盲點中可能隱藏著車輛或其他障礙物

>>我們可以認為騎乘這些時間的流動等同於處於流動的思維狀態

>>當它感受到其限制的邊界和這些邊界內的空間時

>>曉得這些秘密是什麼

>>這些

>>一次專注於這些任務

>>不太介意這些噪音

>>跟他們講這些可怕的事

>>無論這些系統是在我們自己之外

>>建立心智模型的想法是提前完成這些思考

>>為什麼我會知道這些術語

>>並通過這些感覺到筆

>>這些好種族

>>當在流動或工作狀態中更好地檢測到這些限制時

>>並不這些

>>我們越早發現這些潛在的變化

>>所有這些

>>所有這些

>>所有這些思考過程

>>所有這些思考過程都需要時間

>>擁有這些心智狀態的一個原因

>>在所有這些情況下

>>以便我們可以在不思考的情況下完成所有這些操作

>>這些時刻

>>這些情況下

>>這些限制之內

>>這些神經上傳達

>>這些限制內工作

>>保持在這些限制之內

>>通過操控摩托車來保持在這些界限內

>>並通過操控摩托車來保持在這些界限內

>>湊起這些線索

>

>>這樣好多了

>>這樣

>>這樣我們的整個身體就能作為一體移動

>>這樣我們可以盡早注意到變化并對它們做出響應

>>這樣很好

>>這樣算很累人

>>這樣講好不好

>>這樣的話

>>這樣的想法

>>這樣的要求不算過分吧

>>這樣的直覺來自於詳細的模型

>>這樣一來

>>這樣才能進步

>>這樣

>>這樣搞的

>>這樣也攔不住我了

>>這樣

>>這樣

>>這樣

>>這樣

>>這樣的冷天

>>這樣親身體驗

>>這樣做的效率和效果都會大打折扣

>>除非這樣做是有幫助的

>>這樣

>>這樣

>>這樣

>>就是這樣

>>不是這樣搞的

>>就是這樣發生的

>>不只是這樣

>>事情是這樣

>>但如果是這樣

>>如果真是這樣

>>科學不是這樣搞的

>>至少我是這樣聽說的

>>如果這樣都還不用提

>>這樣的方式

>>這樣的方式練習

>>也可以這樣設置

>>我們可以以這樣的方式練習

>>我們可以感知變化并以這樣一種方式做出反應

>>我們可以用我們的身體以這樣一種方式使用

>>使外部系統試圖創造的任何變化都以這樣一種方式被吸收

>>只要每天都能這樣

>>對像他自己這樣經常搞得一團亂的人

>>即使在做數學這樣的事情時

>>四倍這樣

>>在像太極推手這樣的活動中

>>尤其是像騎行這樣的活動

>>不曉得這樣行不行

>>因為這樣

>>是不是因為這樣

>>是不是因為這樣你才不喜歡他

>>是不是因為這樣你才不喜歡她

>>像閱讀這樣的活動

>>在閱讀這樣的活動中

>>為什麼這樣

>>我不想要這樣

>>真的有必要這樣

>>用兩支這樣

>>用兩支這樣的臂

>>這樣的情況下

>>不想這樣

>>看看像一系列瑜伽姿勢這樣的東西

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